Załącznik nr 2 do SIWZ. Część 2 zamówienia pomoce dydaktyczne Z.2. Lokalizacja miejsce dostawy/ montażu/uruchomienia. Nazwa przedmiotu zamówienie

Podobne dokumenty
Zestawienie cen jednostkowych. zestaw 1 MP 15. zestaw 1 MP 15

Zajęcia specjalistów TERAPIA LOGOPEDYCZNA

ZAJĘCIA DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU ( MARZEC / KWIECIEŃ )

5 szt. OZNACZENIE SPRAWY SP FORMULARZ CENOWY DLA CZĘŚCI 6D CZĘŚĆ D_POMOCE DYDAKTYCZNE DO REALIZACJI ZAJĘĆ DODATKOWYCH Z DYSLEKSJI

załącznik nr 7 do SIWZ SP nr 11 SP nr 5 SP nr 9 SP nr 15 SP nr 1 SP nr 8 SP nr 2 SP nr 10 SP nr 3 SP nr 14 SP nr 18 SP nr 23 SP nr 20 SP nr 17

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Część nr 2

PROGRAM PRACY Z UCZNIEM/UCZENNICĄ ZAJĘĆ KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNYCH NOWA JAKOŚĆ EDUKACJI W PYSKOWICACH

Bezpłatne wersje DEMO dostępne na mojebambino.pl

PROGRAM ZAJĘĆ KOREKCYJNO KOMPENSACYJNYCH DLA UCZNIÓW ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI W NAUCE CZYTANIA I PISANIA

Program zajęć korekcyjno kompensacyjnych dla uczniów z deficytami rozwojowymi stwierdzona dysleksja (klasy I III gimnazjum)

AKADEMIA BAMBIKA PAKIET (199165)

poradnik Pedagogiczno Terapeutyczny dla Rodziców Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr 342 im. J. M. Szancera w Warszawie

Eduterapeutica Logopedia do pracy z dziećmi wykazującymi zaburzenia rozwoju mowy

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW Z DYSLEKSJĄ ROZWOJOWĄ

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia. Lp. Produkt/asortyment cechy, przeznaczenie, cel dydaktyczny Ilość 1 zestaw logopedyczny zawierający:

PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH DLA PAWŁA ROMAŃCZUKA UCZNIA KLASY I NA LATA SZKOLNE

Dokumenty elektroniczne CD-ROM

PROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH EDUKACJIA POLONISTYCZNA KLASA 1b

Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2016 / 2017 luty czerwiec 2017

kształcenie świadomości fonologicznej u dzieci 6-letnich; podnoszenie sprawności artykulacyjnej;

Plan terapii logopedycznej. Cele terapii logopedycznej

Nowa jakość edukacji w Pyskowicach. Opracowanie: mgr Katarzyna Dajcier Klimala mgr Katarzyna Iwanicka

TERAPIA LOGOPEDYCZNA. Terapią logopedyczną objęte są dzieci z zaburzeniami mowy.

Zespół Szkół w Fiukówce. Program. Zajęć korekcyjno- kompensacyjnych. Dla uczniów IV-V klasy Szkoły Podstawowej w Fiukówce

Indywidualizacja nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych w Gminie Żukowo. Umowa nr: UDA-POKL /11 MODYFIKACJA SIWZ

Program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia klasy V z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

(materiał wykorzystany na kursie e-learningowym nt. Rozpoznawanie ryzyka dysleksji )

PROGRAM KÓŁKA ORTOGRAFICZNEGO Z ORTOGRAFIĄ ZA PAN BRAT DLA KLAS I-III

ORTORYSEK czyli Klub Odkrywców Ortograficznych Tajemnic

LOGOPEDIA [SP nr 7] Zestawy do pionizowania i lateralizacji - skuteczne w terapii dysartrii-podręcznik

Jak pomóc dziecku w nauce czytania i pisania. ( artykuł dla rodziców dzieci kl. O )

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

Scenariusz zajęć logopedycznych

Metoda opracowana przez prof. Jagodę Cieszyńską opiera się na wieloletnich doświadczeniach w pracy z dziećmi z zaburzona komunikacją językową.

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia do części nr 5

opinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej kart indywidualnych potrzeb ucznia informacji od wychowawców i rodziców.

