5. Dzień piąty: Dobry Pasterz

Podobne dokumenty
FORMACJA PODSTAWOWA I PERMANENTNA W DOMOWYM KOŚCIELE

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

Celebracja zamknięcia Roku Wiary

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

Jak przygotować i przeprowadzić oazę modlitwy? Wskazania dla animatorów.

Boże spojrzenie na człowieka 1

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Szko a Uczniostwa. zeszyt I

Amen. Dobry Boże, spraw, aby symbole ŚDM, krzyż wraz z ikoną Maryi, Ojcze nasz Zdrowaś Maryjo

INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU DOROSŁYCH DO PRZYJĘCIA SAKRAMENTÓW WTAJEMNICZENIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO

były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa

OBRZĘDY SAKRAMENTU CHRZTU

ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY

Program Misji Świętej w Gromadnie września 2015 r.

Kryteria oceniania z religii. w zakresie 1 klasy technikum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy

FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC

Kryteria oceniania. w zakresie 1 klasy liceum i technikum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

SŁOWO BISKUPA GLIWICKIEGO NA III NIEDZIELĘ ADWENTU. Bądźmy uczniami Chrystusa

Jezus przed swoim ukrzyżowaniem w modlitwie do Ojca wstawiał się za swoimi uczniami (i za nami).

- Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna

Temat: Sakrament chrztu świętego

Podsumowanie ankiet rekolekcyjnych. (w sumie ankietę wypełniło 110 oso b)

WIELE JEST SERC, KTÓRE CZEKAJĄ NA EWANGELIĘ. Kolęda 2013/2014 Materiały dla koordynatorów

Jeden Pasterz i jedno stado. Jan 10,1-11. Jedna. Jedno ciało. 1 Koryntian 12: świątynia. 1 Koryntian 3, Jedna

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

ROK PIĄTY

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

Diecezjalna Diakonia Formacji Diakonii Ruchu Światło-Życie Archidiecezji Katowickiej

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

Jezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici

Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE

LITURGIA DOMOWA. Spis treści. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu Gliwice 2015 [Do użytku wewnętrznego]

Co to jest miłość - Jonasz Kofta

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

Adwent i Narodzenie Pańskie

Spotkanie wprowadzające. Wspólnota Chrystusa Zmartwychwstałego GALILEA

LITURGIA DOMOWA. Spis treści. Modlitwy w rodzinach na niedziele i uroczystości. Gliwice 2015 [Do użytku wewnętrznego]

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Bóg jest miłością. Łaska, której doświadczyliśmy w przeżyciu Odnowy w Duchu Świętym to poznanie miłości

raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam

Uczeń spełnia wymagania

drogi przyjaciół pana Jezusa

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk

Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!

Chwila medytacji na szlaku do Santiago.

Ofiaruję Ci. Kiedyś wino i chleb

INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU MŁODZIEŻY DO SAKRAMENTU BIERZMOWANIA

Odnaleźć drogę. Pamiątka BierzmOwania. wstęp ks. Dariusz Piórkowski SJ

STATUT WSPÓLNOTY EFFATHA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z KATECHEZY W ZAKRESIE VI KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

1. Temat: Wody Jordanu - Sakrament chrztu świętego.

Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się

DNI WSPÓLNOTY 2018/2019

PROPOZYCJA CZYTAŃ BIBLIJNYCH tylko na Msze św. z formularzem o św. Janie Pawle II.

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. I ŚWIADKOWIE CHRYSTUSA... (dział programu)

BLISCY KOŚCIOŁOWI SPOTKANIE Z BOGIEM ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII DLA KLASY DLA KLASY I-II GIMNAZJUM SPECJALNEGO na rok szkolny 2010/2011

Od apostołów do ludzi świeckich ewangelizacja powołaniem

Wstęp...5. Okres Adwentu i Bożego Narodzenia

W ŚRODOWISKU AKADEMICKIM

2. Głoszenie Ewangelii pierwszym nakazem miłosierdzia

Już ponad 29 milionów ludzi wzięło udział w jednym z 88 tysięcy Alpha prowadzonych w 112 językach w 169 krajach świata*.

