Uwaga: wykład autorski do bezpośredniego wykorzystania, bez możliwości rozpowszechniania i powielania. Świadomość. Michał Biały



Podobne dokumenty
Sen i czuwanie rozdział 9. Zaburzenia mechanizmów kontroli ruchowej rozdział 8

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II ZABURZENIA PSYCHICZNE DEPRESJA I SCHIZOFRENIA

Po co nam uwaga? Podstawowe zadania uwagi to:

Neuroanatomia. anatomia móżdżku i kresomózgowia jądra podstawy układ limbiczny. dr Marek Binder

Układ limbiczny. Przetwarzanie informacji przez mózg. kognitywistyka III. Jacek Salamon Tomasz Starczewski

Systemy odbioru i przetwarzania informacji cechuje: wieloetapowość (odbiór informacji przez receptory, dekodowanie,kodowanie)

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II ZABURZENIA PSYCHICZNE DEPRESJA

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II ZABURZENIA PSYCHICZNE DEPRESJA

BUDOWA MÓZGU (100 MILIARDÓW NEURONÓW) NEUROFIZJOLOGICZNE PODSTAWY

Kresomózgowie 2. Krzysztof Gociewicz

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II JĄDRA PODSTAWY KRESOMÓZGOWIA I KONTROLA RUCHOWA

OŚRODKI UKŁADU POZAPIRAMIDOWEGO: podkorowego układu ruchu

Emocje. dr hab. Adriana Schetz IF US

Mechanoreceptory (dotyk, słuch) termoreceptory i nocyceptory

Neurologiczne podłoże zachowań emocjonalnych. Halszka Kwiatkowska

Autonomiczny i Ośrodkowy Układ Nerwowy

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II JĄDRA PODSTAWY KRESOMÓZGOWIA I KONTROLA RUCHOWA

ośrodkowy układ nerwowy

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA I UKŁADY WYKONAWCZE SYSTEM MOTORYCZNY. SYSTEMY ZSTĘPUJĄCE Korowe ośrodki motoryczne

Wykorzystanie integracji sensorycznej w usprawnianiu zaburzeń rozwojowych.

MÓZGOWIOWE MECHANIZMY REGULACJI SNU I CZUWANIA

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

Multi-sensoryczny trening słuchowy

Zastosowanie terapii Neurofeedback w leczeniu zaburzeń psychicznych

Wyższe funkcje ośrodkowego układu nerwowego

Platy kory mózgowej. Szczelina podłużna.

Świadomość. Paweł Borycki. Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki Uniwersytet Warszawski. 21 stycznia 2015

w kontekście percepcji p zmysłów

Monika Szewczuk - Bogusławska

Fizjologia z elementami patofizjologii BLOK 1 Wyższe czynności życiowe

Wykład 9. ogólne prawa percepcji. dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii

WYNIKI BADAŃ LABORATORYJNYCH

Mechanizmy biologiczne i psychologiczno społeczne regulujace zachowanie człowieka. Dariusz Mazurkiewicz

Program terapeutyczno-edukacyjny Zmyślne ruchy, które doskonalą umysł - gimnastyka mózgu

Infantylny autyzm. prof. MUDr. Ivo Paclt, CSc.

STAROSTWO POWIATOWE W SOKÓŁCE

Sopockie Centrum Terapii Poznawczo-Behawioralnej Michał Kuchczyński

Rozwój emocjonalny i społeczny dziecka w młodszym wieku szkolnym

Fizjologia człowieka

Somatosensoryka. Marcin Koculak

wzrasta drażliwość. Takie objawy nie mieszczą się w ramach klasyfikacji dotyczącej depresji. W związku z tym zdarza się, że u dzieci cierpiących na

Części OUN / Wzgórze / Podwzgórze / Śródmózgowie / Most / Zespoły naprzemienne

Integracja sensoryczna (SI) jest kompleksową metodą terapeutyczną, polegającą na dostarczaniu dziecku podczas jego aktywności ruchowej kontrolowanej

ZESPOŁY PSYCHOPATOLOGICZNE

Obniżenie nastroju czy depresja??

