Łbez: Usługi edukacyjne bejmujące prwadzenie zajęć i warsztatów dla uczestników prjektu Dziecięca Akademia Rzwju w ramach Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki 9.1.2 współfinanswaneg ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg Numer głszenia: 459352-2012; data zamieszczenia: 19.11.2012 OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi Zamieszczanie głszenia: bwiązkwe. Ogłszenie dtyczy: zamówienia publiczneg. SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY I. 1) NAZWA I ADRES: Szkła Pdstawwa Nr 2 im. Mikłaja Kpernika, ul. Spkjna 4, 73-150 Łbez, wj. zachdnipmrskie, tel. 91 3974370, faks 91 3974370. Adres strny internetwej zamawiająceg: sp2lbez.pl I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO: Administracja samrządwa. SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiająceg: Usługi edukacyjne bejmujące prwadzenie zajęć i warsztatów dla uczestników prjektu Dziecięca Akademia Rzwju w ramach Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki 9.1.2 współfinanswaneg ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg. II.1.2) Rdzaj zamówienia: usługi. II.1.3) Określenie przedmitu raz wielkści lub zakresu zamówienia: Przedmitem zamówienia są usługi edukacyjne bejmujące prwadzenie zajęć i warsztatów dla uczestników Dziecięcej Akademii Rzwju- prjektu współfinanswaneg ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg, Prgram Operacyjny Kapitał Ludzki, Prirytet IX. Rzwój wykształcenia i kmpetencji w reginach, Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wyskiej jakści usług edukacyjnych świadcznych w systemie światy, Pddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup utrudninym dstępie d edukacji raz zmniejszenie różnic w jakści usług edukacyjnych. Obwiązki Wyknawcy w ramach przedmitu zamówienia: 1). Wyknanie przedmitu zamówienia z najwyższą starannścią. Prjekt Dziecięca Akademia Rzwju realizwany z Działania 9.1.2 Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki jest współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg.
2. Udział w rekrutacji uczestników realizwanych zajęć zgdnie z kryteriami rekrutacji zawartymi w regulaminie rekrutacji (zebranie kmpletu dkumentów, ustalenie listy rankingwej, listy rezerwwej w przumieniu z krdynatrem prjektu i asystentem d spraw rekrutacji, prmcji i kadr 3. Zebranie d uczestników prjektu/piekunów prawnych świadczeń związanych z udziałem w prjekcie 4. Przygtwanie harmngramu realizacji zajęć zgdnie z niniejszą specyfikacją, dstswanie d ustalneg w szkle planu lekcji raz uzgdnienie harmngramu z Zamawiającym w terminie 7 dni d pdpisania umwy 5. Opracwanie prgramu zajęć z uwzględnieniem tematyki zajęć, celów (gólnych i szczegółwych) zajęć, metd, frm pracy, śrdków dydaktycznych i złżenia g w terminie 7 dni d pdpisania umwy 6. Opracwywanie scenariuszy zajęć (uwzględniających szacunek i twartść na innść wśród dzieci, zapewniających przestrzeganie zasady równści płci) z wykrzystaniem aktywizujących technik i metd nauczania (40%) - 1 scenariusz/m-c i przekazywanie ich drgą elektrniczną 7. Rzetelna realizacja gdzin zajęć w ramach prjektu zgdnie z ustalnym harmngramem realizacji zajęć, zatwierdznym przez Zamawiająceg 8. Zapewnienie pieki i bezpieczeństwa nad uczniami pdczas zajęć 9. Dbanie stan pmieszczeń, sprzętu i urządzeń wykrzystywanych w trakcie realizacji prjektu 10. Współdziałanie z Dyrektrem Szkły i Krdynatrem Prjektu w zakresie wszelkich spraw związanych z ich prwadzeniem 11. Niezwłczne infrmwanie drgą e-mailwą zaistniałych prblemach Zarząd Prjektu 12. Przestrzeganie bwiązujących przepisów prawa światweg i statutu szkły 13. Terminwe sprządzanie niżej wymieninej dkumentacji: a) - dziennik zajęć - uzupełniany na bieżąc b) - lista becnści - Wyknawca jest dpwiedzialny za zgdnść listy becnści pdpisanej przez uczestników prjektu z ilścią dzieci becnych na zajęciach wykazaną w dzienniku zajęć c) - karty czasu pracy 14. Sprządzanie miesięcznych, półrcznych, rcznych sprawzdań z realizacji zadania i przekazywanie ich drgą elektrniczną 15. Sprządzenie kńcweg sprawzdania merytryczneg (raprtu) z zadania realizwaneg w ramach prjektu Prjekt Dziecięca Akademia Rzwju realizwany z Działania 9.1.2 Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki jest współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg.
