WYDZIAŁ: Elektrniki Mikrsystemów i Ftniki KIERUNEK: Elektrnika i Telekmunikacja z bszaru nauk technicznych POZIOM KSZTAŁCENIA: II stpień, studia magisterskie FORMA STUDIÓW: stacjnarne PROFIL: gólnakademicki SPECJALNOŚĆ*: Mikrsystemy JĘZYK STUDIÓW: plski Uchwała Rady Wydziału z dnia 20 czerwca 2012 r. Obwiązuje d 01.10.2012 r. 1
1. Opis semestrów: Wymagania wstępne: Ukńczne studia I stpnia na kierunkach: elektrnika i telekmunikacja, autmatyka i rbtyka, elektrtechnika, energetyka, fizyka, fizyka techniczna, infrmatyka, inżynieria bimedyczna, inżynieria materiałwa, matematyka, mechatrnika, teleinfrmatyka wymagany tytuł zawdwy: inżynier lub magister inżynier Wskaźnik rekrutacyjny WII kandydata na studia II jest liczny wg wzru:wii = D 10, gdzie D cena na dyplmie PROGRAM STUDIÓW punktów ECTS knieczna d uzyskania kwalifikacji: 90 P ukńczeniu studiów abslwent uzyskuje tytuł zawdwy: magister inżynier kwalifikacje II stpnia Zał. nr 2 d Prgramu kształcenia Mżliwść kntynuacji studiów: Abslwent jest przygtwany d pdjęcia studiów III stpnia Sylwetka abslwenta, mżliwści zatrudnienia: Abslwent ptrafi z wykrzystaniem nwczesnych technlgii prjektwać i stswać elektrniczne układy scalne-analgwe i cyfrwe, lasery, światłwdy i gniwa ftwltaiczne. Umie prjektwać i eksplatwać sieci telekmunikacyjne i teleinfrmatyczne, wytwarzać i stswać mikr- i nansystemy, tj. czujniki i mikrczujniki raz mikrrbty wykrzystywane w medycynie, przemyśle farmaceutycznym, mtryzacyjnym, ltnictwie raz chrnie śrdwiska i chrnie biektów. Abslwent ma pgłębiną wiedzę umżliwiającą szybkie przystswanie się d dynamicznie zmieniającej się rzeczywistści infrmatycznej raz w zakresie nwych materiałów i nwych technlgii. Oferwane w ramach kierunku elektrnika i telekmunikacja, specjalnści (EOT, EMS) dają mżliwść uniwersalneg przygtwania abslwentów kierunku i bejmują prblematykę elektrniki, ftniki, infrmatyki, ptelektrniki i telekmunikacji, c stanwi ich dużym atucie na współczesnym rynku pracy. Knkretna wiedza praktyczna nabyta dzięki dstępwi d 2
nwczesneg sprzętu kmputerweg i sieciweg raz prgramwania, znajmść języków bcych pzwalają abslwentm na pdejmwanie studiów na III stpniu kształcenia w uczelniach krajwych raz w uczelniach na terenie Unii Eurpejskiej. Abslwent psiada zarówn umiejętnści pdejmwania samdzielnych przedsięwzięć inżynierskich, uczestniczenia w pracy zespłwej, jak i kierwania zespłami ludzkimi. Wskazanie związku z misją Uczelni i strategią jej rzwju: Plitechnika Wrcławska jest akademicką uczelnią publiczną statusie uniwersytetu techniczneg, działającą na pdstawie ustawy z dnia 27 lipca 200 - Praw szklnictwie wyższym raz Statutu Uczelni. W Planie Rzwju Plitechniki Wrcławskiej znajduje się stwierdzenie Sfrmułwanie misji akcentuje rlę Uczelni w pdtrzymaniu i rzwijaniu kmpetencji związanych z kulturą eksperymentu. Kmpetencje te stwrzyły współczesną cywilizację, warunkują jej istnienie i są głównymi czynnikami rzwju. W czasach, gdy eksperymenty zastępwane są przez prcedury a pzry liczą się bardziej niż fakty, misja taka ma znaczenie fundamentalne. Akcent na kreatywnść, która zmienia trajektrie przyszłści. Akcent na prfesjnalizm i twarde umiejętnści, które warunkują funkcjnwanie technsfery. Akcent na partnerskie współdziałanie z tczeniem i partnerami zewnętrznymi, które wzmacnia efekty działań i ułatwia ich siąganie. T sfrmułwanie zstał wprst przeniesine d Planu Rzwju Wydziału Elektrniki Mikrsystemów i Ftniki z tym, że słw Uczelnia zstał zastąpine przez Wydział Oznacza t, że aby uczelnia akademicka mgła pełnić rlę centrum intelektualneg musi rzumieć świat współczesny i mieć wizję przyszłści. Jak pełnwartściwy uniwersytet techniczny Plitechnika Wrcławska łączy wyskie kmpetencje teretyczne, badawcze i eksperckie z dydaktycznymi i wychwawczymi. Dlateg Plitechnika/Wydział Elektrniki Mikrsystemów i Ftniki Plitechniki Wrcławskiej charakteryzuje się wyską użytecznścią zewnętrzną. Wspmniany już plan rzwju Wydziału mówi, iż Na Wydziale dminują badania technlgiczne i prjektwe związane z mikr- i nanelektrniką, mikr- i nansystemami raz mikr- i nanftniką. Ta tematyka badawcza przekłada się na realizwany prfil kształcenia, szczególnie na II i III stpniu. Prfil kształcenia uzupełniają prwadzne centralnie dla całej spłecznści studenckiej PWr nauki humanistyczne i spłeczne, które ugruntwują cywilizacyjnie edukację inżynierów. Tak zaryswana misja i wizja Uczelni/Wydziału zstała przeniesina na prpnwany przez Wydział mdel kształcenia na interaktywne, dyskursywne i eksperymentalne kształtwanie umiejętnści studentów. Obecnie Wydział Elektrniki Mikrsystemów i Ftniki Plitechniki Wrcławskiej kształci inżynierów i magistrów inżynierów specjalistów w zakresie elektrniki, ftniki, infrmatyki i telekmunikacji. Abslwent Wydziału umie prjektwać i stswać elektrniczne układy scalne analgwe i cyfrwe. Wie jak prjektwać i stswać lasery, światłwdy i gniwa ftwltaiczne w elektrwniach słnecznych. Umie prjektwać i eksplatwać sieci telekmunikacyjne i teleinfrmatyczne. Umie prjektwać, wytwarzać i stswać mikr- i nansystemy, tj. mikrrbty, których ptrzebuje medycyna, przemysł mtryzacyjny, ltniczy i farmaceutyczny raz chrna śrdwiska, chrna biektów i przemysł zbrjeniwy. Natmiast w perspektywie rku 2020 Wydział planuje prwadzić samdzielnie lub we współpracy z innymi jednstkami pdstawwymi Plitechniki Wrcławskiej następujące kierunki studiów: Elektrnika I i II stpień (II stpień ukierunkwany na mikr- i naninżynierię), Optelektrnika (ewentualnie Ftnika) I i II stpień, Mechatrnika I i II stpień, Inżynieria Materiałwa I stpień. Jest t związane z interdyscyplinarnym w wielu miejscach charakterem prwadznych przez Wydział prac badawczych i badawcz-rzwjwych. Planujemy także prwadzenie w zakresie naszych kmpetencji dydaktycznych prwadzić studia pdyplmwe raz studia II i III wieku. W przygtwanej i realizwanej kncepcji leży kształcenie specjalistów i innwatrów, uwzględniające indywidualne mżliwści studentów. Chcemy stymulwać umiejętnści zwiększające knkurencyjnść na rynku pracy i
uczyć kperacji raz zapewniać kntakty międzynardwe. Drgą d teg jest m.in. śledzenie ewlucji wydziałów zbliżnych tematycznie w świecie i adaptacja senswnych rzwiązań d naszej specyfiki. Studenci spełniający kreślne warunki mgą trzymać indywidualneg piekuna i studiwać według ścieżek interdyscyplinarnych, kształtwanych pd kątem sbistych zaintereswań (zadanie t jest mżliwe d realizacji na Wydziale z uwagi na bardz krzystne relacje liczbwe między liczbą studentów a liczbą nauczycieli akademickich). Staramy się, aby prgramy kształcenia zawierały w dpwiednich prprcjach wiedzę bezpśredni przydatną zawdw, wiedzę umżliwiającą późniejsze adaptacje zawdwe raz wiedzę kształtującą racjnalny braz świata.
