EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY



Podobne dokumenty
EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejkę z kodem

POZIOM ROZSZERZONY 15 MAJA

EGZAMIN MATURALNY Z WIEDZY O TAŃCU

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 19 MAJA 2015 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 9:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 19 MAJA 2015 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 9:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY MAJ Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejkę z kodem

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 17 MAJA 2016 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI CZERWIEC 2011 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 13 MAJA 2019 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 13 MAJA 2019 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI WYBRANE: ... (system operacyjny) ... (program użytkowy) ... (środowisko programistyczne)

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY MHS 2019 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. Instrukcja dla zdającego

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2013 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2010 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY 9 MAJA Godzina rozpoczęcia: 9:00. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 17 MAJA 2016 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 11 MAJA 2018 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI. 10 maja 2017 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2014 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2011 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY WYBRANE: CZĘŚĆ I. Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2010 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2010 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY 9 MAJA Godzina rozpoczęcia: 9:00. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY MMA 2019 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. miejsce na naklejkę

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2012 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2010 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY 9 MAJA Godzina rozpoczęcia: 9:00. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 10 MAJA 2017 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI 8 MAJA 2015 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 9:00. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI 8 MAJA 2015 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 9:00. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY MHS 2018 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. Instrukcja dla zdającego

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY WYBRANE: CZĘŚĆ I. Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2010 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY 4 CZERWCA Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2013 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

WOJEWÓDZKI KONKURS STOPIEŃ WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2010 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY MMA 2018 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. miejsce na naklejkę

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2013 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2014 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2010 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI SIERPIEŃ 2010 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI WYBRANE: ... (system operacyjny) ... (program użytkowy) ... (środowisko programistyczne)

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI SIERPIEŃ 2010 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII MUZYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI 9 MAJA 2016 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 9:00. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Transkrypt:

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. MHS 2015 WPISUJE ZDAJĄCY KOD PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY DATA: 18 grudnia 2014 r. CZAS PRACY: 180 minut LICZBA PUNKTÓW DO UZYSKANIA: 100 Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 17 stron (zadania 1 17). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym tuszem/atramentem. 3. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl. 4. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie będą oceniane. 5. Na tej stronie oraz na karcie odpowiedzi wpisz swój numer PESEL i przyklej naklejkę z kodem. 6. Nie wpisuj żadnych znaków w części przeznaczonej dla egzaminatora. Układ graficzny CKE 2015 MHS 2015

Zadanie 1. (0 6) Rozpoznaj dzieła architektury i wpisz poniżej następujące informacje: a) nazwę budowli b) nazwę miejscowości, w której budowla się znajduje c) styl. A B a)... a)... b)... b)... c)... c)... C D a)... a)... b)... b)... c)... c)... Strona 2 z 17

Zadanie 2. (0 4) Podaj nazwy kierunków artystycznych, do których zalicza się twórczość artystów wymienionych poniżej. Artysta Kierunek 1. Roy Lichtenstein 2. Duane Hanson 3. Niki de Saint Phalle 4. Victor Vasarely 5. Francis Bacon Zadanie 3. (0 2) Podaj nazwisko autora wymienionych poniżej dzieł malarskich i ustal ich chronologię. Przy tytułach wpisz numery od 1 do 3, rozpoczynając od dzieła najwcześniejszego. Nenufary Dzieło Chronologia Autor dzieł Wschód Słońca. Impresja... Katedra w Rouen Zadanie 4. (0 4) Uzupełnij tabelę: połącz dzieła z ich autorami i kościołami, w których się one znajdują. Kościół i miasto Artysta Dzieło 1. nagrobek Kazimierza Jagiellończyka 2. katedra w Antwerpii Zdjęcie z krzyża 3. katedra w Gandawie Jan van Eyck 4. katedra we Fryburgu witraże Wypełnia egzaminator Nr zadania 1. 2. 3. 4. Maks. liczba pkt 6 4 2 4 Uzyskana liczba pkt Strona 3 z 17

Zadanie 5. (0 3) Rozpoznaj styl rzeźb średniowiecznych i nowożytnych przedstawionych na ilustracjach. A B Styl... Styl... C D Styl... Styl... Zadanie 6. (0 1) Podaj nazwę miasta i nazwę muzeum, w którym przechowywane są Las Meninas Velázqueza i Rozstrzelanie powstańców madryckich Francisca de Goi y Lucientes. Nazwa muzeum... Miasto... Strona 4 z 17

Zadanie 7. (0 2) Podkreśl dwa terminy, które odnoszą się do Koła rowerowego Marcela Duchampa. A. kolaż B. ambalaż C. dzieło kinetyczne D. land art E. ready-made F. frotaż Zadanie 8. (0 3) Podaj terminy, których wyjaśnienia zamieszczono poniżej. A. Najniższa część belkowania w architekturze klasycznej. B. Statua kobieca, która wspiera belkowanie, dzięki czemu spełnia funkcję kolumny. C. Ścianka ponad gzymsem wieńczącym budowlę. Zadanie 9. (0 1) Zaznacz poprawne zakończenie zdania. Baptysterium pełniło funkcję A. dzwonnicy. B. miejsca pochówków. C. skarbca. D. miejsca chrztów. Wypełnia egzaminator Nr zadania 5. 6. 7. 8. 9. Maks. liczba pkt 3 1 2 3 1 Uzyskana liczba pkt Strona 5 z 17

