UCHWAŁA NR 4/2013/2014 RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SUSZCU Z DNIA 12 WRZEŚNIA 2013 R.

Podobne dokumenty
UCHWAŁA NR 3 /2014/2015 RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SUSZCU Z DNIA 27 STYCZNIA 2015 R.

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ

POMOC PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W SZLACHCIE

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ. w VII Liceum Ogólnokształcącym im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Białymstoku

INDYWIDUALIZACJA PRACY Z DZIECKIEM W WIEKU PRZEDSZKOLNYM W ŚWIETLE NOWYCH REGULACJI PRAWNYCH

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ LEŚNYCH I EKOLOGICZNYCH W BRYNKU

Opracowała: M. Płachecińska

Procedury udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej na terenie szkoły

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W DARZLUBIU.

KODEKS GIMNAZJALISTY CZYLI CO GIMNAZJALISTA CZYNIĆ WINIEN, A CZEGO ROBIĆ NIE POWINIEN.

Uchwała nr 4/II/2014/15

2 Uchwała wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 r..

REGULAMIN DOTYCZĄCY STROJU UCZNIOWSKIEGO

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. MARII KONOPNICKIEJ W ZACZARNIU

Aneks do statutu. Z dniem 1 września 2015 r. w statucie szkoły wprowadza się następujące zmiany:

Regulamin porządkowy. w Publicznym Gimnazjum nr 1. w Zespole Szkół nr 1 w Żaganiu

Na podstawie uchwały nr4/2013/2014. Rady Pedagogicznej Miejskiego Gimnazjum nr 4 w Piekarach Śląskich. z dnia r.

Procedury postępowania w Zespole Szkół w Hucie Józefów

Zasady organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej

Prawa i obowiązki uczniów Zespołu Szkół

REGULAMIN USTALANIA OCENY OKRESOWEJ (ROCZNEJ) ZACHOWANIA UCZNIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KUNOWIE

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ BUDOWLANO-CERAMICZNYCH W GLIWICACH I.ZAŁOŻENIA OGÓLNE

PROCEDURY ORGANIZACJI ORAZ UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ USŁUGOWO-GOSPODARCZYCH W PLESZEWIE.

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ w II Liceum Ogólnokształcącym w Bolesławcu Rok szkolny 2017/ 2018 PODSTAWA PRAWNA

Regulamin porządkowy Zespołu Szkół nr 1 w Żaganiu

Liceum Ogólnokształcące im. Bohaterów Powstania Styczniowego w Małogoszczu PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Jaworzno ul. Towarowa 61 Nr procedury P 9

ANEKS NR 4 do Statutu Liceum Ogólnokształcącego im. Jana Kochanowskiego w Zwoleniu

Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych ORE Jolanta Rafał-Łuniewska

Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w gimnazjum nowe regulacje i nowe zadania. Małgorzata Spendel ROME Metis

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 53 w Katowicach

Procedura organizowania pomocy psychologiczno - pedagogicznej w XXI LO im. B. Prusa w Łodzi

Organizowanie i udzielanie pomocy psychologicznopedagogicznej. nowych regulacji prawnych

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ ZESPÓL SZKÓŁ MECHANICZNO - ELEKTRONICZNYCH W GLIWICACH

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 2 IM. DR. A. TROCZEWSKIEGO W KUTNIE

REGULAMIN UCZNIOWSKI

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 IM. H. SIENKIEWICZA W KOŁOBRZEGU

Uchwała nr 10/12/2010. Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 10 w Zduńskiej Woli. z dnia 15 grudnia 2010 r.

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 112 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. MARII KOWNACKIEJ W WARSZAWIE

1. Pomoc psychologiczno- pedagogiczną w szkole organizuje Dyrektor.

1. Liczba uczestników zajęć dodatkowych powinny wynosić: 1) Liczebność zespołów, w ramach których udzielana jest pomoc psychologicznopedagogiczna:

KODEKS UCZNIA I WYCHOWANKA SOSW NR 2

Załącznik 1 do Uchwały 13/2011/2012. Zmiany w Statucie ZSRCKU w Piasecznie z dnia 14 lutego 2012 r.

