PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ NA ROK SZKOLNY 2017/2018 W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM NR 2 W GLIWICACH

PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ NA ROK SZKOLNY 2017/2018 W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM NR 2 W GLIWICACH

W ramach codziennych zajęć świetlicowych: - rozwijamy zdolności manualne poprzez różnorodne techniki plastyczne i zajęcia praktyczne; - zapewniamy uczniom aktywny wypoczynek, dbamy o ich rozwój fizyczny poprzez zajęcia sportowe w sali, na placu zabaw oraz na boisku szkolnym; - rozwijamy zdolności głosowe, słuchowe i rytmiczne poprzez naukę piosenek, zabawy muzyczno ruchowe, słuchanie muzyki, konkursy tańca i piosenki; - dostarczamy radości i zadowolenia poprzez organizację różnorodnych zabaw, konkursów itp.; - rozwijamy zainteresowania czytelnicze poprzez czytanie prasy i literatury dziecięcej, wizyty w bibliotece szkolnej, konkursy recytatorskie i czytelnicze; - kształcimy zdolności poznawcze poprzez gry i zabawy dydaktyczne, konkursy intelektualne, rozwiązywanie krzyżówek, rebusów itp.; - uczymy dzieci poczucia estetyki poprzez wykonywanie elementów zdobniczych do wystroju świetlicy, gazetek tematycznych, eksponowanie prac dzieci na wystawkach; - wdrażamy uczniów do poczucia ładu i porządku poprzez poszanowanie wyposażenia świetlicy; - dbamy o kulturę osobistą dzieci poprzez pogadanki, wdrażanie dzieci do używania form grzecznościowych oraz poprawnego zachowania; - uczymy współpracy i współdziałania w grupie rówieśniczej poprzez pogadanki oraz przestrzeganie ogólnie przyjętych norm zachowania; - zachęcamy uczniów do udziału w konkursach szkolnych i międzyszkolnych; - pomagamy uczniom w odrabianiu zadań domowych. Założenia programowe realizowane będą poprzez następujące formy pracy: - zajęcia plastyczno - praktyczne; - zajęcia ruchowe; - zajęcia umuzykalniające; - zajęcia czytelnicze; - zajęcia teatralne; - gry i zabawy; - pogadanki tematyczne; - zajęcia inspirowane przez dzieci.

Założenia programowe Wiodące bloki tematyczne miesiąca Tematyka szczegółowa Przewidywane efekty pracy ucznia Wrzesień 2017 1. Witaj w szkole! 1. Poznajmy się - wzajemna prezentacja uczniów oraz wychowawców świetlicy. 2. Jak będę spędzał czas w świetlicy szkolnej? 3. Prawa i obowiązki ucznia świetlicy szkolnej. 4. Zapoznanie dzieci z terenem wokół szkoły oraz pomieszczeniami szkolnymi. 5. Szkoła moich marzeń. 2. Bądź rozważny na drodze 3. Wakacyjne wspomnienia 4. Jestem dobrym kolegą i dobrą koleżanką! 1. Moja droga do szkoły. 2. Zasady bezpiecznego poruszania się po drodze. 3. Poznajemy znaki drogowe. 4. Zabawy i ćwiczenia. z zastosowaniem zasad ruchu drogowego. 5. Utworzenie kodeksu pieszego. 1. Czym można podróżować? 2. Nasze wakacyjne podróże. 3. Wakacyjny album. 1. Co to znaczy być dobrym kolegą i dobrą koleżanką? 2. Portret przyjaciela. - zna imiona kolegów i koleżanek oraz wychowawców; - potrafi dokonać autoprezentacji; - aktywnie uczestniczy w zabawach integrujących grupę; - wie jaką rolę w szkole spełnia świetlica; - zna ofertę programową świetlicy; - wie jakie są prawa i obowiązki ucznia świetlicy; - zna pomieszczenia szkoły oraz teren wokół niej; - potrafi wyrazić swoje pragnienia. - poznał zagrożenia wynikające z uczestnictwa w ruchu drogowym i wie jak można im zapobiegać; - zna i stosuje zasady bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię; - zna wybrane znaki drogowe, światła i sygnały dźwiękowe; - potrafi poprawnie poruszać się po drogach. - zna środki transportu; - poznaje ciekawe zakątki Polski oraz świata; - potrafi wypowiadać się na zadany temat; - wie jak przedstawić wakacyjne wspomnienia przy pomocy plastycznych środków wyrazu; - umie wykonać wakacyjny album. - zna cechy dobrego kolegi i dobrej koleżanki; - wie jak należy namalować portret.