LITURGIA DOMOWA. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu Spis treści. Gliwice 2016 [Do użytku wewnętrznego]

Msza św. z okazji 40-lecia działalności wspólnoty Wiara i światło (Ewangelia Mt 25,14-30) Wrocław, katedra 17 XI 2018

Weź w opiekę młodzież i niewinne dziatki, By się nie wyrzekły swej Niebieskiej Matki.

DUCH ŚWIĘTY O DZIEWCZYNCE U STUDNI

Informacje ogólne, historia. Ruch "Światło życie"

Boże Narodzenie 2018 i Nowy 2019 Rok Drodzy w Chrystusie Panu,

7 minut. na ambonie. Homile na rok C

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty

Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej

KERYGMAT. Opowieść o Bogu, który pragnie naszego zbawienia

Wymagania dla poszczególnych ocen dla klasy VI

LITURGIA DOMOWA. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu Spis treści. Gliwice 2017 [Do użytku wewnętrznego]

Komunikat Moderatora Diecezjalnego Ruchu Światło-Życie Nr /2017

Komunikat Moderatora Diecezjalnego Ruchu Światło-Życie Nr /2015

ROK SZKOLNY 2016/2017

Domowy Kościół. gałąź rodzinna. Ruchu Światło-Życie

List Pasterski na Adwent AD 2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

Niedziela Miłosierdzia Bożego r.

Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10)

Jesteśmy w rodzinie Pana Jezusa

MARYJA NAPEŁNIONA DUCHEM ŚWIĘTYM. Wstęp

Religia. wolność czy zniewolenie? Odrzuć wszystko, co sprzeciwia się wolności i poznaj to, co najbardziej człowiekowi potrzebne.

Uroczystość przebiegła godnie, spokojnie, refleksyjnie właśnie. W tym roku szczęśliwie się zbiegła z wielkim świętem Zesłania Ducha Świętego.

Zapraszamy do Szkoły Modlitwy Jana Pawła II środa, 21 września :33

KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ

Chrzest. 1. Dziękuję za uczestnictwo w Sakramencie Chrztu Świętego

i nowe życie w Chrystusie. W Obrzędzie chrztu dorosłych kapłan pyta katechumena: O co prosisz Kościół Boży?, a ten odpowiada: O wiarę.

Kochani wszystkich, którzy już mogą (są po III Stopniu ONŻ) zapraszm na Studium Animatora. Czas nam narodzić się na nowo i ŻYĆ!

Transkrypt:

5. Dzień piąty: Dobry Pasterz Piąty dzień rekolekcji związany jest z postacią Dobrego Pasterza. Tematem dnia jest wspólnota jako miejsce wzrostu wiary. Celami mającymi pomóc zrealizować temat są: ukazanie drogi formacji w Ruchu Światło Życie (konferencja), pokazanie wspólnoty jako rzeczywistości zaplanowanej przez Boga (homilia ewangelizacyjna). W miejscu spotkania w grupie powinna odbyć się godzina świadectw. Wieczorny czas jest miejscem na agape zakończoną wspólną modlitwą uwielbienia. a) Modlitwa poranna 1. Zapalenie świecy. 2. Piosenka dnia 1 : Jest jedno Ciało, jest jeden Pan, Jednoczy nas w Duchu, byśmy razem szli. Usta głoszą chwałę Mu, w ręku Słowa Jego miecz, W moc odziani tak idziemy, zdobywamy ziemię tę Jesteśmy ludem Króla chwał, Jego świętym narodem, Wybranym pokoleniem, By objawiać Jego cześć! Jesteśmy ludem Króla chwał, Jego świętym narodem, Wielbijmy Jezusa, On jest Królem całej ziemi tej! 3. Wprowadzenie w dzień: Piąty dzień jest czasem pokazywania co dalej po zakończeniu rekolekcji. Człowiek odkrył prawdę o Bogu, doświadczył Jego obecności, w głowie powinno zrodzić się pytanie: co ja mam z tym wszystkim zrobić? Odpowiedzią jest wspólnota i chęć zaangażowania się w niej po powrocie do domu. Wspólnota nie jest pomysłem człowieka. Nie chodzi w niej o to, aby kompletować ludzi. Nie chodzi o ilość. Bóg od samego początku objawiania się człowiekowi pragnął aby żył on we wspólnocie. Jeśli prześledzimy cała historię zawartą w Piśmie Świętym to bardzo łatwo to zobaczymy. Człowiekowi łatwej jest żyć wiarą, kiedy ma obok siebie ludzi żyjącym podobnie. Ale wspólnota jest również miejscem w którym weryfikuje się nasza wiara. To jak odnosimy się do siebie pokazuje jak bardzo realizujemy wołanie Jezusa: To jest moje przykazanie, abyście się wzajemnie miłowali, tak jak Ja was umiłowałem (J 15, 12). 1 Piosenka dnia jest tylko propozycją, którą można aktualizować. Ważne aby piosenka tego dnia nawiązywała tematycznie do wspónoty uczniów Chrystusa.