Mózgowiowe mechanizmy regulacji snu i czuwania

w kontekście percepcji zmysłów Przygotowała: Bożena Kostek

MECHANIZMY DZIAŁANIA ŚRODKÓW PSYCHOAKTYWNYCH. Tomasz Szałek

AD/HD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder) Zespół Nadpobudliwości Psychoruchowej z Zaburzeniami Koncentracji Uwagi

Mariusz Z. Jędrzejko. Technologie cyfrowe a rozwój edukacyjny i emocjonalny (pobudznie, agresja) dzieci nastolatków

WYKŁAD 8: ŚWIADOMOŚĆ. Psychologia poznawcza. dr Mateusz Hohol

DEPRESJA POROZMAWIAJMY O NIEJ. Spotkanie z rodzicami uczniów Szkoły Podstawowej Ciechanowiec, r.

Neurofizjologia WYKŁADY 10. Biologiczne podłoże stanów emocjonalnych 1. Wiadomości ogólne. Układ nagrody; uzależnienia.

Pamięć i uczenie się Zaburzenia pamięci

INDUKOWANIE SNU MECHANIZM I STRUKTURY MÓZGOWE

Percepcja, język, myślenie

Ludzie młodzi zmagają się z brakiem poczucia wartości i atrakcyjności. Często czują się nielubiane, nieszanowane, gorsze od innych.

Fizjologia człowieka

EEG Biofeedback. Metoda EEG-Biofeedback wykorzystuje mechanizm sprzężenia zwrotnego do treningu i usprawniania pracy mózgu

Ucieleśnione poznanie

PSYCHOLOGIA EMOCJI I MOTYWACJI. 1. Co to są emocje. 2. Emocje a nastrój 3. Składniki procesu emocjonalnego 4. Źródła emocji.

Reakcje obronne a agresja. Dr Irena Majkutewicz

Zaburzenia afektywne. Justyna Andrzejczak Kognitywistyka

UMYSŁ SPOŁECZNY. dr Mateusz Hohol Wykład 6: Od percepcji twarzy do wspólnej uwagi

Stres konstruktor czy destruktor procesów poznawczych?*

Percepcja jako zmysłowy odbiór bodźców Procesy percepcji Percepcja jako proces Definicja percepcji/spostrzegania Odbiór wrażeń Percepcja rejestracja


WSEI Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie UMYSŁ SZACHISTY

Czucie bólu z zębów człowieka. dr n. med. Marcin Lipski dr n. med. Jarosław Zawiliński

Sześciolatek w szkole. Aldona Bystrzyńska Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna nr 3 w Gdańsku

Umiejętności szkolne i ich wykorzystanie w podstawie funkcjonowania sensomotorycznego. Opracowała mgr Dorota Rudzińska-Friedel

Anatomia funkcjonalna rdzenia kręgowego i pnia mózgu. Biologiczne podstawy zachowania KFZiE PŁ 2009/10

METODA TOMATISA. Stymulacja audio psycho. Trening uwagi słuchowej Stymulacja słuchowa

Rodzaje zaburzeń psychicznych

Zajęcia organizowane w ramach w.w. projektu PFRON to: 1. Zajęcia stymulacji neurofizjologicznej

Co nam siedzi w głowie?

Co nam siedzi w głowie?

Zaburzenia psychiczne w sytuacji przemocy

Regulacja nerwowo-hormonalna. 1. WskaŜ strzałkami na rysunku gruczoły i napisz ich nazwy: przysadka mózgowa, tarczyca, jajniki, nadnercza.

Anna Słupik. Układ czucia głębokiego i jego wpływ na sprawność ruchową w wieku podeszłym

Sprawozdanie ze szkolenia dotyczącego trudności wychowawczych

Autyzm. autyzm wczesnodziecięcy

Czym jest badanie czynnościowe rezonansu magnetycznego? Oraz jaki ma związek z neuronawigacją?

