Błyskawiczny kurs praktyczny rysowania roślin, czyli nauka rysunku botanicznego



Podobne dokumenty
OPERA FLORAE PRZYGOTOWANIE MODELI BOTANICZNYCH

Rysunek i rzeźba - opis przedmiotu

JAK ZMIENIAMY NASZĄ SZKOŁĘ OTWARTE LEKCJE

KARTA KURSU. Biologia środowiskowa. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Lucjan Schimscheiner Dr Robert Kościelniak

KARTA KURSU. Botanika systematyczna

I 6 ZARZĄDZANIE INFORMACJĄ W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Małgorzata Kłyś

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) Kierunek: Dialog i Doradztwo Społeczne

KARTA KURSU. Grzyby i porosty wybranych środowisk. Fungi and Lichens of Selected Environments. Kod Punktacja ECTS* 1

ZGŁOSZENIE WSPÓLNEGO POLSKO -. PROJEKTU NA LATA: APPLICATION FOR A JOINT POLISH -... PROJECT FOR THE YEARS:.

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1

NIEPEŁNOSPRAWNI UCZESTNICY WARSZTATÓW TERAPII ZAJĘCIOWEJ POZNAJĄ PRZYRODĘ

Information Architecture

SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2013/2014

KARTA KURSU Kierunek: Turystyka historyczna. Studia pierwszego stopnia, rok 3, semestr 1. Dr Wiktoria Kudela-Świątek

posiada zaawansowaną wiedzę o charakterze szczegółowym odpowiadającą obszarowi prowadzonych badań, obejmującą najnowsze osiągnięcia nauki

Konwencja o różnorodności biologicznej

KARTA KURSU (Biologia z przyrodą, Biologia z ochrona i kształtowaniem środowiska)

Edukacja przyrodnicza dla zrównoważonego rozwoju w opinii studentów AWF Warszawa i Politechniki Warszawskiej

Załącznik Nr 5 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Wstęp do językoznawstwa. 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska

KARTA KURSU. Podstawowe terminy i wiadomości z zakresu geografii ekonomicznej.

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Chemia z przyrodą

KARTA KURSU. Botanika i mikologia. Kod Punktacja ECTS* 4

KARTA PRZEDMIOTU. semestru 4), B2+ (na początku semestru 5), C1 (na początku semestru 6)

Opodatkowanie sportowców

Zajęcia praktyczne Wymiana doświadczeń Nacisk na zachowanie

STRUKTURA DEMOGRAFICZNA GMINY BIAŁE BŁOTA W LATACH Demographic structure of Białe Błota municipality in the years

Projekt Młody fachowiec warsztaty budowlane

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1. Zespół dydaktyczny dr hab. Beata Barabasz-Krasny

Faculty: Management and Finance. Management

REGULAMIN Ogrodu Botanicznego Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

ABC Rolnictwa - warsztaty edukacyjne

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Robert Kościelniak Dr Lucjan Schimscheiner

II. Zasady nauczania. Ligia Tuszyńska wykład dla doktorantów wydziałów przyrodniczych 2013

Koncepcja Społeczeństwa wychowującego i ciągłej edukacji w realiach współczesnej szkoły

BAZIE KWALIFIKACJI ZAGRANICZNYCH

Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr Nr RD/Z /2017 KARTA KURSU. English for Academic Purposes SUM_ B2+s_chemia

KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS

10. godz. wykład; 20. godz. - ćwiczenia. ks. dr Artur Filipiak

Analiza porównawcza poziomu rozwoju cech motorycznych uczniów klasy sportowej z klasą ogólną w Szkole Podstawowej nr 18 w Toruniu

Szczegółowy program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki UW

REGULAMIN IV OGÓLNOPOLSKI KONKURS TWÓRCZOŚCI PLASTYCZNEJ KWIAT DZIEŁEM DOSKONAŁYM - KWIATY KWITNĄCE NA DRZEWACH

Poradnictwo zawodowe - opis przedmiotu

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z przyrodą

Praktyczna nauka języka angielskiego I Kod przedmiotu

Botanika ogólna - opis przedmiotu

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka angielskiego. 2. KIERUNEK: Turystyka i rekreacja. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

Studia Podyplomowe Zieleń w Układach Historycznych

Liczba godzin. rok akad. 2017/2018. KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ZDROWIE PUBLICZNE. Zakład Zdrowia Publicznego

