CZĘŚĆ A: Najważniejsze cele do realizacji w roku 2012

Transkrypt

1 S/032-2/13 Sprawozdanie z działalności Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Krakowie za rok 2012 CZĘŚĆ A: Najważniejsze cele do realizacji w roku 2012 Mierniki określające stopień realizacji celu koniec 1 Podniesienie jakości oraz efektywności kształcenia Liczba spotkań szkoleniowych i informacyjnych z dyrektorami i przedstawicielami różnych typów szkół. Odsetek przygotowanych informatorów, zestawów pytań i zadań w stosunku do zamówionych przez CKE uczestnicy stacjonarnych konferencji: 7473 oraz uczestnicy wideokonferencji: SP 8876 G Modyfikacja zewnętrznych na poszczególnych etapach kształcenia. 1.1 Spotkania szkoleniowe i informacyjne. 1.2 Współpraca w tworzeniu materiałów. 1. Zorganizowano konferencje szkoleniowe dla dyrektorów i nauczycieli poświęcone nowej formule egzaminu gimnazjalnego oraz konferencje z dyrektorami szkół, organami prowadzącymi informujące o nowym egzaminie potwierdzającym kwalifikacje zawodowe Odbyły się również konferencje szkoleniowe dla dyrektorów szkół przeprowadzających egzaminy maturalne i zawodowe - 21 spotkań. Dla szkół podstawowych i gimnazjalnych zorganizowano wideokonferencje, w których wzięli udział zarówno dyrektorzy jak i nauczyciele tych szkół Zadanie zrealizowane zgodnie z przydziałem zadań przez CKE

2 koniec 2. Przeprowadzenie egzaminu gimnazjalnego w nowej formule. 2.1 Odsetek szkół objętych nową formułą egzaminu gimnazjalnego. Odsetek wydanych zaświadczeń o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego w stosunku do liczby uczniów przystępujących do egzaminu Odsetek uczestników szkoleń w stosunku do liczby osób koniecznych do przeszkolenia. 2.1.Zorganizowanie i przeprowadzenie egzaminu gimnazjalnego w nowej formule w kwietniu i w terminie dodatkowym w szkołach województwa lubelskiego, małopolskiego i podkarpackiego oraz przekazanie wyników uczniom, szkołom, organom prowadzącym i kuratorom oświaty. 2.2.Szkolenia przewodniczących szkolnych zespołów egzaminacyjnych i ich zastępców. Szkolenia egzaminatorów i kandydatów na 2.1. Zgodnie z Planem Zadań Koordynowanych CKE, przygotowano i przeprowadzono egzamin gimnazjalny w nowej formule w gimnazjach na terenie OKE w Krakowie, wszyscy uczniowie otrzymali terminowo wyniki zarówno systemie elektronicznym jak również zaświadczenia o wynikach. Przekazano wyniki wszystkim odbiorcom tj. uczniom, szkołom, organom prowadzącym i kuratorom oświaty. W marcu przeprowadzono dodatkowe szkolenia 11 spotkań z przewodniczącymi szkolnych zespołów egzaminacyjnych i ich zastępcami przygotowujące do przeprowadzenia egzaminu w nowej formule 2205 uczestników Przeprowadzono szkolenia z nowej formuły egzaminu gimnazjalnego dla egzaminatorów wpisanych do ewidencji OKE 71 grup oraz szkolenia dla kandydatów na egzaminatorów 47 grup. 2

3 koniec 3. Przeprowadzenie sprawdzianu, egzaminu maturalnego i eksternistycznych Odsetek wydanych zaświadczeń o szczegółowych wynikach sprawdzianu w stosunku do liczby uczniów przystępujących do sprawdzianu Odsetek szkół, które otrzymały informację o wynikach egzaminu maturalnego w stosunku do liczby szkół, które przeprowadzały egzaminy. 3.1.Zorganizowanie i przeprowadzenie sprawdzianu w w kwietniu i w terminie dodatkowym w szkołach województwa lubelskiego, małopolskiego i podkarpackiego oraz przekazanie wyników uczniom, szkołom, organom prowadzącym i kuratorom oświaty Zorganizowanie i przeprowadzenie egzaminu maturalnego w sesji majowej, w terminie dodatkowym i terminie poprawkowym w szkołach ponadgimnazjalnych województwa lubelskiego, małopolskiego i podkarpackiego oraz przekazanie wyników zdającym, szkołom, organom prowadzącym i kuratorom oświaty. 3.1 Zgodnie z Planem Zadań Koordynowanych CKE, przygotowano i przeprowadzono sprawdzian w szkołach na terenie OKE w Krakowie, wszyscy uczniowie otrzymali terminowo wyniki zarówno w systemie elektronicznym jak również zaświadczenia o wynikach. Przekazano wyniki wszystkim odbiorcom tj. uczniom, szkołom, organom prowadzącym i kuratorom oświaty. 3.2 Zorganizowano i przeprowadzono egzamin maturalny w szkołach na terenie OKE w Krakowie, wszyscy zdający otrzymali terminowo wyniki zarówno w systemie elektronicznym jak również świadectwa dojrzałości. Przekazano wyniki wszystkim odbiorcom tj. uczniom, szkołom, organom prowadzącym i kuratorom oświaty. 3