REGULAMIN RZECZNIKA PRAW UCZNIA Publicznej Szkoły Podstawowej Nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi im. św. Kazimierza Jagiellończyka w Radomiu

ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ŚWIETLE PRZEPISÓW PRAWA OŚWIATOWEGO. Spotkanie z Rodzicami 17 września 2018 r.

Regulamin Szkoły Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Przyłękach. Podstawa prawna

Regulamin Szkoły Podstawowej. Nr 2 w Pszowie

PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA

W statucie szkoły dokonuje się następujących zmian: 1. Ustęp 1 [Art. II 4 Ustęp 1] przyjmuje brzmienie:

Statut Szkoły Podstawowej im. Władysława Jagiełły w Piotrkówku

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w GIMNAZJUM im. ADAMA BORYSA w WITKOWIE

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W POZYTYWNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. ARKADIUSZA ARAMA RYBICKIEGO W GDAŃSKU

REGULAMIN RADY RODZICÓW

KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIA

REGULAMIN OCENIANIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW w Szkole Podstawowej nr 211 z Oddziałami Integracyjnymi im. J. Korczaka

Uchwała Nr 4 Rady Pedagogicznej ZSP nr 1 w Kępnie z dnia r. w sprawie zmian w Statucie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1

Szkoła Podstawowa im. I. Kosmowskiej w Kaszewach Dwornych

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W RZĄSCE

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W SOCHACZEWIE

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM. A. MICKIEWICZA W ŁODZI. z dnia 17 listopada 2010 r.

Zasady udzielania i organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Gimnazjum Miejskim im. Jana Pawła II w Głownie

Wstęp. Regulamin szkoły określa obowiązki uczniów i pracowników szkoły. Jest dla nich zbiorem zobowiązań, z których wykonania są rozliczani. I.

REGULAMIN UCZNIOWSKI

Regulamin. Szkoły Podstawowej w Byszwałdzie

REGULAMIN SZKOLNY Gimnazjum nr 1 im. Stefana Batorego w Gliwicach

Aneks nr 5 do Statutu Szkoły Podstawowej nr 4 imienia Księdza Zdzisława Jastrzębiec Peszkowskiego w Sanoku -

Procedura organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów w Gimnazjum nr 2 im. A. Kamińskiego w Żarach

4. Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole jest dobrowolne i nieodpłatne.

Ocenianie zachowania.

Opracowała: Monika Haligowska

Procedury organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Regulamin udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkół Sportowych im. Olimpijczyków Śląskich w Mysłowicach

Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania Zachowania w Gimnazjum nr 1 im. Janusza Korczaka

Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:

PROCEDURA WDRAŻANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ ORAZ PRACY ZESPOŁU DS. KRÓLA STANISŁAWA AUGUSTA PONIATOWSKIEGO W GLIWICACH

Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 7 w Warszawie

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 42 we Wrocławiu

SZKOLNA PROCEDURA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 30 W ZABRZU Cel procedury:

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Wejherowie

Regulamin stroju uczniowskiego Szkoły Podstawowej. z Oddziałami Integracyjnymi nr 5 im. Władysława Broniewskiego w Jastrzębiu-Zdroju.

Regulamin pomocy psychologicznopedagogicznej

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W ALWERNI

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PREDSZKOLU W PORAJU

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. OSADNIKÓW ZIEMI MIRSKIEJ W MIRSKU. 1.

Regulamin organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej

12. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole udzielana jest z inicjatywy: 1) ucznia; 2) rodziców (opiekunów prawnych) ucznia; 3) nauczyciela,

REGULAMIN PEŁNIENIA DYŻURÓW

Procedury udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół Sportowych w Lubinie. 1. Zasady organizacji pomocy

Uchwała nr 6/16/17 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół nr 5 w Wołominie w sprawie zmian w Statucie Szkoły z dnia 9 listopada 2016 r.