Porównanie obciążeń treningowych w dwuletnim makrocyklu szkoleniowym w biegach krótkich

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Akwizycja języka obcego i bilingwizm dziecka

Praktyczna nauka języka angielskiego IV Kod przedmiotu

Projektowanie obiektów architektury krajobrazu II - opis przedmiotu

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Nauka o języku i komunikacji. 2. KIERUNEK: Nauczanie języka angielskiego na poziomie wczesnoszkolnym

Szkolenia warsztatowe ABC Rolnictwa - zajęcia dla dzieci z zakresu podstaw rolnictwa, ekologii i ochrony przyrody

Współpraca organizacji ekologicznych i administracji publicznej na rzecz aktywizacji społeczeństwa dla ZR i ochrony różnorodności biologicznej

Język angielski II - opis przedmiotu

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z chemią. (nazwa specjalności) Nazwa Edukacja dla zrównoważonego rozwoju 2

Samokształcenie i samodoskonalenie. Edukacja ustawiczna

Adult Education and Lifelong Learning

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Matematyka (specjalność nauczycielska) studia niestacjonarne 1 stopnia

ROK/ SEMESTR STUDIÓW:

Wspieranie sportu przez organy władzy publicznej według ustawy o sporcie

Spotkanie informacyjne dot. projektu pn.: Uniwersytet Młodego Przyrodnika we Wrocławiu mgr Małgorzata Perczyńska

INNOWACJA PROGRAMOWO-ORGANIZACYJNA Z PLASTYKI W RAMACH GODZIN PRZEZNACZONYCH NA KÓŁKO ZAINTERESOWAŃ

KARTA KURSU MODELOWANIE KOMPUTEROWE W ANATOMII I FIZJOLOGII. Computational modeling in human anatomy and physiology. Kod Punktacja ECTS* 4

KARTA KURSU. Nazwa Ćwiczenia terenowe z systematyki bezkręgowców 1, 2. Field classes in systematics of invertebrates. Kod Punktacja ECTS* 2

Codzienne wybory co kupić, jak kupować? Autor: Tomasz Sas

Zajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.

Europejskie Portfolio Językowe a Twoi uczniowie. Polish Association for Standards in English. Imię i nazwisko nauczyciela: Szkoła:

Karta przedmiotu Pedagogika (Nazwa kierunku studiów)

ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND

KARTA KURSU. Biologia z przyrodą

TELEDETEKCJA ŚRODOWISKA dawniej FOTOINTERPRETACJA W GEOGRAFII. Tom 51 (2014/2)

DESIGN THINKING I TIK W EFEKTYWNYM KSZTAŁCENIU DOKTORANTÓW ORAZ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH. Dr hab. Lidia Pokrzycka, prof. UMCS

Projekt sylabusa. w sprawie wprowadzenia Systemu Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia

KARTA KURSU Kierunek: Historia Studia I stopnia, stacjonarne, rok 1, semestr 1

Krytyczne czynniki sukcesu w zarządzaniu projektami

NAPŁYW LUDNOŚCI NA TEREN GMINY BIAŁE BŁOTA W LATACH Inflow of population into Białe Błota municipality in the years

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

3. Poziom i kierunek studiów:niestacjonarne studia II-go stopnia

UNIWERSYTET TRZECIEGO WIEKU na UNIWERSYTECIE ROLNICZYM W KRAKOWIE

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Zespół dydaktyczny

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 3

Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Opis przedmiotu

PRZYRODA W CZTERECH PORACH ROKU

Epidemiologia wirusowego zapalenia wątroby typy C w Polsce w latach

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

KARTA KURSU (Studia stacjonarne) Zwierzęta bezkręgowe w monitoringu wód

ZAPROSZENIE. Inwentaryzacje przyrodnicze w warunkach zimowych

Zarządzanie projektami dla początkujących - praktyczny przegląd metodyk: PCM, PRINCE2, PMBoK. 2-dniowe warsztaty szkoleniowe.

