PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ NR 42 W ZABRZU ROK SZKOLNY 2010/2011 mgr Beata mgr inż. Małgorzata Derbot
Lp Zadania Sposób realizacji Efekty wychowawcze Termin realizacji 1. Wznowienie działalności Samorządu Uczniowskiego Osoby odpowiedzialne 2. Opracowanie planu pracy SU - spotkanie przedstawicieli samorządów klasowych i ustalenie założeń do planu pracy na bieżący rok szkolny - opiniowanie w ważnych sprawach szkolnych - gotowość do współpracy i współdziałania - umiejętność planowania działalności - aktywne i twórcze uczestnictwo w życiu społecznym IX 2010 3. Udział społeczności uczniowskiej w Dniach Nauki - wyjście z młodzieżą na prezentacje przygotowane przez różne instytucje świata nauki - rozwijanie zainteresowań różnymi dziedzinami nauki - wyrabianie nawyku kulturalnego zachowania w miejscach publicznych 17. IX.2010 wszyscy nauczyciele 4. Udział w imprezie Skarbkowe Gody - przygotowanie prezentacji szkoły, - udział w barwnym korowodzie po ulicach miasta - rozwijanie postaw obywatelskich - propagowanie świadomości przynależności do lokalnej społeczności 25.IX 2010 Kubacka Frej-Kuciapa
5. Wybory do Samorządu Uczniowskiego 6. Organizacja akcji i imprez szkolnych: Kampania wyborcza zaproponowanie terminu wyborów; prezentacja kandydatów; powołanie komisji wyborczej przeprowadzenie wyborów - rozwijanie potrzeby działania i umiejętności dokonywania wyborów - rozwijanie samorządności i odpowiedzialności - uczymy się samodzielności i aktywności, organizacji życia kulturalnego w szkole i środowisku - rozwijanie poczucia odpowiedzialności za podjęte decyzje, zobowiązania; I.2011 Derbot Samorządy klasowe Wychowawcy klas Apel informacyjny - zapoznanie nowej społeczności uczniowskiej z Zarządem SU - gotowość do współpracy i współdziałania IX 2010 Dyskoteka integracyjna z okazji Dnia Chłopaka - uzyskanie zgody dyrektora szkoły - ustalenie opiekunów - zorganizowanie oprawy muzycznej - integracja społeczności uczniowskiej, szczególnie uczniów rozpoczynających naukę w klasach pierwszych, X 2010 Opiekunowie
Dzień Edukacji Narodowej - złożenie życzeń i drobnych upominków Dyrekcji i Gronu Pedagogicznemu oraz pracownikom szkoły - kształtowanie postaw społecznego zaangażowania i wdzięczności X 2010 Derbot Społeczność uczniowska Konkurs Najkulturalniejszy uczeń szkoły w związku z obchodami Miesiąca Kultury - ogłoszenie konkursu na apelu z okazji Dnia Niepełnosprawnego - rozwieszenie plakatów informacyjnych - poinformowanie klas przez wychowawców - zbieranie propozycji kandydatów do skrzynki - komisyjne ogłoszenie najkulturalniejszego ucznia - propagowanie postawy kulturalnego ucznia - promowanie poprawnych zachowań X 2010 Wychowawcy klas Konkurs na najładniejszy kalendarz - ogłoszenie konkursu na Szkolnych Mikołajkach - ogłoszenie wyników - rozwieszenie kalendarza na szkolnym korytarzu - kształtowanie postawy pozytywnego współzawodnictwa współpracy w grupie XI XII 2009 Samorząd Uczniowski Wychowawcy klas Dyskoteka Andrzejkowa - wieczór wróżb i magi -uzyskanie zgody dyrektora szkoły, - zorganizowanie oprawy muzycznej - opracowanie i przygotowanie wieczoru wróżb zabawy w grupie - wychowywanie w duchu polskich tradycji XI 2010 Opiekunowie