16. Bieżące diagnzwanie pstępów umiejętnści i wiedzy uczestników prjektu, w tym także przeprwadzenia diagnzy (testów) na pczątku i na kńcu udziału ucznia w zajęciach 17. Wyknywanie innych zadań wynikających z przepisów prawa 18. Zajęcia mgą się dbywać równlegle w tych samych gdzinach - Zamawiający kreśla, iż 1 gdz. zajęć dydaktyczn- wyrównawczych, rzwijających zaintereswania wynsi 45 min, a gdz. zajęć specjalistycznych 60 min. - zgdnie z rzprządzeniem MEN z dnia17 listpada 2010r. w sprawie zasad udzielania i rganizacji pmcy psychlgicznpedaggicznej w publicznych przedszklach i szkłach i placówkach (Dz.U. Nr 228, pz. 1487) 19. Świadczne usługi będą bejmwać przeprwadzenie zajęć dydaktycznwyrównawczych, zajęć rzwijających zaintereswania, zajęć specjalistycznych (terapia pedaggiczna, rewalidacja, lgpedia, scjterapia) 20. Zaleca się, aby Wyknawca na własną dpwiedzialnść i ryzyk zgrmadził wszelkie infrmacje, które mgą być knieczne d prawidłweg przygtwania ferty i pdpisania umwy. Każdy z Wyknawców pnsi pełną dpwiedzialnść za skutki braku lub mylneg rzpznania warunków realizacji zamówienia a). Okres realizacji zamówienia d dnia pdpisania umwy d 31.07.2015 r. W przypadku przedłużenia kresu realizacji prjektu, realizacja zamówienia ulega autmatycznie przedłużeniu d zakńczenia realizacji prjektu. b) Biur Prjektu mieścić się będzie w Szkle Pdstawwej nr 2 im. Mikłaja Kpernika 2 w Łbzie, przy ul Spkjnej 4, 73-150 Łbez. c)zamówienie będzie wyknywane w Biurze Prjektu, jak również w miejscach wskazanych przez Zamawiająceg, związanych z realizacją prjektu raz w innym dwlnym miejscu niezbędnym d wyknywania zakresu bwiązków (np. wyjazdy mnitrujące, kntakty z Instytucją Pśredniczącą, tj. Wjewódzkim Urzędem Pracy w Szczecinie). d) Zamawiający wymaga dyspzycyjnści w miejscu wyknywania zamówienia według ustalneg harmngramu przez cały kres realizacji prjektu. W sytuacjach, w których będzie t niezbędne dla dbra prjektu, Zamawiający dpuszcza kniecznść pracy również w weekendy i/lub w czasie ferii. e). Zamawiający dpuszcza mżliwść składania fert częściwych. 4. Zamówienie składa się z 39 części, w tym: Część 1. Zajęcia dydaktyczn- wyrównawcze z matematyki dla kl. IV Ilść gdzin-210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: związany z wyrównywaniem wiedzy i umiejętnści raz z utrwalaniem bieżąceg materiału, treści ściśle związane z aktualnie realizwanym prgramem nauczania (m.in. pdstawwe działania matematyczne, zadania tekstwe- wykrzystanie wiedzy w praktyce, gemetria) Inne Prjekt Dziecięca Akademia Rzwju realizwany z Działania 9.1.2 Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki jest współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg.
wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. burza mózgów, gry i zabawy dydaktyczne, wykrzystanie kmputera) Część 2. Zajęcia dydaktyczn- wyrównawcze z matematyki dla kl. V Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: związany z wyrównywaniem wiedzy i umiejętnści raz z utrwalaniem bieżąceg materiału, treści ściśle związane z aktualnie realizwanym prgramem nauczania (m.in. pdstawwe działania matematyczne, zadania tekstwe- wykrzystanie wiedzy w praktyce, gemetria) Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi, w tym np. burza mózgów, gry i zabawy dydaktyczne, wykrzystanie kmputera) Część 3. Zajęcia dydaktyczn- wyrównawcze z matematyki dla kl. VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: związany z wyrównywaniem wiedzy i umiejętnści raz z utrwalaniem bieżąceg materiału, treści ściśle związane z aktualnie realizwanym prgramem nauczania (m.in. pdstawwe działania matematyczne, zadania tekstwe- wykrzystanie wiedzy w praktyce, gemetria) Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi, w tym np. burza mózgów, gry i zabawy dydaktyczne, wykrzystanie kmputera) Część 4. Zajęcia dydaktyczn- wyrównawcze z przyrdy dla kl. IV Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: związany z wyrównywaniem wiedzy i umiejętnści raz z utrwalaniem bieżąceg materiału, treści ściśle związane z aktualnie realizwanym prgramem nauczania Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi, w tym np. burza mózgów, gry i zabawy dydaktyczne, wykrzystanie kmputera) Część 5. Zajęcia dydaktyczn- wyrównawcze z przyrdy dla kl. V Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: związany z wyrównywaniem wiedzy i umiejętnści raz z utrwalaniem bieżąceg materiału, treści ściśle związane z aktualnie realizwanym prgramem nauczania Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi, w tym np. burza mózgów, gry i zabawy dydaktyczne, wykrzystanie kmputera) Część 6. Zajęcia dydaktyczn- wyrównawcze z przyrdy dla kl. VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: związany z wyrównywaniem wiedzy i umiejętnści raz z utrwalaniem bieżąceg materiału, treści ściśle związane z aktualnie realizwanym prgramem nauczania Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. burza mózgów, gry i zabawy dydaktyczne, wykrzystanie kmputera) Część 7. Zajęcia rzwijające z matematyki dla kl. IV Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: pszerzający wiedzę matematyczną i Prjekt Dziecięca Akademia Rzwju realizwany z Działania 9.1.2 Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki jest współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg.