Raport z Diagnozy ucznia kończącego naukę w klasie III w roku szkolnym 2016/2017 w Szkole Podstawowej nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Pruszkowie

DYSLEKSJA PORADY DLA RODZICÓW

Kaja Kasprzak. Diagnoza dziecka z grupy ryzyka dysleksji

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Celem tych zajęć było usprawnianie pamięci słuchowej i koordynacji słuchowowzrokowej. Na zdjęciu uczeń układa

Szkoła Podstawowa nr 2, ul. Zwycięzców 13; Skarżysko-Kamienna Pomoce dydaktyczne do zajęć przeciwdziałających dysleksji:

INDYWIDUALNY PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH DLA UCZNIA KLASY DRUGIEJ GIMNAZJUM

PREZENTACJA ZDJĘCIOWA I OPIS DZIAŁAŃ DO ZAJĘĆ DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W PISANIU I CZYTANIU

- Szkoła Podstawowa w Kostrach

PROGRAM PRACY Z UCZNIEM/UCZENNICĄ NA ZAJĘCIACH Z TERAPII LOGOPEDYCZNEJ NOWA JAKOŚĆ EDUKACJI W PYSKOWICACH REALIZOWANY W RAMACH PROJEKTU:

DOSKONALENIE CZYTANIA I PISANIA DLA UCZNIÓW W STARSZYM WIEKU SZKOLNYM

DLA MATEUSZA WYPYCHA UCZNIA KLASY I (II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ŁUKOWIE) NA LATA SZKOLNE

Opracowanie: mgr Joanna Jakubiak-Karolak mgr Ewa Niedźwiedzka. Strona 1 z 14

EWA DŻYGAŁA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 W GŁUSZYCY Nauczanie ortografii w klasach I - III W teorii i praktyce pedagogicznej spotykamy się z różnymi

WYDAWNICZE 2012/13. Test do badania słuchu fonemowego.

Eksperta porady. Terapia ucznia w ramach indywidualizacji nauczania (199042)

Niepubliczna Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Luzinie. Oferta zakres działalności:

Opracowała : mgr Elżbieta Książkiewicz-Mroczka

2.Barańska M. Co do czego pasuje? -Gry i zabawy ortograficzne, Gdańsk, 2013

Zakres informacji uzyskanych z badań specjalistycznych niezbędny do wydania orzeczenia:

ZESTAW ĆWICZEŃ do zajęć korekcyjno kompensacyjnych dla dzieci w wieku lat

Przygoda z ortografią

Spis treści. Część I. Uczenie dzieci z dysleksją - najskuteczniejsze metody. Część 2. Strategie nauczania

Plan pracy terapeutycznej na rok szkolny 2018/2019 Przykładowe ćwiczenia wykorzystywane na zajęciach korekcyjno- kompensacyjnych

6 - LETNICH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 WIĘCEJ POTRAFIĘ

PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH DLA PIOTRA OLICHWIROWICZA UCZNIA KLASY I (ZSZ NR 2 W BIAŁEJ PODLASKIEJ) NA LATA SZKOLNE

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

ZAJĘCIA DLA DZIECI ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU SP nr 8

PROGRAM ZAJĘĆ DO PROJEKTU LEPSZY START DLA GRUPY UCZNIÓW Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU

DYSLEKSJA ROZWOJOWA, CZYLI SPECYFICZNE TRUDNOŚCI W CZYTANIU I PISANIU. mgr Anna Grygny

NAUCZANIE ORTOGRAFII KLASACH I - III

Multimedialne gry edukacyjne

Cena jednostkowa zł Wartość zł Uwagi. brutto. netto brutto netto. Pierwsza pomoc dla uczniów z dysortografią Różnicowanie głosek dźwięcznych

Dysleksje Metoda 18 struktur wyrazowych

Program Logopedia. - opis szczegółowy. Szereg ciszący.

PROGRAM ZAJĘĆ TERAPEUTYCZNYCH (w ramach spotkań z pedagogiem szkolnym)

Projekt Współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego i Budżetu Państwa

USPRAWNIANIE CZYTANIA U UCZNIÓW DYSLEKTYCZNYCH

WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM. A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza

Moduł IIIb. Rozpoznawanie ryzyka występowania specyficznych trudności w uczeniu się. Wg materiałów prof. Marty Bogdanowicz

Program logopedyczny przedszkola Przyjaciół Książki dla dzieci 4,5 i 6 letnich Mówimy ładnie

Wyjątkowa publikacja na rynku! Dlaczego PEWNY START?