1. Jestem pełnoprawnym członkiem grupy świetlicowej 2. Moja miejscowość i jej okolice Październik 2017 1. Uroczyste pasowanie uczniów klas I na pełnoprawnych członków grupy świetlicowej. 1. Historia Gliwic. 2. Najpiękniejsze miejsca w Gliwicach. 3. Gliwice moje miasto. 4. Poznaję najbliższą okolicę. 3. Dzień Nauczyciela 1. Dzień Edukacji Narodowej - poznanie historii święta. 2. Uczcijmy Dzień Nauczyciela wierszem i piosenką. 3. Redagowanie życzeń dla nauczycieli. 4. Upominek na Dzień Nauczyciela. 4. Zmiany w przyrodzie jesienią 1. Wesołe nutki na jesienne smutki. 2. Jesień różne oblicza ma - szaruga jesienna w pracach plastycznych (dobór barw). 3. Jak dostosowujemy ubiór do warunków atmosferycznych? - wie jakie są obowiązki oraz prawa wynikające z bycia pełnoprawnym członkiem grupy świetlicowej; - podporządkowuje się ustalonym i znanym sobie przepisom oraz regułom postępowania. - poznaje historię Gliwic; - wie jak wykonać album przedstawiający miasto w którym mieszka; - wzbogaca wiedzę o Gliwicach i najbliższej okolicy. - uczy się szacunku dla trudnej i odpowiedzialnej pracy nauczyciela; - rozwija zdolności słuchowe, głosowe i rytmiczne; - poznaje wiersze i piosenki związane z zawodem nauczyciela; - wie jak redagować życzenia dla nauczyciela; - poznaje nowe techniki plastyczne; - rozwija zdolności manualne, wyobraźnię oraz poczucie estetyki. - poznaje piosenki o tematyce jesiennej; - uczy się zabaw muzyczno - ruchowych związanych z jesienią; - rozwija zdolności słuchowe, głosowe i rytmiczne; - zna paletę barw jesiennych i potrafi ją wykorzystać w twórczości plastycznej; - poznaje nowe techniki plastyczne, rozwija zdolności manualne, wyobraźnię oraz poczucie estetyki; - wie jak należy dostosować ubiór do warunków atmosferycznych.

1. Pamiętajmy o przeszłości 2. Święto Niepodległości 3. Na przekór szarudze jesiennej 4. Kultywowanie tradycji ludowych - andrzejki Listopad 2017 1. Święto Zmarłych - pamiętamy o tych, którzy odeszli. 2. Początki państwa polskiego. 3. Ważniejsze wydarzenia i postaci historyczne. 4. Najstarsze miasta Polski. 5. Miejsca pamięci narodowej. 1. Dlaczego obchodzimy Święto Niepodległości? 2. Co symbolizuje Grób Nieznanego Żołnierza? 1. Poznajemy zabawy na jesienne wieczory. 2. Dziecięce pomysły na jesienną słotę. 1. Poznajemy zwyczaje andrzejkowe. 2. Zabawa andrzejkowa. 5. Żyjmy bezpiecznie 1. Ważne numery telefonów alarmowych i zasady korzystania z nich. 2. Nie rozmawiaj z nieznajomym. 1. Czekamy na Mikołaja Grudzień 2017 1. Powitajmy Mikołaja wierszem i piosenką. 2. Mikołajkowe prezenty. - uczy się szacunku dla zmarłych; - zna genezę Święta Zmarłych; - poszerza swoją wiedzę dotyczącą historii państwa polskiego. - wie, dlaczego ustanowiono Święto Niepodległości; - rozumie co symbolizuje Grób Nieznanego Żołnierza; - kształtuje swoją postawę patriotyczną. - zna sposoby aktywnego spędzania czasu wolnego; - rozwija wyobraźnię; - potrafi zaprezentować swoje pomysły dotyczące spędzania jesiennych wieczorów. - wzbogaca wiadomości o zwyczajach ludowych; - rozumie znaczenie tradycji ludowych dla trwałości kultury narodowej; - kształtuje umiejętność wspólnej zabawy i ciekawego spędzania czasu wolnego. - zna ważne numery telefonów alarmowych i zasady korzystania z nich; - wie, że należy zachować ostrożność w kontaktach z nieznajomymi. - zna wiersze i piosenki o Mikołaju; - rozwija umiejętność wyrażania własnych pragnień; - odczuwa radość i zadowolenie z otrzymanych upominków.