Cele: b) Konferencja Droga formacji w Ruchu Światło-Życie Uczestnik zna proces formacji, który proponuje mu Ruch Światło-Życie. Uczestnik chce uczestniczyć w formacji zaproponowanej mu przez Ruch Światło-Życie. Metody: wykład, przedstawienie schematu formacji, świadectwo. Przebieg: 1. Wprowadzenie. Ruch Światło-Życie czerpie w swojej formacji z katechumenatu, który został stworzony w początkowych wiekach chrześcijaństwa. Cele, który stawia sobie ruch jest wychowanie nowego człowieka, a system katechumenatu, po korektach służących dostosowaniu go do współczesnych czasów i przystosowania go do życia parafialnego, dobrze służy wypełnianiu postawionemu przez ruch zadaniu. Schemat formacji do którego chcemy was zaprosić składa się z trzech następujących po sobie etapów: ewangelizacji, właściwego katechumenatu, tzw. mistagogii 2 Rekolekcje, który przeżywamy mają być początkiem odkrywania przez człowieka przyjaźni z Bogiem. Usłyszeliście prawdy o prawdziwym obrazie Boga, o Jego miłości do każdego z was, o grzechu, który oddziela nas od tej miłości, a także o Jezusie Chrystusie, który jest odpowiedzią Boga na rzeczywistość grzechu. Rekolekcje te miały być czasem waszej decyzji powierzenia się Bogu przez uwierzenie w zapewnienie o jego miłości, oraz przez próbę zmiany swojego życia. Nie chcemy zostawiać was teraz samymi, dlatego kolejnym krokiem do którego chcemy was zaprosić jest dalsze pogłębianie waszej wiary poprzez uczestnictwo w małych grupkach w waszych parafiach i wyjazdy na kolejne rekolekcje, tym razem już 15-dniowe. 2. Schemat formacji 3 : A) Oaza Nowego Życia stopnia podstawowego: Preewangelizacji. Ewangelizacja indywidualna. Rekolekcje ewangelizacyjne. B) Oaza Nowego Życia I stopnia: Obrzęd włączenia do deuterokatechumenatu. 11 rozmów ewangelicznych. Program 10 kroków ku dojrzałości chrześcijańskiej: I. Chrystusie II. Niepokalana III. Ducha Święty 2 F. BLACHNICKI, Charyzmat Światło-Życie, Kraków 2010, s.52. 3 F. BLACHNICKI, Oaza Nowego Życia pierwszego stopnia, Kraków 2009, s. 8-9.

