Regulamin przyjęć do IX Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Integracyjnymi im. H.Sienkiewicza w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 3 w Katowicach na rok szkolny 2015/2016 Podstawa prawna: 1.Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz.U. z 2004r. Nr 256 z późn.zm.) oraz ustawa z dnia 6 grudnia 2013r.o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. z 2014r. poz. 7 z późn.zm art. 9-15) 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego 2004 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz.U. Nr 26, poz. 232 oraz z 2009 r. Dz. U. Nr 31, poz. 208) w związku z art. 22 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.). 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (tekst jednolity: Dz. U. z 2014 r. Nr 893) 4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz. U. Nr 46 poz. 432 z późn. zm.). 5. Postanowienie Śląskiego Kuratora Oświaty z dnia 11 lutego 2015r. na podstawie ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. nr 256, z późn. zm.) oraz ustawy z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2014 r. poz. 7 z późn.zm art. 9-15) 6.Zarządzenie Nr 1472/2013 Prezydenta Miasta Katowice w sprawie określenia zasad organizacji kształcenia uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych w Mieście Katowice 1 Zasady ogólne 1. W celu przeprowadzenia rekrutacji do klasy pierwszej Dyrektor szkoły powołuje szkolną komisję rekrutacyjno - kwalifikacyjną. W skład komisji wchodzą: przewodniczący i co najmniej trzech członków. 2. Do zadań szkolnej komisji rekrutacyjno- kwalifikacyjnej należy w szczególności: a) podanie do wiadomości kandydatom informacji o warunkach rekrutacji, b) ustalenie wyników postępowania kwalifikacyjnego i ogłoszenie listy kandydatów przyjętych do szkoły, c) sporządzenie protokołu postępowania kwalifikacyjnego. 3. O przyjęciu do szkoły decyduje suma punktów uzyskanych za: a) egzamin gimnazjalny, b) oceny na świadectwie ukończenia gimnazjum, c) inne osiągnięcia. 4. Laureaci ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych oraz laureaci konkursów o zasięgu wojewódzkim i ponad wojewódzkim, których program obejmuje w całości lub poszerza treści podstawy programowej, co najmniej jednego przedmiotu, przyjmowani są do wybranej szkoły ponadgimnazjalnej niezależnie od kryteriów, o których mowa w ust. 1.od kryteriów podanych w pkt. 3 niniejszego Regulaminu. 5. Przy przyjmowaniu do szkoły, w przypadku równorzędnych wyników uzyskanych w postępowaniu kwalifikacyjnym, pierwszeństwo mają: a) sieroty, osoby przebywające w placówkach opiekuńczo wychowawczych oraz osoby umieszczone w rodzinach zastępczych, b) kandydaci o ukierunkowanych i udokumentowanych zdolnościach, którym ustalono indywidualny program lub tok nauki, 1
c) kandydaci z problemami zdrowotnymi, ograniczającymi możliwości wyboru kierunku kształcenia ze względu na stan zdrowia, potwierdzonymi opinią publicznej poradni psychologiczno pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, oraz d) kandydaci z wyższą średnią ocen na świadectwie ukończenia gimnazjum. 6.Kandydaci, którzy ukończyli szkołę za granicą, równorzędną polskiemu publicznemu gimnazjum, przyjmowani są do szkoły na podstawie świadectwa (zaświadczenia) uzyskanego za granicą i ostatniego świadectwa szkolnego wydanego w Polsce, na podstawie sumy lat nauki szkolnej ucznia. Wymienieni kandydaci nie biorą udziału w scentralizowanej rekrutacji elektronicznej. 7.Kandydaci, którzy ukończyli gimnazjum w latach wcześniejszych i podlegają obowiązkowi nauki mogą uczestniczyć w rekrutacji na warunkach określonych w niniejszym regulaminie. 8. Nabór kandydatów nie posiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego odbywa się w systemie elektronicznym. 9.Nabór kandydatów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego odbywa się na podstawie Zarządzenia Nr 1472/2013 Prezydenta Miasta Katowice w sprawie określenia zasad organizacji kształcenia uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych w Mieście Katowice uczniowie kierowani są do szkoły przez Prezydenta Miasta na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) składany do Wydziału Edukacji w dniach od 11 do 31 marca. 