2. Nadchodzi zima 1. Zmiany w przyrodzie zimą. 2. Uroki zimy - prace plastyczne. 3. Blask Świąt Bożego Narodzenia 4. Właściwe odżywianie 1. Witaj, Nowy Roku! 2. Dzień Babci i Dziadka 3. Kolorowy karnawał 4. Zbliżają się ferie zimowe 1. Przygotowania do kiermaszu świątecznego - wykonywanie kartek bożonarodzeniowych. 2. Poznajemy zwyczaje bożonarodzeniowe. 3. Nauka kolęd i pastorałek. 4. Ozdabiamy choinkę. 5. Kultywowanie tradycji - wigilia w świetlicy. 1. Poznajemy zdrowe produkty spożywcze - piramida żywienia. 2. Higiena przyrządzania posiłków. 3. Zasady kulturalnego zachowania się przy stole. Styczeń 2018 1. Składamy życzenia noworoczne. 2. Historia kalendarza. 3. Wykonywanie noworocznych kalendarzy. 1. To co do babci i dziadka czujemy wierszem i piosenką wypowiemy. 2. Wykonywanie upominków dla babci i dziadka. 1. Poznajemy tradycję karnawałowych zabaw. 2. Projektujemy stroje karnawałowe. 1. Zimowe zabawy. 2. Bezpieczeństwo podczas ferii zimowych. 3. W co się bawić? - kram pomysłów na zimowe ferie. - wzbogaca wiadomości o porach roku; - rozwija wyobraźnię i zdolności manualne. - wie jak wykonać kartki bożonarodzeniowe; - zna zwyczaje świąteczne; - potrafi zaśpiewać kolędy i pastorałki; - kultywuje tradycje poprzez udział w wigilii; - rozwija wyobraźnię oraz poczucie estetyki. - zna zdrowe produkty spożywcze; - wie jak należy w higieniczny sposób przygotowywać posiłki; - uczy się kulturalnego zachowania przy stole. - zna tradycję noworocznych życzeń; - wie jak korzystać z kalendarza; - potrafi zaprojektować i wykonać noworoczny kalendarz. - uczy się szacunku do starszych; - zna wiersze i piosenki o babci i dziadku; - rozwija wyobraźnię i poczucie estetyki; - potrafi wykonać upominek; - wie jak sprawić radość bliskim. - wie skąd pochodzi tradycja zabaw karnawałowych; - potrafi zaprojektować strój karnawałowy; - rozwija wyobraźnię i poczucie estetyki. - zna różnorodne zabawy zimowe; - wie jak należy się zachowywać podczas zabaw zimowych; - potrafi przedstawić własne pomysły dotyczące sposobu