EKSPERTA PORADY, CZYLI JAK PRACOWAĆ Z POMOCĄ

Łomżyńskie Centrum Rozwoju Edukacji w Łomży

DIAGNOZA PRZEDSZKOLNA DZIECI 5-, 6- LETNICH KTÓRE PODJĘŁY NAUKĘ W ODDZIAŁACH ZEROWYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W LUBLINIE W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

1. Raczek tabliczka do ćwiczeń grafomotorycznych RaczekBox Numer zalecenia MEN /2005

ANALIZA GŁOSKOWA umiejętność rozkładania słów na poszczególne elementy składowe głoski, które odpowiadają fonemom (najmniejszym cząstkom języka).

INTERWENCJA TERAPEUTYCZNA W PRZYPADKU OPÓŹNIONEGO ROZWOJU MOWY U DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

RAPORT Z DIAGNOZY GOTOWOŚCI SZKOLNEJ UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH ROK SZKOLNY 2014/2015

Planowanie zajęć dodatkowych

Dostosowanie wymagań edukacyjnych do potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych uczniów: w zakresie przedmiotu matematyka

1. Raczek tabliczka do ćwiczeń grafomotorycznych RaczekBox, Numer zalecenia MEN /2005

BOLEHOWSKA M.: Diagnoza i reedukacja trudności w nauce dzieci w młodszym wieku szkolnym. Katowice1978. Sygnatura: 20313cz./37

Co to jest dysleksja rozwojowa?

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z JĘZYKA POLSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE VI W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. W. SZAFERA W LIPINKACH ŁUŻYCKICH

Projekt indywidualizacja procesu nauczania i wychowania w kl.i-iii. III szkół podstawowych w Gminie Błażowa realizowany od stycznia do czerwca 2012 r

PERCEPCJA WZROKOWA- ROZWÓJ I ZABURZENIA FUNKCJI WZROKOWYCH.

Projekt edukacyjny pt. Wyruszamy na spotkanie liter i cyfr * Kształtowanie zainteresowania czytaniem i pisaniem

Opracowała: Ewa Tarkowska. Charakterystyka programu :

pieczęć szkoły (data)

Logopedyczny program multimedialny Bambikowe Logoprzygody. - wsparcie w terapii i stymulowaniu rozwoju mowy i języka dziecka

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

SZKOŁA PODSTAWOWA W ZESPOLE SZKÓŁ W RUSKU

Ewa Strzykowska Dysleksja, dysgrafia, dysortografia

Transkrypt:

Załącznik nr 2 do SIWZ Część 2 zamówienia pomoce dydaktyczne Z.2 Lp. Lokalizacja miejsce dostawy/ montażu/uruchomienia Nazwa przedmiotu zamówienie Opis parametrów, jakie musi spełnić oferowany przedmiot zamówienia wymagania minimalne. Jedn. miary Ilość 1. Program komputerowy do terapii pedagogicznej Program do terapii pedagogicznej wspomagający pracę z dziećmi z dysleksją zawierający minimum: - 60 wariantów ćwiczeń (rozwijających analizatory słuchowy i wzrokowy, pamięć wzrokową i słuchową, koncentrację uwagi i pamięć krótkotrwałą a także sprawdzające znajomość ortografii), - 3698 nagranych słów, - ćwiczenia wybierane przez program automatycznie, na podstawie wcześniejszych wyników dziecka. - nośnik płyta CD/DVD 0 2. Program komputerowy ogólnorozwojowy dla dzieci Program ogólnorozwojowy dla dzieci wspomagający rozwój psychoruchowy dzieci i młodzieży, podnoszący umiejętności szkolne, zapobiegający deficytom. Do programu dołączonych minimum 5 zeszytów ćwiczeń. Nośnik płyta CD/DVD 0 3. Program trenujący czytanie Program do terapii dysleksji, wspomagający likwidowanie trudności w czytaniu. Uczy płynnego cichego i głośnego czytania. Przeznaczony dla uczniów od I do III klasy szkoły podstawowej. Zapewniający minimum 40 godz. ćwiczeń. Nośnik płyta CD/DVD 0 1