IV. Kościół V. Słowo Boże VI. Modlitwa VII. Liturgia VIII. Świadectwo IX. Nowa Kultura X. Agape C) Oaza Nowego Życia II stopnia: 11 kręgów biblijnych Wprowadzenie w Biblię jako historię zbawienia Kręgi liturgiczno-biblijne nawiązujące do niedzielnych czytań. Okres przygotowania do odnowy przymierza Chrztu Triduum Paschalne w formie rekolekcji KODA (kurs oazowy dla animatorów) D) Oaza Nowego Życia III stopnia: 11 tematów pogłębienia eklezjologicznego. Ewangeliczne rewizje życia na temat: charyzmat powołania diakonia. Triduum Pentakostalne (ORAR). Udzielenie misji przejście do diakoni i do formacji permanentnej. 3. Świadectwo animatora: Moja droga duchowego rozwoju w Ruchu Światło-Życie. c) Homilia ewangelizacyjna Cele: Uczestnik wie co to wspólnota. Uczestnik wie, że życie we wspólnocie ukazuje możliwość wprowadzenia w życie usłyszanych prawd. Uczestnik wie w jaki sposób rozpocząć budowanie wspólnoty. Uczestnik wie, że Ruch Światło-Życie daje mu możliwości budowania wspólnoty wzrostu. Metody: głoszenie, porównania. Przebieg: Moi Drodzy w dzisiejszej Ewangelii usłyszeliśmy jak Jezus porównuje siebie do Pasterza, a ludzi do owieczek. Obraz stada owiec i pasterza, który dzisiaj stawia przed naszymi oczami Bóg jest mobilizacją aby zatrzymać się nad wspólnotą, jako kolejnym krokiem w drodze do naszego duchowego wzrostu. Wspólnota jest miejscem zapewniającym warunki, które moją pomóc człowiekowi żyć jak najlepiej tymi wartościami, których się nauczył (por. CT 24). Zauważcie, że przez cały czas uczestniczyliśmy w takich dwóch płaszczyznach. Z jednej strony wysłuchaliście dużo konferencji, homilii, animatorzy na spotkaniach w grupach także dużo do was mówili. Informacje, które otrzymywaliście dotykały waszej głowy. Z drugiej strony żyliśmy we wspólnocie, obok drugiego człowieka. Przeżywaliśmy chwile radości i smutku, chwile łatwe i trudne, często musieliśmy z czegoś zrezygnować aby dobrze funkcjonować w ośrodku. Życie we wspólnocie dotykało naszego serca. Wartości o których słyszeliśmy mogliśmy doświadczyć w życiu przez codzienne funkcjonowanie. Tutaj ujawnia się rola wspólnoty. Bez życia w niej, prawdy czy wartości które poznajemy byłby tylko informacją, którą trzeba zapamiętać. Jednak żyjąc obok brata, wcielając w życie to co usłyszałeś/aś

okazuje się, że to wszystko ma sens. Można żyć wiarą na co dzień, więcej takie życie daje dużo radości i pokoju w sercu. Spróbujmy przez moment zastanowić się jak powinno przebiegać budowani życia we wspólnocie? Podobnie jak w życiu ziemskim, jeśli chcemy coś wybudować (np. dom) potrzeba abyśmy położyli fundament. Święty Paweł w bardzo prosty sposób mówi nam: Fundamentu bowiem nikt nie może położyć innego, jak ten, który jest położony, a którym jest Jezus Chrystus. Nim rozpoczniemy nasze życie we wspólnocie potrzeba abyśmy spotkali w swoim życiu Jezusa, uwierzyli w Niego oraz przez wzgląd na miłość zaczęli zmieniać swoje życie. Czas tych rekolekcji był czasem stawiania fundamentu, budowania naszej relacji z Jezusem. Kolejnym etapem budowania wspólnoty jest proces inicjacji. Inicjacja jest wchodzeniem w życie wspólnoty. W jaki sposób ten proces się dokonuje? Poprzez czytanie Słowa Bożego, modlitwę, nieustanne przemienianie swojego myślenia, czynne uczestnictwo w liturgii, umiejętność dawania świadectwa o tym co się przeżyło, oraz pragnienie służenia sobie nawzajem. Wymienione elementy można porównać do ścian i dachu, okien i drzwi domu, który chcemy postawić. Ostatnim etapem budowania wspólnoty jest jest diakonia, czyli służenie ludziom tym czym Bóg mnie obdarował. Angażowanie się w jej życie. Etap diakoni porównałbym do wyposażenia domu. Różne dary i talenty przypominają różne elementy wystroju. Razem stanowią piękną kompozycję w której z radością przychodzi człowiekowi mieszkać. Aby lepiej przybliżyć Wam na czym polega diakonia we wspólnocie, porównam ją do działania sklepu. Z jednej strony wspólnota może być jak Biedronka. Są kasjerzy (animatorzy), którzy obsługują duchowe potrzeby ludzi przychodzących do wspólnoty. Ten schemat jest źle rozumianym funkcjonowaniem wspólnoty. Z drugiej strony wspólnota może być jak Allegro. Jednoczenie można brać (kupować) i dawać (sprzedawać). Każdy jest odpowiedzialny za dobre działanie tej grupy. To jest właściwy schemat życia we wspólnocie. Popatrzcie trzy elementy budowania zdrowej wspólnoty, która będzie powodowała wzrost naszego życia duchowego przypomina etapy formacji, którą proponuje Ruch Światło-Życie. Wierze, że każdy z was w czasie tych rekolekcji postawił fundament. Nawiązał osobową relację z Jezusem. W samym fundamencie jednak nie idzie mieszkać. Potrzeba dalszej budowy i to od was zależy czy się jej podejmiecie. Kochani Bóg na zakończenie tych rekolekcji zaprasza każdego z nas do kontynuowania przygody budowania z Nim relacji. Konkretną pomocą w tym jest wejście w wspólnotę, budowanie jej i ciągłe rozwijanie daru wiary, który stał się waszym udziałem w ostatnich dniach. Amen.

