Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Podobne dokumenty
Wymagania edukacyjne z matematyki

MATeMAtyka 3. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Zakres podstawowy i rozszerzony

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II A ROK SZKOLNY 2013/ ZAKRES PODSTAWOWY

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk

MATEMATYKA WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY DRUGIEJ

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie II A i II B Liceum Plastycznego Zakres podstawowy Przygotowane w oparciu o propozycję wydawnictwa Nowa Era

1.. FUNKCJE TRYGONOMETRYCZNE Poziom (K) lub (P)

Wymagania programowe z matematyki na poszczególne oceny w klasie III A i III B LP. Kryteria oceny

Wymagania edukacyjne z matematyki klasa IV technikum

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Plan wynikowy. Klasa III Technikum ekonomiczne. Kształcenie ogólne w zakresie rozszerzonym

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres rozszerzony)

Wymagania edukacyjne zakres podstawowy klasa 3A

Wymagania kl. 3. Zakres podstawowy i rozszerzony

Uczeń: -podaje przykłady ciągów liczbowych skończonych i nieskończonych oraz rysuje wykresy ciągów

MATeMAtyka 3. Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony

Liczba godzin. Uczeń: wykres ciągu. K P 1 wyraz ciągu. wyznacza kolejne wyrazy ciągu, gdy danych jest kilka jego. początkowych wyrazów K P

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres rozszerzony

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLASY 3TI ROK SZKOLNY 2018/2019

Klasa II - zakres podstawowy i rozszerzony

Poziom wymagań K P K R K R. 2. Permutacje definicja permutacji definicja n! liczba permutacji zbioru n-elementowego K K K P D

Wymagania na poszczególne oceny w klasie II gimnazjum do programu nauczania MATEMATYKA NA CZASIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI

ROK SZKOLNY 2017/2018 WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY:

Przedmiotowe zasady oceniania i wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy drugiej gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE - matematyka - poziom rozszerzony Dariusz Drabczyk

2) R stosuje w obliczeniach wzór na logarytm potęgi oraz wzór na zamianę podstawy logarytmu.

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. MATeMAtyka 3. Plan wynikowy. Zakres podstawowy i rozszerzony

Jolanta Pająk Wymagania edukacyjne matematyka w zakresie rozszerzonym w klasie 2f 2018/2019r.

MATEMATYKA KL II LO zakres podstawowy i rozszerzony

Plan wynikowy. Klasa III Technik pojazdów samochodowych/ Technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej. Kształcenie ogólne w zakresie podstawowym

Wymagania edukacyjne z matematyki w XVIII Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, zakres podstawowy. Klasa druga.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI 2016/2017 (zakres podstawowy) klasa 3abc

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA III ZAKRES ROZSZERZONY (90 godz.) , x

WYMAGANIA EDUKACYJNE Rok szkolny 2018/2019

Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 2c (poziom rozszerzony)

Rozkład materiału nauczania

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Kryteria oceniania z matematyki Klasa III poziom podstawowy

ZESPÓŁ SZKÓŁ W OBRZYCKU

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy i rozszerzony. Klasa I (90 h)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI / POZIOM PODSTAWOWY /

MATEMATYKA Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych

Matematyka na czasie Przedmiotowe zasady oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych dla klasy 2

ROZKŁAD MATERIAŁU DO II KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne: ocena dopuszczająca wymagania na poziomie (K)

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI

Wymagania edukacyjne dla klas realizujących zakres podstawowy Uczący: Dariusz Drabczyk, Piotr Pyrdoł.

Uczeń otrzymuje ocenę dostateczną, jeśli opanował wiadomości i umiejętności konieczne na ocenę dopuszczającą oraz dodatkowo:

Wymagania edukacyjne z matematyki w XVIII Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, zakres podstawowy. Klasa 1

MATeMAtyka zakres podstawowy

Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki - Technikum. obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017

Matematyka. Zakres materiału i wymagania edukacyjne, KLASA DRUGA

1. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza

MATeMAtyka 4 Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K ocena dopuszczająca (2) P ocena dostateczna (3) R ocena dobra (4) D ocena bardzo dobra (5) W ocena celująca (6)

klasa III technikum I. FIGURY I PRZEKSZTAŁCENIA Wiadomości i umiejętności

Matematyka. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

MATeMAtyka klasa II poziom rozszerzony

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 09 MARCA Kartoteka testu. Maksymalna liczba punktów. Nr zad. Matematyka dla klasy 3 poziom podstawowy

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy. Klasa I (60 h)

I. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza.

Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa III zakres podstawowy

ZAKRES PODSTAWOWY. Proponowany rozkład materiału kl. I (100 h)

MATeMAtyka zakres rozszerzony

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu


MATEMATYKA ZP Ramowy rozkład materiału na cały cykl kształcenia

ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES PODSTAWOWY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

Zagadnienia na egzamin poprawkowy z matematyki - klasa I 1. Liczby rzeczywiste

Tomasz Tobiasz PLAN WYNIKOWY (zakres podstawowy)

Zakres materiału obowiązujący do próbnej matury z matematyki

Zakres na egzaminy poprawkowe w r. szk. 2013/14 /nauczyciel M.Tatar/

Temat lekcji Zakres treści Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe

Matematyka CIĄGI. Zakres materiału i wymagania edukacyjne, KLASA TRZECIA poziom podstawowy. Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia.

Wymagania edukacyjne z matematyki do programu pracy z podręcznikiem Matematyka wokół nas

83 Przekształcanie wykresów funkcji (cd.) 3

Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć. Kształcenie w zakresie podstawowym.

REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ PRZEZ PROGRAM MATEMATYKA Z PLUSEM

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 2, ZAKRES PODSTAWOWY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY DRUGIEJ GIMNAZJUM Opracowane do programu Matematyka na czasie, Wydawnictwo Nowa Era

Planimetria 1 12 godz.

WYMAGANIA EDUKACYJNE

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY DRUGIEJ POZIOM PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. I. Proste na płaszczyźnie (15 godz.)

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM

MATeMAtyka 3 Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych

V. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2017 poziom podstawowy

PG im. Tadeusza Kościuszki w Kościerzycach Przedmiot

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 2 (oddział gimnazjalny)

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. I poziom rozszerzony

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 1, ZAKRES PODSTAWOWY

Przedmiotowy system oceniania z matematyki klasa I i II ZSZ 2013/2014

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie I poziom rozszerzony

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2018 poziom podstawowy

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

Transkrypt:

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych (kształcenie ogólne). Przedmiot: Matematyka Zakres: Podstawowy

FUNKCJE WYKŁADNICZE I LOGARYTMY ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca oblicza potęgi o wykładnikach bardzo wymiernych stosuje równości wynikające z upraszcza wyrażenia, stosując podaje odpowiednie założenia dowodzi twierdzenia o zapisuje daną liczbę w postaci definicji logarytmu do prostych prawa działań na potęgach dla podstawy logarytmu lub logarytmach potęgi o wykładniku obliczeń porównuje liczby liczby logarytmowanej wykorzystuje twierdzenie o wymiernym wyznacza wzór funkcji przedstawione w postaci potęg stosuje twierdzenie o zmianie podstawy logarytmu w zapisuje daną liczbę w postaci wykładniczej i szkicuje jej odczytuje rozwiązania logarytmie iloczynu, ilorazu i zadaniach potęgi o danej podstawie wykres, znając współrzędne nierówności na postawie potęgi do uzasadnienia rozwiązuje zadania o znacznym upraszcza wyrażenia, stosując punktu należącego do jej wykresów funkcji równości wyrażeń stopniu trudności dotyczące prawa działań na potęgach wykresu wykładniczych wykorzystuje własności funkcji funkcji wykładniczej i szkicuje wykres funkcji, będący podaje przybliżoną wartość wykładniczej i logarytmu do logarytmicznej porównuje liczby przedstawione w postaci potęg wyznacza wartości funkcji efektem jednego przekształcenia wykresu funkcji wykładniczej i określa jej własności logarytmów dziesiętnych z wykorzystaniem tablic rozwiązywania zadań o kontekście praktycznym wykładniczej dla podanych wyznacza podstawę logarytmu argumentów sprawdza, czy punkt należy do lub liczbę logarytmowaną, gdy dana jest jego wartość wykresu funkcji wykładniczej rozwiązuje równania szkicuje wykres funkcji wykładnicze, stosując logarytm wykładniczej, stosując oblicza logarytm iloczynu, przesunięcie o wektor i określa jej własności oblicza logarytm danej ilorazu i potęgi, stosując odpowiednie twierdzenia o logarytmach liczby

CIĄGI bardzo wyznacza kolejne wyrazy ciągu, gdy danych jest kilka wyznacza wzór ogólny ciągu, wyznacza wzór ogólny ciągu stosuje własności ciągu wyznacza wyrazy ciągu jego początkowych wyrazów mając danych kilka jego spełniającego podane warunki arytmetycznego i określonego rekurencyjnie szkicuje wykres ciągu początkowych wyrazów bada monotoniczność ciągów geometrycznego w zadaniach dowodzi wzór na sumę n wyznacza początkowe wyrazy ciągu określonego wzorem ogólnym lub słownie wyznacza, które wyrazy ciągu przyjmują daną wartość podaje przykłady ciągów monotonicznych, których wyrazy spełniają dane warunki uzasadnia, że dany ciąg nie jest monotoniczny, mając dane jego kolejne wyrazy podaje przykłady ciągów arytmetycznych wyznacza wyrazy ciągu arytmetycznego, mając dany pierwszy wyraz i różnicę sprawdza, czy dany ciąg jest arytmetyczny (proste przypadki) sprawdza, czy dany ciąg jest geometryczny (proste przypadki) wyznacza wyraz an 1 ciągu określonego wzorem ogólnym wyznacza wzór ogólny ciągu arytmetycznego, mając dane dowolne dwa jego wyrazy wyznacza wzór ogólny ciągu geometrycznego, mając dane dowolne dwa jego wyrazy określa monotoniczność ciągu arytmetycznego i geometryczn. stosuje monotoniczność ciągu geometrycznego do stosuje własności ciągu arytmetycznego lub geometrycznego do oblicza wysokość kapitału przy różnym okresie kapitalizacji oblicza oprocentowanie lokaty rozwiązuje zadania z parametrem dotyczące monotoniczności ciągu sprawdza, czy dany ciąg jest arytmetyczny sprawdza, czy dany ciąg jest geometryczny rozwiązuje równania z zastosowaniem wzoru na sumę wyrazów ciągu arytmetycznego rozwiązuje równania z zastosowaniem wzoru na sumę wyrazów ciągu geometrycznego określa monotoniczność ciągu arytmetycznego i geometrycznego rozwiązuje zadania związane z kredytami dotyczące okresu oszczędzania i wysokości oprocentowania wyznacza wartości zmiennych tak, aby wraz z podanymi wartościami tworzyły ciąg arytmetyczny lub geometryczny rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności dotyczące monotoniczności ciągu początkowych wyrazów ciągu arytmetycznego stosuje średnią geometryczną do rozwiązywania zadań rozwiązuje zadania o znacznym stopniu trudności dotyczące ciągów

stosuje średnią arytmetyczną do wyznaczania wyrazów ciągu arytmetycznego (proste przypadki) oblicza sumę n początkowych wyrazów ciągu arytmetycznego i geometrycznego podaje przykłady ciągów geometrycznych wyznacza wyrazy ciągu geometrycznego, mając dany pierwszy wyraz i iloraz TRYGONOMETRIA bardzo podaje definicje funkcji trygonometrycznych kąta oblicza wartości funkcji oblicza wartości pozostałych oblicza wartości funkcji rozwiązuje zadania o ostrego w trójkącie trygonometrycznych kątów funkcji trygonometrycznych, trygonometrycznych kątów podwyższonym stopniu prostokątnym ostrych w trójkącie mając dany sinus kąta lub ostrych w bardziej złożonych trudności dotyczące funkcji podaje wartości funkcji prostokątnym cosinus kąta sytuacjach trygonometrycznych trygonometrycznych kątów 30, stosuje zależności między stosuje funkcje oblicza wartości pozostałych stosuje związek między 45, 60 funkcjami trygonometrycznymi trygonometryczne do funkcji trygonometrycznych, współczynnikiem kierunkowym odczytuje z tablic wartości do upraszczania wyrażeń rozwiązywania zadań mając dany tangens kąta a kątem nachylenia prostej do funkcji trygonometrycznych zawierających funkcje praktycznych o podwyższonym uzasadnia związki między osi OX danego kąta ostrego trygonometryczne stopniu trudności funkcjami trygonometrycznymi znajduje w tablicach kąt ostry, stosuje funkcje rozwiązuje trójkąty prostokątne gdy dana jest wartość jego trygonometryczne do funkcji trygonometrycznej

podaje związki między osadzonych w kontekście funkcjami trygonometrycznymi praktycznym tego samego kąta rozwiązuje trójkąty prostokątne zaznacza kąt w układzie w prostych zadaniach współrzędnych wyznacza wartości funkcji trygonometrycznych kąta, gdy dane są współrzędne punktu leżącego na jego końcowym ramieniu określa znaki funkcji trygonometrycznych danego kąta oblicza wartości funkcji trygonometrycznych szczególnych kątów, np.: 90, 120, 135 PLANIMETRIA bardzo podaje i stosuje wzory na długość okręgu, długość łuku, oblicza pola figur, stosując stosuje wzory na długość stosuje wzór na odległość dowodzi twierdzenia dotyczące pole koła i pole wycinka koła zależności między okręgami okręgu, długość łuku okręgu, między punktami oraz środek kątów w okręgu określa wzajemne położenie pole koła i pole wycinka do odcinka do rozwiązywania dowodzi wzoru na pole trójkąta okręgów, mając dane promienie oblicza pole trójkąta, dobierając obliczania pól i obwodów figur trudniejszych zadań rozwiązuje zadania z tych okręgów oraz odległość odpowiedni wzór (proste oblicza pole figury, stosując stosuje własności symetrii planimetrii o znacznym stopniu ich środków przypadki) zależności między okręgami osiowej i środkowej do trudności określa liczbę punktów rozwiązuje zadania dotyczące stosuje własności stycznej do rozwiązywania trudniejszych stosuje przesunięcie figury o