Miłość jest serią reakcji chemicznych. Lepiej niŝ romantyczne sonety Szekspira opisze ją język laboranta. Chemia miłości

Wstęp. Przedmowa. 2o Psychologia rozwoju człowieka 63

lek. psychiatra Dariusz Galanty Wypalenie zawodowe

Ćwiczenie VIII Wzgórze i układy niespecyficznego pobudzenia

Kresomózgowie parzyste, boczne półkule mózgu. Kora mózgu (cortex cerebri) z wyspą (insula) i hipokampem (hippocampus)

HASHIMOTO A DEPRESJA.

Szumy uszne -diagnostyka i rehabilitacja

Pamięć i uczenie się Zaburzenia pamięci

Plan wykładu. Prozopagnozja. wrażenie sensoryczne a percepcja. wrażenia sensoryczne i percepcja

SOSW NR 5 PRACA Z DZIECKIEM Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

Neurofeedback: jego rosnąca popularność i zastosowania

Akademia Rozwoju Małego Dziecka

ZAJĘCIA 1. uczenie się i pamięć mechanizmy komórkowe. dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA I SYSTEMY PERCEPCYJNE UKŁAD WZROKOWY ŹRENICA ROGÓWKA KOMORA PRZEDNIA TĘCZÓWKA SOCZEWKI KOMORA TYLNA MIĘŚNIE SOCZEWKI

Sala Doświadczania Świata

systematyczne nauczanie

Transkrypt:

Uwaga: wykład autorski do bezpośredniego wykorzystania, bez możliwości rozpowszechniania i powielania Świadomość Michał Biały Aspekty świadomości: tło i doznania bieżące Tło poczucie odrębności jako osoby, świadomość własnego ciała, poczucie sprawowania kontroli na własnym ciałem i umysłem, poczucie miejsca w przestrzeni i czasie, poczucie realności otaczającego nas świata i odróżnianie doznań od urojeń. Tło daje podstawy do doznań bieżących. 1

Aspekty świadomości: doznania bieżące Doznania bieżące uświadomienie co się dzieje w naszym ciele i świecie, czynności intelektualne (czyli myślenie i zapamiętywanie), przeżywanie emocji, uczuć, potrzeb, akty woli. Występowanie świadomości własnego ciała. 2

Elekrofizjologiczne korelaty świadomości: synchroniczna aktywność neuronów, rytm gamma (40/s i wyższe częstotliwości). Integracja informacji czuciowej w TPO Czucie Uwaga Ruch i Głębia TPO Słuch Kształt, Kolor 3

Buba i Kiki Uwaga Dużo bodźców nie trafia do naszej świadomości (utajone poznanie i pamięć, powierzchowne postrzegania. Ważna w świadomości jest koncentracja uwagi. Gdy rozwiązujemy istotny problem a zarazem nowy, świadomość i uwaga angażują się w pełni (np. nauka jazdy na rowerze początkowo silna koncentracja potem obniżenie koncentracji i udziału świadomości. 4

Pomijanie połowiczne 5

Neuronalne podłoże świadomości Czy jest to jedna struktura w mózgu jak tego chciał Kartezjusz (szyszynka)? Czy świadomość tworzona jest dzięki rozległym sieciom neuronalnym obejmującymi węzły zasadnicze ważne w danej percepcji? Czy świadomość jest zdeterminowana budową sieci neuronalnych, a zatem czy istnieje wolna wola? Twór siatkowaty aktywujący Do tworu siatkowatego aktywującego należy strukturalnie górna część mostu, śródmózgowie, wzgórze i podwzgórze a w szczególności jądra szwu, miejsce sinawe, jądro konarowo-mostowe, jądra śródblaszkowe i siatkowate oraz bardzo ważna u ludzi poduszka wzgórza, neurony hypokretynowe i histaminowe podwzgórza. 6

Układ limbiczny Obszary kory przedczołowej 7

Kostka Neckera Rywalizacja obuoczna Gdy obraz w jednym oku i drugim oku różnią się całkowicie możemy badać które neurony odpowiadają za widok świadomy jednego z obrazów. 8

