Skrypt 12. Funkcja kwadratowa:

Podobne dokumenty
ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE II TECHNIKUM.

Skrypt 7. Funkcje. Opracowanie: L1

FUNKCJA KWADRATOWA. Wykresem funkcji kwadratowej jest parabola o wierzchołku w punkcie W = (p, q), gdzie

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 6 Teoria funkcje cz. 2

FUNKCJE I RÓWNANIA KWADRATOWE. Lekcja 78. Pojęcie i wykres funkcji kwadratowej str

ZADANIE 1. ZADANIE 2 Wyznacz wzór funkcji f (x) = 2x 2 + bx + c w postaci kanonicznej wiedzac, że jej miejsca zerowe sa niami równania x 3 = ZADANIE 3

Pojęcia, wymagania i przykładowe zadania na egzamin poprawkowy dla klas II w roku szkolnym 2016/2017 w Zespole Szkół Ekonomicznych w Zielonej Górze

Lekcja 2. Pojęcie równania kwadratowego. Str Teoria 1. Równaniem wielomianowym nazywamy równanie postaci: n

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE II TECHNIKUM.

Zakres materiału obowiązujący do egzaminu poprawkowego z matematyki klasa 1 d LO

Przygotowanie do poprawki klasa 1li

1) 2) 3) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25)

Skrypt 31. Powtórzenie do matury Liczby rzeczywiste

Skrypt 2. Liczby wymierne dodatnie i niedodatnie. 3. Obliczanie odległości między dwiema liczbami na osi liczbowej

Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 2

ZESTAW PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ Z MATEMATYKI ZAKRES ROZSZERZONY

x+h=10 zatem h=10-x gdzie x>0 i h>0

. Funkcja ta maleje dla ( ) Zadanie 1 str. 180 b) i c) Zadanie 2 str. 180 a) i b)

FUNKCJA KWADRATOWA. 1. Definicje i przydatne wzory. lub trójmianem kwadratowym nazywamy funkcję postaci: f(x) = ax 2 + bx + c

Scenariusz lekcji. 3. Temat lekcji: Zastosowanie własności trójmianu kwadratowego: rysowanie wykresu, wyznaczanie wzoru o podanych własnościach;

Funkcje IV. Wymagania egzaminacyjne:

FUNKCJA KWADRATOWA. Zad 1 Przedstaw funkcję kwadratową w postaci ogólnej. Postać ogólna funkcji kwadratowej to: y = ax + bx + c;(

Ostatnia aktualizacja: 30 stycznia 2015 r.

Zad. 8(3pkt) Na podstawie definicji wykaż, że funkcja y=

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c = a

Egzamin ustny z matematyki semestr II Zakres wymaganych wiadomości i umiejętności

Scenariusz lekcji diagnozującej z matematyki przygotowującej do sprawdzianu z funkcji kwadratowej

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c,

NAJWIEKSZY INTERNETOWY ZBIÓR ZADAŃ Z MATEMATYKI FUNKCJE KWADRATOWE PARAMETRY

FUNKCJA LINIOWA. A) B) C) D) Wskaż, dla którego funkcja liniowa określona wzorem jest stała. A) B) C) D)

Skrypt 23. Geometria analityczna. Opracowanie L7

? 14. Dana jest funkcja. Naszkicuj jej wykres. Dla jakich argumentów funkcja przyjmuje wartości dodatnie? 15. Dana jest funkcja f x 2 a x

Wykresy i własności funkcji

Na rysunku przedstawiony jest wykres funkcji f(x) określonej dla x [-7, 8].

Skrypt 19. Trygonometria: Opracowanie L3

Test sprawdzający wiadomości i umiejętności funkcja kwadratowa

WYMAGANIA NA OCENĘ 12. Równania kwadratowe Uczeń demonstruje opanowanie umiejętności ogólnych rozwiązując zadania, w których:

ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES PODSTAWOWY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY DRUGIEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZAKRES PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

SPRAWDZIAN NR 1 GRUPA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: Wszelkie prawa zastrzeżone 1 ANNA KLAUZA

Scenariusz lekcji 1. Informacje wst pne: 2. Program nauczania: 3. Temat zaj 4. Integracja: 5. Cele lekcji: Ucze potrafi:

I. Funkcja kwadratowa

Określ zbiór wartości i przedziały monotoniczności funkcji.

ARKUSZ HOSPITACJI DIAGNOZUJĄCEJ

Dział I FUNKCJE I ICH WŁASNOŚCI

ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

Zadanie 3 Oblicz jeżeli wiadomo, że liczby 8 2,, 1, , tworzą ciąg arytmetyczny. Wyznacz różnicę ciągu. Rozwiązanie:

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI

zestaw DO ĆWICZEŃ z matematyki

Wymagania edukacyjne z matematyki

3) Naszkicuj wykres funkcji y=-xdo kwadratu+2x+1 i napisz równanie osi symetrii jej wykresu.