10.W roku szkolnym 2015/2016 planowane jest otwarcie jednego oddziału integracyjnego z następującymi przedmiotami rozszerzonymi i limitem miejsc: Klasa Przedmioty rozszerzone Limit miejsc 1A Do wyboru spośród: j. polski, historia, wos, 20 miejsc integracyjna biologia, geografia 1. 2 Zasady przyznawania punktów za oceny uzyskane w gimnazjum i szczególne osiągnięcia ucznia Zagadnienie Punktacja szczegółowa Punktacja maksymalna Język polski Pierwsze wybrane Drugie wybrane Trzecie wybrane dopuszczający 0 punktów dostateczny 9 punktów dobry 13 punktów bardzo dobry 16 punktów celujący Świadectwo ukończenia gimnazjum z wyróżnieniem Uzyskanie tytułu finalisty w wojewódzkim konkursie przedmiotowym organizowanym przez kuratora oświaty: - za jeden tytuł - 10 punktów - za dwa i więcej tytułów dodatkowo 2 punkty 5 punktów 12 punktów 2
Inne szczególne osiągnięcia - w zawodach wiedzy, 5 punktów artystycznych i sportowych (indywidualne lub zespołowe) I miejsce lub tytuł laureata 5 pkt. lub konkursy inne, co najmniej na szczeblu powiatowym II miejsce lub tytuł finalisty 4 pkt. wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum. III miejsce lub wyróżnienie - 3 pkt. Kandydat może uzyskać maksymalnie 5 pkt. Uwaga: W przyznawaniu punktów za szczególne osiągnięcia uczniasportowe, artystyczne (indywidualne lub zespołowe) lub konkursy inne, co najmniej na szczeblu powiatowym wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum, przyjmuje się zasadę przyznawania punktów za jedno najwyżej punktowane osiągnięcie. Stałe zaangażowanie w pracę społeczną w charakterze wolontariusza wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum Egzamin gimnazjalny 2 punkty 100 punktów Przeliczanie na punkty wyników egzaminu gimnazjalnego*: język polski 0,2 punktu za każdy uzyskany procent, historia i wiedza o społeczeństwie 0,2 punktu za każdy uzyskany procent, matematyka 0,2 punktu za każdy uzyskany procent, przedmioty przyrodnicze 0,2 punktu za każdy uzyskany procent, język obcy nowożytny 0,2 punktu za każdy uzyskany procent. Absolwenci zwolnieni z egzaminu gimnazjalnego przez Dyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej Liczbę punktów uzyskanych przez kandydata za oceny z języka i trzech wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych otrzymanych na świadectwie ukończenia gimnazjum mnoży się razy 2 Uwaga: Dodatkowa liczba punktów za oceny z trzech wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych dotyczy zajęć wskazanych przez szkołę przy naborze do wybranego oddziału. Maksymalna liczba punktów uzyskanych w wyniku rekrutacji 200 punktów 2.Uczniowie są przyjmowani do wybranego oddziału danej szkoły w kolejności zgodnej z sumą punktów do wyczerpania planowego limitu miejsc. W przypadku jednakowej liczby punktów stosuje się zasady określone w par.1 ust.5 niniejszego Regulaminu. 3 Zasady rekrutacji uczniów do klasy integracyjnej 1.W roku 2014/2015 planowane jest otwarcie jednego oddziału integracyjnego. 2.Liczebność klasy integracyjnej wynosi: 15 20 uczniów, w tym 3 5 uczniów z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego. 3.Uczniowie z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego przyjmowani są do klasy integracyjnej na podstawie skierowania Prezydenta Miasta. Skierowanie wydawane jest na wniosek 3
rodziców (prawnych opiekunów) składany do Wydziału Edukacji w dniach od 11 do 31 marca. Formularz wniosku można pobrać ze strony internetowej szkoły oraz w sekretariacie szkoły. 4.Do klas integracyjnych przyjmowani są uczniowie z następującym rodzajem niepełnosprawności: 1) dysfunkcja narządu ruchu, 2) dysfunkcja narządu wzroku (niedowidzenie), 3) dysfunkcja narządu słuchu (niedosłyszenie), 4) niepełnosprawnością sprzężoną (połączone niepełnosprawności wymienione w pkt 1, 2, 3, 5, 6), 5) z cechami autyzmu, 6) z zaburzeniami zachowania i emocji. 5. Do klas integracyjnych nie są przyjmowani uczniowie niewidomi, głusi oraz uczniowie, których zachowanie zagraża życiu i bezpieczeństwu własnemu i innych, a także z obniżoną normą intelektualną. 4 Szczegółowe terminy rekrutacji 11 maja 2015r. 24 czerwca 2013 r. do godz. 12.00 wprowadzanie podań przez Internet oraz składanie dokumentów do wybranych szkół. Kandydaci składają podanie jedynie w szkole pierwszego wyboru. 