Znacząca cześć kory wzrokowej V1, V2 aktywuje się nawet przy znieczuleniu. W korach V1, V2, V3 odzwierciedla pobudzenie siatkówki a nie świadomy percept Kluczowe struktury: kora nowa Kora asocjacyjna, ale nie kora sensoryczna pierwotna. W układzie wzrokowym nie kora V1, V2 ale płaty skroniowe dolne korelują z widzeniem jednej z dwóch możliwości przy widzeniu figur dwuznacznych, widzenia obrazu gdy lewe i prawe oko widzi coś innego. Płaty skroniowe mają grupę neuronów połączonych z korą przedczołową (m.in. grzbietowo-boczna część związana z pamięcią operacyjną). 9

Nadrzędna rola układu wzrokowego Doświadczenie Libeta Co jest odczuwane jako wcześniejsze: drażnienie receptorów czy homunkulusa Drażnienie kory czuciowej daje wrażenie czucia z palca po stronie przeciwległej, które jest odczuwane później niż drażnienie palca??? 10

Wolna wola Inne doświadczenia Libeta wskazują, że świadomości chęci wykonania ruchu pojawia się po zmianie aktywności w układzie ruchowym Schizofrenia Objawy pozytywne: Pobudzenie Urojenia Zaburzenia mowy Spaczone myślenie Halucynacje Bezsenność Objawy negatywne: Apatia Spłycenie emocjonalne Utrata motywacji Utrata odczuwania przyjemności (anhedonia) Zubożenie mowy Izolacja społeczna 11

Zmiany układu mezolimbicznego i mezokortykalnego w schizofrenii Norma Schizofrenia Kora przedczołowa - Kora przedczołowa Układ limbiczny Układ limbiczny - VTA VTA Zaburzenia funkcjonowania przedniej części zakrętu obręczy 12

Nadmierne pobudzenie jader podstawy (gałka blada i jadro ogoniaste) układu limbicznego (amygdala i zakręty oczodołowe) powoduje pobudzenie kory skroniowej i halucynacje słuchowe, rzadziej wzrokowe. Zmiany anatomiczne obejmują mniejszy hipokamp po lewej stronie, jądro ogoniaste, gałkę bladą Oprócz zaburzeń w układach dopaminergicznym mezolimbicznym i mezokortykalnym w schizofrenii znacząca rolę wydaje się pełnić: układ glutaminergiczny (niedobór receptorów NMDA) o czym mogą świadczyć efekty zablokowania receptorów NMDA przez fencyklidynę. Pobudzenie receptorów NMDA przez glicynę i d-serynę może cofać objawy negatywne schizofrenii układ serotoninergiczny (efekty po LSD) 13

Depresja Objawy: brak doświadczania przyjemności, utrata zainteresowania światem, zaburzenia snu (mniej snu ale czasami nadmiar snu), zaburzenia apetytu i wagi (czasami odwrotnie), przemęczenie, gorsze myślenie i koncentracja, trudności w podejmowaniu decyzji, obniżenie popędu seksualnego, pesymistyczne myśli i myśli samobójcze. Zaburzenia w funkcjonowaniu układów: noradrenergicznego, serotoninergicznego i dopaminergicznego. Zaburzona funkcja obszaru 25 wg Brodmanna. 14

Funkcjonowanie pola 25 wydaje się korelować ze stanami depresji i manii. Obszar połączony z amygdala, hipokampem, jadrem półleżącym, ma wejścia NA, 5HT i DA Uszkodzenia pola 25 powodują brak ekspresji emocji, wadliwe odpowiedzi układu autonomicznego na bodźce emocjonalne, trudności w podejmowaniu decyzji Hamowanie wychwytu zwrotnego serotoniny Długotrwałe hamowanie wychwytu zwrotnego serotoniny powoduje zmniejszenie liczby autoreceptorów 5-HT1 15

Układ noradrenergiczny Zmiana stosunku receptorów beta do alfa w depresji: leczenie antydepresantami trójcyklicznymi czy elektrowstrząsami prowadzi do wzrostu liczby receptorów alfa a spadku gęstości receptorów beta. Mania Depresja bipolarna na przemian z występowaniem manii w trakcie, których pobudzenie, nadaktywność, wzrost libido i euforia. Mogą pojawiać się halucynacje i urojenia podobne jak w schizofrenii. Pozytywne reagowanie na leczenie solami litu (obniżenie IP3). 16