4 koniec 3.3.Odsetek osób, którym ustalono wyniki eksternistycznych w stosunku do liczby osób, które przystąpiły do egzaminu w trybie eksternistycznym. 3.4.Odsetek uczestników szkoleń w stosunku do liczby osób koniecznych do przeszkolenia. 3.3.Zorganizowanie i przeprowadzenie eksternistycznych na poziomie szkoły podstawowej, gimnazjum i liceum ogólnokształcącego w sesji zimowej i jesiennej dla zdających z województwa lubelskiego, małopolskiego i podkarpackiego. 3.4.Szkolenia przewodniczących szkolnych zespołów egzaminacyjnych i ich zastępców oraz przewodniczących zespołów nadzorujących egzaminy eksternistyczne. Szkolenia egzaminatorów i kandydatów na 3.3.Zorganizowano Ośrodki egzaminacyjne i przeprowadzono egzaminy eksternistyczne na poziomie gimnazjum i liceum ogólnokształcącego w sesji zimowej i jesiennej dla zdających z województwa lubelskiego, małopolskiego i podkarpackiego. Wszyscy zdający otrzymali pisemną informację o wynikach Przeprowadzono na platformie Moodle szkolenia przewodniczących szkolnych zespołów egzaminacyjnych i ich zastępców oraz przewodniczących zespołów nadzorujących egzaminy eksternistyczne. W sumie przeprowadzono 80 szkoleń dla egzaminatorów i 11 szkoleń dla kandydatów na egzaminatorów egzaminu maturalnego. 4

5 4. Przeprowadzenie potwierdzających kwalifikacje zawodowe. 4.1.Odsetek szkół, które otrzymały informacje o wynikach egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w stosunku do liczby szkół, które przeprowadzały egzaminy. koniec 4.1.Zorganizowanie i przeprowadzenie egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w sesji zimowej i sesji letniej w szkołach ponadgimnazjalnych województwa lubelskiego, małopolskiego i podkarpackiego oraz przekazanie wyników zdającym, szkołom, organom prowadzącym i kuratorom oświaty Zgodnie z Planem Zadań Koordynowanych zorganizowano i przeprowadzono egzaminy potwierdzające kwalifikacje zawodowe w sesji zimowej i sesji letniej w szkołach ponadgimnazjalnych województwa lubelskiego, małopolskiego i podkarpackiego oraz terminowo przekazano wyniki zdającym, szkołom, organom prowadzącym i kuratorom oświaty. 5

6 4.2.Odsetek uczestników szkoleń w stosunku do liczby osób koniecznych do przeszkolenia. koniec 4.2.Szkolenia przewodniczących szkolnych zespołów nadzorujących i ich zastępców, kierowników ośrodków egzaminacyjnych i ich zastępców, przewodniczących zespołów egzaminacyjnych, przewodniczących zespołów nadzorujących etap praktyczny. Szkolenia egzaminatorów i kandydatów na 4.2. Zorganizowano konferencje szkoleniowe dla przewodniczących szkolnych zespołów nadzorujących i ich zastępców, kierowników ośrodków egzaminacyjnych i ich zastępców, przewodniczących zespołów egzaminacyjnych, przewodniczących zespołów nadzorujących etap praktyczny. Przeprowadzono szkolenia dla 22 grup kandydatów na 6

7 5. Opracowanie narzędzi sprawdzających osiągnięcia uczniów/absolwentów na zakończenie określonych etapów kształcenia. Odsetek przygotowanych propozycji pytań, zadań i testów oraz ich zestawów do przeprowadzania zewnętrznych w stosunku do zamówionych przez Centralna Komisję Egzaminacyjną. koniec Przygotowywanie, w porozumieniu z Centralną Komisją Egzaminacyjną, propozycji pytań, zadań i testów oraz ich zestawów do przeprowadzania: 1. sprawdzianu w szóstej klasie szkoły podstawowej, 2. egzaminu w trzeciej klasie gimnazjum, 3. egzaminu maturalnego, 4. egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, 5. eksternistycznych. Zgodnie z zamówieniem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, zostały opracowane i przygotowane propozycje pytań, zadań i testów oraz ich zestawów do przeprowadzania sprawdzianu w szóstej klasie szkoły podstawowej w ogólnopolskim zespole, egzaminu w trzeciej klasie gimnazjum, egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, eksternistycznych. 7

8 6. Doskonalenie systemu zewnętrznych. 6.1.Odsetek pracowników OKE uczestniczących w różnych formach doskonalenia w stosunku do liczby wszystkich zgłaszających się na szkolenia. 6.2.Liczba egzaminatorów i nauczycieli uczestniczących w szkoleniach e-learningowych. 6.3.Odsetek zadań zrealizowanych przez pracowników OKE w poszczególnych projektach. 80% koniec 83% Podnoszenie kompetencji i kwalifikacji pracowników, współpracowników i odbiorców informacji egzaminacyjnych: a. badanie potrzeb szkoleniowych pracowników OKE, b. organizacja szkoleń wewnętrznych. 6.2.Przygotowanie szkoleniowych sesji e-learningowych dla Realizacja zadań wynikająca ze współpracy z CKE w ramach projektu Bank zadań Realizacja zadań wynikająca ze współpracy z CKE w ramach projektu Modernizacja potwierdzających kwalifikacje zawodowe Realizacja zadań wynikająca ze współpracy z CKE w ramach projektu Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD Realizacja zadań wynikająca ze współpracy z CKE w ramach projektu e-oceniania Zorganizowano i przeprowadzono szkolenia dla wszystkich pracowników OKE z zakresu BHP oraz zakresu ochrony informacji i danych osobowych. Dodatkowo pracownicy OKE byli przeszkoleni z zakresu zmian w systemie zewnętrznych Przygotowanie i przeprowadzenie kursów e-learningowych, w których wzięło udział 4232 nauczycieli i egzaminatorów 6.3.Pracownicy OKE zrealizowali wszystkie zadania w ramach projektu EFS jakie były planowane przed rozwiązaniem umów partnerskich. Zadania w ramach projektów są dalej kontynuowane przez pracowników OKE we współpracy i pod kierunkiem innych instytucji prowadzących te projekty. 8