Luty 2018 1. Zima wokół nas 1. Malujemy zimowe obrazy. 2. Jak pomagamy zwierzętom zimą? 2. Sporty zimowe 1. Poznajemy sporty zimowe. 2. Ulubione sporty zimowe dzieci. 3. Nasze emocje 1. Poznajemy nasze emocje. 2. Jak radzić sobie z emocjami? 3. Gry i zabawy relaksacyjne rozładowujące złe emocje. 1. Międzynarodowy Dzień Kobiet Marzec 2018 1. Poznajemy historię powstania Święta Kobiet. 2. Sławne kobiety w historii Polski. 3. Wykonywanie upominków na Dzień Kobiet. 2. Nadchodzi wiosna 1. Oznaki wiosny. 2. Powitanie wiosny. 3. Wiosenne kolory w pracach plastycznych. 3. Magia teatru 1. Poznajemy historię Międzynarodowego Dnia Teatru. 2. Kto pracuje w teatrze? 3. Zabawa w teatr - inscenizacje utworów literackich dla dzieci. 4. Wkrótce Wielkanoc 1. Przygotowania do kiermaszu świątecznego - wykonywanie kartek wielkanocnych. 2. Poznajemy zwyczaje wielkanocne. spędzania czasu wolnego. - rozwija wyobraźnię oraz zdolności manualne; - wie jak można pomóc zwierzętom przetrwać zimę. - zna różnorodne sporty zimowe; - potrafi określić swoje zainteresowania. - rozróżnia emocje dobre i złe; - zna sposoby radzenia sobie z emocjami; - uczestniczy w zabawach i grach relaksacyjnych służących rozładowaniu negatywnych emocji. - zna historię powstania Święta Kobiet; - poszerza wiedzę na temat sławnych kobiet; - rozwija wyobraźnię i zdolności manualne; - umie wykonać upominek; - potrafi sprawić radość bliskiej osobie. - wie jakie zmiany zachodzą w przyrodzie wiosną; - kultywuje tradycję powitania wiosny; - rozwija zdolności manualne oraz wyobraźnię. - zna historie Międzynarodowego Dnia Teatru; - wie kto pracuje w teatrze; - poznaje literaturę dla dzieci; - nabywa umiejętność wypowiadania się poprzez sztukę. - wie jak wykonać kartki wielkanocne; - rozwija wyobraźnię oraz poczucie estetyki;

1. Przyroda wokół nas 2. Książka moim przyjacielem Kwiecień 2018 1. Znaczenie przyrody w życiu człowieka. 2. Grupy zwierząt (gady, płazy, ptaki, ssaki, ryby). 3. Zwierzęta i ich środowisko. 4. Drzewa, krzewy, kwiaty. 5. Ciekawostki przyrodnicze. 6. Quiz przyrodniczy. 1. Czytanie literatury dziecięcej. 2. Wykonywanie zakładek do książek. 3. Dzień Ziemi 1. Ekologia na co dzień. 2. Ratujmy naszą planetę - wykonywanie plakatów (praca zespołowa). 4. Ruch i wypoczynek 1.Ruch podstawą zdrowego trybu życia. 2. Czas pracy i czas odpoczynku. 1. Praca wartością - poznajemy zawody 2. Dzień Flagi Rzeczpospolitej - zna i kultywuje zwyczaje wielkanocne. - rozumie jaką rolę spełnia przyroda w życiu człowieka; - poznaje nowe gatunki zwierząt oraz ich środowisko; - poszerza wiedzę o roślinach. - poznaje literaturę dla dzieci; - rozwija zdolności manualne oraz inwencję twórczą; - potrafi zaprojektować i wykonać zakładkę do książki. - rozumie, że każdy człowiek może przyczynić się do ratowania Ziemi; - potrafi wykonać plakat. - wie jakie znaczenie w życiu człowieka odgrywa aktywność ruchowa; - rozumie, że praca oraz wypoczynek to ważne elementy w życiu człowieka. Maj 2018 1. Poznajemy zawody: - wykonywane w mieście - poszerza swoją wiedzę i na wsi; o zawodach; - zanikające i nowo powstałe; - kształtuje swój pogląd - niebezpieczne, najbardziej o potrzebie i ważności każdego odpowiedzialne i artystyczne. zawodu; 2. Wynagrodzenie za pracę. - wie, że praca jest wartością 3. Zawody wykonywane przez w życiu człowieka. rodziców. 4. Kim chcę zostać gdy dorosnę? 1. Poznajemy symbole narodowe. - poszerza swoją wiedzę na temat symboli narodowych; - rozumie, że flaga narodowa to ważny symbol każdego państwa; - uczy się szacunku do polskiej flagi.