dsknalący lgiczne myślenie uczestników zajęć (m.in. rachunek pamięciwy, ułamki, gemetria, gemetria przestrzenna, prcenty, gry i łamigłówki lgiczne, rzwiązywanie zadań knkurswych, rigami, kirigami) Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. burza mózgów, gry i zabawy dydaktyczne, wykrzystanie kmputera) Część 8. Zajęcia rzwijające z matematyki dla kl. V Ilść gdzin-210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: pszerzający wiedzę matematyczną i dsknalący lgiczne myślenie uczestników zajęć (m.in. rachunek pamięciwy, ułamki, gemetria, gemetria przestrzenna, prcenty, gry i łamigłówki lgiczne, rzwiązywanie zadań knkurswych, rigami, kirigami) Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. burza mózgów, gry i zabawy dydaktyczne, wykrzystanie kmputera) Część 9. Zajęcia rzwijające z matematyki dla kl. VI Ilść gdzin-210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: pszerzający wiedzę matematyczną i dsknalący lgiczne myślenie uczestników zajęć (m.in. rachunek pamięciwy, ułamki, gemetria, gemetria przestrzenna, prcenty, gry i łamigłówki lgiczne, rzwiązywanie zadań knkurswych, rigami, kirigami) Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. burza mózgów, gry i zabawy dydaktyczne, wykrzystanie kmputera) Część 10. Świat pd mikrskpem- zajęcia rzwijające z przyrdy dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: pszerzający wiedzę przyrdniczą, związany z nabywaniem praktycznych umiejętnści- wyknywanie m.in. preparatów mikrskpwych Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. burza mózgów, gry i zabawy dydaktyczne, wykrzystanie kmputera) Część 11. Zajęcia terapeutyczne dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć związany z: wyrównywaniem deficytów rzwjwych, minimalizacją trudnści w nauce, kształceniem umiejętnści matematyczn- przyrdniczych, lgicznym myśleniem, wprwadzaniem i utrwalaniem reguł kształceniem pamięci i kncentracji uwagi, stymulwaniem funkcji pznawczych Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. burza mózgów, gry i zabawy dydaktyczne, wykrzystanie kmputera) Część 12. Zajęcia rewalidacyjne Ilść gdzin-210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: umżliwiający kształcenie umiejętnści i sprawnści rzumienia pdstawwych pjęć niezbędnych dla właściweg funkcjnwania w śrdwisku Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi, w tym np. burza mózgów, gry i zabawy dydaktyczne, wykrzystanie kmputera) Prjekt Dziecięca Akademia Rzwju realizwany z Działania 9.1.2 Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki jest współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg.
Część 13. Zajęcia dydaktyczn- wyrównawcze z języka plskieg dla kl. IV Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: związany z wyrównywaniem wiedzy i umiejętnści raz z utrwalaniem bieżąceg materiału, treści ściśle związane z aktualnie realizwanym prgramem nauczania (uwzględnienie pdstawwych frm wypwiedzi, rtgrafii i interpunkcji, gramatyki, usprawnianie umiejętnści językwstylistycznych) Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. gry i zabawy dydaktyczne, mapy mentalne, rzymski pkój, praca w grupach) Część 14. Zajęcia dydaktyczn- wyrównawcze z języka plskieg dla kl. V Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: związany z wyrównywaniem wiedzy i umiejętnści raz z utrwalaniem bieżąceg materiału, treści ściśle związane z aktualnie realizwanym prgramem nauczania (uwzględnienie pdstawwych frm wypwiedzi, rtgrafii i interpunkcji, gramatyki, usprawnianie umiejętnści językwstylistycznych) Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. gry i zabawy dydaktyczne, mapy mentalne, rzymski pkój, praca w grupach) Część 15. Zajęcia dydaktyczn- wyrównawcze z języka plskieg dla kl. VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: związany z wyrównywaniem wiedzy i umiejętnści raz z utrwalaniem bieżąceg materiału, treści ściśle związane z aktualnie realizwanym prgramem nauczania (uwzględnienie pdstawwych frm wypwiedzi, rtgrafii i interpunkcji, gramatyki, usprawnianie umiejętnści językwstylistycznych) Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. gry i zabawy dydaktyczne, mapy mentalne, rzymski pkój, praca w grupach) Część 16. Zajęcia terapeutyczne dla kl. IV-VI Ilść gdzin-210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć związany ze specyficznymi trudnściami w mówieniu, czytaniu, pisaniu- ryzyk dysleksji, dysleksja, dysrtgrafia, dysgrafia Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. gry i zabawy dydaktyczne, mapy mentalne, rzymski pkój, praca w grupach) Część 17. Zajęcia terapeutyczne dla kl. IV-VI Ilść gdzin-210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć związany ze specyficznymi trudnściami w mówieniu, czytaniu, pisaniu- ryzyk dysleksji, dysleksja, dysrtgrafia, dysgrafia Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. gry i zabawy dydaktyczne, mapy mentalne, rzymski pkój, praca w grupach) Część 18. Zajęcia terapeutyczne dla kl. IV-VI Ilść gdzin-210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub Prjekt Dziecięca Akademia Rzwju realizwany z Działania 9.1.2 Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki jest współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg.
weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć związany ze specyficznymi trudnściami w mówieniu, czytaniu, pisaniu- ryzyk dysleksji, dysleksja, dysrtgrafia, dysgrafia Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. gry i zabawy dydaktyczne, mapy mentalne, rzymski pkój, praca w grupach) Część 19. Zajęcia rewalidacyjne Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: związany z usprawnianiem funkcji słuchwych, wzrkwych, krdynacji wzrkw- ruchwej Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. gry i zabawy dydaktyczne, mapy mentalne, rzymski pkój, praca w grupach) Część 20. W kręgu teatru- zajęcia rzwijające dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć party na ptrzebie twórczej działalnści, ekspresji, kmunikacji werbalnej i pzawerbalnej uczestników zajęć Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. wprawki dramwe, drama, burza mózgów) Część 21. Przez eksperymenty d wiedzy dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć pszerzający wiedzę, party na wyknywaniu dświadczeń i ćwiczeń- wyjaśnianie zjawisk i prcesów zachdzących w taczającym świecie, dstrzeganie prawidłwści, weryfikwanie przez dświadczenia i bserwacje przyrdnicze, rejestrwanie wyników pmiarów, krzystanie z różnych źródeł infrmacji Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. metda prjektu, praktyczneg działania, mapy mentalne, śnieżna kula, metda wizualizacji, wykrzystanie kmputera) Część 22. Terenznawstw- w przyjaźni z mapą dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć pszerzający wiedzę, party na wyknywaniu dświadczeń i ćwiczeń- wyjaśnianie zjawisk i prcesów zachdzących w taczającym świecie, dstrzeganie prawidłwści, weryfikwanie przez dświadczenia i bserwacje przyrdnicze, rejestrwanie wyników pmiarów, krzystanie z różnych źródeł infrmacji Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. metda prjektu, praktyczneg działania, mapy mentalne, śnieżna kula, metda wizualizacji, wykrzystanie kmputera) Część 23. Przedsiębirczść dla najmłdszych dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: Eknmia, Mechanizmy funkcjnwania rynku, Oszczędzanie, Dmwy budżet, Rla pracy w życiu człwieka, Bezrbcie, Reklama, Mja przyszłść- wykrzystanie technlgii infrmatycznej d szukania infrmacji i pszerzania wiedzy eknmii, Pwłanie Szklneg Ośrdka Kariery Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w Prjekt Dziecięca Akademia Rzwju realizwany z Działania 9.1.2 Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki jest współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg.
tym np. metda prjektu, praktyczneg działania, mapy mentalne, śnieżna kula, metda wizualizacji, wykrzystanie kmputera) Część 24. Zielne światł dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: dwłanie się d zasad związanych z bezpieczeństwem na drdze, pprawnym zachwaniem w ruchu drgwym (pieszy, pasażer, rwerzysta), kdeks ruchu drgweg Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. metda prjektu, praktyczneg działania, mapy mentalne, śnieżna kula, metda wizualizacji, wykrzystanie kmputera) Część 25. Zajęcia infrmatyczne /wyrównawcze/ dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć związany z wykrzystaniem prgramów, aplikacji, m.in. Wrd, Excel, Paint, Internet Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. metda prjektu, praktyczneg działania, mapy mentalne, śnieżna kula, metda wizualizacji, wykrzystanie kmputera) Część 26. Zajęcia infrmatyczne /wyrównawcze/ dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Prwadzący: nauczyciel infrmatyki lub sba z wykształceniem technicznym/ infrmatycznym Zakres tematyczny zajęć: związany z wykrzystaniem prgramów, aplikacji, m.in. Wrd, Excel, Paint, Internet Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. metda prjektu, praktyczneg działania, mapy mentalne, śnieżna kula, metda wizualizacji, wykrzystanie kmputera) Część 27. Mja mała jczyzna dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: histria Pmrza Zachdnieg p lata współczesne (ze szczególnym uwzględnieniem klic Łbza) przedstawinych z punktu widzenia przyrdniczeg, spłeczneg, gspdarczeg, kulturweg z wykrzystaniem różnych źródeł infrmacji Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. metda prjektu, praktyczneg działania, mapy mentalne, śnieżna kula, metda wizualizacji, wykrzystanie kmputera) Część 28. Kł Młdych Dziennikarzy dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć związany z: dsknaleniem umiejętnści stylistyczn- językwych uczestników zajęć, redagwaniem gazety szklnej Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. metda prjektu, praktyczneg działania, mapy mentalne, śnieżna kula, metda wizualizacji, wykrzystanie kmputera); wydanie min. trzech numerów gazety szklnej (d września 2012 r. d czerwca 2015 r.) Część 29. Język angielski- zajęcia wyrównawcze dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym Prjekt Dziecięca Akademia Rzwju realizwany z Działania 9.1.2 Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki jest współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg.
i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: związany z 4. sprawnściami językwymi (rzumienie tekstu, czytanie i słuchanie, pisanie i mówienie) dnszący się d standardów językwych: Człwiek, Dm, Szkła, Rdzina, Zakupy i Usługi, Sprt i Zdrwie Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi, w tym np. drama, burza mózgów, klaż) Część 30. Język niemiecki- zajęcia wyrównawcze dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: związany z 4. sprawnściami językwymi (rzumienie tekstu, czytanie i słuchanie, pisanie i mówienie) dnszący się d standardów językwych: Człwiek, Dm, Szkła, Rdzina, Zakupy i Usługi, Sprt i Zdrwie Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi, w tym np. drama, burza mózgów, klaż) Część 31. Język angielski lub niemiecki /zajęcia rzwijające/ dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Prwadzący: nauczyciel języka angielskieg lub niemieckieg Zakres tematyczny zajęć: związany z 4. sprawnściami językwymi (rzumienie tekstu, czytanie i słuchanie, pisanie i mówienie) dnszący się d standardów językwych: Człwiek, Dm, Szkła, Rdzina, Zakupy i Usługi, Sprt i Zdrwie Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi, w tym np. drama, burza mózgów, klaż) Część 32. Drama w języku angielskim /zajęcia rzwijające/ dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: party na ptrzebie twórczej działalnści, ekspresji, kmunikacji werbalnej i pzawerbalnej uczestników zajęć Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. drama, burza mózgów, klaż) Część 33. Zajęcia lgpedyczne dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: ćwiczenia artykulacyjne,ddechwe, słuchwe, głswe, leksyklane Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. mapy skjarzeń, metda praktyczneg działania) Część 34. Warsztaty scjterapeutyczne dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: dwłujący się d emcjnalneg i spłeczneg funkcjnwania w szkle i w śrdwisku pzaszklnym uczestników zajęć, prmwanie zdrweg stylu życia wśród uczniów- samcena, emcje, zachwania w sytuacjach trudnych, reguły i zasady bwiązujące w spłeczeństwie Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. mapy skjarzeń, metda praktyczneg działania) Część 35. Warsztaty scjterapeutyczne dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: dwłujący się d emcjnalneg i Prjekt Dziecięca Akademia Rzwju realizwany z Działania 9.1.2 Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki jest współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg.