wspólnych prostej i okręgu przy okręgu wpisanego w trójkąt okręgu do rozwiązywania zadań opisuje równaniem okrąg wektor do rozwiązywania zadań danych warunkach prostokątny lub równoboczny trudniejszych zadań o danym środku i przechodzący podaje środek obrotu i kąt stosuje własności stycznej do rozwiązuje zadania związane z stosuje twierdzenie o kącie przez dany punkt obrotu w prostych sytuacjach okręgu do rozwiązywania okręgiem opisanym na trójkącie środkowym i kącie wpisanym, wyznacza środek i promień prostych zadań oblicza odległość punktów w opartych na tym samym łuku okręgu, mając jego równanie rozpoznaje kąty wpisane i układzie współrzędnych oraz wnioski z tego twierdzenia rozwiązuje zadania związane z środkowe w okręgu oraz oblicza odwód wielokąta, mając do rozwiązywania zadań o okręgiem wpisanym w wskazuje łuki, na których są dane współrzędne jego większym stopniu trudności dowolny trójkąt i opisanym na one oparte wierzchołków stosuje różne wzory na pole dowolnym trójkącie stosuje twierdzenie o kącie wykorzystuje funkcje trójkąta i przekształca je środkowym i kącie wpisanym, trygonometryczne do wykorzystuje umiejętność opartych na tym samym łuku wyznaczania pól czworokątów wyznaczania pól trójkątów do obliczania pól wielokątów podaje różne wzory na pole wyznacza współrzędne środka stosuje własności środka trójkąta odcinka, mając dane okręgu opisanego na trójkącie podaje wzory na pole rombu, współrzędne jego końców w zadaniach z geometrii równoległoboku i trapezu wskazuje środek symetrii figury analitycznej stosuje wzór na odległość konstruuje figury symetryczne wykorzystuje funkcje między punktami do w danej symetrii środkowej trygonometryczne do rysuje figury symetryczne w wyznaczania pól czworokątów określa liczbę i wskazuje osi danej symetrii osiowej symetrii figury stosuje własności symetrii znajduje obrazy figur w osiowej i środkowej do symetrii osiowej względem osi układu współrzędnych znajduje obrazy figur geometrycznych w symetrii środkowej względem środka układu współrzędnych

RACHUNEK PRAWDOPODOBIEŃSTWA bardzo wypisuje wyniki doświadczenia stosuje w typowych sytuacjach przedstawia w prostych stosuje regułę mnożenia i oblicza w bardziej złożonych rozwiązuje zadania o znacznym regułę mnożenia sytuacjach drzewo ilustrujące regułę dodawania do sytuacjach liczbę permutacji stopniu trudności dotyczące wypisuje permutacje zbioru wyniki danego doświadczenia wyznaczenia liczby wyników danego zbioru prawdopodobieństwa stosuje definicję silni podaje rozkład doświadczenia spełniających oblicza w bardziej złożonych ilustruje doświadczenia oblicza w prostych sytuacjach prawdopodobieństwa dla dany warunek sytuacjach liczbę wariacji bez wieloetapowe za pomocą liczbę permutacji danego zbioru rzutów kostką, monetą zapisuje zdarzenia w postaci powtórzeń drzewa i na tej podstawie oblicza w prostych sytuacjach stosuje w prostych, typowych sumy, iloczynu oraz różnicy oblicza w bardziej złożonych oblicza prawdopodobieństwa liczbę wariacji bez powtórzeń sytuacjach klasyczną definicję zdarzeń sytuacjach liczbę wariacji z zdarzeń oblicza w prostych sytuacjach prawdopodobieństwa do stosuje własności powtórzeniami liczbę wariacji z powtórzeniami obliczania prawdopodobieństw prawdopodobieństwa do stosuje w bardziej złożonych stosuje w prostych sytuacjach zdarzeń losowych obliczania prawdopodobieństw sytuacjach klasyczną definicję regułę dodawania do podaje rozkład zdarzeń prawdopodobieństwa do wyznaczenia liczby wyników prawdopodobieństwa stosuje własności obliczania prawdopodobieństw doświadczenia spełniających oblicza prawdopodobieństwo prawdopodobieństwa w zdarzeń losowych warunek zdarzenia przeciwnego dowodach twierdzeń określa zbiór zdarzeń stosuje w prostych sytuacjach elementarnych doświadczenia twierdzenie o określa zbiór zdarzeń prawdopodobieństwie sumy elementarnych sprzyjających zdarzeń danemu zdarzeniu losowemu określa zdarzenia przeciwne, zdarzenia niemożliwe, zdarzenia pewne i zdarzenia wykluczające się