3. Święto Konstytucji 3 maja 4. Polska w Unii Europejskiej 1. Co oznacza słowo konstytucja. 2. Jak i dlaczego obchodzimy święto Konstytucji 3 maja? 1. Poznanie krajów Unii Europejskiej. 2. Symbole Unii Europejskiej (hymn, flaga). 5. Dzień Matki 1. Malarski i słowny portret mamy. 2. Wierszem i piosenką uczcijmy Dzień Matki. 3. Redagowanie życzeń dla mam. 4. Wykonywanie upominków dla mam. 1. Międzynarodowy Dzień Dziecka Czerwiec 2018 1. Poznanie praw dziecka oraz działalności UNICEF. 2. Nauka piosenki pt. Wszystkie dzieci nasze są. 3. Przyjaźń dzieci różnych ras - zespołowe wykonywanie plakatów. 4. Zabawy innych narodów. 5. Obchody Dnia Dziecka - zabawy i konkursy. 2. Tacy byliśmy 1. Wspólna ocena i analiza: - aktywności na zajęciach - wywiązywania się z obowiązków; - poprawnego zachowania; - zaangażowania na rzecz świetlicy. 2. Wybór uczniów do wyróżnienia nagrodą Wzorowego Świetlika. - wie co oznacza słowo konstytucja; - wzbogaca swoją wiedzę o uchwaleniu Konstytucji 3 maja. - wzbogaca wiadomości dotyczące krajów Unii Europejskiej; - zna symbole Unii Europejskiej. - wie jak ważną rolę pełni mama w życiu rodziny i dziecka; - potrafi dokonać opisu słownego bliskiej osoby; - wie jak malować portret; - zna wiersze i piosenki o mamie; - samodzielnie redaguje życzenia dla mamy; - uczy się szacunku dla matki; - potrafi sprawić radość bliskiej osobie poprzez wykonanie upominku; - rozwija zdolności manualne. - poznaje i rozumie swoje prawa; - wie gdzie może uzyskać pomoc; - rozwija zdolności muzyczne; - rozumie znaczenie słowa tolerancja ; - umie wykonać plakat; - rozumie znaczenie świętowania w życiu człowieka; - potrafi czerpać radość i zadowolenie z zabawy; - poznaje zabawy innych narodów; - zgodnie uczestniczy w obchodach Dnia Dziecka poprzez współpracę w grupie rówieśniczej. - potrafi ocenić swoją postawę na zajęciach w świetlicy; - dostrzega zmiany zachodzące w jego zachowaniu; - poszerza świadomość dotyczącą sukcesów oraz obszarów aktywności wymagających dalszej pracy.

3. Wkrótce wakacje 1. Opracowanie przewodnika turystycznego - Świat i kontynenty. 2. Sposoby podróżowania - zasady bezpieczeństwa obowiązujące w różnych środkach lokomocji. 3. Poznajemy wakacyjne zabawy ruchowe. 4. Nauka wakacyjnych piosenek. 5. Wakacje wierszem pisane. 6. Zasady bezpiecznego zachowania podczas wakacji - redagowanie Regulaminu bezpiecznych wakacji. 7. Wakacje moich marzeń - konkurs plastyczny. - potrafi wskazać na mapie świata miejsca warte zwiedzenia; zaprezentować zdjęcia, książki oraz albumy dotyczące tych miejsc; - wie jak stworzyć ciekawy przewodnik turystyczny; - zna zasady zachowania obowiązujące w środkach lokomocji; - poznaje różnorodne zabawy wakacyjne; - potrafi zaśpiewać wakacyjne piosenki; - recytuje wiersze o tematyce wakacyjnej; - wie jakich zasad bezpiecznego zachowania należy przestrzegać podczas wakacji; - zna zasady tworzenia regulaminu i potrafi je zastosować; - wie jak wyrazić swoje pragnienia używając środków artystycznego wyrazu.