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE

REGULAMIN SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 im. ZYGMUNTA AUGUSTA W AUGUSTOWIE

Aneks nr 1 do Statutu Gimnazjum nr 7. W Statucie Gimnazjum nr 7 wprowadza się Aneksem nr 1 następujące zmiany:

Do Statutu Specjalnego Ośrodka Szkolno Wychowawczego nr 2 w Szczecinie wprowadza się następujące zmiany:

Regulamin. Zespołu. Szkolno-Gimnazjalnego. w Sulmierzycach

Regulamin. organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej w Ulhówku

Transkrypt:

UCHWAŁA NR 4/2013/2014 RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SUSZCU Z DNIA 12 WRZEŚNIA 2013 R. W SPRAWIE ZMIAN W STATUCIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SUSZCU Na podstawie art. 52 ust 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004 r. nr 256, poz. 2572 ze zm.) oraz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobów oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych ( Dz. U. nr 83, poz. 562 zmiany: Dz. U. z 2007 r. Nr 130, poz. 906; Dz. U. z 2008 r. Nr 3, poz. 9; Dz. U. z 2008 r. Nr 178, poz. 1097; Dz. U. z 2009 r. nr 58, poz. 475; Dz. U. z 2009 r. Nr 83, poz. 694; Dz. U. z 2009 r. Nr 141, poz. 1150; Dz. U. z 2010 r. Nr 156, poz. 1046. uchwala się, co następuje: 1 W Statucie Szkoły Podstawowej w Suszcu uchwalonym w dniu 21 marca 2012 r. przez Radę Pedagogiczną Szkoły Podstawowej w Suszcu wprowadza się następujące zmiany: Do wstępu do statutu dodaje się: 10. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. 2013 nr 0 poz. 532) W 7 ust. 42 otrzymuje brzmienie: Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza nauczyciel przedmiotu, z którego uczeń nie był klasyfikowany w obecności wskazanego przez dyrektora szkoły nauczyciela takich samych lub pokrewnych zajęć edukacyjnych. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej, za wyjątkiem egzaminu klasyfikacyjnego z plastyki, muzyki zajęć technicznych, technologii informacyjnej, zajęć komputerowych i wychowania fizycznego, który ma formę zadań praktycznych.

W 7 ust. 50 otrzymuje brzmienie: Egzamin poprawkowy składa się z części pisemnej oraz ustnej, z wyjątkiem egzaminu z plastyki, muzyki,, technologii informacyjnej, zajęć komputerowych, zajęć technicznych oraz wychowania fizycznego, z których egzamin powinien mieć przede wszystkim formę ćwiczeń praktycznych. Ocenę wzorową otrzyma uczeń, który: pkt 2 otrzymuje brzmienie: Wyróżnia się kulturą osobistą i schludnym wyglądem (uczniowie nie farbują włosów, chłopcy nie noszą kolczyków, dziewczyny nie noszą makijażu, uczniowie noszą stale obowiązujący w szkole strój). pkt 10 otrzymuje brzmienie: Nie używa w szkole na lekcji telefonu komórkowego lub innych urządzeń elektronicznych. Ocenę bardzo dobrą otrzyma uczeń, który: pkt 3 otrzymuje brzmienie: Przestrzega zarządzeń obowiązujących w szkole (np. nosi zmienne obuwie, strój galowy, strój szkolny). Dodano pkt 13 w brzmieniu: Wyróżnia się kulturą osobistą i schludnym wyglądem (uczniowie nie farbują włosów, chłopcy nie noszą kolczyków, dziewczyny nie noszą makijażu, uczniowie noszą stale obowiązujący w szkole strój). Dodano pkt 14 w brzmieniu: Nie używa w szkole na lekcji telefonu komórkowego lub innych urządzeń elektronicznych.

W 7 w ust. 77 Ocenę dobrą otrzyma uczeń, który: pkt 7 otrzymuje brzmienie: Nosi obowiązujący w szkole strój lub strój galowy (biała bluzka/koszula i ciemne spodnie/spódnica). Nie miał stroju szkolnego do 5 razy. Dodano pkt 9 w brzmieniu: Wyróżnia się kulturą osobistą i schludnym wyglądem (uczniowie nie farbują włosów, chłopcy nie noszą kolczyków, dziewczyny nie noszą makijażu, uczniowie noszą obowiązujący w szkole strój). Dodano pkt 10 w brzmieniu: Nie używa w szkole na lekcji telefonu komórkowego lub innych urządzeń elektronicznych. Ocenę poprawną otrzyma uczeń, który: pkt 4 otrzymuje brzmienie: Często nie nosi obowiązującego w szkole stroju (co najmniej raz w tygodniu). pkt 5 otrzymuje brzmienie: Zdarza mu się używać w szkole na lekcji telefonu komórkowego lub innych urządzeń elektronicznych. Ocenę nieodpowiednią otrzyma uczeń, który: pkt 3 otrzymuje brzmienie: Wchodzi w konflikt z prawem (dokonuje kradzieży, wymuszeń, zastraszeń, pali papierosy, pije alkohol i napoje energetyzujące, narkotyzuje się)