spłeczneg funkcjnwania w szkle i w śrdwisku pzaszklnym uczestników zajęć, prmwanie zdrweg stylu życia wśród uczniów- samcena, emcje, zachwania w sytuacjach trudnych, reguły i zasady bwiązujące w spłeczeństwie Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi, w tym np. mapy skjarzeń, metda praktyczneg działania) Część 36. Arteterapia dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: party na ptrzebie twórczej działalnści, kmunikacji werbalnej i pzawerbalnej uczestników zajęć, umżliwiający rzwój zdlnści i zaintereswań pprzez pdejmwanie wielrakich frm ekspresji i śrdków wyrazu (zajęcia plastyczn- techniczne z elementami arteterapii) Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi, w tym np. mapy skjarzeń, metda praktyczneg działania) Część 37. Warsztaty muzyczn- taneczne dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: party na ptrzebie twórczej działalnści, kmunikacji werbalnej i pzawerbalnej uczestników zajęć, umżliwiający rzwój zdlnści i zaintereswań pprzez pdejmwanie wielrakich frm ekspresji i śrdków wyrazu (taniec, śpiew) Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. mapy skjarzeń, metda praktyczneg działania) Część 38. Zajęcia sprtwe dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: współzawdnictw w grach zespłwych, knkurwanie w grupach z zachwaniem zasady fair play Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. mapy skjarzeń, metda praktyczneg działania) Część 39. Zajęcia sprtwe dla kl. IV-VI Ilść gdzin- 210. Realizacja: wrzesień 2012r.- czerwiec 2015r., zajęcia min. 2 gdz. tygdniw w trybie pzalekcyjnym i/lub weekendwym/ w czasie ferii Zakres tematyczny zajęć: współzawdnictw w grach zespłwych, knkurwanie w grupach z zachwaniem zasady fair play. Inne wymagania: min 40% zajęć prwadznych metdami i technikami aktywizującymi (w tym np. mapy skjarzeń, metda praktyczneg działania). II.1.4) Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: nie. II.1.5) Wspólny Słwnik Zamówień (CPV): 80.10.00.00-5. II.1.6) Czy dpuszcza się złżenie ferty częściwej: tak, liczba części: 39. II.1.7) Czy dpuszcza się złżenie ferty wariantwej: nie. Prjekt Dziecięca Akademia Rzwju realizwany z Działania 9.1.2 Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki jest współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg.
II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA: Zakńczenie: 30.06.2015. SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM III.2) ZALICZKI Czy przewiduje się udzielenie zaliczek na pczet wyknania zamówienia: nie III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW III. 3.1) Uprawnienia d wyknywania kreślnej działalnści lub czynnści, jeżeli przepisy prawa nakładają bwiązek ich psiadania Opis spsbu dknywania ceny spełniania teg warunku Ocena spełnienia warunków parta będzie na zasadzie spełnia/nie spełnia III.3.2) Wiedza i dświadczenie Opis spsbu dknywania ceny spełniania teg warunku 1. O udzielenie zamówienia mgą ubiegać się Wyknawcy, którzy spełniają warunki, dtyczące: a) psiadania uprawnień d wyknywania kreślnej działalnści lub czynnści, jeżeli przepisy prawa nakładają bwiązek ich psiadania, b) psiadania wiedzy i dświadczenia, c) dyspnwania dpwiednim ptencjałem technicznym raz sbami zdlnymi d wyknania zamówienia, d) sytuacji eknmicznej i finanswej. 2. Za spełnienie warunków kreślnych w pdpunkcie 1) Zamawiający uzna jeżeli: a). dyspnują c najmniej jedną sbą, która: b) psiada dpwiednie wykształcenie dla danej części 1.) warunki d spełnienia przez nauczycieli d prwadzenia zajęć dydaktyczn- wyrównawczych z matematyki lub przyrdy dla klas IV-VI: a) Wykształcenie wyższe magisterskie z przygtwaniem pedaggicznym (kwalifikacje d prwadzenia zajęć z matematyki lub przyrdy lub edukacji wczesnszklnej) 2) warunki d spełnienia przez nauczycieli d prwadzenia zajęć dydaktycznwyrównawczych z języka plskieg dla klas IV-VI: a) Wykształcenie wyższe magisterskie z przygtwaniem pedaggicznym (kwalifikacje d prwadzenia zajęć języka plskieg lub edukacji wczesnszklnej) Prjekt Dziecięca Akademia Rzwju realizwany z Działania 9.1.2 Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki jest współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg.