4. Program do tangramów Program komputerowy do układania tangramów. Umożliwiający minimum: - obracanie o 360 stopni figur składowych tangramów; - dowolne definiowanie kolorów: figur składowych tangramu, obwodu figur czy tła; - tworzenie własnych wzorów tangramów do układania i dopisywanie ich do bazy wzorów. Nośnik płyta CD/DVD 0 5. Program multimedialny służący do opanowania ortografii Multimedialny program dla dzieci ułatwiający opanowanie zasad ortografii. Stanowiący pomoc w początkowej nauce ortografii oraz podczas utrwalania znanych już reguł ortograficznych. 0 6. Program ortografia Program komputerowy wspomagający likwidację trudności w pisaniu. Zawierający minimum: - 30 godzin ćwiczeń. - 1400 ortogramów (wyrazów z trudnościami) z zakresu -rz-, -ż-, -ch-, -h-, - ó-, -u-, które są użyte w ćwiczeniach. Nośnik płyta CD lub DVD 0 2

7. Pakiet dysleksja Program multimedialny umożliwiający przeprowadzenie profesjonalnej diagnozy i terapii pedagogicznej. Program pozwalający na prowadzenie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych z dziećmi z grupy ryzyka dysleksji. Program zawierający minimum: - moduł oceny ryzyka dysleksji, - moduł Litery, - moduł oceny przyczyn trudności w nauce czytania i pisania, - trening słuchania, czytania i pisania, - 900 interaktywnych ćwiczeń, - 350 kart pracy do wydruku - 50 filmów przedstawiających ćwiczenia ruchowe; W skład zestawu wchodzi minimum 10 książek, które w połączeniu z oprogramowaniem: - poszerzają bazę ćwiczeń motoryki małej, ćwiczeń palców i innych aktywności, przygotowujących do nauki pisania lub wspomagania trudności w tym zakresie; - poszerzają bazę do ćwiczeń percepcji i pamięci wzrokowej; - poszerzają bazę do ćwiczeń polegających na doskonaleniu spostrzegawczości, wyrobieniu sprawności całościowego ujmowania wyrazu, usprawnieniu koordynacji wzrokowo - ruchowej i czasowoprzestrzennej; Nośnik: płyta CD lub DVD lub USB 8. Zeszyty do niwelowania dysgrafii Komplet dwóch zeszytów do niwelowania dysgrafii. Zeszyty stanowiące kompletną całość i wdrażające do poprawnego pisania pod względem graficznym (czytelność, estetyka) oraz poprawiające tempo pisania. Każdy zeszyt składa się minimum z 14 bloków tematycznych. Każdy z bloków 3

powinien utrwalać wzór pisania grupy liter lub cyfr. 9. Pakiet dysleksja Program multimedialny umożliwiający przeprowadzenie profesjonalnej diagnozy i terapii pedagogicznej. Program pozwalający na prowadzenie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych z dziećmi z grupy ryzyka dysleksji. Program zawierający minimum: - moduł oceny ryzyka dysleksji, - moduł Litery, - moduł oceny przyczyn trudności w nauce czytania i pisania, - trening słuchania, czytania i pisania, - 900 interaktywnych ćwiczeń, - 350 kart pracy do wydruku - 50 filmów przedstawiających ćwiczenia ruchowe; W skład zestawu wchodzi minimum 10 książek, które w połączeniu z oprogramowaniem: - poszerzają bazę ćwiczeń motoryki małej, ćwiczeń palców i innych aktywności, przygotowujących do nauki pisania lub wspomagania trudności w tym zakresie; - poszerzają bazę do ćwiczeń percepcji i pamięci wzrokowej; - poszerzają bazę do ćwiczeń polegających na doskonaleniu spostrzegawczości, wyrobieniu sprawności całościowego ujmowania wyrazu, usprawnieniu koordynacji wzrokowo - ruchowej i czasowoprzestrzennej; Nośnik: płyta CD lub DVD lub USB 4

10. Program wspomagający rozwój Program multimedialny do diagnozy i terapii zaburzeń funkcji poznawczych i percepcyjno-motorycznych zgodny jest z podstawą programową MEN Program rozwijający m.in. następujące sprawności: - percepcja wzrokowa i koordynacja wzrokowo-ruchowa - percepcja słuchowa i koordynacja słuchowo- ruchowa - koordynacja wzrokowo-słuchowo-ruchowa - grafomotoryka - przyroda - stosunki przestrzenne - myślenie - sfera społeczna - umiejętność koncentracji Program zawierający minimum: - 950 interaktywnych ćwiczeń o różnych poziomach trudności - 250 kart pracy do wydruku; - Szereg programów narzędziowych (m.in. Wymowa, Układanki ilustracyjne, Recytuję i śpiewam); - Stopniowany dobór ćwiczeń umożliwiający pracę na różnych poziomach trudności; - Aplikacja dla terapeuty, ułatwiająca prowadzenie dokumentacji niezbędnej w procesie terapeutycznym i dydaktycznym; 5