Uchylono punkt 11. W 22 w ust. RODZICE w pkt 5 dodano podpunkt e) w brzmieniu: niewyrażenia pisemnej zgody na objęcie dziecka pomocą psychologiczno pedagogiczną. W 36 w ust. 7 pkt 1 otrzymuje brzmienie: 1) ustalenie zakresu: niepełnosprawności, niedostosowania społecznego, zagrożenia niedostosowania społecznego, szczególnych uzdolnień, specyficznych trudności w uczeniu się, zaburzeń komunikacji językowej, choroby przewlekłej, sytuacji kryzysowych lub traumatycznych, niepowodzeń edukacyjnych FAS, ADHD, mutyzm, zaniedbań środowiskowych związanych z sytuacją bytową ucznia i jego rodziny, sposobem spędzania wolnego czasu i kontaktami środowiskowymi, trudnościami adaptacyjnymi związanymi z różnicami kulturowymi lub ze zmianą środowiska edukacyjnego, w tym związanych z wcześniejszym kształceniem za granicą, w którym uczeń wymaga pomocy psychologiczno pedagogicznej ( wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia). Ust. 8 pkt 1 otrzymuje brzmienie:

Program pracy grupy lub indywidualny program pracy z uczniem. Uchylono ust. 9, 11, 12, 13 W 37 dodano ust. 13 w brzmieniu: Wychowawca prowadzi wykaz uczniów objętych pomocą psychologiczno pedagogiczną. W 40 w ust.1 pkt 5 otrzymuje brzmienie: Dbania o własne życie, zdrowie w tym: zakaz picia alkoholu i napojów energetyzujących, używania i posiadania narkotyków, innych środków odurzających i palenia tytoniu higienę (uczniowi zabrania się: makijażu, farbowania włosów, malowania paznokci, noszenia biżuterii, która może narazić go na niebezpieczeństwo) oraz rozwój, pkt 9 otrzymuje brzmienie: Noszenia stroju, który jest określony przez dyrektora szkoły w porozumieniu z Radą Rodziców i po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej i Samorządu Uczniowskiego; oraz noszenia obuwia zmiennego, pkt 10 otrzymuje brzmienie: Niekorzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych podczas trwania zajęć i przerw (powinny być wyłączone); ich używanie dozwolone jest wyłącznie poza zajęciami edukacyjnymi i przerwami, a nagrywanie dźwięku i obrazu na terenie szkoły jest zabronione. Jeżeli uczeń złamie ten zakaz to zobowiązany jest do usunięcia plików w obecności nauczyciela lub innego pracownika szkoły przed wyłączeniem urządzenia. Nauczyciel ma prawo odebrać mu ten sprzęt i zdeponować go w sekretariacie szkoły. Wobec ucznia zostaną wyciągnięte konsekwencje: obniżenie zachowania; wezwanie przez wychowawcę rodziców (prawnych opiekunów) ucznia do szkoły i powiadomienie ich o zaistniałej sytuacji (są

zobowiązani osobiście odebrać telefon) ; poinformowanie o zajściu pedagoga szkolnego, który zgłasza sprawę funkcjonariuszom Policji. Szkoła nie bierze odpowiedzialności za posiadany przez ucznia sprzęt elektroniczny. pkt 12 otrzymuje brzmienie: Estetycznie wyglądać odpowiednio do miejsca i sytuacji, na co dzień mundurek lub czysty, schludny ubiór, który nie może być wyzywający: ubranie nie może być przezroczyste oraz odkrywać: dekoltu, ramion, brzucha, pleców oraz pośladków, musi być w stonowanych kolorach, bez zbędnych kolorowych i błyszczących aplikacji, na uroczystości szkolne strój galowy ( biała koszula i ciemne spodnie dla chłopców; biała bluzka i ciemna spódnica lub ciemne spodnie dla dziewcząt). 2 Zobowiązuje się dyrektora szkoły do opracowania jednolitego tekstu statutu, z uwzględnieniem zmian wynikających z niniejszej uchwały. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.