Waldemar Chrostowski "Ziemia Święta : kulturowy przewodnik śladami Jezusa", Jan Gać, Kraków 2008 : [recenzja] Collectanea Theologica 78/2,

Podobne dokumenty
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN , s

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP

Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

I. Program studiów 6-letnich jednolitych magisterskich Kierunek: Teologia Specjalność: Kapłańska

ODSŁONIĆ TWARZ CHRYSTUSA. Szukam was. Poradnik metodyczny do nauki religii dla klasy I gimnazjum

List do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne

W czasach Jezusa Chrystusa Palestyna liczyła ok. mln mieszkańców.

WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA. Chronologia Geografia Treść Przesłanie

ISSN TWOJE PODRÓŻE pielgrzymki. Indie. pielgrzymki.konsorcjum.com.pl

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty

1 Mało znane litanie do Świętych

Podobno lepiej jest rozmawiać z piękną kobietą i myśleć przy tym o Panu Bogu, niż modlić się do Boga i myśleć o pięknej kobiecie (K. Wójtowicz).

STAJE SIĘ SŁOWO 6

XI ARCHIDECEZJALNA PIELGRZYMKA DO ZIEMI ŚWIĘTEJ

NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

KS. RENÉ LAURENTIN MATKA PANA KRÓTKI TRAKTAT TEOLOGII MARYJNEJ WYDANIE INTEGRALNE SPIS TREŚCI

VII PIELGRZYMA ŻYWEGO RÓŻAŃCA

Temat: Sakrament chrztu świętego

5 WSTĘP Co zabrać ze sobą? Po drugim tygodniu Ćwiczeń duchownych, który oddajemy do Państwa rąk, to kolejny trzeci już tom z minikolekcji rekolekcyjne

LITURGIA DOMOWA. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu Spis treści. Gliwice 2017 [Do użytku wewnętrznego]

, 1ECTS = 25-30h Plan studiów na kierunku: teologia Specjalność: teologia Od cyklu 2017/2018

pójdziemy do kina Gimnazjum kl. I, Temat 57

Cuda Bliskiego Wschodu - Ziemia Święta

W DRODZE DO WIECZERNIKA PRZYJMUJEMY. Poradnik metodyczny do nauki religii dla klasy III szkoły podstawowej

K O C H A M Y D O B R E G O B O G A. Nasza Boża Rodzina. Poradnik metodyczny do religii dla dzieci trzyletnich

Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują)

PRZEWODNIK OBYWATELSKI

K. Guzikowski, R. Misiak (red.) Pontyfikat Jana Pawła II. Zagadnienia społeczne i historyczne.

Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Nowy Testament (11-TS-12-NT) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): nazwa_wariantu (kod wariantu)

BĘDZIECIE MI ŚWIADKAMI

Pozycja w rankingu autorytetów: 1

Ekonomia i gospodarka w encyklikach Jana Pawła II

1. Temat: Wody Jordanu - Sakrament chrztu świętego.

Kryteria oceniania z religii dla klasy IV technikum

Wymagania programowe i kryteria oceniania - religia. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności.

PIELGRZYMKA DO ZIEMI ŚWIĘTEJ I JORDANII

Jezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici

Historia kształtowania się liturgii uświęcenia czasu...77

Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie

PROGRAM OPOWIEŚCI MISYJNYCH dla klas edukacji wczesnoszkolnej RELIGIA ROK PIERWSZY

Czy znacie kogoś kto potrafi opowiadać piękne historie? Ja znam jedną osobę, która opowiada nam bardzo piękne, czasem radosne, a czasem smutne

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

Informator dla Przyjaciół CeDeH-u

Msze roratnie najczęściej są odprawiane we wczesnych godzinach porannych, lampionami.