Badanie funkcji. Zad. 1: 2 3 Funkcja f jest określona wzorem f( x) = +

BAZA ZADAŃ KLASA 2 TECHNIKUM FUNKCJA KWADRATOWA

Funkcja liniowa -zadania. Funkcja liniowa jest to funkcja postaci y = ax + b dla x R gdzie a, b R oraz

TEMAT: PRZEKSZTAŁCENIA WYKRESÓW FUNKCJI PRZESUNIĘCIE O WEKTOR

I. Funkcja kwadratowa

Skrypt 24. Geometria analityczna: Opracowanie L5

a =, gdzie A(x 1, y 1 ),

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY. (zakres podstawowy) klasa 2

KONSPEKT FUNKCJE cz. 1.

Przedmiotowy system oceniania z matematyki klasa I i II ZSZ 2013/2014

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI dla klasy I ba Rok szk. 2012/2013

Plan wynikowy z przedmiotu: MATEMATYKA

Troszkę przypomnienia

FUNKCJA WYMIERNA. Poziom podstawowy

PLAN WYNIKOWY (zakres podstawowy) klasa 2. rok szkolny 2015/2016

na postać kanoniczną, podaj współrzędne wierzchołka paraboli i określ czy jej ramiona są skierowane w górę czy w dół.

ZBIÓR ZADAŃ. Matematyczne ABC maturzysty na poziomie podstawowym

Matematyka licea ogólnokształcące, technika

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 1 zakres podstawowy 1. LICZBY RZECZYWISTE

KURS FUNKCJE. LEKCJA 6 PODSTAWOWA Funkcje zadania maturalne ZADANIE DOMOWE. Strona 1

Rozkład materiału nauczania

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 5 Zadania funkcje cz.1

WYMAGANIA EDUKACYJNE - matematyka - poziom rozszerzony Dariusz Drabczyk

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I Pogrubieniem oznaczono wymagania, które wykraczają poza podstawę programową dla zakresu podstawowego.

Skrypt 16. Ciągi: Opracowanie L6

Skrypt dla ucznia. Geometria analityczna część 3: Opracowanie L3

PRÓBNA MATURA ZADANIA PRZYKŁADOWE

Wymagania edukacyjne z matematyki w XVIII Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, zakres podstawowy. Klasa druga.

Matura z matematyki?- MATURALNIE, Ŝe ZDAM! Zadania treningowe klasa I III ETAP

Po zapoznaniu się z funkcją liniową możemy przyjśd do badania funkcji kwadratowej.

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY

Skrypt 32. Przygotowanie do matury. Równania i nierówności

Kup książkę Poleć książkę Oceń książkę. Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność

Skrypt 10. Funkcja liniowa. Opracowanie L Równanie pierwszego stopnia z dwiema niewiadomymi.

Skrypt 13. Funkcje. Opracowanie L7

1. LICZBY RZECZYWISTE. Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczającą, jeśli:

Zadanie 1 Naszkicuj wykres funkcji f x ={ x2 dla x < 2,1) x 2 2x dla x < 1,3> }

MATeMAtyka cz.1. Zakres podstawowy

Wymagania z wiedzy i umiejętności na poszczególne stopnie szkolne z matematyki w Zasadniczej Szkole Zawodowej nr 14

FUNKCJA LINIOWA - WYKRES

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 1, ZAKRES PODSTAWOWY

WŁASNOŚCI FUNKCJI. Poziom podstawowy

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie trzeciej zasadniczej szkoły zawodowej

Wymagania edukacyjne. Hasło z podstawy programowej 1. Liczby naturalne 1 Liczby naturalne, cechy podzielności. Liczba godzin

PRÓBNY ARKUSZ MATURALNY Z MATEMATYKI

Wymagania edukacyjne, kontrola i ocena. w nauczaniu matematyki w zakresie. podstawowym dla uczniów technikum. część II

Transkrypt:

Projekt Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Skrypt 12 Funkcja kwadratowa: 8. Wyznaczanie wzoru funkcji kwadratowej na podstawie jej wykresu 9. Wyznaczanie wzoru funkcji kwadratowej na podstawie informacji o funkcji 10. Wyznaczanie wzoru funkcji kwadratowej na podstawie informacji o funkcji lub jej wykresie 11. Wyznaczanie wartości największej i najmniejszej funkcji kwadratowej w przedziale domkniętym na podstawie wykresu 12. Wyznaczanie wartości największej i najmniejszej funkcji kwadratowej w przedziale domkniętym 13. Wartości dodatnie i ujemne funkcji kwadratowej 14. Nierówności kwadratowe Opracowanie L5 Uniwersytet SWPS ul. Chodakowska 19/31, 03-815 Warszawa tel. 022 517 96 00, faks 022 517 96 25 www.swps.pl