3) warunki d spełnienia przez nauczycieli d prwadzenia zajęć rzwijających z matematyki dla klas IV-VI: a) Wykształcenie wyższe magisterskie z przygtwaniem pedaggicznym (kwalifikacje d prwadzenia zajęć z matematyki) b) Minimum 5-letni staż pracy w zawdzie nauczyciela c) Minimum status nauczyciela kntraktweg d) Minimum 5-letnie dświadczenie w pracy z dziećmi w wieku szklnym. 4) warunki d spełnienia przez nauczycieli d prwadzenia zajęć rzwijających dla klas IV-VI- W kręgu teatru: a) Wykształcenie wyższe magisterskie z przygtwaniem pedaggicznym (kwalifikacje d prwadzenia zajęć z języka plskieg) lub sba z wykształceniem humanistycznym, teatralnym b) Minimum 10-letni staż pracy w zawdzie nauczyciela c) Minimum 10-letnie dświadczenie w pracy z dziećmi w wieku szklnym. 5) warunki d spełnienia przez nauczycieli d prwadzenia zajęć: - rzwijających z przyrdy Świat pd mikrskpem dla klas IV-VI - Przez eksperymenty d wiedzy dla klas IV-VI - Terenznawstw - w przyjaźni z mapą dla klas IV-VI: a) Wykształcenie wyższe magisterskie z przygtwaniem pedaggicznym (kwalifikacje d prwadzenia zajęć z przyrdy lub bilgii) b) Minimum 5-letni staż pracy w zawdzie nauczyciela c) Minimum status nauczyciela kntraktweg d) Minimum 5-letnie dświadczenie w pracy z dziećmi w wieku szklnym. 6) warunki d spełnienia przez nauczycieli d prwadzenia zajęć Przedsiębirczść dla najmłdszych dla klas IV-VI: a) Wykształcenie wyższe magisterskie z przygtwaniem pedaggicznym/ eknmicznym (kwalifikacje d prwadzenia zajęć z zakresu przedsiębirczści) b) Minimum 10-letni staż pracy w zawdzie nauczyciela c) Minimum status nauczyciela kntraktweg d) Minimum 10-letnie dświadczenie w pracy z dziećmi w wieku szklnym. 7) warunki d spełnienia przez nauczycieli d prwadzenia zajęć Zielne światł dla klas IV-VI: a) Wykształcenie wyższe magisterskie z przygtwaniem pedaggicznym raz wychwania techniczneg z metdyką wychwania kmunikacyjneg (kwalifikacje d prwadzenia zajęć z wychwania kmunikacyjneg) b) Minimum 5-letni staż pracy w zawdzie nauczyciela c) Minimum status nauczyciela kntraktweg d) Minimum 5-letnie dświadczenie w pracy z dziećmi w wieku szklnym. 8) warunki d spełnienia przez nauczycieli d prwadzenia zajęć infrmatycznych ( wyrównawczych) dla klas IV-VI: a) Wykształcenie wyższe magisterskie z przygtwaniem pedaggicznym lub z wykształceniem technicznym/ infrmatycznym (kwalifikacje d prwadzenia zajęć infrmatycznych) b) Minimum 10-letni staż pracy w zawdzie nauczyciela c) Minimum status nauczyciela mianwaneg Prjekt Dziecięca Akademia Rzwju realizwany z Działania 9.1.2 Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki jest współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg.
d) Minimum 10-letnie dświadczenie w pracy z dziećmi w wieku szklnym. 9) warunki d spełnienia przez nauczycieli d prwadzenia zajęć Mja mała jczyzna dla klas IV-VI: a) Wykształcenie wyższe magisterskie z przygtwaniem pedaggicznym (kwalifikacje d prwadzenia zajęć z histrii lub z zakresu edukacji reginalnej) b) Minimum 10-letni staż pracy w zawdzie nauczyciela c) Minimum status nauczyciela mianwaneg d) Minimum 10-letnie dświadczenie w pracy z dziećmi w wieku szklnym. 10) warunki d spełnienia przez nauczycieli d prwadzenia Kła Młdych Dziennikarzy dla klas IV-VI: a) Wykształcenie wyższe magisterskie z przygtwaniem pedaggicznym (kwalifikacje d prwadzenia zajęć języka plskieg lub sba z wykształceniem edytrskim/ humanistycznym) b) Minimum 10-letni staż pracy w zawdzie nauczyciela c) Minimum status nauczyciela mianwaneg d) Minimum 10-letnie dświadczenie w pracy z dziećmi w wieku szklnym. 11) warunki d spełnienia przez nauczycieli d prwadzenia zajęć: - wyrównawczych z języka niemieckieg dla klas IV-VI - wyrównawczych z języka angielskieg dla klas IV-VI - rzwijających z języka angielskieg lub niemieckieg - rzwijających Drama w języku angielskim dla klas IV-VI a) Wykształcenie wyższe magisterskie z przygtwaniem pedaggicznym (kwalifikacje d prwadzenia zajęć języka angielskieg i/lub niemieckieg) b) Minimum 5-letni staż pracy w zawdzie nauczyciela c) Minimum status nauczyciela kntraktweg 12) warunki d spełnienia przez nauczycieli d prwadzenia arteterapii dla klas IV-VI: a) Wykształcenie wyższe magisterskie z przygtwaniem pedaggicznym (kwalifikacje d prwadzenia zajęć z zakresu arteterapii- specjalista terapeuta lub ligfrenpedagg) b) Minimum 10-letni staż pracy w zawdzie nauczyciela c) Minimum status nauczyciela mianwaneg d) Minimum 10-letnie dświadczenie w pracy z dziećmi w wieku szklnym. 13) warunki d spełnienia przez nauczycieli d prwadzenia - zajęć terapeutycznych dla klas IV-VI - zajęć rewalidacyjnych - warsztatów scjterapeutycznych dla klas IV- VI: a) Wykształcenie wyższe magisterskie z przygtwaniem pedaggicznym b) ukńczenie studiów/ kursu pedaggiczneg z zakresu terapii pedaggicznej lub psychlgicznej lub scjterapii lub ligfrenpedaggiki b) Minimum 2-letni staż pracy w zawdzie nauczyciela c) Minimum status nauczyciela kntraktweg d) Minimum 2-letnie dświadczenie w pracy z dziećmi w wieku szklnym 14) warunki d spełnienia przez nauczycieli d prwadzenia warsztatów muzyczn- tanecznych dla klas IV- VI a) Wykształcenie wyższe magisterskie z przygtwaniem pedaggicznym (kwalifikacje d prwadzenia zajęć muzyczn- tanecznych- wykształcenie muzyczne lub taneczne) b) Minimum 5-letni staż pracy w zawdzie nauczyciela Prjekt Dziecięca Akademia Rzwju realizwany z Działania 9.1.2 Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki jest współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg.