RÓŻNORODNOŚĆ BIOSFERY WBNZ 845

KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Zakłada Prawa Medycznego i Deontologii Lekarskiej

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

dr hab. Katarzyna Rajs, prof. nadzw. Akademia Muzyczna im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy ul. Słowackiego 7, Bydgoszcz,

KONSPEKT LEKCJI CELE EDUKACYJNE. - kształtuje proces samodzielnego myślenia i uczenia się drogą obserwacji

PRZEWODNIK OBYWATELSKI

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE

DWUTEOWA BELKA STALOWA W POŻARZE - ANALIZA PRZESTRZENNA PROGRAMAMI FDS ORAZ ANSYS

Transkrypt:

Elektronicznie podpisany przez Polish Botanical Society DN: c=ie, st=warszawa, o=ditorpolish Bot, ou=standard Certificate, ou=anical SocietySupport, serialnumber=pt2110520970.1, title=managing E, sn=otreba, givenname=org.plpiotr, email=p.otreba@pbsociety., cn=polish Botanical Society Data: 2015.03.10 20:41:36 +01'00' ARTYKUŁY ARTICLES Wiadomości Botaniczne 58(1/2): 27 33, 2014 Błyskawiczny kurs praktyczny rysowania roślin, czyli nauka rysunku botanicznego Halina Galera Galera H. 2014. A Practical Crash Course of Drawing Plants, or learning of botanical drawing. Wiadomości Botaniczne 58(1/2): 27 33. The classes took place in June 2014 at the Open University of the University of Warsaw. The aim of the course was practical learning of drawing in pencil, deepening appreciative contact with nature and developing a sense of observation, as well as familiarizing the participants with the diversity of plant structures. Each class consisted of a theoretical introduction and practical exercises. The issues presented at the lectures were the bases of seed plant morphology, spatial structure of trees and variability of habits in different species, flower and cone structure as an expression of aiming to increase the probability of pollination and of plants adjusting to life in various environments. The classes took place in the University of Warsaw Botanic Garden. They included learning to analyse consciously plant morphology, to use the basic rules of artistic composition, to make a quick pencil sketch and contour drawing, and to use chiaroscuro, as well as to generalize the content in a botanical drawing. A recapitulation of each class was a collaborative critical analysis of pictures created on a given day. Key words: open university, lifelong learning, botanical illustration, pencil drawing course Halina Galera, Zakład Ekologii Roślin i Ochrony Środowiska, Wydział Biologii Uniwersytetu Warszawskiego, Aleje Ujazdowskie 4, 00-478 Warszawa; Uniwersytet Otwarty Uniwersytetu Warszawskiego, ul. Krakowskie Przedmieście 24, 00-927 Warszawa; e-mail: h.galera@uw.edu.pl KURS RYSOWANIA ROŚLIN JAKO ZAJĘCIA PROWADZONE W RAMACH UNIWERSYTETU OTWARTEGO Uniwersytet Otwarty Uniwersytetu Warszawskiego jest placówką kształcenia ustawicznego, prowadzącą usługi edukacyjne dla osób spoza społeczności akademickiej. Założony w 2008 roku, jest najstarszą i jednocześnie największą instytucją tego typu w Polsce. W 2014 roku liczba słuchaczy zarejestrowanych w elektronicznym systemie obsługi wynosiła około 40 tysięcy (Informator 2014). Kadrę naukowo-dydaktyczną stanowią pracownicy i doktoranci Uniwersytetu Warszawskiego. Celem Uniwersytetu Otwartego UW jest zapewnienie różnych form kształcenia i doskonalenia się osobom dorosłym i młodzieży powyżej 16 lat. Obok podstawowego zadania, jakim jest organizowanie kursów edukacyjnych, prowadzi on szeroką działalność kulturalno-edukacyjną, obejmującą m.in. debaty, wykłady otwarte, konkursy i konferencje naukowe (Lubryczyńska-Cichocka 2013). W czerwcu 2014 roku na Uniwersytecie Otwartym UW zorganizowałam Błyskawiczny kurs praktyczny rysowania roślin. Był to prowadzony w formie warsztatów intensywny kurs letni This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 3.0 License (creativecommons.org/licenses/by/3.0/), which permits redistribution, commercial and non-commercial, provided that the article is properly cited. The Author(s) 2014 Published by Polish Botanical Society 27