2. Dziedziny nauki i dyscypliny naukwe, d których dnszą się efekty kształcenia: Dziedzina: nauki techniczne Dyscyplina: elektrnika. Zwięzła analiza zgdnści zakładanych efektów kształcenia z ptrzebami rynku pracy Zasby wiedzy, umiejętnści raz kmpetencji spłecznych studentów/abslwentów kierunku elektrnika i telekmunikacja Wydziału są wynikiem przypisania efektów kształcenia na kreślnym stpniu studiów dnszących się d realizwanych. Specjalnściwe efekty kształcenia, dniesine d efektów kształcenia dla bszaru nauk technicznych, winny zapewnić studentm/abslwentm (kreślneg stpnia kształcenia) psiadanie elementarnej wiedzy (I stpień) i pdbudwanej teretycznie wiedzy szczegółwej (II stpień) w zakresie spektrum dziedzin inżynierskich pwiązanych z kierunkiem studiów Elektrnika i Telekmunikacja lub innymi dyscyplinami. Przyjęte rzwiązanie dtyczące przyrstu kmpetencji przy przejściu na wyższy pzim kwalifikacji z jednczesnym zapewnieniem twartści studiów stpni I i II daje mżliwść przyswajania na stpniu wyższym bardziej zaawanswanej wiedzy i umiejętnści (przy kreślnych kmpetencjach spłecznych) w węższym zakresie tematycznym. Tę świadmść pzimu wiedzy, umiejętnści i kmpetencji spłecznych dla studentów/abslwentów I i II stpnia studiów winni mieć ptencjalni przyszli pracdawcy. Zdbyta wiedza pdstawwa jak i wiedza szczegółwa dtycząca dziedziny winna być na tyle szerka, by student/abslwent kierunku mógł samdzielnie raz w ramach ustawiczneg kształcenia dstswywać swje kmpetencje d zmieniających się warunków i wyzwań jakie staną przed nim w czasie kilkudziesięciletniej kariery zawdwej. Takie czekiwania mają pracdawcy wdrażający nwczesną rganizację pracy i innwacyjne technlgie w swich firmach. Przypisane kursm efekty, siągane pdczas prcesu kształcenia, zapewnią, zgdnie z czekiwaniami przyszłych pracdawców psiadanie przez abslwenta wiedzy trendach rzwjwych raz nwych, wdrżnych w statnim czasie siągnięciach nie tylk w bszarze elektrniki i telekmunikacji, ptelektrniki, ftniki, infrmatyki, ale też w dziedzinach takich jak medycyna czy chrna śrdwiska. Zakładanym efektem, siąganym w prcesie kształcenia, dtyczącym wiedzy jest psiadanie przez abslwenta pdstawwej wiedzy dtyczącej transferu technlgii raz wiedzy związanej z zarządzaniem (w tym zarządzaniem jakścią) raz prwadzeniem działalnści gspdarczej. Efektem kształcenia winna być pnadt wiedza gólna, uwzględniana w praktyce inżynierskiej, niezbędna d rzumienia spłecznych, eknmicznych, prawnych raz innych, pzatechnicznych, uwarunkwań działań inżynierskich. Efekty takie siągane są przez realizację gólnuczelnianych. Teg rdzaju wiedza umżliwi abslwentwi zrzumieć realia dnszące się d rganizacji prcesów prdukcyjnych raz uwarunkwań, w jakich są ne prwadzne. Pzwli mu t pnadt na uwzględnianie teg rdzaju uwarunkwań w pracy indywidualnej raz pracy zespłwej, jaką w wyniku siągnięcia efektów jest w stanie dpwiedzialnie pdjąć. Teg rdzaju zasbu wiedzy d abslwenta szkły wyższej czekuje współczesny rynek pracy. Zawarte w kartach przedmitów, realizwanych na kierunku, efekty kształcenia zapewniają pnadt siągnięcie przez abslwenta umiejętnści integrwania wiedzy różnych dziedzin i dyscyplin ze stswaniem pdejścia systemweg przy frmwaniu i rzwiązywaniu zadań inżynierskich. Rynek pracy czekuje, że siągnięte w prcesie kształcenia efekty zapewnią przygtwanie abslwenta d pracy w śrdwisku przemysłwym ze znajmścią przez nieg zasad bezpieczeństwa związanych z pracą, a w szczególnści z pracą na kreślnym stanwisku/urządzeniu. W tym względzie isttne są tu efekty siągane przy realizacjach typu labratryjneg raz kursu Praktyka zawdwa. Student/abslwent pwinien widzieć ptrzebę ulepszania i usprawniania prcesu prdukcji, czy też istniejących na stanwisku pracy istniejących rzwiązań technicznych. P siągnięciu efektów kształcenia pwinien n ptrafić, uwzględniając aspekty pzatechniczne, zgdnie z zadaną specyfikacją, zaprjektwać raz wyknać (przy użyciu właściwych metd, technik i narzędzi) złżne urządzenie, system lub prces.
Mając zatem na uwadze, że zadaniem zakładanych i siąganych na kierunku kształcenia specjalnściwych efektów kształcenia jest sprstanie, w jak największym stpniu, czekiwanim przedsiębirców zatrudniających naszych abslwentów isttnym elementem ceny jakści prcesu kształcenia są prwadzne w czasie każdeg semestru hspitacje raz ankiety wydziałwe skierwane d abslwentów. Weryfikacja zgdnści zakładanych efektów kształcenia z czekiwaniami i ptrzebami rynku następuje również pdczas licznych kntaktów naszych abslwentów z pracwnikami Wydziału.