c) Minimum status nauczyciela kntraktweg d) Minimum 5-letnie dświadczenie w pracy z dziećmi w wieku szklnym. 15) warunki d spełnienia przez nauczycieli d prwadzenia zajęć sprtwych dla klas IV-VI: a) Wykształcenie wyższe magisterskie z przygtwaniem pedaggicznym (kwalifikacje d prwadzenia zajęć wychwania fizyczneg) b) Minimum 10-letni staż pracy w zawdzie nauczyciela c) Minimum status nauczyciela mianwaneg d) Minimum 10-letnie dświadczenie w pracy z dziećmi w wieku szklnym. 16) warunki d spełnienia przez nauczycieli d prwadzenia zajęć lgpedycznych dla klas IV-VI: a) Wykształcenie wyższe magisterskie z przygtwaniem pedaggicznym (kwalifikacje d prwadzenia zajęć lgpedycznych) b) Minimum 5-letni staż pracy w zawdzie nauczyciela c) Minimum status nauczyciela kntraktweg d) Minimum 5-letnie dświadczenie w pracy z dziećmi w wieku szklnym. III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wyknawcę warunków, których mwa w art. 22 ust. 1 ustawy, prócz świadczenia spełnieniu warunków udziału w pstępwaniu, należy przedłżyć: świadczenie, że sby, które będą uczestniczyć w wyknywaniu zamówienia, psiadają wymagane uprawnienia, jeżeli ustawy nakładają bwiązek psiadania takich uprawnień III.4.2) W zakresie ptwierdzenia niepdlegania wykluczeniu na pdstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłżyć: świadczenie braku pdstaw d wykluczenia III.7) Czy granicza się mżliwść ubiegania się zamówienie publiczne tylk dla wyknawców, u których pnad 50 % pracwników stanwią sby niepełnsprawne: nie SEKCJA IV: PROCEDURA IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia: przetarg niegraniczny. IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT IV.2.1) Kryteria ceny fert: najniższa cena. Prjekt Dziecięca Akademia Rzwju realizwany z Działania 9.1.2 Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki jest współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg.
IV.2.2) Czy przeprwadzna będzie aukcja elektrniczna: nie. IV.3) ZMIANA UMOWY Czy przewiduje się isttne zmiany pstanwień zawartej umwy w stsunku d treści ferty, na pdstawie której dknan wybru wyknawcy: nie IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE IV.4.1) Adres strny internetwej, na której jest dstępna specyfikacja isttnych warunków zamówienia: www.sp2lbez.pl Specyfikację isttnych warunków zamówienia mżna uzyskać pd adresem: Szkła Pdstawwa nr 2 ul. Spkjna 4 73-150 Łbez. IV.4.4) Termin składania wnisków dpuszczenie d udziału w pstępwaniu lub fert: 27.11.2012 gdzina 10:00, miejsce: Szkła Pdstawwa nr 2 ul. Spkjna 4 73-150 Łbez. IV.4.5) Termin związania fertą: kres w dniach: 30 (d stateczneg terminu składania fert). IV.4.16) Infrmacje ddatkwe, w tym dtyczące finanswania prjektu/prgramu ze śrdków Unii Eurpejskiej: Prgram Operacyjny Kapitał Ludzki działanie 9.1.2... IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie pstępwania udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania śrdków pchdzących z budżetu Unii Eurpejskiej raz niepdlegających zwrtwi śrdków z pmcy udzielnej przez państwa człnkwskie Eurpejskieg Przumienia Wlnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczne na sfinanswanie całści lub części zamówienia: tak ZAŁĄCZNIKI: Prjekt Dziecięca Akademia Rzwju realizwany z Działania 9.1.2 Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki jest współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg.