11. Zestaw programów do terapii logopedycznej Zestaw programów do terapii logopedycznej. Pakiet zawierający minimum: 7 programów do terapii logopedycznej np.: utrwalające głoski: SZ, Ż, CZ, DŻ, S, Z, C, DZ, Ś, Ź, Ć, DŹ, J, L, R, dźwięczne i bezdźwięczne, ćwiczących różnicowanie słuchowego i kinestetycznego, zapobiegający trudnością związanym z zaburzeniami słuchu fonemowego. Programy uwzględniające zasadę stopniowania trudności, zawierające system pochwał słownych i reakcji na nieprawidłowe rozwiązania ćwiczeń, umożliwiające rejestrację postępów dziecka np.: w module nagraj i odtwórz. Licencja: 1-stanowiskowa Nośnik: CD/DVD 12. Zestaw programów do terapii logopedycznej z książkami i zeszytami ćwiczeń Zestaw programów do terapii logopedycznej z książkami i zeszytami ćwiczeń Pakiet zapakowany w teczce zawierający minimum: - 7 programów do terapii logopedycznej np.: utrwalające głoski: SZ, Ż, CZ, DŻ, S, Z, C, DZ, Ś, Ź, Ć, DŹ, J, L, R, dźwięczne i bezdźwięczne, ćwiczących różnicowanie słuchowego i kinestetycznego, zapobiegający trudnością związanym z zaburzeniami słuchu fonemowego.; - książki i zeszyty ćwiczeń do wybranych programów; - lustro logopedyczne; Programy uwzględniające zasadę stopniowania trudności, zawierające system pochwał słownych i reakcji na nieprawidłowe rozwiązania ćwiczeń, umożliwiające rejestrację postępów dziecka np.: w module nagraj i odtwórz. Licencja: 1-stanowiskowa Nośnik: CD/DVD 6

13. SP Wola Okrzejska programy multimedialne do zajęć logopedycznych Zestaw pięciu programów zawierających łącznie minimum 1100 ćwiczeń, które służą terapii mowy i umiejętności komunikowania się. Ćwiczenia podzielone ze względu na: 1. typy ćwiczeń, w których wyróżnić można ćwiczenia: - części twarzy, a w nich: język, wargi, podniebienie miękkie, żuchwa, powieki, brwi, nos, policzki oraz ćwiczenia łączone wymienionych narządów, - oddechowe, - fonacyjne, - dłonie, - ćwiczenia z oporowaniem, - masaże i stymulacje, - ćwiczenia kinezjologiczne. 2. typy zaburzeń - afazja, - dysartria, - porażenie nerwu twarzowego, - emisja głosu. Skład zestawu minimum 5 płyt CD i/lub DVD Licencja 1 stanowiskowa sztuka 5 7

14. SP Wola Okrzejska Wyprawka plastyczna dla grupy Skłd wyprawki: Papier kolorowy rysunkowy A3-50ark. Papier rysunkowy biały A4-250ark. Karton kolorowy A3-15ark. Karton kolorowy dwustronnie - 20ark. Kredki świecowe (12kol.) - 5op. Plastelina (6kol.) - 5op. Nożyczki tradycyjne - 5szt. Krepina karbowana - 18rolek Klej w sztyfcie - 5szt. Tempery 0,5-litrowe - 6 kolorów Pędzle standard okrągłe 8 mm - 5 szt. grupa 1 15. SP Fiukówka Kostka manipulacyjna Kostka wykonana z pianki obszytej skajem służąca do zabaw manipulacyjnych. Posiadająca na swoich ściankach minimum: guziczki, napy, klamerki, sznurówki i suwak. Wyrób nie zawierający ftalanów. sztuka 2 16. SP Fiukówka Kolorowe rybki Rybki z magnesami.12 elem. + 2 wędki. 17. SP Fiukówka Warsztat mechanika Zestaw zawiera minimum: 120 plastikowych śrub w 5 kolorach, narządzie napędzane bateriami z 3 wymiennymi końcówkami, klucz oraz tablicę o wym. minimalnych 28 x 28 cm, 10 dwustronnych kart pracy o wym. minimalnych 28 x 28 cm. W zestawie z dołączone 3 baterie AA. 8