. Lista mdułów kształcenia:.1. Lista mdułów bwiązkwych:.1.1 Lista mdułów kształcenia gólneg.1.1.1 Mduł Przedmity humanistyczn-menedżerskie (min. 2 pkt ECTS): Kd Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa 1 ETD00907W Organizacja i zarządzanie 2 K2eit_W10 0 0 2 1 T Z KO Ob 2 0 0 2 rdzaj.1.1.2 Mduł Języki bce (min. pkt ECTS): Kd Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj.1.1. Mduł Zajęcia sprtwe (min. pkt ECTS): Kd Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj
.1.1. Technlgie infrmacyjne (min. pkt ECTS): Kd Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj dla mdułów kształcenia gólneg ZZU CNPS punktów ECTS punktów ECTS w ć l p s 2 0 0 2 1.1.2 Lista mdułów z zakresu nauk pdstawwych Kd.1.2.1 Mduł Matematyka (min. pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. Kurs/grupa 1 MAP0010W Matematyka 2 0 0 2 T E O PD Ob 2 MAP0010C Matematyka 2 0 0 2 T Z O P PD Ob 2 2 0 120 gólnuczelniany rdzaj 8
Kd.1.2.2 Mduł Fizyka (min. 2 pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa 1 ETD008078W Elektrnika ciała stałeg 2 K2eit_W02 0 0 2 1 T Z PD Ob 2 0 0 2 1 rdzaj Kd.1.2. Mduł Chemia (min. pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj dla mdułów z zakresu nauk pdstawwych: ZZU CNPS punktów ECTS punktów ECTS w ć l p s 2 90 180 1 9
.1. Lista mdułów kierunkwych Kd.1..1 Mduł Przedmity bwiązkwe kierunkwe (min. 1 pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa 1 ETD00807W Metdy statystyczne w EMF 1 K2eit_W0 1 0 1 1 T Z K Ob 2 ETD00807C Metdy statystyczne w EMF 1 K2eit_U0 K2eit_K02 1 0 2 1 T Z P K Ob ETD00807W Metdy numeryczne 1 K2eit_W0 1 0 1 1 T Z K Ob ETD00807L Metdy numeryczne 1 K2eit_U0 K2eit_K07 1 0 2 1 T Z P K Ob ETD008077W Metdy ptymalizacji 1 K2eit_W0 1 0 1 0. T Z K Ob ETD008077C Metdy ptymalizacji 1 K2eit_U0 K2eit_K0 1 0 2 1 T Z P K Ob 7 ETD008079W Nantechnlgia 1 K2eit_W01 1 0 1 1 T Z K Ob 8 ETD008079S Nantechnlgia 2 K2eit_U01 K2eit_K01 0 0 2 2 T Z P K Ob 9 ETD008080W Czujniki i aktuatry 1 K2eit_W1 1 0 1 1 T Z K Ob 10 ETD009077W Diagnstyka i niezawdnść 1 K2eit_W07 1 0 1 0. T Z K Ob 11 ETD009077P Diagnstyka i niezawdnść 1 K2eit_U07 K2eit_K0 1 0 2 1 T Z P K Ob 2 1 1 2 180 80 1 11 rdzaj dla mdułów kierunkwych: ZZU CNPS punktów ECTS punktów ECTS w ć l p s 2 1 1 2 180 80 1 11 10
.1. Lista mdułów specjalnściwych Kd.1..1 Mduł Przedmity bwiązkwe specjalnściwe (min. pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa 1 ETD008270W Prgramwalne układy lgiczne 1 S2ems_W0 1 0 1 0.8 T Z S Ob 2 ETD008270P Prgramwalne układy lgiczne 1 S2ems_U0 1 0 2 0.7 T Z P S Ob ETD008271W Mdelwanie mikrsystemów 1 S2ems_W02 1 0 1 1 T E S Ob ETD008271L Mdelwanie mikrsystemów 2 S2ems_U02 S2ems_K0 0 0 2 1. T Z P S Ob ETD00827W Techniki próżniwe i plazmwe 2 S2ems_W01 0 0 2 1 T E S Ob ETD00827W Autnmiczne systemy zasilające 2 S2ems_W11 0 0 2 2 T Z S Ob 7 ETD009279W Sensry S2ems_W1 0 2 0.1 T E S Ob 8 ETD009279L Sensry 2 S2ems_K08 0 90 2.2 T Z P S Ob 9 ETD009280W Metdy diagnstyczne S2ems_W1 90 1 T Z S Ob 10 ETD009280C Metdy diagnstyczne 1 S2ems_U19 S2ems_K09 1 90 1. T Z P S Ob 11 ETD009281W Mikrsystemy analityczne 1 S2ems_W1 1 0 2 1. T Z S Ob 12 ETD009281L Mikrsystemy analityczne 1 S2ems_U1 S2ems_K01 1 0 1 2 T Z P S Ob 1 ETD009282W Mikrsystemy ceramiczne 2 S2ems_W1 0 0 2 1 T E S Ob 1 ETD009282P Mikrsystemy ceramiczne 1 S2ems_U1 S2ems_K08 1 0 2 1.2 T Z P S Ob 1 ETD009288W Zastswanie analgwych i cyfrwych układów elektrnicznych 1 S2ems_W0 1 0 1 0. T Z S Ob 1 ETD009288P Zastswanie analgwych i cyfrwych układów elektrnicznych 2 S2ems_U22 S2ems_K01 0 90 1.2 T Z P S Ob 17 ETD009289W Systemy peracyjne 1 S2ems_W17 1 0 2 1 T Z S Ob 18 ETD009289L Systemy peracyjne 2 S2ems_U21 S2ems_K01 0 0 1 1.8 T Z P S Ob 19 ETD00928S Pstępy elektrniki i mikrs. 2 S2ems_W12 S2ems_U2 S2ems_K11 0 0 2 1.2 T Z P S Ob 20 ETD00928W Elektrnika plimerwa i mlekularna 2 S2ems_W22 0 90 1.2 T Z S Ob rdzaj 11
21 ETD00928S Seminarium dyplmwe 2 K2eit_W01 K2eit_W1, S2ems_W01 S2ems_W2 K2eit_U01 K2eit_U17, S2ems_U01 S2ems_U27 S2ems_K01, S2ems_K0 0 90 1. T Z P S Ob 1 9 8 2 1290 2,9 dla mdułów specjalnściwych: w ć l p s 1 9 ZZU CNPS punktów ECTS 8 2 1290 2,9 punktów ECTS 12
.2 Lista mdułów wybieralnych.2.1 Lista mdułów kształcenia gólneg.2.1.1 Mduł Przedmity humanistyczn-menedżerskie (min. pkt ECTS): Kd Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Symbl kierunk. efektu kształ-cenia Frma 2 gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj Kd.2.1.2 Mduł Języki bce (min. pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa 1. JZL10000BK Język bcy B2+ 1 1 0 1 T Z O P KO W 2. JZL10000BK Język bcy A1/A2 0 2 T Z O P KO W 0 90 rdzaj Kd.2.1. Mduł Zajęcia sprtwe (min. pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj 1
Kd.2.1. Technlgie infrmacyjne (min. pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj dla mdułów kształcenia gólneg: ZZU CNPS w ć l p s 0 90.2.2 Lista mdułów z zakresu nauk pdstawwych punktów ECTS punktów ECTS Kd.2.2.1 Mduł Matematyka (min. pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj Kd.2.2.2 Mduł Fizyka (min. pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj 1
Kd.2.2. Mduł Chemia (min. pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj dla mdułów z zakresu nauk pdstawwych: w ć l p s ZZU CNPS punktów ECTS punktów ECTS.2. Lista mdułów kierunkwych Kd.2..1 Mduł Przedmity wybieralne kierunkwe (min. pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Symbl kierunk. efektu kształ-cenia Frma 2 gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj dla mdułów kierunkwych: w ć l p s ZZU CNPS punktów ECTS punktów ECTS BK 1