Temat: Wyznaczanie wzoru funkcji kwadratowej na podstawie jej wykresu. Zadanie 1 Na podstawie wykresu funkcji kwadratowej ustal znaki: a, b, c, p, q, Δ. a b c p q Δ a b c p q Δ a b c p q Δ str. 2

a b c p q Δ a b c p q Δ a b c p q Δ str. 3

Zadanie 2 Dopasuj wzór funkcji kwadratowej w postaci kanonicznej do jej wykresu. a. f(x) = 2(x 1) 2 4 b. f(x) = 2(x 1) 2 + 4 c. f(x) = 2(x + 2) 2 d. f(x) = 2(x 2) 2 e. f(x) = 2x 2 + 2 f. f(x) = 2x 2 2 1... 2.. 3.. 4.. 5.. 6.. str. 4

Zadanie 3 Dopasuj wykres funkcji kwadratowej do jej wzoru w postaci iloczynowej. Dopisz do każdego wzoru literę, którą oznaczony jest wykres funkcji. a b c d e f str. 5

g h 1. f(x) = 3(x + 3)(x + 1) 2. f(x) = 3(x 1)(x 3) 3. f(x) = 3(x 1) 2 4. f(x) = 3(x + 1)(x 1) 5. f(x) = 3(x + 1)(x 1) 6. f(x) = 3(x + 1) 2 7. f(x) = 3(x 1)(x 3) 8. f(x) = 3x(x 2) Zadanie 4 Rysunek przedstawia wykres funkcji kwadratowej f(x) = ax 2 + bx + c. Ustal jej wzór. Odp: str. 6

Zadanie 5 Rysunek przedstawia wykres funkcji kwadratowej f(x) = ax 2 + bx + c. Ustal wartości a, b, c. Odp: str. 7

Temat: Wyznaczanie wzoru funkcji kwadratowej na podstawie wiadomości o funkcji. Zadanie 1. Napisz wzór funkcji kwadratowej w postaci ogólnej, jeśli wiadomo, że przyjmuje ona wartości ujemne dla argumentów x ( 2, 4), a jej najmniejsza wartość wynosi -5. Rozwiązanie: Jakie są miejsca zerowe tej funkcji? x 1 =.., x 2 =.. Napisz jej postać iloczynową y=a(x-..)(x-..) Jaka jest pierwsza współrzędna wierzchołka paraboli, która jest wykresem tej funkcji? p= Jakie są współrzędne wierzchołka paraboli? W=(..,..) Korzystając z tego, że punkt W leży na paraboli, ustal wartość a Napisz wzór w postaci iloczynowej Przekształć wzór funkcji kwadratowej do postaci ogólnej Odp: str. 8

Temat: Wyznaczanie wzoru funkcji kwadratowej na podstawie wiadomości o funkcji lub jej wykresie. Zadanie 1. Napisz wzór funkcji kwadratowej w postaci ogólnej, wiedząc, że jest ona malejąca w przedziale (, 1, rosnąca w przedziale 1, + ), zbiorem wartości tej funkcji jest przedział 1 2, + ), a do jej wykresu należy punkt P = (3; 2 1 2 ) Rozwiązanie: Jakie są współrzędne wierzchołka paraboli, która jest wykresem tej funkcji? Podstaw współrzędne wierzchołka paraboli do postaci kanonicznej f(x) = a(x p) 2 + q Jaka jest wartość tej funkcji dla argumentu x=3? Podstaw współrzędne punktu P do wzoru w postaci kanonicznej Wyznacz wartość a Napisz wzór w postaci kanonicznej Zapisz wzór funkcji w postaci ogólnej Odp: str. 9

Temat: Wyznaczanie najmniejszej i największej wartości funkcji kwadratowej w przedziale domkniętym na podstawie wykresu Zadanie 1. Uruchom aplet kwadratowa06. Narysuj wykresy funkcji kwadratowych w podanych przedziałach i odczytaj z wykresów ich wartości najmniejsze i największe. f(x) = x 2 + 2x przedział wartość najmniejsza wartość największa 1, 3 1, 2 1, 1 1, 0 2, 2 0, 1 2 Ustal jaka jest najmniejsza, a jaka największa wartość tej funkcji w przedziale 7, 1? f(x) = (x 1) 2 + 3 przedział wartość najmniejsza wartość największa 0, 3 1, 3 2, 3 0, 2 1, 2 1, 2 1 2 1, 3 Ustal jaka jest najmniejsza, a jaka największa wartość tej funkcji w przedziale 5, 10? str. 10

f(x) = (x 2)(x + 3) przedział wartość najmniejsza wartość największa 3, 3 3, 2 3, 1 1, 2 1 2, 2 0, 3 Ustal jaka jest najmniejsza, a jaka największa wartość tej funkcji w przedziale 5, 10? str. 11