d) Godzina świadectwa Godzina świadectwa zastępuje spotkanie w grupie. Celem tego punktu jest pozwolenie uczestnikom opowiedzenia o tym czego doświadczyli w czasie rekolekcji. Godzina świadectwa powinna być poprzedzona krótkim wytłumaczeniem istoty świadectwa. Kilka praktycznych informacji dotyczących mówienia świadectwa: Świadectwo ma pokazać, w jaki sposób człowiek spotkał Jezusa w swoim życiu. Świadectwo powinno być autentyczne i naturalne. Warto zwrócić uwagę na ostrożność w wyrażaniu swoich emocji (choć doświadczenie pokazuje, że jest to nieuniknione) 4. Świadectwo ma wyrażać moje doświadczenie, a nie kolegi, czy koleżanki. Mówimy je w formie ja, a nie my. Świadectwo powinno być krótki, radosne i chrystocentryczne 5. Należy pamiętać o daniu pełnej wolności w mówieniu świadectwa. Jeśli ktoś nie czuje się na siłach nie należy go zmuszać. Można przyjąć dowolną formę tego czasu. Proponowane formy to: Przekazywanie sobie Pisma Świętego. Kto trzyma je w dłoniach może powiedzieć o swoich przeżyciach. Ustalenie pewnego czasu ciszy (np. 1 minuty). Jeśli w tym czasie nikt nie zechce powiedzieć świadectw, będzie to znak, że należy zakończyć ten punkt dnia. Zachętą dla uczestników powinno być rozpoczęcie mówienia świadectw od podzielenia się swoim doświadczeniem przez księdza moderatora. Co kilka świadectw można zaśpiewać jakąś piosenką dla zaktywizowania grupy. e) Agape Agape jest uroczystym czasem podsumowującym rekolekcje. W jej skład powinno wejść: odświętnie przygotowana kolacja, czas na podziękowania, miejsce na inwencje uczestników (przedstawianie przez nich jakiś scenek wcześniej przygotowanych lub zorganizowania pokazu talentów), pogodny wieczór. Ten punkt dnia powinien mieć przygotowany większy odcinek czasu, ponieważ są to ostatnie chwile wspólnie przeżywane razem. Czas ten jest momentem umacniającym relację, które zostały zbudowane w czasie rekolekcji. f) Nabożeństwo wieczorne W tym dniu wieczorne nabożeństwo przyjmuje formę wieczoru uwielbienia przygotowanego przez animatorów, w który aktywnie mogą włączyć się uczestnicy. 4 A. PAWŁOWSKI, Kerygmat w nowej ewangelizacji, Poznań 2014, s. 81. 5 JOSE H. PRADO FLORES, Jak ewangelizować ochrzczonych, s. 103-104.