.2..1 Lista mdułów specjalnściwych Kd.2..1 Mduł Przedmity wybieralne specjalnściwe (min. pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Symbl kierunk. efektu kształ-cenia Frma 2 gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj Kd.2..2 Mduł Praca dyplmwa (min.... pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) 22 ETD009287D Praca dyplmwa magisterska 1 2 1 2 S2ems_W21 S2ems_U2 S2ems_K01 Frma 2 Symbl kierunk. Kurs/grupa góln- uczel- niany prakty- rdzaj cznym 180 00 20 T Z P S W 180 00 20 dla mdułów specjalnściwych: w ć l p s 1 2 ZZU CNPS 180 00 20 punktów ECTS punktów ECTS 1
. Mduł praktyk (uchwała Rady Wydziału nt. zasad zaliczania praktyki zał. nr ) Nazwa praktyki punktów ECTS punktów ECTS Tryb praktyki Kd Czas trwania praktyki Cel praktyki. Mduł praca dyplmwa Typ pracy dyplmwej magisterska semestrów pracy dyplmwej punktów ECTS Kd punktów ECTS 1 20 ETD009287D Charakter pracy dyplmwej Literaturwa, prjekt, prgram kmputerwy, it. Studenci Wydziału w zbirze przygtwanych d wybru tematów prac dyplmwych mają d wybru prace dyplmwe charakterze: - analitycznym, (Analiza n numeryczna, właściwści,) - technlgicznym, (Technlgia epitaksjalneg wzrstu) - prjektwym, (Prjekt czujnika) - knstrukcyjnym, (Stanwisk d wygrzewania metdą RTS) - użytkwym, (Ocena użytecznści) - aplikacyjnym, (Zastswanie heterstruktury w knstrukcji) - badawczym, (Badanie,charakteryzacja) - przeglądwym (Stan wiedzy dt. mechanizmów wzrstu) 17
. Spsby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia Typ Spsby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia wykład egzamin, klkwium ćwiczenia dpwiedź ustna, test, klkwium labratrium dpwiedź ustna, wejściówka, wyknywanie ćwiczenia, sprawzdanie (prtkół) z labratrium prjekt ceny cząstkwe, brna prjektu seminarium udział w dyskusji, prezentacja multimedialna tematu praktyka cena pracdawcy, sprawzdanie z praktyki praca dyplmwa przygtwana praca dyplmwa, prezentacja zagadnień na seminarium dyplmwym, recenzja, brna pracy. punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach wymagających bezpśrednieg udziału nauczycieli akademickich i studentów (wpisać sumę punktów ECTS dla / grup znacznych kdem ) 8,9 ECTS 7. punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach z zakresu nauk pdstawwych punktów ECTS z przedmitów bwiązkwych. punktów ECTS z przedmitów 0 wybieralnych. punktów ECTS 18
8. punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach charakterze, w tym labratryjnych i prjektwych (wpisać sumę punktów ECTS /grup znacznych kdem P) punktów ECTS z przedmitów bwiązkwych. punktów ECTS z przedmitów 2 wybieralnych. punktów ECTS 7 9. Minimalna punktów ECTS, którą student musi uzyskać, realizując mduły kształcenia ferwane na zajęciach gólnuczelnianych lub na innym kierunku studiów (wpisać sumę punktów ECTS /grup znacznych kdem O) 7 punktów ECTS 10. punktów ECTS, którą student mże uzyskać, realizując mduły wybieralne (min. 0 % całkwitej liczby punktów ECTS) 2 punktów ECTS 11. Zakres egzaminu dyplmweg 1. Zasady prjektwania membranwych, krzemwych mikrmechanicznych czujnikówciśnienia. 2. Ogólna charakterystyka wyładwania w gazie.. Techniki PVD i CVD zalety i wady.. Elektrniczny słuch d aparatu słuchweg d implantu pniweg.. DNA chip budwa, działanie, zastswania.. Czujniki d pmiaru temperatury, rdzaje, parametry. 7. Definicja czujnika ptelektrniczneg, schemat i pdstawwe elementy. światłwdweg systemu pmiarweg. 8. Wymienić i mówić zjawiska fizyczne wykrzystywane d mdulacji amplitudy faliświetlnej w światłwdwych układach czujnikwych. 9. Wzbudzanie i kntrlwanie przepływu cieczy i gazów w mikr kanałach. 10. Metdy wytwarzania wyskiej i bardz wyskiej próżni. 11. Metdy pmiaru wyskiej i bardz wyskiej próżni. 12. Inteligentny budynek idea, stswane systemy. 1. System kntrli dstępu rdzaje, bezpieczeństw. 1. Detekcja ruchu w systemach alarmwych. 19
1. Czujniki inteligentne - stpnie integracji czujników. 1. Zasada działania bisensrów. 17. Zasada działania czujników ptencjmetrycznych. 18. Diagnstyka materiałów na pdstawie zjawiska transmisji światła. 19. Omówić zjawiska zachdzące w wyniku ddziaływania światła z ciałem stałym. 20. Knstrukcja i zasada działania grubwarstwwych czujników gazu wyknanych z SnO2 - właściwści, zalety, wady. 21. Dzwniki gazów wyknane techniką LTCC (mikrzawry, mikrpmpki, czujniki przepływu) - knstrukcja, zasada działania. 22. Piezrezystywna detekcja sil i wychyleń w układach MEMS. 2. Zasada działania kamertnu piezelektryczneg. 2. Mdel scylatra harmniczneg drgań belki mikremchanicznej. 2. Krótka charakterystyka urządzeń peryferyjnych występujących w typwym mikrkntrlerze jednukładwym. 2. Tryby pracy układu typu timer/cunter. prgramwania. Płączenia zewnętrzne. 27. Interfejsy szeregwe stswane w mikrkntrlerach jednukładwych. 28. Cechy charakterystyczne prcesrów RISC i CISC. Analiza prównawcza. 29. Mechanizm przerwań w mikrprcesrze działanie i prgramwanie. 0. Płączenie jądra prcesra z urządzeniami peryferyjnymi i pamięcią. 12. Wymagania dtyczące terminu kreślnych /grup lub wszystkich w pszczególnych mdułach L Kd kursu Nazwa kursu Termin d... (numer semestru) 1. Plan studiów (załącznik nr ) 20
WYDZIAŁ: Elektrniki Mikrsystemów i Ftniki KIERUNEK: Elektrnika i Telekmunikacja z bszaru nauk technicznych POZIOM KSZTAŁCENIA: II stpień, studia magisterskie FORMA STUDIÓW: stacjnarne PROFIL: gólnakademicki SPECJALNOŚĆ*: Optelektrnika i technika światłwdwa JĘZYK STUDIÓW: plski Uchwała Rady Wydziału z dnia 20 czerwca 2012 r. Obwiązuje d 01.10.2012 r. Zał. nr 2 d Prgramu kształcenia 21
