Propozycja scenariuszy dla opiekunów Samorządu Uczniowskiego GRA W SAMORZĄD UZASADNIENIE REALIZACJI SCENARIUSZA Istotnym założeniem scenariusza jest to aby nauczyciel po przez próbę zbudowania wspólnej gry planszowej wyjaśnił zasady prawidłowego funkcjonowania samorządu uczniowskiego. Ostateczny efekt przygotowanie kilku gier, których motywem przewodnim będzie funkcjonowanie samorządu uczniowskiego będzie mógł być wykorzystywany w przyszłości, do podnoszenia wiedzy w zakresie samorządności i kształtowania właściwych postaw i oczekiwań w tym zakresie. CELE OGÓLNE - lepsze zrozumienie przez uczniów roli i zadań samorządu uczniowskiego, - opracowanie jednej lub kilku gier planszowych, których tematyka jest związana z funkcjonowaniem samorządu uczniowskiego. CELE SZCZEGÓŁOWE - poznamy różne gry planszowe i ich wartość edukacyjną, - rozwiniemy umiejętność opracowania własnej gry, której tematyka jest związana z funkcjonowaniem samorządu uczniowskiego, - zdobędziemy wiedzę na temat uprawnień samorządu uczniowskiego, roli i zadań jego przedstawicieli, składu zarządu. GŁÓWNE KOMPETENCJE KLUCZOWE ROZWIJANE PODCZAS REALIZACJI PROJEKTU - wyrażanie własnej opinii oraz udział w procesach decyzyjnych, - poszukiwanie informacji w różnych źródłach i selekcja/porządkowanie ich, - umiejętność planowania działań (pracy, nauki). PRODUKTY KOŃCOWE PROJEKTU GRY PLANSZOWE, których tematyka jest związana z funkcjonowaniem samorządu uczniowskiego. Dodatkowym produktem będzie turniej, podczas którego członkowie społeczności szkolnej i inne zaproszone osoby będą grać w gry, przygotowane przez
biorących udział w projekcie. Turniej będzie formą prezentacji opracowanych gier. W wydarzeniu mogą uczestniczyć również dorośli, członkowie społeczności lokalnej rodzice, nauczyciele i inne osoby.
SCENARIUSZ II MŁODZIEŻ DEBATUJE (Jako forma długofalowego współdziałania z samorządem uczniowskim) UZASADNIERE REALIZACJ SCENARIUSZA Celem jest umożliwienie młodym ludziom zapoznania się z mechanizmami aktywnej dyskusji na ważne tematy w społeczności lokalnej. Projekt stanowi forum, na którym młodzi ludzie prezentują swoje poglądy dotyczące ważnych dla nich kwestii np.: bezpieczeństwa w szkołach, oferty spędzania wolnego czasu. Młodzież będzie uczyć się dzięki temu formułować opinie, przekonywać do swoich poglądów innych, ma szanse uczyć się uzasadniania swoich decyzji i argumentowania swoich poglądów. Stworzenie międzyszkolnego forum nadaje głosowi młodzieży siłę, z którą przedstawiciele władz lokalnych powinni się liczyć. Uczniowie dzięki temu będą mieli poczucie wpływania na rzeczywistość i przekonanie, że warto być aktywnym. CZAS REALIZACJI Zorganizowanie międzyszkolnej debaty zajmie ok miesiąca ale może w zależności od dalszych chęci uczestników trwać i dalej się rozbudowywać w sposób ciągły i cykliczny. REAIZACJA: 1. Pierwszym etapem projektu jest przygotowanie do przeprowadzenia międzyszkolnej debaty. Przede wszystkim w każdej szkole, która bierze udział w projekcie powinny być przeprowadzone debaty, na poziomie szkoły, które wyłonią przedstawicieli do dalszego międzyszkolnego etapu. Podczas takich dyskusji sami uczniowie wybiorą najważniejszy dla nich problem, który warto dalej przedstawić na forum publicznym. Organizacja debaty międzyszkolnej składa się z wybrania i zarezerwowania sali, poinformowania dyrektorów szkół o terminie debaty. W debacie międzyszkolnej może wziąć udział ograniczona liczba uczniów w zależności od wielkości miejscowości, wielkości sali. Konieczne jest określenie ile osób ma reprezentować szkołę. Program debaty powinien uwzględniać: uroczyste rozpoczęcie, prezentacje panelistów zaproszonych gości, ekspertów. Następnie należy poświęcić czas na pracę młodzieży. Uczniowie zostają podzieleni na grupy (w każdej z nich uczniowie z różnych szkół), w
których omawiają temat odpowiadając na wcześniej przygotowane pytania wynikające z poruszanej problematyki np. Bezpieczeństwo w szkole METODY EDUKACYJNE: dyskusja, formułowanie opinii. ADRESACI: uczniowie, władze lokalne. Potencjalne trudności w realizacji Kluczowe jest przekonanie władz lokalnych i nauczycieli ze wszystkich szkół, że warto organizować debatę. Trudna może okazać się strona organizacyjna, wymaga ona dobrej koordynacji i precyzyjnego podziału zdań pomiędzy osoby zaangażowane w przygotowanie. Korzyści z realizacji projektu Umożliwienie młodym ludziom współdecydowania o sprawach ich dotyczących. Integracja młodzieży z różnych szkół. Rozwijanie współpracy z władzami miasta. Uczenie młodych ludzi formułowania opinii, dyskutowania.