ZAŁĄCZNIK NR 1., dnia.. O F E R T A C E N O W A Nazwa i siedziba Wyknawcy.... telefn. fax. e-mail. NIP REGON. składam niniejszą fertę w dpwiedzi na głszenie pstępwaniu zamówienie publiczne w trybie przetargu niegraniczneg pn. Usługi edukacyjne bejmujące prwadzenie zajęć i warsztatów dla uczestników prjektu Dziecięca Akademia Rzwju w ramach Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki 9.1.2 współfinanswaneg ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg 1) Oferuję wyknanie części: / całść* przedmitu zamówienia w pełnym rzeczwym zakresie bjętym Specyfikacją Isttnych Warunków Zamówienia za cenę brutt (cena za jedną gdzinę przeprwadznych zajęć)... zł. (słwnie złtych:...) w tym stawka pdatku VAT w wyskści... % (jeżeli Wyknawca jest płatnikiem VAT) 2) Deklaruję wyknanie zadania w kresie d grudnia 2012r. d czerwca 2015r. 3. Oświadczam, że zapznaliśmy się ze Specyfikacją Isttnych Warunków Zamówienia i nie wnsimy d niej żadnych zastrzeżeń raz zdbyliśmy knieczne infrmacje d przygtwania ferty i wyceny. 4. Oświadczam, że zawarta w Specyfikacji Isttnych Warunków Zamówienia umwa zstała przez nas zaakceptwana i zbwiązujemy się w przypadku wybru naszej ferty d zawarcia umwy na warunkach w niej kreślnych, w miejscu i terminie wyznacznym przez Zamawiająceg. Prjekt Dziecięca Akademia Rzwju realizwany z Działania 9.1.2 Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki jest współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg.
5. Oświadczam, że uważam(y) się za związanym(i) niniejszą fertą przez czas wskazany w Specyfikacji Isttnych Warunków Zamówienia. 6. Oświadczam, że spełniam(y) warunki udziału udzielenie zamówienia publiczneg wymienine w art. 22 ust. 1 ustawy Pzp. 7. Zastrzeżenie wyknawcy: Zgdnie z art. 8 ust. 3 ustawy Praw zamówień publicznych Wyknawca zastrzega, iż wymienine niżej dkumenty składające się na fertę nie mgą być udstępnine innym uczestnikm pstępwania: 1.... 2.... 8. Pdwyknawcm zamierzamy / nie zmierzamy* pwierzyć wyknanie następujących części zamówienia: 1. 2.. 9) W przypadku realizacji rbót z udziałem Pdwyknawców bwiązują przepisy art. 647 1 Kc. 10) Infrmujemy, że nasza ferta składa się z... strn. Załączniki d niniejszej ferty: 1). 2). 3). 4).... /pdpisy upważninych przedstawicieli/ * nieptrzebne skreślić Prjekt Dziecięca Akademia Rzwju realizwany z Działania 9.1.2 Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki jest współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg.
ZAŁĄCZNIK NR 2.. / miejscwść, data / WYKAZ OSÓB KTÓRE BĘDĄ UCZESTNICZYĆ W WYKONYWANIU ZAMÓWIENIA L.p. Imię i nazwisk Kwalifikacje zawdwe Dświadcz enie Wykształce nie Zakres wyknyw anych czynnści Infrmacj a pdstawie d dyspnw ania sbami Infrmacje dla Wyknawcy - jeżeli Wyknawca plega na sbach zdlnych d wyknania zamówienia innych pdmitów, zbwiązany jest udwdnić zamawiającemu, iż będzie dyspnwał zasbami niezbędnymi d realizacji zamówienia, w szczególnści przedstawiając w tym celu pisemne zbwiązanie tych pdmitów d ddania mu d dyspzycji niezbędnych zasbów na kres krzystania z nich przy wyknywaniu zamówienia. Osba składająca świadczenie świadma jest dpwiedzialnści karnej, wynikającej z art. 297 Kdeksu Karneg. Pdpisan (upważniny przedstawiciel Wyknawcy) Prjekt Dziecięca Akademia Rzwju realizwany z Działania 9.1.2 Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki jest współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg.
ZAŁĄCZNIK NR 3... / miejscwść, data / OŚWIADCZENIE Oświadczam(my), że sby wskazane w Załączniku nr 2 niniejszej ferty, psiadają wymagane uprawnienia d wyknania przedmitweg zamówienia. Pdpisan (upważniny przedstawiciel Wyknawcy) Prjekt Dziecięca Akademia Rzwju realizwany z Działania 9.1.2 Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki jest współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg.
ZAŁĄCZNIK NR 4 OŚWIADCZENIE WYKONAWCY braku pdstaw d wykluczenia z pstępwania udzielenie zamówienia publiczneg na mcy art. 24 ust. 1 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. Praw zamówień publicznych (Dz. U. z 2010 r. Nr 113, pz. 759 ze zm.). Oświadczam(y) że nie pdlegam(y) wykluczeniu udzielenie zamówienia publiczneg z wyżej wskazaneg pstępwania na pdstawie zaistnienia przesłanek wykluczenia kreślnych w art. 24 ust. 1 ustawy z dnia 29 stycznia 2004r. Praw zamówień publicznych (Dz. U. z 2010 r. Nr 113, pz. 759 ze zm.)... (pdpis i pieczątka wyknawcy lub sby upważninej) Prjekt Dziecięca Akademia Rzwju realizwany z Działania 9.1.2 Prgramu Operacyjneg Kapitał Ludzki jest współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg.