PROGRAM NAUCZANIA JĘZYKA MIGOWEGO DLA ZAWODU TECHNIK ORTOPEDA W ZESPOLE SZKÓŁ NR 32 IM. K. K. BACZYŃSKIEGO W WARSZWIE. mgr Joanna Antonina Pakieła



Podobne dokumenty
Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2017/ /2022 r.

Kurs języka migowego A1/A2

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Podstawy języka migowego

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Podstawy języka migowego

SYLABUS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis. Nazwa przedmiotu/ modułu. Podstawy języka migowego kształcenia. Typ przedmiotu/ modułu

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Język migowy z terminologią medyczną

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA MIGOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 32 im. K. K. BACZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

Z JĘZYKA MIGOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 32 im. K. K. BACZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Podstawy języka migowego. mgr Anna Bejster ćwiczenia konwersatoryjne

Filip idzie do dentysty. 1 Proszę aapisać pytania do tekstu Samir jest przeziębiony.

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Ewa jest chora

Wiadomości wstępne dotyczące języka migowego.

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA

CECHA PRZEDMIOTU. Limit miejsc w grupach Ćwiczenia. R I / S I 21 udziału. Telefon Ćwiczenia mgr Maria Koźluk maria.koźluk@plockizoz.

To już umiesz! Lekcja Proszę rozwiązać krzyżówkę. 2. Proszę odnaleźć 8 słów.

SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Język migowy. Nie dotyczy

SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Język migowy. Nie dotyczy

KARTA PRZEDMIOTU. w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW

SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Język migowy. Nie dotyczy

RODZICE, PRACOWNICY SZKOŁY ANKIETA

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Język migowy. Nie dotyczy

SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Język migowy

SMOKING GIVING UP DURING PREGNANCY

zdrowia Zaangażuj się

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

BANK DOBRYCH PRAKTYK

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. W szpitalu

SYLABUS. Analityka Medyczna. I stopnia studia stacjonarne. Język migowy

Badanie INNODIA Informacje dla dzieci w wieku od 5 do 8 lat, które nie chorują na cukrzycę typu 1

JĘZYK MIGOWY. Wydział Lekarski. Lekarski JĘZYK MIGOWY

Uczeń/student Pracuję zawodowo Wykonywany zawód

Operacja KRAINA MARZEN

Chłopcy i dziewczynki

DBAJMY O SIBIE! AUDIO / VIDEO A2 (wersja dla studenta)

VIII TO JUŻ WIESZ! ĆWICZENIA GRAMATYCZNE I NIE TYLKO

KWESTIONARIUSZ PACJENTA

Uzupełnij: Vorname:..

OFERTA KURSÓW JĘZYKA MIGOWEGO.

Możesz miksować jak SAM chcesz!

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

Zakład Specjalnej Edukacji Fizycznej Komunikacja niewerbalna

sprzętu rehabilitacyjnego Tekst łatwy do czytania foto: Anna Olszak Dofinansowanie zakupu

Kochaj swoje serce. Wskazówki, jak pomóc w odzyskaniu zdrowia serca. Plan powrotu do zdrowia. Polish

A N K I E T A OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNE DZIECI I MŁODZIEŻ DO 18 ROKU ŻYCIA

ĆWICZENIA DLA NAUCZYCIELA. 1. Oglądanie filmu.

Siekierczyn, r. Kochana Babciu!

1 % dla Marysi Żelichowskiej

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PROGRAMOWO - METODYCZNA w Szkole Podstawowej nr 15 im. Polskich Olimpijczyków w Koninie MÓWIĄ PALUSZKI

Formy organizacji zajęć: Jednostkowa i grupowa praca jednolita, zbiorowa jednolita i zróżnicowana.

VOCALMED jest projektem realizowanym w ramach programu Leonardo da Vinci - transfer Innowacji.