18. Program wspomagający likwidowanie trudności w poprawnym czytaniu Program wspomagający likwidowanie trudności w poprawnym czytaniu. Przeznaczony do terapii dysleksji dla uczniów od IV do VI klasy szkoły podstawowej oraz dla gimnazjalistów. Program zapewniający minimum: - 55 godz. ćwiczeń; - 10 lekcji z ćwiczeniami na wyrazach, w których ćwiczący wyróżnia samogłoski, spółgłoski i sylaby, dążąc do sprawnego odczytywania i zapisywania wyrazów o coraz dłuższej i skomplikowanej budowie - 10 lekcji z ćwiczeniami na zdaniach zawierającymi ćwiczenia na rozumienie i zapamiętywanie tekstu; - Polecenia i ćwiczone wyrazy odczytywane przez lektora, który podpowiada i kieruje pracą ucznia. - funkcję tworzenie własnych zestawów ćwiczeń. Nośnik: CD i/lub DVD 19. Program multimedialny umożliwiający naukę ortografii Program multimedialny umożliwiający naukę ortografii. Program zawierający minimum: - 650 zdań i 1450 wyrazów z ortograficznymi trudnościami; - 20 udźwiękowionych dyktand, pisanych z pamięci lub ze słuchu, z uwzględnieniem interpunkcji; - zdania podzielone na minimum 3 niezależne działy: "rz i ż", "ó i u" oraz "ch i h" Licencja wieczysta, na nieograniczoną liczbę stanowisk w obrębie placówki edukacyjnej Nośnik: CD i/lub DVD 9

20. Program do nauki ortografii Multimedialny program do nauki ortografii. Zawierający minimum: dyktanda, krzyżówki, słownik ortograficzny. Uczący poprawnej pisowni, wymowy i interpunkcji. Nośnik: CD i/lub DVD 21. Zestaw 6 programów do nauki języka polskiego Multimedialny zestaw sześciu programów do nauki języka polskiego W skład zestawu wchodzą minimum: - Program zawierający zestaw minimum 300 reguł ortograficznych. - Program zawierający minimum 250 haseł słownika literackiego. - Program pomagający uczniowi w pisaniu wypracowań szkolnych, wyposażony w zestaw wskazówek i przykładów, które umożliwiają poprawne wykonanie zadania. - Program pozwalający uczniowi sprawdzić swoje umiejętności w stosowaniu zasad poprawnego pisania tekstów, zgodnie z zasadami ortografii i interpunkcji. - Program umożliwiający uczniowi sprawdzenie swoich umiejętności w pisaniu tekstu dyktowanego przez lektora. - Program pozwalający na sprawdzenie wiadomości z zakresu rozbioru gramatycznego i logicznego zdań. Nośnik: CD i/lub DVD Licencja: 1 stanowiskowa 10

22. Multimedialny program niwelujący trudności w zakresie: dysleksji, dysgrafii, dysortografii i dyskalkulii Multimedialny program niwelujący trudności w zakresie: dysleksji, dysgrafii, dysortografii i dyskalkulii. Program umożliwiający: - przeprowadzenie wstępnej diagnozy; - przeprowadzenie diagnozy funkcjonalnej; - przeprowadzenie diagnozy umiejętności szkolnych; - prowadzenia terapii grupowej oraz ewaluacji postępów ucznia i grupy; - umożliwiający współpracę z e-dziennikiem; Program zawierający minimum: - 350 kart pracy; - 140 ćwiczeń diagnozujących funkcje i procesy poznawcze oraz umiejętności czytania, pisania i liczenia; - 450 ekranów ćwiczeń na różnych poziomach trudności; - 60 ćwiczeń grupowych; - 45 filmów z ćwiczeniami ruchowymi; - 500 wydrukowanych kart pracy, które są dostępne również w programie; - naklejki - nagrody - Dyplomy Nośnik: CD i/lub DVD Licencja otwarta dla szkoły. Bezpłatna pomoc techniczna ze strony Producenta. 11