Temat: Wyznaczanie najmniejszej i największej wartości funkcji kwadratowej w przedziale domkniętym Zadanie 1. Dana jest funkcja f(x) = x 2 5x + 6. Oblicz współrzędne jej wierzchołka, oblicz wartości na końcach podanego przedziału i ustal jej wartość największą i najmniejszą w tym przedziale. p q początek przedziału wartość funkcji w początku przedziału koniec przedziału wartość funkcji w końcu przedziału 0 3 1 3 1 2 2,5 4 3 4 Czy zawsze potrzebne jest obliczanie wszystkich wielkości w tabeli? wartość najmniejsza funkcji wartość największa Zadanie 2. Dana jest funkcja f(x) = (x 3)(x 4). Ustal jej wartość najmniejszą i największą w przedziale 1, 4 1, 3 str. 12

Temat: Wartości dodatnie i ujemne funkcji kwadratowej Zadanie 1. Uruchom aplet kwadratowa07. Narysuj wykresy funkcji i odczytaj, kiedy przyjmują one wartości dodatnie oraz ujemne wartości dodatnie wartości ujemne f(x) = x 2 4 f(x) = (x 2)(x + 5) f(x) = x 2 5x + 6 f(x) = x 2 + 2 f(x) = x 2 + x + 2 f(x) = (x 3) 2 1 f(x) = 2x 2 + 3x 4 Zadanie 2. Odczytaj z wykresów funkcji kwadratowych, dla jakich argumentów x, przyjmują one wartości dodatnie, niedodatnie, ujemne, nieujemne wartości dodatnie wartości nieujemne wartości niedodatnie wartości ujemne wartości dodatnie wartości nieujemne wartości niedodatnie wartości ujemne str. 13

wartości dodatnie wartości nieujemne wartości niedodatnie wartości ujemne wartości dodatnie wartości nieujemne wartości niedodatnie wartości ujemne wartości dodatnie wartości nieujemne wartości niedodatnie wartości ujemne str. 14

wartości dodatnie wartości nieujemne wartości niedodatnie wartości ujemne wartości dodatnie wartości nieujemne wartości niedodatnie wartości ujemne str. 15

Temat: Nierówności kwadratowe Zadanie 1. Odczytaj na podstawie zamieszczonego poniżej wykresu funkcji f(x) = x 2 + 7x + 12 rozwiązania nierówności x 2 + 7x + 12 > 0 x 2 + 7x + 12 0 x 2 + 7x + 12 < 0 x 2 + 7x + 12 0 Które elementy wykresu funkcji kwadratowej są potrzebne, aby odczytać rozwiązanie nierówności kwadratowej? Zadanie 2. Zapoznaj się z poniższym algorytmem rozwiązywania nierówności kwadratowych: 1. Doprowadź nierówność kwadratową do jednej z postaci: a. ax 2 + bx + c > 0 b. ax 2 + bx + c 0 c. ax 2 + bx + c < 0 d. ax 2 + bx + c 0 2. Ustal, ile miejsc zerowych ma funkcja kwadratowa o wzorze, który jest po lewej stronie nierówności. W przypadku braku miejsc zerowych przejdź od razu do punktu 5 str. 16

3. O ile funkcja ma miejsca zerowe, wyznacz je 4. Zaznacz miejsca zerowe na osi liczbowej (o ile istnieją) 5. Narysuj przybliżony wykres funkcji kwadratowej (zwróć szczególna uwagę na to, jak skierowane są ramiona paraboli) 6. Odczytaj z wykresu zbiór rozwiązań nierówności Zastosuj ten algorytm, aby rozwiązać nierówność x 2 + 9x 18 1. Doprowadź nierówność kwadratową do odpowiedniej postaci: 2. Ustal, ile miejsc zerowych ma funkcja kwadratowa o wzorze, który jest po lewej stronie nierówności, czyli f(x) =... W przypadku braku miejsc zerowych przejdź od razu do punktu 5 3. O ile funkcja ma miejsca zerowe, wyznacz je 4. Narysuj przybliżony wykres funkcji kwadratowej (zwróć szczególna uwagę na to, jak skierowane są ramiona paraboli) 5. Odczytaj z wykresu zbiór rozwiązań nierówności Zastosuj go, aby rozwiązać nierówność x 2 > 4 str. 17