Udział w akcji Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy - zbiórka pieniędzy - dyskoteka dochodowa ( Andrzejkowa) - przekazanie pieniędzy na podane konto - rozwijanie nawyku dzielenia się, wspierania potrzebujących I 2011 Zabawa Karnawałowa uzyskanie zgody dyrektora szkoły - ustalenie opiekunów - zorganizowanie oprawy muzycznej - integracja społeczności uczniowskiej, zabawy w grupie I.2011 Opiekunowie Konkurs fotografii - Zabrze zimową pora - ogłoszenie konkursu przed feriami zimowymi, - ogłoszenie wyników - rozwieszenie fotografii na szkolnym korytarzu - kształtowanie postawy pozytywnego współzawodnictwa aktywnego spędzania czasu wolnego I-II 2010 Walentynki szkolne - ogłoszenie konkursu na najciekawszą klasową kartkę walentynkową (styczeń), - zorganizowanie skrzynki życzeń walentynkowych - zorganizowanie muzycznych życzeń dla nauczycieli, koleżanek i kolegów, -słodka Kawiarenka - kształtowanie postawy pozytywnego współzawodnictwa współpracy w grupie - rozwijanie zainteresowań zabawy w grupie - integracja społeczności uczniowskiej I-II 2011
IV Zabrzański Marszobieg Szkół Specjalnych - przygotowanie trasy marszobiegu - wysłanie zaproszeń do szkół specjalnych - przygotowanie planu miasta, praca uczniów w grupach z planem, zapoznanie z trasą - bieg, zaliczanie zadań - promowanie aktywnego spędzania czasu wolnego - nabycia umiejętności posługiwania się planem miasta, orientacji w terenie oraz rozwijanie spostrzegawczość V/ VI 2011 Wszyscy nauczyciele Przedstawiciele młodzieży SU II maraton filmowy - zorganizowanie sali, sprzętu i filmów do projekcji - przygotowanie poczęstunku - integracja społeczności uczniowskiej - rozwijanie zainteresowań kinematografią -uczenie odpowiednich zachowań XI 2010 Derbot Wojciechowski Włączenie się do akcji Sprzątnijmy groby niczyje - ustalenie opiekunów i terminu wyjścia na cmentarze naszego miasta -nagłośnienie akcji i zebranie chętnej młodzieży - propagowanie postaw społecznych - propagowanie przynależności do lokalnej społeczności - uwrażliwienie na zjawisko przemijania X 2010 Wszyscy nauczyciele Zbiórka makulatury - zorganizowanie miejsca na składowanie makulatury - nagłośnienie akcji wśród uczniów i nauczycieli - odwiezienie makulatury do punktu skupu - uwrażliwienie na problem ochrony środowiska i zbiórki surowców wtórnych oraz segregacji odpadów
7. Wspieranie działalności Klubu Absolwenta spotkania absolwentów raz w semestrze - monitorowanie losów absolwentów naszej szkoły - prowadzenie poradnictwa oraz doradztwa zawodowego - wymienianie się zdobytymi doświadczeniami - nawiązywanie nowych znajomości, bądź odświeżenie starych - umiejętność poszukiwania osób, instytucji oferujących różnoraką pomoc Cały Rok Badora Wilczak Derbot Fila 8. Powołanie sekcji informacyjnej - przygotowanie zaproszeń, plakatów i informacji na temat odbywających się imprez, - przygotowywanie dekoracji na imprezy i uroczystości szkolne. - rozwijanie systematyczności, staranności oraz umiejętności współpracy w grupie - rozwijanie zainteresowań oraz zaangażowanie w życie szkoły Uczniowie 9. Redagowanie na stronie internetowej naszej szkoły działalności SU - redagowanie krótkich informacji - współpraca z informatykami, dostarczanie informacji - rozwijanie systematyczności - zaangażowanie uczniów w życie kulturalne szkoły - rozwijanie zainteresowań informatyką Samorząd Uczniowski Informatycy 10. Współpraca z Samorządami Uczniowskimi z innych szkół - nawiązanie współpracy z opiekunami innych SU - zaproszenie do udziału w II Zabrzańskim marszobiegu na orientację - udział w imprezach organizowanych przez inne SU współpracy - nawiązywanie znajomości - wymiana doświadczeń - poszerzanie zainteresowań Pedagog
11. Próba otwarcia na terenie szkoły - MINI SKLEPIKU - zorganizowanie miejsca na MINI SKLEPIK - robienie zaopatrzenia, - otwarcie sklepiku na długiej przerwie, współpracy i gospodarności, II semestr +młodzież odpowiedzialna za prowadzenie MINI SKLEPIKU 12. Dokumentowanie działalności SU - Kronika Zarządu SU - protokoły - dokumentacja finansowa - umiejętność prowadzenia działalności samorządowej