23. Zestaw zeszytów do ortografii Zeszyty ćwiczeń dla uczniów z dysleksją (dysortografią) lub mających trudności w nauce ortografii. Zestaw zawierający minimum następujące zeszyty ćwiczeń: 1. Pisownia wyrazów z rz wymiennym. 2. Pisownia wyrazów z rz niewymiennym 3. Pisownia wyrazów z rz po spółgłoskach 4. Pisownia wyrazów z ż wymiennym 5. Pisownia wyrazów z ż niewymiennym 6. Pisownia wyrazów z u; ó 7. Pisownia wyrazów z ch, h 8. Pisownia wyrazów z ę; en; em; ą; om 9. Ćwiczenia grafomotoryczne 10. Czytanie ze zrozumieniem (rz-ż, u-ó) 11. Ó-U. Czytam, rozumiem, piszę - poziom pierwszy 12. RZ-Ż. Czytam, rozumiem, piszę - poziom pierwszy 13. CH-H. Czytam, rozumiem, piszę - poziom pierwszy 14. MIKS. Czytam, rozumiem, piszę - poziom pierwszy 15. Ó-U. Czytam, rozumiem, piszę - poziom drugi 16. RZ-Ż. Czytam, rozumiem, piszę - poziom drugi 17. CH-H. Czytam, rozumiem, piszę - poziom drugi 18. MIKS. Czytam, rozumiem, piszę - poziom drugi sztuka 3 12

24. Ćwiczenia ortograficzne z zasadami Pakiet 20 zeszytów z ćwiczeniami ortograficznymi dla uczniów szkół podstawowych. Ilość stron: 63 Oprawa: Miękka 25. Program multimedialny wspomagający terapię pedagogiczną Program multimedialny wspomagający terapię pedagogiczną. Program do terapii pedagogicznej wspomagający pracę z dziećmi z dysleksją zawierający minimum: - ćwiczenia rozwijające umiejętności językowe - łączenie głosek w sylaby i wyrazy, analizę słyszanych wyrazów i sylab i ich sprawne rozpoznawanie w mowie i w piśmie; - ćwiczenie syntezy - odtwarzanie słowa z głosek, znajdujących się na obiektach; - ćwiczenie analizy - sortowanie słów według liczebności liter, głosek lub sylab. Co trzeba liczyć mówi lektor na początku ćwiczenia. - ćwiczenie syntezy - zależności od wersji ćwiczenia słowo które należy ułożyć trzeba albo odgadnąć samemu, albo jest czytane przez lektora. Nośnik płyta CD i/lub DVD 13

26. Program komputerowy do terapii pedagogicznej Program do terapii pedagogicznej wspomagający pracę z dziećmi z dysleksją zawierający minimum: - 60 wariantów ćwiczeń (rozwijających analizatory słuchowy i wzrokowy, pamięć wzrokową i słuchową, koncentrację uwagi i pamięć krótkotrwałą a także sprawdzające znajomość ortografii), - 3698 nagranych słów, - ćwiczenia wybierane przez program automatycznie, na podstawie wcześniejszych wyników dziecka. - nośnik płyta CD/DVD 27. Program multimedialny niwelujący trudności z dyskalkulią Program multimedialny niwelujący trudności z dyskalkulią zawierający minimum 60 ćwiczeń. Rodzaje ćwiczeń: - ćwiczenie pojęcia liczby, komputer zgaduje liczbę, którą wybrał uczeń poprzez zawężanie obszaru poszukiwań; - uczeń współzawodniczy z komputerem, gra ćwiczy czynności matematyczne: uczeń musi liczyć, dodawać; - rozwiązywanie prostych zadań, uczeń ma podać odpowiedź i ułożyć równanie do zadania. - klasyfikowanie figur geometrycznych; - przyporządkowanie liczb do zbiorów ze względu na relację większości, mniejszości; - przyporządkowanie działań do podanych wyników. Licencja wielostanowiskowa Nośnik: CD i/lub DVD 14

28. Kpl. zeszytów ćwiczący rozwój Kpl. 11 zeszytów ćwiczeń. Zeszyt ćwiczeń dla ucznia zawierający ćwiczenia stymulujące rozwój percepcji słuchowej i funkcji językowych. Wykonując zadania, uczeń pracuje na słowach lub pseudosłowach oraz ćwiczy pamięć słuchową. Format: A4 Liczba stron minimum: 40 15