Galera / Błyskawiczny kurs praktyczny rysowania roślin (łącznie 30 godzin zajęć, zrealizowanych w ciągu 2 tygodni, por. Informator 2014). CELE, PROGRAM I ORGANIZACJA ZAJĘĆ Kurs był adresowany do osób doceniających urodę roślin, chcących poszerzyć wiedzę na ich temat i zdobyć podstawowe umiejętności w zakresie rysowania ołówkiem. Jego celem była nie tylko praktyczna nauka rysunku, ale także pogłębienie świadomego kontaktu z przyrodą i pełniejsze zrozumienie natury roślin, rozwinięcie zmysłu obserwacji oraz zapoznanie uczestników z różnorodnością budowy roślin i uzupełnienie wiedzy o przyczynach tego zróżnicowania. Poszczególne zajęcia składały się ze wstępu teoretycznego (wykłady z botaniki) i ćwiczeń praktycznych. Na wykładach prezentowałam następujące zagadnienia: podstawy morfologii roślin nasiennych; struktura przestrzenna drzewa i zmienność pokroju u różnych gatunków; budowa kwiatów jako wyraz dążenia do zwiększenia prawdopodobieństwa zapylenia; przystosowania roślin do życia w różnorodnych środowiskach. W materiały i akcesoria do rysowania słuchacze zaopatrywali się we własnym zakresie, korzystając z udostępnionego im szczegółowego wykazu. Warsztatowa część zajęć odbywała się na terenie Ogrodu Botanicznego Uniwersytetu Warszawskiego i obejmowała naukę: świadomego analizowania budowy roślin; stosowania podstawowych zasad kompozycji artystycznej; szybkiego szkicu ołówkiem, rysunku konturowego i przedstawiania światłocieni; generalizacji treści i wybierania detali w rysunku botanicznym. Kurs zaplanowałam na czerwiec ze względu na porę kwitnienia wielu gatunków. W trakcie zajęć uczestnicy samodzielnie wybierali obiekty do rysowania, mając do dyspozycji ogromną różnorodność roślin prezentowanych w ekspozycjach Ogrodu (Ryc. 1), w tym również w szklarniach Ryc. 1. Czerwiec okazał się doskonałą porą na rysowanie kwiatów (fot. H. Galera). Fig. 1. June proved to be a perfect time for drawing flowers (photo H. Galera). The Author(s) 2014 Published by Polish Botanical Society Wiadom Bot 58(1/2): 27 33 28

Galera / Błyskawiczny kurs praktyczny rysowania roślin (Ryc. 2). Jedynie w przypadku ćwiczeń szybkiego szkicowania starych drzew wskazałam konkretne okazy do rysowania (Ryc. 3). Dzięki temu mogliśmy wspólnie zaobserwować, jak ten sam obiekt może być różnorodnie postrzegany i różnie przedstawiany na rysunkach. W ramach podsumowania każdych zajęć dokonywaliśmy oceny prac wykonanych danego dnia. Cała grupa przeprowadzała krytyczną analizę rysunków pod względem prawidłowości kompozycji artystycznej, sposobu prowadzenia kreski i ukazywania światłocieni oraz precyzji oddania wyglądu rośliny. Moja pomoc w trakcie ćwiczeń polegała na prowadzeniu korekty rysunków, moderowaniu dyskusji podsumowującej oraz na proponowaniu zadań do wykonania w domu. Przekazałam słuchaczom materiały pomocnicze w postaci zestawów schematów ilustrujących podstawowe terminy z zakresu morfologii roślin oraz zapoznałam ich z kilkoma bogato ilustrowanymi publikacjami botanicznymi (np. Rostafiński 1928, Blunt 1967, Jones, German 1993, Hökerberg 2000, Jäger 2009). Ryc. 2. W szklarniach zewsząd otaczały nas egzotyczne rośliny (fot. H. Galera). Fig. 2. In the greenhouses we were completely surrounded by exotic plants (photo H. Galera). The Author(s) 2014 Published by Polish Botanical Society Wiadom Bot 58(1/2): 27 33 29