1) od 26 do 30 czerwca 2015r. godz. 15 00 kandydat dostarcza do wybranych szkół ponadgimnazjalnych potwierdzone kopie świadectwa ukończenia gimnazjum i zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego; 2) 3 lipca 2015 r. do godz. 10 00 ogłoszenie list kandydatów zakwalifikowanych do szkół ponadgimnazjalnych z podziałem na oddziały; 3) do 7 lipca 2015 r. do godz. 10 00 termin potwierdzania przez kandydatów woli uczęszczania do wybranej szkoły poprzez dostarczenie oryginału świadectwa ukończenia gimnazjum i oryginału zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego; 4) 8 lipca 2015 r. do godz. 9 00 ogłoszenie listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych do szkoły i podanie informacji o wolnych miejscach; 5) składanie wniosków o sporządzenie uzasadnienia odmowy przyjęcia, przygotowanie i wydanie uzasadnień odmowy przyjęcia, składanie do dyrektora odwołań od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej, rozstrzygnięcie przez dyrektora odwołania od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej - terminy określone w ustawie o systemie oświaty; 6) od 9 lipca o przyjęciu kandydata w przypadku wolnych miejsc decyduje dyrektor szkoły; 5 Wymagane dokumenty 1.Kandydat powinien dostarczyć następujące dokumenty a) w celu poświadczenia woli uczęszczania do wybranej szkoły 1) oryginał świadectwa ukończenia gimnazjum, 2) oryginał zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego, 4
3) w przypadku posiadania: orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego b) a ponadto: 1) dwa zdjęcia papierowe opisane, 2) kartę zdrowia, 3) wypełnioną ankietę, której formularz jest do pobrania w sekretariacie lub na stronie internetowej szkoły 4) oświadczenie rodziców lub prawnych opiekunów o chęci uczestniczenia w zajęciach religii lub etyki, 5) oświadczenie rodziców lub prawnych opiekunów o ewentualnej rezygnacji z uczestniczenia w zajęciach wychowania do życia w rodzinie. 6) oświadczenie zgody na przetwarzanie danych osobowych dla potrzeb funkcjonowania szkoły, 6 Przyjęcia do klas programowo wyższych niż pierwsza 1. Do klasy programowo wyższej w liceum przyjmuje się ucznia na podstawie: a) świadectwa ukończenia klasy niższej w szkole publicznej lub szkole niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej tego samego typu oraz odpisu arkusza ocen wydanego przez szkołę, z której uczeń odszedł, b) pozytywnych wyników egzaminów klasyfikacyjnych, przeprowadzanych na zasadach określonych w przepisach dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów w przypadku: - ubiegania się o przyjęcie do klasy bezpośrednio wyższej, niż to wynika z ostatniego świadectwa szkolnego ucznia zmieniającego typ szkoły lub klasy, - ucznia spełniającego obowiązek nauki poza szkołą na podst. art.16 ust.8 ustawy, - przyjmowania ucznia ze szkoły niepublicznej bez uprawnień szkoły publicznej, c) świadectwa (zaświadczenia) wydanego przez szkołę za granicą i ostatniego świadectwa szkolnego wydanego w Polsce, po ustaleniu odpowiedniej klasy na podstawie sumy lat nauki szkolnej ucznia. 2. Egzaminy klasyfikacyjne, o których mowa w pkt 1 lit. b), przeprowadza się ze wszystkich zajęć edukacyjnych ujętych w planach nauczania klas niższych od klasy tej szkoły, do której uczeń przechodzi, z wyjątkiem wychowania fizycznego. 3. Różnice programowe z zajęć edukacyjnych objętych nauką w klasie, do której uczeń przechodzi, są uzupełniane według zasad ustalonych przez nauczycieli danych zajęć edukacyjnych. 4. Jeżeli w klasie, do której uczeń przechodzi, naucza się innego języka (języków) obcego niż ten, którego uczył się w poprzedniej szkole, a rozkład zajęć uniemożliwia mu uczęszczanie na zajęcia innego oddziału (grupy) w tej samej szkole, uczeń może: a) uczyć się języka (języków) obowiązującego w danym oddziale, wyrównując we własnym zakresie braki programowe do końca roku szkolnego, albo b) uczęszczać do klasy z danym językiem w innej szkole. 5. Ucznia, który kontynuuje we własnym zakresie naukę języka (języków) obcego jako obowiązkowych zajęć edukacyjnych, egzaminuje i ocenia nauczyciel języka obcego z tej samej lub innej szkoły, wyznaczony przez dyrektora szkoły, a w przypadku gdy dyrektor nie może zapewnić nauczyciela danych zajęć edukacyjnych - przez organ prowadzący szkołę. Katowice, 28.02.2015 r. dyrektor szkoły mgr Małgorzata Cibis 5