1. Opis semestrów: Wymagania wstępne: Ukńczne studia I stpnia na kierunkach: elektrnika i telekmunikacja, autmatyka i rbtyka, elektrtechnika, energetyka, fizyka, fizyka techniczna, infrmatyka, inżynieria bimedyczna, inżynieria materiałwa, matematyka, mechatrnika, teleinfrmatyka wymagany tytuł zawdwy: inżynier lub magister inżynier Wskaźnik rekrutacyjny WII kandydata na studia II jest liczny wg wzru:wii = D 10, gdzie D cena na dyplmie PROGRAM STUDIÓW punktów ECTS knieczna d uzyskania kwalifikacji: 90 P ukńczeniu studiów abslwent uzyskuje tytuł zawdwy: magister inżynier kwalifikacje II stpnia Mżliwść kntynuacji studiów: Abslwent jest przygtwany d pdjęcia studiów III stpnia Sylwetka abslwenta, mżliwści zatrudnienia: Abslwent ptrafi z wykrzystaniem nwczesnych technlgii prjektwać i stswać elektrniczne układy scalne-analgwe i cyfrwe, lasery, światłwdy i gniwa ftwltaiczne. Umie prjektwać i eksplatwać sieci telekmunikacyjne i teleinfrmatyczne, wytwarzać i stswać mikr- i nansystemy, tj. czujniki i mikrczujniki raz mikrrbty wykrzystywane w medycynie, przemyśle farmaceutycznym, mtryzacyjnym, ltnictwie raz chrnie śrdwiska i chrnie biektów. Abslwent ma pgłębiną wiedzę umżliwiającą szybkie przystswanie się d dynamicznie zmieniającej się rzeczywistści infrmatycznej raz w zakresie nwych materiałów i nwych technlgii. Oferwane w ramach kierunku elektrnika i telekmunikacja, specjalnści (EOT, EMS) dają mżliwść uniwersalneg przygtwania abslwentów kierunku i bejmują prblematykę elektrniki, ftniki, infrmatyki, ptelektrniki i telekmunikacji, c stanwi ich dużym atucie na współczesnym rynku pracy. Knkretna wiedza praktyczna nabyta dzięki dstępwi d nwczesneg sprzętu kmputerweg i sieciweg raz prgramwania, znajmść języków bcych pzwalają abslwentm na 22
pdejmwanie studiów na III stpniu kształcenia w uczelniach krajwych raz w uczelniach na terenie Unii Eurpejskiej. Abslwent psiada zarówn umiejętnści pdejmwania samdzielnych przedsięwzięć inżynierskich, uczestniczenia w pracy zespłwej, jak i kierwania zespłami ludzkimi. 2
Wskazanie związku z misją Uczelni i strategią jej rzwju: Plitechnika Wrcławska jest akademicką uczelnią publiczną statusie uniwersytetu techniczneg, działającą na pdstawie ustawy z dnia 27 lipca 200 - Praw szklnictwie wyższym raz Statutu Uczelni. W Planie Rzwju Plitechniki Wrcławskiej znajduje się stwierdzenie Sfrmułwanie misji akcentuje rlę Uczelni w pdtrzymaniu i rzwijaniu kmpetencji związanych z kulturą eksperymentu. Kmpetencje te stwrzyły współczesną cywilizację, warunkują jej istnienie i są głównymi czynnikami rzwju. W czasach, gdy eksperymenty zastępwane są przez prcedury a pzry liczą się bardziej niż fakty, misja taka ma znaczenie fundamentalne. Akcent na kreatywnść, która zmienia trajektrie przyszłści. Akcent na prfesjnalizm i twarde umiejętnści, które warunkują funkcjnwanie technsfery. Akcent na partnerskie współdziałanie z tczeniem i partnerami zewnętrznymi, które wzmacnia efekty działań i ułatwia ich siąganie. T sfrmułwanie zstał wprst przeniesine d Planu Rzwju Wydziału Elektrniki Mikrsystemów i Ftniki z tym, że słw Uczelnia zstał zastąpine przez Wydział Oznacza t, że aby uczelnia akademicka mgła pełnić rlę centrum intelektualneg musi rzumieć świat współczesny i mieć wizję przyszłści. Jak pełnwartściwy uniwersytet techniczny Plitechnika Wrcławska łączy wyskie kmpetencje teretyczne, badawcze i eksperckie z dydaktycznymi i wychwawczymi. Dlateg Plitechnika/Wydział Elektrniki Mikrsystemów i Ftniki Plitechniki Wrcławskiej charakteryzuje się wyską użytecznścią zewnętrzną. Wspmniany już plan rzwju Wydziału mówi, iż Na Wydziale dminują badania technlgiczne i prjektwe związane z mikr- i nanelektrniką, mikr- i nansystemami raz mikr- i nanftniką. Ta tematyka badawcza przekłada się na realizwany prfil kształcenia, szczególnie na II i III stpniu. Prfil kształcenia uzupełniają prwadzne centralnie dla całej spłecznści studenckiej PWr nauki humanistyczne i spłeczne, które ugruntwują cywilizacyjnie edukację inżynierów. Tak zaryswana misja i wizja Uczelni/Wydziału zstała przeniesina na prpnwany przez Wydział mdel kształcenia na interaktywne, dyskursywne i eksperymentalne kształtwanie umiejętnści studentów. Obecnie Wydział Elektrniki Mikrsystemów i Ftniki Plitechniki Wrcławskiej kształci inżynierów i magistrów inżynierów specjalistów w zakresie elektrniki, ftniki, infrmatyki i telekmunikacji. Abslwent Wydziału umie prjektwać i stswać elektrniczne układy scalne analgwe i cyfrwe. Wie jak prjektwać i stswać lasery, światłwdy i gniwa ftwltaiczne w elektrwniach słnecznych. Umie prjektwać i eksplatwać sieci telekmunikacyjne i teleinfrmatyczne. Umie prjektwać, wytwarzać i stswać mikr- i nansystemy, tj. mikrrbty, których ptrzebuje medycyna, przemysł mtryzacyjny, ltniczy i farmaceutyczny raz chrna śrdwiska, chrna biektów i przemysł zbrjeniwy. Natmiast w perspektywie rku 2020 Wydział planuje prwadzić samdzielnie lub we współpracy z innymi jednstkami pdstawwymi Plitechniki Wrcławskiej następujące kierunki studiów: Elektrnika I i II stpień (II stpień ukierunkwany na mikr- i naninżynierię), Optelektrnika (ewentualnie Ftnika) I i II stpień, Mechatrnika I i II stpień, Inżynieria Materiałwa I stpień. Jest t związane z interdyscyplinarnym w wielu miejscach charakterem prwadznych przez Wydział prac badawczych i badawcz-rzwjwych. Planujemy także prwadzenie w zakresie naszych kmpetencji dydaktycznych prwadzić studia pdyplmwe raz studia II i III wieku. W przygtwanej i realizwanej kncepcji leży