Galera / Błyskawiczny kurs praktyczny rysowania roślin Ryc. 3. Wspólne rysowanie słynnego Buka Profesora Andrzeja Batki uznanego za pomnik przyrody okazu buka zwyczajnego Fagus sylvatica (fot. H. Galera). Fig. 3. Drawing together the famous Beech Tree of Professor Andrzej Batko a specimen of European beech Fagus sylvatica recognized as a natural monument (photo H. Galera). OCENA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W momencie rozpoczęcia zajęć znakomita większość słuchaczy nie miała żadnego przygotowania w zakresie rysunku. W trakcie kursu każdy uczestnik wykonał ołówkiem kilkanaście rycin w formatach A3 i A4. W mojej ocenie kursanci dokonali dużych postępów w rysowaniu ołówkiem, a dla większości z nich progres był bardzo znaczący, wręcz zaskakująco duży. Na wszystkich rysunkach udało się uchwycić naturę danej rośliny. Do weryfikacji efektów kształcenia zapraszam również Czytelników czasopisma Wiadomości Botaniczne, prezentując kilka przykładowych prac powstałych na kursie (por. Ryc. 4 9). Ważnym sprawdzianem jakości rysunków była wystawa zaprezentowana podczas inauguracji roku akademickiego 2014/2015 na Uniwersytecie Otwartym UW. Została ciepło przyjęta! PODSUMOWANIE I PODZIĘKOWANIA Podczas kursu uczyliśmy się nie tylko uważnej obserwacji roślin i ich rysowania. Było to także ciekawe doświadczenie przebywania w grupie pasjonatów, których połączył zachwyt nad wyrafinowaną urodą roślin. W imieniu swoim oraz wszystkich uczestników kursu składam serdeczne podziękowania Pani Dyrektor Dr Hannie Werblan-Jakubiec i pozostałym Pracownikom Ogrodu Botanicznego Uniwersytetu Warszawskiego za życzliwe przyjęcie osób biorących udział w kursie. The Author(s) 2014 Published by Polish Botanical Society Wiadom Bot 58(1/2): 27 33 30

Galera / Błyskawiczny kurs praktyczny rysowania roślin Ryc. 4. Fagus sylvatica Buk Profesora Andrzeja Batki (rys. J. Wilanowski-Hilchen). Fig. 4. Fagus sylvatica the Beech Tree of Professor Andrzej Batko (drawn by J. Wilanowski-Hilchen). Ryc. 5. Kielichowiec chiński Sinocalycanthus chinensis (rys. K. Rączka). Fig. 5. Chinese allspice Sinocalycanthus chinensis (drawn by K. Rączka). The Author(s) 2014 Published by Polish Botanical Society Wiadom Bot 58(1/2): 27 33 31

Galera / Błyskawiczny kurs praktyczny rysowania roślin Ryc. 6. Grzybienie Nymphaea (rys. A. Wróblewska-Kowalczyk). Fig. 6. Water-lily Nymphaea (drawn by A. Wróblewska-Kowalczyk). Ryc. 8. Helikonia bihai Heliconia bihai (rys. I. Giemza). Fig. 8. Red palulu Heliconia bihai (drawn by I. Giemza). Ryc. 7. Lotos orzechodajny Nelumbo nucifera (rys. M. Smolka). Fig. 7. Sacred lotus Nelumbo nucifera (drawn by M. Smolka). The Author(s) 2014 Published by Polish Botanical Society Wiadom Bot 58(1/2): 27 33 32

Galera / Błyskawiczny kurs praktyczny rysowania roślin LITERATURA Blunt W. 1967. The art of botanical illustration. Collins, London. Hökerberg A. S. 2000. Men around Linnaeus. Botanical illustrations. Ruter Media Group, Laholm. Informator 2014. Uniwersytet Otwarty Uniwersytetu Warszawskiego. 3. trymestr (kwiecień lipiec) 2013/2014. Uniwersytet Otwarty Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa. Jäger E. J. 2009. Exkursionsflora von Deutschland. Band 3. Gefäßpflanzen: Atlasband. Spektrum Akademischer Verl., Heidelberg. Jones D. T., German P. 1993. Flora of Malaysia illustrated. Oxford Univ. Press, Oxford, Singapore, New York. Lubryczyńska-Cichocka K. 2013. Rozwój kształcenia ustawicznego w polskich uczelniach wyższych na przykładzie Uniwersytetu Otwartego Uniwersytetu Warszawskiego. Studia Biura Analiz Sejmowych 3(35): 213 248. W: http://orka.sejm.gov.pl/wydbas.nsf/0/f1c5d05dfcab 1CA9C1257BDC002A18C1/%24File/Strony%20odStudia_BAS_35i-11.pdf/ dostęp 20.06.2014. Rostafiński J. 1928. Przewodnik do oznaczania roślin w Polsce dziko rosnących. Wydaw. Zakładu Nar. im. Ossolińskich, Lwów, Warszawa, Kraków. Ryc. 9. Wanilia płaskolistna Vanilla planifolia (rys. R. Zarzyka). Fig. 9. Common vanilla Vanilla planifolia (drawn by R. Zarzyka). The Author(s) 2014 Published by Polish Botanical Society Wiadom Bot 58(1/2): 27 33 33