29. Książka poprawiająca koncentrację Książka zawierająca zestaw ćwiczeń dla osób, które łatwo się rozpraszają, są niecierpliwe, chaotyczne, mają trudności ze zrozumieniem poleceń, planowaniem czynności, podzielnością uwagi, często mylą cyfry i litery, źle odczytują wyrazy itp. Ćwiczenia pomagające nie tylko poprawić koncentrację uwagi, ale również spostrzeganie, pamięć, koordynację wzrokowo-ruchową, orientację wzrokowo-przestrzenną, apercepcję uwagi, selekcję i grupowanie informacji oraz szybkość ich przetwarzania. Ćwiczenia wzbogacające zasób słownictwa i utrwalające pisownię wyrazów. Zadania pomagające w zdobyciu umiejętności wyszukiwania synonimów, antonimów, homonimów oraz paronimów, a także szybkiego rozróżniania części mowy i wyrazów podobnych do siebie pod względem graficznym. Ćwiczenia przeznaczone przede wszystkim dla młodzieży z dysleksją rozwojową. Format: A4 Objętość: minimum 96 stron Oprawa: miękka 16

30. Program uzależnienia Program multimedialny przedstawiający mechanizm powstawania uzależnienia, symptomów które występują podczas wpadania w uzależnienie oraz właściwego reagowania na zdarzenia uzależnienia Program uwzględniający różne formy i rodzaje uzależnień tj.: alkohol, papierosy, narkotyki, gry komputerowe, Internet, zakupy, ryzykowane zachowania. Program zawierający minimum: - opis obowiązków prawnych oraz propozycje tworzenia programu zapobiegania uzależnieniom w szkole, graficzne schematy procedur, - poradniki, scenariusze, prezentacje multimedialne i kompletne materiały na wewnętrzne szkolenia nauczycieli prowadzone przez pedagogów i psychologów, - narzędzia ułatwiające rozpoznanie uzależnień, - scenariusze i materiały na lekcje wychowawcze prezentacje multimedialne, karty pracy, - scenariusze i materiały na spotkania z rodzicami m.in. ulotki informacyjne dla rodziców. Zestaw zawiera: - płytę CD z minimum 35 elektronicznymi dokumentami (poradniki, scenariusze, prezentacje multimedialne, ulotki, formularze) z możliwością użycia ich na ekranie i wydruku - wydrukowane, kolorowe ulotki dla rodziców minimum 4 wzory po 30 szt. - plakaty dla uczniów minimum 4 wzory po 2 szt. w formacie A3 Wersja językowa: polska Ilość stanowisk: licencja otwarta dla szkoły Ważność licencji: wieczysta 17

31. Układanka emocje Zestaw umożliwjający zabawę polegającą na układaniu dziecięcych twarzy z elementów, które dzieci wybiorą po wyrzuceniu 3 kostek. Po złożeniu obrazka w całość opisują wyrażane emocje. W zestawie 21 elementów, opakowanie. 32. Książka doskonaląca koncentrację Książka zawierająca zbiór ćwiczeń doskonalących koncentrację uwagi dla uczniów klas IV VI. Zadania polegające na przykład: na wyszukiwaniu różnic, dobieraniu par, zabawach wyrazowych, przerysowywaniu figur. Ćwiczenia rozwijające również następujące funkcje: percepcję wzrokową i orientację przestrzenną, trenujące pamięć i logiczne myślenie, usprawniające motorykę małą i koordynację wzrokowo-ruchową. Liczba stron: minimum 72 Oprawa: miękka Pozostałe minimalne wymagania, jakie muszą spełniać elementy dla tej części zamówienia: w cenie należy uwzględnić dostawę i montaż w/w elementów na miejscu wskazanym przez Zamawiającego, w cenie należy uwzględnić również koszty gdy producent sprzętu wymaga jego uruchomienia w obecności przedstawiciela serwisu w celu zachowania warunków gwarancji. 18

W ramach dostawy powyżej opisanych urządzeń Wykonawca w ramach ceny za dostawę urządzeń zobowiązany jest do rozpakowania, instalacji, integracji i uruchomienia- stosownie do potrzeb danego elementu przedmiotu zamówienia. Wykonawca wraz ze sprzętem dostarczy odpowiednie gwarancje oraz dokumenty potwierdzające, że oferowany sprzęt posiada niezbędne normy, atesty i certyfikaty. Powyższe dokumenty wraz z kartami gwarancyjnymi winny być dostarczone w miejscu i terminie dostawy danego elementu zamówienia, przed podpisaniem protokołu odbioru końcowego. W przypadku gdy producent danego elementu zamówienia (sprzętu) w celu zachowania warunków gwarancji wymaga uruchomienia przez przedstawiciela serwisu organizację i koszt takiego uruchomienia ponosi Wykonawca zawarty jest w cenie oferty. 19