kształcenie specjalistów i innwatrów, uwzględniające indywidualne mżliwści studentów. Chcemy stymulwać umiejętnści zwiększające knkurencyjnść na rynku pracy i uczyć kperacji raz zapewniać kntakty międzynardwe. Drgą d teg jest m.in. śledzenie ewlucji wydziałów zbliżnych tematycznie w świecie i adaptacja senswnych rzwiązań d naszej specyfiki. Studenci spełniający kreślne warunki mgą trzymać indywidualneg piekuna i studiwać według ścieżek interdyscyplinarnych, kształtwanych pd kątem sbistych zaintereswań (zadanie t jest mżliwe d realizacji na Wydziale z uwagi na bardz krzystne relacje liczbwe między liczbą studentów a liczbą nauczycieli akademickich). Staramy się, aby prgramy kształcenia zawierały w dpwiednich prprcjach wiedzę bezpśredni przydatną zawdw, wiedzę umżliwiającą późniejsze adaptacje zawdwe raz wiedzę kształtującą racjnalny braz świata. 2
2. Dziedziny nauki i dyscypliny naukwe, d których dnszą się efekty kształcenia: Dziedzina: nauki techniczne Dyscyplina: elektrnika. Zwięzła analiza zgdnści zakładanych efektów kształcenia z ptrzebami rynku pracy Zasby wiedzy, umiejętnści raz kmpetencji spłecznych studentów/abslwentów kierunku elektrnika i telekmunikacja Wydziału są wynikiem przypisania efektów kształcenia na kreślnym stpniu studiów dnszących się d realizwanych. Specjalnściwe efekty kształcenia, dniesine d efektów kształcenia dla bszaru nauk technicznych, winny zapewnić studentm/abslwentm (kreślneg stpnia kształcenia) psiadanie elementarnej wiedzy (I stpień) i pdbudwanej teretycznie wiedzy szczegółwej (II stpień) w zakresie spektrum dziedzin inżynierskich pwiązanych z kierunkiem studiów Elektrnika i Telekmunikacja lub innymi dyscyplinami. Przyjęte rzwiązanie dtyczące przyrstu kmpetencji przy przejściu na wyższy pzim kwalifikacji z jednczesnym zapewnieniem twartści studiów stpni I i II daje mżliwść przyswajania na stpniu wyższym bardziej zaawanswanej wiedzy i umiejętnści (przy kreślnych kmpetencjach spłecznych) w węższym zakresie tematycznym. Tę świadmść pzimu wiedzy, umiejętnści i kmpetencji spłecznych dla studentów/abslwentów I i II stpnia studiów winni mieć ptencjalni przyszli pracdawcy. Zdbyta wiedza pdstawwa jak i wiedza szczegółwa dtycząca dziedziny winna być na tyle szerka, by student/abslwent kierunku mógł samdzielnie raz w ramach ustawiczneg kształcenia dstswywać swje kmpetencje d zmieniających się warunków i wyzwań jakie staną przed nim w czasie kilkudziesięciletniej kariery zawdwej. Takie czekiwania mają pracdawcy wdrażający nwczesną rganizację pracy i innwacyjne technlgie w swich firmach. Przypisane kursm efekty, siągane pdczas prcesu kształcenia, zapewnią, zgdnie z czekiwaniami przyszłych pracdawców psiadanie przez abslwenta wiedzy trendach rzwjwych raz nwych, wdrżnych w statnim czasie siągnięciach nie tylk w bszarze elektrniki i telekmunikacji, ptelektrniki, ftniki, infrmatyki, ale też w dziedzinach takich jak medycyna czy chrna śrdwiska. Zakładanym efektem, siąganym w prcesie kształcenia, dtyczącym wiedzy jest psiadanie przez abslwenta pdstawwej wiedzy dtyczącej transferu technlgii raz wiedzy związanej z zarządzaniem (w tym zarządzaniem jakścią) raz prwadzeniem działalnści gspdarczej. Efektem kształcenia winna być pnadt wiedza gólna, uwzględniana w praktyce inżynierskiej, niezbędna d rzumienia spłecznych, eknmicznych, prawnych raz innych, pzatechnicznych, uwarunkwań działań inżynierskich. Efekty takie siągane są przez realizację gólnuczelnianych. Teg rdzaju wiedza umżliwi abslwentwi zrzumieć realia dnszące się d rganizacji prcesów prdukcyjnych raz uwarunkwań, w jakich są ne prwadzne. Pzwli mu t pnadt na uwzględnianie teg rdzaju uwarunkwań w pracy indywidualnej raz pracy zespłwej, jaką w wyniku siągnięcia efektów jest w stanie dpwiedzialnie pdjąć. Teg rdzaju zasbu wiedzy d abslwenta szkły wyższej czekuje współczesny rynek pracy. Zawarte w kartach przedmitów, realizwanych na kierunku, efekty kształcenia zapewniają pnadt siągnięcie przez abslwenta umiejętnści integrwania wiedzy różnych dziedzin i dyscyplin ze stswaniem pdejścia systemweg przy frmwaniu i rzwiązywaniu zadań inżynierskich. Rynek pracy czekuje, że siągnięte w prcesie kształcenia efekty zapewnią przygtwanie abslwenta d pracy w śrdwisku przemysłwym ze znajmścią przez nieg zasad bezpieczeństwa związanych z pracą, a w szczególnści z pracą na kreślnym stanwisku/urządzeniu. W tym względzie isttne są tu efekty siągane przy realizacjach typu labratryjneg raz kursu Praktyka zawdwa. Student/abslwent pwinien widzieć ptrzebę ulepszania i usprawniania prcesu prdukcji, czy też istniejących na stanwisku pracy istniejących rzwiązań technicznych. P siągnięciu efektów kształcenia pwinien n ptrafić, uwzględniając aspekty pzatechniczne, zgdnie z zadaną specyfikacją, zaprjektwać raz wyknać (przy użyciu właściwych metd, technik i narzędzi) złżne urządzenie, system lub prces. 2
Mając zatem na uwadze, że zadaniem zakładanych i siąganych na kierunku kształcenia specjalnściwych efektów kształcenia jest sprstanie, w jak największym stpniu, czekiwanim przedsiębirców zatrudniających naszych abslwentów isttnym elementem ceny jakści prcesu kształcenia są prwadzne w czasie każdeg semestru hspitacje raz ankiety wydziałwe skierwane d abslwentów. Weryfikacja zgdnści zakładanych efektów kształcenia z czekiwaniami i ptrzebami rynku następuje również pdczas licznych kntaktów naszych abslwentów z pracwnikami Wydziału. 2