Język migowy - kurs zaawansowany Kod przedmiotu

WYWIAD PERSONALNY. Imię i nazwisko: Data urodzenia: Telefon kontaktowy: Adres Wzrost: Aktualna waga: Główne problemy: Twoje cele:

Badanie INNODIA. Informacje dla dzieci chorych na cukrzycę typu 1 w wieku od 5 do 8 lat

Zaawansowana konsultacja z zakresu medycyny żywienia kwestionariusz dietetyczny

Spis treści. Klucz do ćwiczeń 117. Dzień dobry! Co słychać? 6. Przepraszam, gdzie jest hotel? 16. Co lubisz jeść? Co lubisz pić?

Jak wygląda mój dzień?

Zasady bezpieczeństwa podczas upałów

W jakim POZ chcemy się leczyć i pracować? oczekiwania pacjentów i zawodów medycznych. Kinga Wojtaszczyk, Naczelna Izba Lekarska

Streszczenie. Streszczenie MIKOŁAJEK I JEGO KOLEDZY

Dowód osobisty. Dowód osobisty mówi, kim jesteś, jakie masz imię i nazwisko, gdzie mieszkasz. Dowód osobisty mówi, że jesteś obywatelem Polski.

Temat: Jak odnosić się do innych? Iwona Lesiak nauczyciel religii i języka polskiego

WYWIAD ŚRODOWISKOWY Sporządzony:

Karta pracy 6. Jak było w szkole?

Konieczne jest wpisywanie szczegółowo:

Stenogram Nr 10 VN :22 6:38:30 MAMA SYLWIA KINGA TATA

BEZPIECZNY MALUCH NA DRODZE Grażyna Małkowska

UNIWERSYTET RZESZOWSKI

Przedmiotowy system oceniania oraz wymagania edukacyjne

SOPOT TOKIO. Nie musisz uzyskać jednomyślnej zgody na proponowane przez Ciebie rozwiązanie. Wystarczy, że uzyskasz konsensus w stosunku 3:2.

Łomżyńskie Centrum Rozwoju Edukacji Samorządowy Ośrodek Doradztwa Metodycznego i Doskonalenia Nauczycieli w Łomży

Cukrzyca Epidemia XXI wieku Debata w Wieliczce

Część 9. Jak się relaksować.

Centrum Medyczne Ostrołęka. dr Piotr Pierzyński. Szanowni Państwo,

Celem ankiety przeprowadzonej wśród uczniów jest określenie skali zagrożenia uczniów narkomanią, uzależnieniem nikotynowym i alkoholowym

Jakie formy ma czasownik?

Powtórzenie wiadomości o czasowniku

Scenariusz widowiska scenicznego Zdrowo żyj Dzieci 5 6 letnie

ANKIETA. Poniżej umieszczona została ankieta dotyczącą Twojego zdrowia oraz samooceny. Ankieta składa się z czterech krótkich części.

Sprawozdanie z akcji PRZEDSZKOLAK PEŁEN ZDROWIA PRZEPROWADZONEJ W PRZEDSZKLOU NR 6 W DĄ BROWIE GÓRNICZEJ

PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W GÓRKACH

Cele. Metody. słowne słuchowe zadaniowe aktywizujące drama. Inscenizacja Chora żaba Przebieg:

Tekst łatwy do czytania. foto: Anna Olszak. Dofinansowanie zakupu sprzętu lub wykonania usług z zakresu likwidacji barier w komunikowaniu się

Spis barier technicznych znajdziesz w Internecie. Wejdź na stronę

... data* DANE OSOBOWE. ... Telefon: * ... Imię i nazwisko: * ... Płeć: * ... Preferowane godziny kontaktu telefonicznego:

BAJKA O PRÓCHNOLUDKACH I RADOSNYCH ZĘBACH

MIT nr. 1 Niesłyszący czytają z ust i wszystko rozumieją.

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Scenariusz zajęć. -wie, że lekarz przypisuje lekarstwa i że leki wolno zażywać tylko pod kontrolą dorosłego,

Wiem, co trzeba. Grudzień. Materiały dla klasy I. Imię i nazwisko:... Klasa:...

AUDIO A2/B1 PALIĆ CZY NIE PALIĆ? (wersja dla studenta)

Chcesz zrobić kulinarną niespodziankę. najbliższym. Co przygotujesz? Opowiedz jaką wpadkę kulinarną zaliczyłeś?


Przedmiotowy system oceniania - historia i kultura mniejszości białoruskiej

Transkrypt:

PROGRAM NAUCZANIA JĘZYKA MIGOWEGO DLA ZAWODU TECHNIK ORTOPEDA W ZESPOLE SZKÓŁ NR 32 IM. K. K. BACZYŃSKIEGO W WARSZWIE mgr Joanna Antonina Pakieła

GŁÓWNE CELE KSZTAŁCENIA: - Uczeń potrafi opisać wybrane problemy środowiska niesłyszących. - Uczeń potrafi wymienić potrzeby osób niesłyszących ze szczególnym uwzględnieniem komunikowania się. - Uczeń potrafi wyjaśnić pojęcia z zakresu języka migowego. - Uczeń potrafi scharakteryzować sposoby komunikacji z osobami niesłyszącymi. - Uczeń potrafi odczytać znaki polskiego alfabetu palcowego oraz liczebników głównych i porządkowych. - Uczeń potrafi posługiwać się czynnie polskim alfabetem palcowym oraz liczebnikami głównym i porządkowymi. - Uczeń potrafi odczytać i zaprezentować 300 podstawowych znaków pojęciowych języka migowego. - Uczeń potrafi przekazać 300 podstawowych znaków pojęciowych języka migowego zgodnie z zasadami systemu językowo - migowego (SJM) w formie uproszczonej. ZAŁOŻENIA DO PLANU REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA JĘZYKA MIGOWEGO W KLASIE II TECHNIKUM ORTOPEDYCZNEGO: Liczba godzin nauki w tygodniu: 1 Planowana liczba godzin w ciągu roku: 30 Podręcznik: Bogdan Szczepankowski "Język migowy. Pierwsza pomoc medyczna" Centrum Edukacji Medycznej, Warszawa 1996 Słownik: Olgierd Kosiba, Piotr Grenda "Leksykon języka migowego" Silentium, Bogatynia 2011 Otwarte drzwi - podręcznik multimedialny do nauki języka migowego, PZG O/ Łódź 2003 Filmy i prezentacje multimedialne o tematyce z zakresu języka migowego i niepełnosprawności słuchowej.

Roczny rozkład materiału nauczania języka migowego dla uczniów klasy 2 To Tematyka programowa Słownictwo - znaki języka migowego Metody pracy na zajęciach Zakładana liczba godzin Zadania sprawdzające - Ogólna problematyka uszkodzeń słuchu terminologia i dane liczbowe. Konsekwencje głuchoty w sferze fizycznej, psychicznej, zawodowej i społecznej. - Osoby niesłyszące w odbiorze społecznym mity i fakty. Tożsamość środowiskowa i kulturowa niesłyszących. - Komunikacja interpersonalna osób niesłyszących środki porozumiewania się, rola i znaczenie języka migowego, komunikacja totalna. - Werbalne i niewerbalne metody porozumiewania się z niesłyszącymi. Mowa dźwiękowa, język migowy, język migany, pismo i inne środki porozumiewania się w praktyce zawodowej pracownika służby zdrowia. - Kształcenie osób niesłyszących w Polsce, szkolnictwo specjalne i kształcenie integracyjne, kształcenie na poziomie ponadpodstawowym, kierunki kształcenia. - Niesłyszący jako pracownik niepełnosprawny możliwości zatrudniania. - Ochrona zdrowia niesłyszących. Niesłyszący, jako pacjent. - Środki techniczne stosowane w leczeniu, rehabilitacji, kształceniu i zatrudnianiu osób z uszkodzeniami słuchu. Zaopatrzenie i zasady finansowania środków technicznych. - Rehabilitacja społeczna działalność organizacji pozarządowych, uczestnictwo w kulturze, sport niesłyszących, duszpasterstwo niesłyszących. - Działalność Polskiego Związku Głuchych oraz współpraca jego organów ze służbami społecznymi samorządów lokalnych i innych instytucji w zakresie rozwiązywania problemów osób niesłyszących. Prawidła przekazywania alfabetu palcowego (znaki statyczne) oraz liczebników głównych. Ćwiczenia usprawniające palce i nadgarstki. - Znaki liter A, L, I, B, R, W, E, Y. - Znaki liter C, P, O, S, T, M, N, U. - Prawidła przekazywania liczebników głównych i ich znaki od 1 do 999. Znaki liczebników głównych tysiąc, milion i zero. - Wykład konwersatoryjny. 2 - Praca domowa - pisemna. 1

Prawidła przekazywania alfabetu palcowego (znaki dynamiczne) oraz liczebników porządkowych. Ćwiczenia usprawniające palce i nadgarstki. - Znaki liter K, G, F, Z, D, H, J, Ł. - Znaki liter i digrafów Ą, Ę, Ć, Ó, Ś, Ń, Ź, Ż, CH, CZ, SZ, RZ, X. - Znaki liczebników porządkowych. - Znak %. - Nietypowe układy palców ręki. 1 1 Powtórzenie wiadomości z 4 ostatnich lekcji. JEDNOSTKI LEKCYJNE Z IDEOGRAFII (300 ZNAKÓW POJĘCIOWYCH JĘZYKA MIGOWEGO) 1 Praca klasowa - test obejmujący zagadnienia teoretyczne oraz daktylografię. "Kim jesteś?" "Czy mnie rozumiesz?" "Gdzie mieszkasz?" "Czy masz rodzinę?" Jesteś w szpitalu." "Trzeba zawiadomić rodzinę." Znaki: głuchy, głuchoniemy,czy, jest, są, móc, można, mówić, powiedzieć, migać, umieć, nie umieć, na, pisać, napisać, podpisać, nazwisko, imię, mężczyzna, pan, kobieta, pani, słyszeć, widzieć, rozumieć, dobry, ja, mnie, coś, jak, jaki, się, siebie, sobie, sam. Znaki: gdzie, mieszkać, adres, ulica, numer, dom, praca, mam, masz, ma, mamy, macie, mają, nie mieć, jeszcze, już, tylko, dowód osobisty, osoba, dać, rodzina, ojciec, matka, rodzice, ty, ci, mój, twój, swój, małżeństwo, mąż, żona, dziecko, dzieci, syn, córka, rodzeństwo, brat, siostra, dzisiaj, teraz, w. Znaki: szpital, wypadek, wczoraj, przedwczoraj, 3 dni temu, zaraz, przychodzić, przyjechać, lekarz, doktor, badanie, złamanie, ręka, ręce, noga, nogi, ból, ten, to, tu, zawiadomić, trzeba, potrzebny, do, od, dla, dlatego, kiedy, był, będzie, telefon, telefonować, szkoła, prawda, podobny, prawdopodobnie, wezwać, natychmiast, pogotowie. 1 Praca domowa.

"Co się stało?" "Teraz lekarz cię zbada." "Zmierzymy temperaturę i ciśnienie." "Czy jesteś w ciąży?" "Dlaczego nie słyszysz?" "Jak się teraz czujesz?" "Trzeba zrobić wszystkie badania." "Musi być operacja" "Tu jest wolne łóżko." "Jutro przyjdzie tłumacz." "Trzeba iść do apteki." "Trzeba brać lekarstwa systematycznie." Znaki: stać, stały, pamiętać, nagle, słaby, słabosłyszący, przytomny, wymiotować, głowa, zawrót głowy, zemdleć, chory, krew, krwawienie, proszę, dziękuję, przepraszam, ubierać się, rozbierać się, położyć się, usiąść, pokazać, język, oddychać, oddychać głęboko, tak, nie, leżeć, spokojnie. Znaki: pielęgniarka, termometr, temperatura, brać, musieć, obowiązek, gorący, gorączka, prawy, lewy, ciśnienie, tętno, mierzyć, wynik, ciąża, który, miesiąc, ostatni, czerwony, miesiączka, brzuch, żołądek, wątroba, często, ostry, poród, starać się. Znaki: dlaczego, dawno, zapalenie, mózg, opony mózgowe, aparat słuchowy, nosić, nowy, głośno, cicho, ucho, uszy, audiogram, czuć się, źle, pocić się, kaszel, gardło, grypa, angina, płuca, ząb, zęby, oko, oczy, spać, obudzić się. Znaki: robić, wszystko, jutro, pojutrze, za 3 dni, codziennie, prześwietlenie, przed, po, też, również, analiza, mocz, kał, bezpłatny, operacja, rano, bezpieczny, niebezpieczny, ryzyko, umrzeć, pewny, na pewno, zgoda, odmowa, dostać, zastrzyk, pobranie krwi, bać się. Znaki: zostać, długo, krótko, łóżko, pokój, mieszkanie, szafka, rzecz, okulary, chować, but, buty, kubek, tłumacz, znać, nie znać, Polska, związek, należeć, załatwić, sprawa, ważny, leczenie, czekać. Znaki: iść, chodzić, pójść, lekarstwo, recepta, sklep, apteka, kupić, kupować, pieniądze, złoty, grosz, i, ile, katar, długopis, wata, systematycznie, tabletka, powtarzać, południe, wieczór, noc, przygotować, krople, pół, trochę, szkło, szklanka, 1 Ćwiczenia z zakresu niesienia pomocy niesłyszącemu pacjentowi. 1 Dyktando migowe.

woda. "Trzeba zmienić opatrunek." (Przypomnienie znanego słownictwa oraz innych znaków medycznych.) "Czy jesteś głodny?" "Co chciałbyś zjeść na obiad?" "Będziemy się myć." "Musisz dzisiaj ładnie wyglądać." "Przyszła twoja mama." "Dzisiaj możesz wstać." "Jutro wracasz do domu." "Jesteś za gruby." Znaki: zmienić, opatrunek, pomóc, rana, goić się, spuchnąć, masaż, potem, maść, smarować, szpital, wypadek, wczoraj, lekarz, złamać, ręka, noga, ból, ratować (24), ratownik, gips, pogotowie, oddychać, wymiotować, przytomny, jak, długo, zemdleć, chory, krew, położyć się. Znaki: głodny, bardzo, chcieć, nie chcieć, jeść, zjeść, pić, herbata, żółty, masło, bułka, ser, karmić, śniadanie, obiad, kolacja, chleb, kawa, biały, mleko, łyżka, łyżeczka, nóż, widelec, grzyb, zupa, jabłko, napój, kompot. Znaki: myć się, kąpać się, ciepły, zimny, mydło, materiał, ręcznik, szczoteczka (do zębów), pasta (do zębów), koniec, przynosić, czysty, brudny, odwiedzać, kto, ładny, wyglądać, koszula, okropny, porządek, bałagan, sprzątać, lubić, nie lubić. Znaki: poznać, witać, płakać, cieszyć się, żyć, że, ratować, denerwować, wesoły, smutny, zmęczony, ostrożnie, wolno, delikatny, dieta, ubikacja, próbować, razem, podnosić, opuszczać, spacer, wracać. Znaki: zdrowy, zwolnienie, skierowanie, odpoczywać, dużo, mało, pilnować, uwaga, przestrzegać, poważny, serce, dbać, kosztować, emerytura, renta, gruby, tyć, szczupły, chudy, tłuszcz, cukier, waga, kontrolować, stracić, mięso, owoc, ryba. 1 Dyktando migowe. 1 Praca domowa. 1 Ćwiczenia z zakresu niesienia pomocy niesłyszącemu pacjentowi. 1 Dyktando migowe.

"Palenie szkodzi zdrowiu." "Nie można pić alkoholu." "Masz teraz dużo czasu." Podsumowanie i wystawienie oceny. Znaki: szkodzić, człowiek, ludzie, papieros, palić, trucizna, wolno, nie wolno, przerwać, przeszkadzać, inaczej, inny, pozwalać, przeciw, alkohol, wódka, wino, piwo, pijany, zakaz, koniecznie, znak, namawiać, rezygnować. Znaki: czas, rok, tydzień, poniedziałek, wtorek, środa, czwartek, piątek, sobota, niedziela. 1 Powtórzenie wiadomości z całości materiału. 1 Praca klasowa - test obejmujący ideografię (z wszystkich jednostek lekcyjnych). 1