Zadanie 10. (0 5) Przyjrzyj się poniższej reprodukcji i wykonaj polecenia. a) Podaj nazwisko autora obrazu i styl, który on reprezentował. (0 1) b) Rozpoznaj temat obrazu. (0 1) c) Uzupełnij tabelę: podaj imiona postaci występujących na obrazie obok charakterystycznych dla nich atrybutów. (0 3) Atrybut Imię postaci 1. tarcza 2. amorek 3. paw 4. skrzydlata czapka i kaduceusz Zadanie 11. (0 5) Uzupełnij tabelę. Określ wiek, w którym powstały wymienione budowle, i podaj nazwiska ich architektów. 1. Teatro Olimpico w Vicenzy 2. Teatr Wielki w Warszawie 3. Opera w Paryżu 4. Opera w Sydney Budowla Wiek Architekt Strona 6 z 17

Zadanie 12. (0 3) Uzupełnij tabelę: wpisz nazwy technik graficznych przy tytułach dzieł wykonanych przy ich użyciu. Listę technik do wyboru podano poniżej. drzeworyt miedzioryt akwaforta litografia serigrafia Dzieło Technika 1. Rycerz, śmierć i diabeł Albrechta Dürera 2. Pieta Władysława Skoczylasa 3. Trzy drzewa Rembrandta van Rijn 4. Świerk w słońcu Leona Wyczółkowskiego Zadanie 13. (0 1) Podaj nazwisko artystki, dla której charakterystyczna jest praca przedstawiona poniżej. Nazwisko artystki... Wypełnia egzaminator Nr zadania 10. 11. 12. 13. Maks. liczba pkt 5 5 3 1 Uzyskana liczba pkt Strona 7 z 17

Zadanie 14. (0 22) Dokonaj analizy porównawczej obrazów A i B według podanych kryteriów. OBRAZ A Jean-Baptiste Camille Corot, Katedra w Chartres, 1830, olej na płótnie, Luwr, Paryż OBRAZ B Max Pechstein, Czerwony kościół, 1911, olej na płótnie, kolekcja prywatna Strona 8 z 17

A. Kompozycja i relacje przestrzenne. (0 6) Obraz A.................... Obraz B.................... B. Kolorystyka. (0 4) Obraz A........ Obraz B........ C. Światło i modelunek światłocieniowy. (0 4) Obraz A........ Obraz B........ Strona 9 z 17

D. Sposób malowania i dominujące środki wyrazu artystycznego. (0 2) Obraz A........ Obraz B........ E. Porównaj sposób obrazowania dzieł A i B stosunek artysty do rzeczywistości. (0 4) F. Wskaż istotne różnice w ujęciu tematu, które decydują o przynależności obrazów A i B do określonych kierunków artystycznych. (0 2) Wypełnia egzaminator Nr zadania 14A 14B 14C 14D 14E 14F Maks. liczba pkt 6 4 4 2 4 2 Uzyskana liczba pkt Strona 10 z 17

Zadanie 15. (0 10) Rozpoznaj przedstawione rzeźby i wpisz informacje do tabeli według podanych poleceń. A a) Podaj: autora (o ile jest znany) nazwę dzieła wiek powstania krąg kulturowy i nazwę etapu rozwoju sztuki, który reprezentują rzeźby. (0 4) b) Porównaj rzeźby: wymień po pięć cech formy. (0 4) c) Sformułuj wniosek dotyczący ewolucji w sposobie przedstawiania postaci ludzkiej w tym kręgu kulturowym. (0 2) B Rzeźba A Rzeźba B........ Strona 11 z 17

Zadanie 16. (0 8) Wykonaj polecenia z tabeli dotyczące budowli przedstawionej poniżej. a) Podaj: nazwisko autora budowli nazwę budowli i nazwę miasta, w którym się ona znajduje. (0 2) b) Określ styl i podaj sześć cech budowli, które o tym świadczą. (0 6)... Styl. Cechy budowli: 1.. 2.. 3.. 4.. 5.. 6.. Wypełnia egzaminator Nr zadania 15. 16. Maks. liczba pkt 10 8 Uzyskana liczba pkt Strona 12 z 17

Zadanie 17. (0 20) Wybierz jeden temat i napisz wypracowanie. Temat 1. Omów na trzech wybranych przykładach, w jaki sposób w sztuce średniowiecza ukazywano postać Matki Boskiej. Temat 2. Scharakteryzuj różnorodność postaw artystycznych w okresie Młodej Polski. Omów zagadnienie na trzech wybranych przykładach. WYPRACOWANIE na temat nr Strona 13 z 17

Strona 14 z 17

Strona 15 z 17

Wypełnia egzaminator Nr zadania 17.1 17.2 17.3 17.4 Maks. liczba pkt 3 13 2 2 Uzyskana liczba pkt Strona 16 z 17

BRUDNOPIS (nie podlega ocenie) Strona 17 z 17