. Lista mdułów kształcenia:.1. Lista mdułów bwiązkwych:.1.1 Lista mdułów kształcenia gólneg.1.1.1 Mduł Przedmity humanistyczn-menedżerskie (min. 2 pkt ECTS): Kd Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa 1 ETD00907W Organizacja i zarządzanie 2 K2eit_W10 0 0 2 1 T Z KO Ob 2 0 0 2 1 rdzaj.1.1.2 Mduł Języki bce (min. pkt ECTS): Kd Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj.1.1. Mduł Zajęcia sprtwe (min. pkt ECTS): Kd Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj 27
.1.1. Technlgie infrmacyjne (min. pkt ECTS): Kd Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj dla mdułów kształcenia gólneg ZZU CNPS punktów ECTS punktów ECTS w ć l p s 2 0 0 2 1.1.2 Lista mdułów z zakresu nauk pdstawwych.1.2.1 Mduł Matematyka (min. pkt ECTS): Kd Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. Kurs/grupa 1. MAP0010W Matematyka 2 0 0 2 T E O PD Ob 2. MAP0010C Matematyka 2 0 0 2 T Z O P PD Ob 2 2 0 120 gólnuczelniany rdzaj 28
Kd.1.2.2 Mduł Fizyka (min. 2 pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa 1. ETD008078W Elektrnika ciała stałeg 2 K2eit_W02 0 0 2 1 T Z PD Ob 2 0 0 2 rdzaj Kd.1.2. Mduł Chemia (min. pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj dla mdułów z zakresu nauk pdstawwych: ZZU CNPS punktów ECTS punktów ECTS w ć l p s 2 90 180 1 29
.1. Lista mdułów kierunkwych Kd.1..1 Mduł Przedmity bwiązkwe kierunkwe (min. 1 pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. Kurs/grupa góln- uczel- niany rdzaj 1 ETD00807W Metdy statystyczne w EMF 1 K2eit_W0 1 0 1 1 T Z K Ob 2 ETD00807C Metdy statystyczne w EMF 1 K2eit_U0 1 0 2 1 T Z P K Ob K2eit_K02 ETD00807W Metdy numeryczne 1 K2eit_W0 1 0 1 1 T Z K Ob ETD00807L Metdy numeryczne 1 K2eit_U0 1 0 2 1 T Z P K Ob K2eit_K07 ETD008077W Metdy ptymalizacji 1 K2eit_W0 1 0 1 0. T Z K Ob ETD008077C Metdy ptymalizacji 1 K2eit_U0 1 0 2 1 T Z P K Ob K2eit_K0 7 ETD008079W Nantechnlgia 1 K2eit_W01 1 0 1 1 T Z K Ob 8 ETD008079S Nantechnlgia 2 K2eit_U01 0 0 2 2 T Z P K Ob K2eit_K01 9 ETD008080W Czujniki i aktuatry 1 K2eit_W1 1 0 1 1 T Z K Ob 10 ETD009077W Diagnstyka i niezawdnść 1 K2eit_W07 1 0 1 0. T Z K Ob 11 ETD009077P Diagnstyka i niezawdnść 1 K2eit_U07 1 0 2 1 T Z P K Ob K2eit_K0 2 1 1 2 180 80 1 11 dla mdułów kierunkwych: ZZU CNPS punktów ECTS punktów ECTS w ć l p s 2 1 1 2 180 80 1 11 0
.1. Lista mdułów specjalnściwych.1..1 Mduł Przedmity bwiązkwe specjalnściwe (min. pkt ECTS): Frma 2 Kurs/grupa Kd Nazwa (grupę Symbl kierunk. znaczyć symblem GK) zaligóln- czenia uczel- niany prakty- rdzaj cznym 1 ETD008W Światłwdy 2 S2et_W0 0 0 2 1 T E S Ob 2 ETD008L Światłwdy 2 S2et_U09 0 0 2 2 T Z P S Ob S2et_K0 ETD0087W Ftwltaika 2 S2et_W12 0 0 2 1 T E S Ob ETD0087L Ftwltaika 2 S2et_U0 0 0 2 1.2 T Z P S Ob S2et_K01 ETD0088W Elementy i układy ptelektrniczne I 2 S2et_W01 0 0 2 1 T Z S Ob ETD00980W Prjektwanie urządzeń 1 S2et_W07 1 0 1 1.8 T Z S Ob ptelektrnicznych S2et_W11 7 ETD00980P Prjektwanie urządzeń 2 S2et_U11 0 90 1 T Z P S Ob ptelektrnicznych S2et_U19 S2et_K0 8 ETD00981L Elementy i układy ptelektrniczne II 1 S2et_U0 1 0 1 1 T Z P S Ob S2et_K0 9 ETD00981P Elementy i układy ptelektrniczne II 2 S2et_U0 0 0 2 1 T Z P S Ob S2et_K0 10 ETD00982W Czujniki światłwdwe 2 S2et_W07 0 0 1 0 T E S Ob 11 ETD00982L Czujniki światłwdwe 2 S2et_U19 0 90 2.2 T Z P S Ob S2et_K0 12 ETD0098W MEOMS-y 1 S2et_W0 1 0 1 1, T Z S Ob 1 ETD0098L MEOMS-y 1 S2et_U0 1 0 2 2 T Z P S Ob S2et_K0 1 ETD0098W Technika laserwa 1 S2et_W0 1 0 1 1 T Z S Ob 1 ETD0098L Technika laserwa 1 S2et_U0 1 0 2 0, T Z P S Ob 1 ETD0098W Telekmunikacja światłwdwa 1 S2et_W11 1 0 1 1 T Z S Ob 17 ETD0098L Telekmunikacja światłwdwa 1 S2et_U0 1 0 1 0, T Z P S Ob S2et_U12 18 ETD0098W Miernictw ptelektrniczne 1 S2et_W07 1 0 1 0,9 T E S Ob S2et_W08 19 ETD0098L Miernictw ptelektrniczne 1 S2et_U09 1 0 2 1 T Z P S Ob 1
S2et_U1 S2et_K0 20 ETD00987W Metdy symulacji kmputerwej w ftnice 1 S2et_W10 1 0 1 0, T Z S Ob 21 ETD00987L Metdy symulacji kmputerwej w ftnice 1 S2et_U0 S2et_K01 1 0 2 1 T Z P S Ob 22 ETD00988W Sieci światłwdwe 1 S2et_W02 1 0 1 0 T Z S Ob 2 ETD00988P Sieci światłwdwe 1 S2et_U20 S2et_K0 1 0 2 0 T Z P S Ob 2 ETD00989S Seminarium dyplmwe 2 S2et_K01 0 90 1, T Z P S Ob S2et_K0 K2eit_U01 K2eit_U17 S2et_U01 S2et_U19 K2eit_W01 K2eit_W1 S2et_W01 S2et_W11 2 ETD00991S Pstępy elektrniki i ftniki 2 S2et_W01 S2et_U01 S2et_U18 S2et_K02 0 0 2 1,2 T Z P S Ob 1 1 2 0 1290 2, dla mdułów specjalnściwych: w ć l p s 1 1 2 ZZU CNPS punktów ECTS 0 1290 2, punktów ECTS 2
.2 Lista mdułów wybieralnych.2.1 Lista mdułów kształcenia gólneg.2.1.1 Mduł Przedmity humanistyczn-menedżerskie (min. pkt ECTS): Kd Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Symbl kierunk. efektu kształ-cenia Frma 2 gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj Kd.2.1.2 Mduł Języki bce (min. pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa 1 JZL10000BK Język bcy B2+ 1 1 0 1 T Z O P KO W 2 JZL10000BK Język bcy A1/A2 0 2 T Z O P KO W 0 90 rdzaj Kd.2.1. Mduł Zajęcia sprtwe (min. pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj
Kd.2.1. Technlgie infrmacyjne (min. pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj dla mdułów kształcenia gólneg: ZZU CNPS w ć l p s 0 90 punktów ECTS punktów ECTS.2.2 Lista mdułów z zakresu nauk pdstawwych.2.2.1 Mduł Matematyka (min. pkt ECTS): Kd Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj
Kd.2.2.2 Mduł Fizyka (min. pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj Kd.2.2. Mduł Chemia (min. pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Frma 2 Symbl kierunk. gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj dla mdułów z zakresu nauk pdstawwych: w ć l p s ZZU CNPS punktów ECTS punktów ECTS