Zał. nr. 2 PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY. NA ROK SZKOLNY./ Opracowanie: I Cele i zadania: a) Celem samorządu jest kształtowanie samodzielnego i świadomego kierowania swoim postępowaniem, kształtowanie postawy, która prowadzi do identyfikowania się z celami i zadaniami społeczności szkolnej, uznaniu ich za własne, dążenie do ich realizacji z własnej inicjatywy i poczucia własnej za nie odpowiedzialności. b) Realizacja celów winna być połączona z dbałością o kształtowanie i rozwijanie patriotyzmu, dbanie o dobre imię szkoły, o jej honor, kultywowanie i wzbogacanie jej tradycji. II Zadania samorządu na rok szkolny /.: a) Organizowanie i zachęcanie całej społeczności uczniowskiej do należytego spełniania obowiązków szkolnych. b) Rozwijanie zainteresowań naukowych, kulturalnych, sportowych, organizowanie rozrywki. c) Organizowanie imprez o charakterze poważnym i rozrywkowym. d) Zapobieganie konfliktom i rozstrzyganie sporów między uczniami oraz między uczniami i nauczycielami, e) Zapobieganie przemocy i agresji w szkole i poza szkołą.
III Działania stałe: - spotkania z przedstawicielami samorządów klasowych, - - - działania podejmowane w odpowiedzi na propozycje współpracy w akcjach podejmowanych przez różne instytucje na terenie miasta i gminy. Praca Samorządu Uczniowskiego dotyczy pewnych kręgów tematycznych rozwijanych i realizowanych w ciągu całego roku. Są to następujące zagadnienia: 1. Rozwijanie samorządności: a) Opracowywanie planu pracy SU. b) Stałe prowadzenie tablicy informacyjnej SU. c) spotkania z samorządami klasowymi, informacje o podejmowanych akcjach, zapoznanie ze Statutem Szkoły, regulaminem ucznia, wewnątrzszkolnym systemem oceniania. d) Udział w uroczystościach szkolnych pomoc w ich organizowaniu i przeprowadzeniu. e) Pomoc w przeprowadzeniu uroczystych apeli rozpoczynających i kończących rok szkolny oraz apeli porządkowych i okolicznościowych. f) Systematyczne spotkania RSU planowanie i organizowanie pracy. g) Pełnienie dyżurów uczniowskich w szkole. h) Pomoc koleżeńska. 2. Akcje charytatywne. a) Udział w akcjach charytatywnych wynikających z potrzeb uczniów. b) Organizowanie zbiórki pieniędzy i rzeczy na potrzeby schroniska dla zwierząt. c) Włączenie się do akcji...
3. Udział SU w pracach porządkowych na rzecz szkoły i środowiska: a) Udział w akcjach ekologicznych: Kochasz dzieci nie pal śmieci. 4. Kultura spędzania wolnego czasu imprezy towarzyskie, szkolne lub środowiskowe. a) Zabawa andrzejkowa. b) Mikołajki. c) d). e) f). 5. Konkursy, wystawy, udział w pracach komisji oceniających prace zgłoszone do konkursów. a) Stop przemocy konkurs plastyczny. b) c) d). e). f) 6. Obchody rocznic narodowych oraz uroczystości szkolnych a) Dzień Edukacji Narodowej b) Święto Niepodległości
c).. d) e) PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO NA ROK SZKOLNY./. TERMIN ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI WRZESIEŃ Organizacja Samorządu Szkolnego - ustalenie zadań do pracy w poszczególnych miesiącach - ustalenie zadań dla poszczególnych sekcji - ogłoszenia na tablicy informacyjnej - pełnienie dyżurów.. PAŹDZIERNIK Dzień Edukacji Narodowej: -udział w inscenizacji -przygotowanie upominków dla wszystkich pracowników szkoły
Akcja charytatywna:.. LISTOPAD Święto Niepodległości - apel - gazetka. GRUDZIEŃ Boże Narodzenie: - gazetka -spotkanie przy Choince konkurs kolęd Akcja charytatywna: -... STYCZEŃ Bal karnawałowy: - dekoracja holu
Podsumowanie I-go półrocza -ankieta ewaluacyjna wśród uczniów i nauczycieli LUTY Dyskoteka WALENTYNKOWA -Poczta WALENTYNKOWA dla wszystkich klas -Konkurs na zabawną kartę walentynkową MARZEC DZIEŃ KOBIET... KWIECIEŃ WIELKANOC Tradycje Świąteczne Rocznica śmierci Papieża Jana Pawła II. ŚWIĘTO ZIEMI: - apel - Gazetka okolicznościowa. MAJ ROCZNICA KONSTYTUCJI 3 Maja: - Gazetka okolicznościowa;
DZIEŃ MATKI:. CZERWIEC -Dzień Dziecka -Dzień Ojca 23.VI.2011r... Podsumowanie pracy w II półroczu - Przyznanie nagród za pracę w Samorządzie Uczniowskim; - Spotkanie Opiekuna SU z Zarządem i Radą Uczniowską; - przeprowadzenie głosowania w sprawie przedłużenia kadencji SU;