PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 260 im. JANA MATEJKI W WARSZAWIE na rok szkolny 2016/2017 Założenia: Plan pracy Samorządu Uczniowskiego został przygotowany na podstawie harmonogramu imprez szkolnych, realizowanych w placówce oraz wniosków i spostrzeżeń dzieci i młodzieży, a zwłaszcza członków szkolnego Samorządu Uczniowskiego. Plan przedstawia ogólny roczny zamysł działalności Samorządu Uczniowskiego wraz z propozycjami realizacji poszczególnych celów, działań, imprez. Zadania mogą być realizowane przez klasy, grupy, samorząd klasowy i szkolny. Do zadań Samorządu Uczniowskiego należy: Współorganizowanie życia kulturalnego szkoły, Organizowanie dyskotek szkolnych, Organizowanie samopomocy i innych akcji na rzecz dzieci potrzebujących wsparcia, Zachęcenie uczniów do samodzielnej, twórczej pracy i reprezentowania dobrego imienia szkoły, Prowadzenie działalności informacyjnej z wykorzystaniem komputera oraz tablicy informacyjnej Samorządu Uczniowskiego, Monitorowanie znajomości praw i obowiązków ucznia, Reprezentowanie interesów ucznia w razie potrzeby i na jego prośbę. Cele ogólne: 1. Wdrażanie uczniów do wspólnego budowania szkoły bezpiecznej i przyznaj. 2. Wzmocnienie więzi między uczniami w szkole i klasie oraz rozwój zainteresowań. 3. Przedstawienie pozytywnych wzorców zachowań (szkoła, środowisko, rodzina), 4. Wzmocnienie więzi między uczniami, rodzicem, nauczycielem. 5. Rozwijanie umiejętności współpracy, konsekwencji w działaniu i wyrabianie nawyków ponoszenia odpowiedzialności za podjęte inicjatywy. 6. Zmniejszenie stopnia agresji na terenie szkoły, propagowanie postaw akceptacji i uwrażliwienie na potrzeby innych.
Harmonogram działań Samorządu Uczniowskiego na rok szkolny 2016/2017 Miesiąc Zadania i środki realizacji Cele WRZESIEŃ 1. Zorganizowanie wyborów do Samorządu Uczniowskiego: - ogłoszenie kampanii wyborczej, prezentacja programów wyborczych. 2. Opracowanie planu pracy Samorządu Uczniowskiego na nowy rok szkolny: -uwzględnienie działań zgłoszonych przez przewodniczącego i członków SU, - ustalenie formy komunikowania się członków między sobą, - ustalenie terminów spotkań z opiekunami SU. 3. Rozpoczęcie akcji Szczęśliwy numerek : - opracowanie regulaminu Szczęśliwego numerka. Rozwijanie samorządności. Wyzwalanie inicjatywy i pomysłowości uczniów. integracja społeczności Uporządkowanie pracy Samorządy Uczniowskiego. Uczeń potrafi korzystać ze swoich praw i przywilejów; uczestniczy w organizowaniu społeczności uczniowskiej; uczy się prowadzenia działalności informacyjnej z wykorzystaniem tablicy informacyjnej Samorządu Uczniowskiego; pomaga w planowaniu życia i pracy szkoły. 4. Apel na bezpieczeństwa. Przypomnienie wiedzy na 5. Otrzęsiny dyskoteka integracyjne. 6. Dzień chłopaka Dzień krawata : - w tym dniu uczniowie wraz z nauczycielami przychodzą do szkoły w krawatach. 7. Udział w akcji Sprzątanie świata. 8. Rozpoczęcie akcji Zakręcona akcja. zachowania się na terenie szkoły oraz poza jej murami. Integracja uczniów klas czwartych z uczniami klas starszych. Uczeń potrafi zaistnieć w danej sytuacji; potrafi być twórczy i kreatywny; potrafi wydobyć swoje uczucia i wartości osobiste. Uczeń dostrzega potrzeby innych; uczy się wrażliwości na potrzeby innych; organizuje akcje na rzecz dzieci potrzebujących rozwija pomocy; cechy
PAŹDZIERNIK LISTOPAD GRUDZIEŃ 1. Rozpoczęcie akcji Poczytaj mi, przyjacielu : - uczniowie klas starszych raz w miesiącu czytają dzieciom z klas młodszych wybraną bajkę. 2. Obchody Dnia Komisji Edukacji Narodowej: - uczniowie rozpoznają swoich nauczycieli na podstawie krótkich biografii. 3. Gazetka szkolna: Prawa i obowiązki ucznia. 1. Dzień ciszy: - uczniowie w tym dniu zachowują się ciszej, mówią szeptem; - ankieta na ciszy. 2. Udział w ogólnopolskiej akcji charytatywnej Góra Grosza 2016 : - wykonanie gazetki informacyjnej; - sysyczne zbieranie groszy w poszczególnych klasach. 3. Dyskoteka andrzejkowa z wróżbami. 1. Marzycielska Poczta piszemy listy do chorego dziecka. 2. Międzyklasowy konkurs Bożonarodzeniowe tradycje i zwyczaje : - uczniowie wykonują zadanie dotyczące zwyczajów i tradycji Bożego Narodzenia w Polsce. 3. Pomoc w organizacji festynu świątecznego. 4. Wykonanie i wręczenie kartek świątecznych dyrekcji szkoły oraz przygotowanie plakatu świątecznego z życzeniami dla Rady przedsiębiorczości; stara się być dobrym organizatorem; angażuje się w działania w imię dobra innych, dobra społecznego. Popularyzacja czytelnictwa; nabywanie umiejętności koncentracji, komunikowania się i integracji z grupą; rozwijanie wyobraźni. Uczeń poznaje swoje prawa i obowiązki. z zakresu kultury narodu; poszerza ogólna wiedzę o Polsce. Wywołanie empatii; rozbudzanie chęci niesienia pomocy. Uczeń dostrzega potrzeby innych; uczy się wrażliwości na potrzeby innych; organizuje akcje na rzecz dzieci potrzebujących pomocy; rozwija cechy przedsiębiorczości; stara się być dobrym organizatorem; angażuje się w działania w imię dobra innych, dobra społecznego. z zakresu kultury narodu; poszerza ogólna wiedzę o Polsce. z zakresu kultury narodu.