.2. Lista mdułów kierunkwych Kd.2..1 Mduł Przedmity wybieralne kierunkwe (min. pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Symbl kierunk. efektu kształ-cenia Frma 2 gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj dla mdułów kierunkwych: w ć l p s ZZU CNPS punktów ECTS punktów ECTS BK.2..1 Lista mdułów specjalnściwych Kd.2..1 Mduł Przedmity wybieralne specjalnściwe (min. pkt ECTS): Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) Symbl kierunk. efektu kształ-cenia Frma 2 gólnuczelniany Kurs/grupa rdzaj
.2..2 Mduł Praca dyplmwa (min.... pkt ECTS): Kd Nazwa (grupę znaczyć symblem GK) 1 ETD00990D Praca dyplmwa magisterska 1 2 1 2 K2eit_W01- K2eit_W1 S2et_W01- S2et_W11 K2eit_U01- K2eit_U17 S2et_U01- S2et_U19 K2eit_K01 - K2eit_K12 S2et_K01- S2et_K0 Frma 2 Symbl kierunk. Kurs/grupa góln- uczel- niany prakty- rdzaj cznym 180 00 20 T Z P S W 180 00 20 dla mdułów specjalnściwych: w ć l p s 1 2 ZZU CNPS 180 00 0 punktów ECTS punktów ECTS 7
. Mduł praktyk (uchwała Rady Wydziału nt. zasad zaliczania praktyki zał. nr ) Nazwa praktyki punktów ECTS punktów ECTS Tryb praktyki Kd Czas trwania praktyki Cel praktyki. Mduł praca dyplmwa Typ pracy dyplmwej magisterska semestrów pracy dyplmwej punktów ECTS Kd punktów ECTS 1 20 ETD990D Charakter pracy dyplmwej Literaturwa, prjekt, prgram kmputerwy, it. Studenci Wydziału w zbirze przygtwanych d wybru tematów prac dyplmwych mają d wybru prace dyplmwe charakterze: - analitycznym, (Analiza n numeryczna, właściwści,) - technlgicznym, (Technlgia epitaksjalneg wzrstu) - prjektwym, (Prjekt czujnika) - knstrukcyjnym, (Stanwisk d wygrzewania metdą RTS) - użytkwym, (Ocena użytecznści) - aplikacyjnym, (Zastswanie heterstruktury w knstrukcji) - badawczym, (Badanie,charakteryzacja) - przeglądwym (Stan wiedzy dt. mechanizmów wzrstu) 8
. Spsby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia Typ Spsby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia wykład egzamin, klkwium ćwiczenia dpwiedź ustna, test, klkwium labratrium dpwiedź ustna, wejściówka, wyknywanie ćwiczenia, sprawzdanie (prtkół) z labratrium prjekt ceny cząstkwe, brna prjektu seminarium udział w dyskusji, prezentacja multimedialna tematu praktyka cena pracdawcy, sprawzdanie z praktyki praca dyplmwa przygtwana praca dyplmwa, prezentacja zagadnień na seminarium dyplmwym, recenzja, brna pracy. punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach wymagających bezpśrednieg udziału nauczycieli akademickich i studentów (wpisać sumę punktów ECTS dla / grup znacznych kdem ) 8,. ECTS 7. punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach z zakresu nauk pdstawwych punktów ECTS z przedmitów bwiązkwych. punktów ECTS z przedmitów 0 wybieralnych. punktów ECTS 9
8. punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach charakterze, w tym labratryjnych i prjektwych (wpisać sumę punktów ECTS /grup znacznych kdem P) punktów ECTS z przedmitów 0 bwiązkwych. punktów ECTS z przedmitów 2 wybieralnych. punktów ECTS 9. Minimalna punktów ECTS, którą student musi uzyskać, realizując mduły kształcenia ferwane na zajęciach gólnuczelnianych lub na innym kierunku studiów (wpisać sumę punktów ECTS /grup znacznych kdem O) 7 punktów ECTS 10. punktów ECTS, którą student mże uzyskać, realizując mduły wybieralne (min. 0 % całkwitej liczby punktów ECTS) 2 punktów ECTS 11. Zakres egzaminu dyplmweg 1. Widm spektralne fali prmieniwania laserweg. Kherencja. 2. Szerkść spektralna linii. Pszerzenia, natężenie nasycenia.. Reznatry laserwe i ich parametry. Istta generacji laserwej.. Lasery gazwe. Przegląd.. Lasery na ciele stałym. Przegląd.. Przegląd zastswań laserów. 7. Przedstawić mdel systemu telekmunikacyjneg. 8. Pdać definicje: szybkści transmisji, szybkści mdulacji i elementwej stpy błędów. 9. Wymienić techniki realizacji sieci dstępwych. 10. Przedstawić mdel funkcjnalny cyfrwej sieci z integracją usług. 11. Przedstawić kanały i dstępy w sieci ISDN. 12. Przedstawić mdel światłwdwej pętli abnenckiej FIT 1. Przedstawić pdstawwe cechy plesjchrnicznej hierarchii PDH. 0
1. Przedstawić pdstawwe cechy synchrnicznej hierarchii SDH. 1. Interferencja światła, warunki stabilnej interferencji. 1. Filtracja częstści przestrzennych - układy ptyczne, przykłady, zastswania. 17. Omów krótk c t jest efekt ftwltaiczny. 18. Wymień pdstawwe parametry gniwa słneczneg. 19. Omów pdstawwą klasyfikację systemów ftwltaicznych. 20. Scharakteryzwać zasady pmiaru parametrów światłwdów telekmunikacyjnych. Omówić etapy prawidłw przeprwadzaneg pmiaru. 21. Scharakteryzwać technikę WDM w transmisji światłwdwej. Omówić zasadę transmisji, mżliwści i graniczenia. 22. C t są slitny, jak pwstają i jakie są mżliwści ich wykrzystania w technice światłwdwej. 2. Metdy mdulacji światła w systemach światłwdwych klasyfikacja i prównanie. 2. Optyczne przełączniki MEMS knstrukcja, parametry, bszary zastswań. 2. Wzmacniacze ptyczne klasyfikacja, knstrukcje, parametry. 2. Sklasyfikwać i mówić ptyczne efekty nieliniwe występujące w technice światłwdwej. 27. Wytwarzanie warstw ptycznych i światłwdów planarnych klasyfikacja i prównanie. 28. Materiały ftniki klasyfikacja, charakteryzacja i prównanie. 29. Scharakteryzwać krótk sieci Ethernet wykrzystujące światłwdy jak nśnik infrmacji. 0. Omówić systemy łącznści ptycznej inne niż telekmunikacyjne, telewizji kablwej lub kmputerwe. 12. Wymagania dtyczące terminu kreślnych /grup lub wszystkich w pszczególnych mdułach L Kd kursu Nazwa kursu Termin d... (numer semestru) 1. Plan studiów (załącznik nr ) 1