Pedagogicznej. STYCZEŃ 1. Podsumowanie akcji Góra Grosza : - podliczenie zebranych pieniędzy, wysłanie paczki do siedziby organizatora; - poinformowanie społeczności uczniowskiej o wynikach akcji. 2. Akcja Zbiórka pokarmów dla zwierząt : - wykonanie plakatu informacyjnego; - sysyczne zbieranie pokarmów dla zwierząt; - wizyta w schronisku Na Paluchu. LUTY 1. Podsumowanie działalności Samorządu Szkolnego w pierwszym semestrze. MARZEC KWIECIEŃ 2. Apel na bezpieczeństwa podczas trwania ferii zimowych. 3. Zorganizowanie poczty walentynkowej: - przygotowanie skrzynki na listy i kartki. 4. Ostatki: - bal przebierańców. 1. Dzień Kobiet : - przygotowanie gazetki szkolnej; - słodka niespodzianka. 2. Pierwszy Dzień Wiosny: - w tym dniu uczniowie przychodzą na kolorowo; - 3 konkursy w 3 dni. 1. Dzień Ziemi: - miasteczko ekologiczne; - konkurs przyrodniczy. Doprowadzenie rozpoczętego przedsięwzięcia do końca. niesienia pomocy nie tylko ludziom, ale i zwierzętom; wywoływanie empatii; rozbudzanie chęci niesienia pomocy zwierzętom. Uświadomienie uczniom, co udało się wspólnie zrealizować w pierwszym semestrze. Zwrócenie uwagi na wartość pracy zespołowej. Przypomnienie wiedzy na zachowania się podczas ferii zimowych. Kształtowanie umiejętności wyrażania uczuć; integracja społeczna. Integracja uczniów. Kultywowanie i wzbogacanie dobrych tradycji związanych z obchodami Dnia Kobiet. szkolnej. 2. Mam talent Integracja społeczności szkolnej. Uczeń prezentuje swoje umiejętności i możliwości. 3. Pomoc w organizacji finału konkursu Omnibus wiem prawie wszystko. 4. Konkurs na najpiękniejszą wielkanocną dekorację klasową. 5. Wykonanie i wręczenie kartek świątecznych dyrekcji szkoły oraz przygotowanie plakatu świątecznego Uczeń umie współdziałać w grupie. z zakresu kultury narodu.
MAJ CZERWIEC z życzeniami dla Rady Pedagogicznej. 1. Pomoc w obchodach 50-lecia istnienia szkoły i 25-lecia nadanie imienia szkole. 2. Apel na zachowywania się na boisku szkolnym. 3. Dzień Niezapominajki: - w tym dniu uczniowie przychodzą ubrani na niebiesko; - wykonanie plakatów informacyjnych. 1. Przygotowanie gazetki ściennej na wakacji. 2. Ankieta na działalności samorządu uczniowskiego. 3. Dzień dziecka: - dyskoteka z konkursami - dzień bez pracy domowej. Przypomnienie wiedzy na zachowywania się na małym boisku. Zachęcenie do aktywnego i wypoczynki w czasie wakacji. Uczeń potrafi wyrażać swoje zdanie oraz proponować nowe rozwiązania. 4. Dzień owocowy Uczeń poznaje zalety zdrowego odżywiania się oraz właściwości odżywcze poszczególnych owoców. 5. Apel na Przypomnienie wiedzy na zachowywania się podczas wakacji. zachowania podczas ferii letnich. 6. Podsumowanie pracy Samorządu Ewaluacja pracy samorządu Uczniowskiego w roku szkolnym Uczniowskiego w roku 2016/2017. szkolnym 212016/2017. Cały rok: Praca na rzecz szkoły, Prowadzenie tablicy informacyjnej oraz zakładki na stronie internetowej szkoły, Comiesięczne spotkania Samorządu Uczniowskiego lub częściej w razie potrzeby. Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego zastrzegają sobie prawo do modyfikacji planu pracy SU. Opiekunowie SU: p. Agnieszka Dymińska, p. Agata Majewska