OKRES ADWENTU I BOŻEGO NARODZENIA

Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:

Ks. prof. dr hab. Henryk Skorowski Kierownik Zakładu Socjologii Grup Etnicznych i Regionalizmu UKSW w Warszawie

Ogólne kryteria oceniania z religii

Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne

Boże Narodzenie 2018 i Nowy 2019 Rok Drodzy w Chrystusie Panu,

Liturgia jako święta gra. Elementy teatralizacji w tzw. Mszy Trydenckiej

Wymagania edukacyjne dla klasy V z religii

Dariusz Lipiec "Sanktuarium Maryjne w nauczaniu Jana Pawła II", Wiesław Taraska, Sandomierz 2008 : [recenzja] Studia Ełckie 11,

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów...9 Wstęp... 11

Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18

O tym jak wypadła pierwsza podróż świętego Pawła

HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO KLASA IV

, 1ECTS = 25-30h Plan studiów na kierunku: teologia Specjalność : formacja kapłańska Od cyklu 2017/2018

, 1ECTS = 25h Plan studiów na kierunku: teologia Specjalność : formacja kapłańska Od cyklu 2018/2019

Program tematyczny na stulecie objawień fatimskich

Zagadnienia do egzaminu magisterskiego (Wydział Teologiczny ChAT) 1. Kierunkowe

X. NAUCZANIE KOŚCIOŁA

Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)?

Renata Jasnos, Biblia między literaturą, a teologią, Wydawnictwo WAM, Kraków 2007, ss. 264

RECENZJE SS. XVII+ 319.

DOŚWIADCZENIE JEDNOŚCI W KOŚCIELE WCZESNOCHRZEŚCIJAŃSKIM

Kryteria oceniania z religii

, 1ECTS = 25-30h Plan studiów na kierunku: teologia Specjalność: specjalność nauczycielska w zakresie religii Od cyklu 2017/2018

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

1. Fundamentalizm jako ruch religijny

Wprowadzać pokój. Pojęcia, postaci: pokój Chrystusa, sakrament kapłaństwa, kapłani bohaterowie, antyklerykalizm.

WIARA WSPÓLNOTY CHRYSTUS UCZY NAS WIARY ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII DLA KLASY I SZKOŁY ZAWODOWEJ SPECJALNEJ na rok szkolny 2010/2011

PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej

Temat: Różnorodność Modlitw Eucharystycznych w Mszale Rzymskim

Pytania konkursowe. 3. Kim z zawodu był ojciec Karola Wojtyły i gdzie pracował? 4. Przy jakiej ulicy w Wadowicach mieszkali Państwo Wojtyłowie?

Mandat apostolatu misyjnego bierze

,6 15,4 0 x x , ,26 14,74 0 x x ,5. x 60 29,86 30,14 0 x x ,5

go i dalej, aż po linię wyznaczającą kres. Jest ona wzrastaniem w miłości, a miłość nigdy nie jest ruchem liniowym. W Starym Testamencie czytamy, że

Zapraszamy do Szkoły Modlitwy Jana Pawła II środa, 21 września :33

STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ

Andrzej Anderwald "Sekty i nowe ruchy religijne", Bogdan Ferdek, Wrocław 1998 ; {recenzja] Collectanea Theologica 70/1,

Program zajęć Studium Dominicanum w roku akademickim 2015/2016

ODSŁONIĆ TWARZ CHRYSTUSA. Jestem z wami. Poradnik metodyczny do nauki religii dla klasy II gimnazjum

Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum

Chcielibyśmy bardziej służyć. Chcielibyśmy bardziej służyć

ROK SZKOLNY: 2011/ Cel zajęć:

drogi przyjaciół pana Jezusa

- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy

Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasach I,II,III.

LITURGIA DOMOWA. Spis treści. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu Gliwice 2015 [Do użytku wewnętrznego]

Transkrypt:

Waldemar Chrostowski "Ziemia Święta : kulturowy przewodnik śladami Jezusa", Jan Gać, Kraków 2008 : [recenzja] Collectanea Theologica 78/2, 216-220 2008

głównie niemieckojęzycznych pozycji bibliograficznych. W wydaniu polskim powinny się znaleźć publikacje rodzime, których przecież nie brakuje. Polski przekład w wielu miejscach pozostawia sporo do życzenia, czasami jest niejasny, a nawet mylący. Pojawiają się sformułowania, które nie powinny się znaleźć, np. zwiastowanie Chrystusa (s. 198) i inne, które wprowadzają w błąd. Książka otrzymała nihil obstat prowincjała Prowincji Polskiej Południowej Towarzystwa Jezusowego, aczkolwiek pożyteczne korzystanie z niej wymaga dobrego i wszechstronnego przygotowania teologicznego oraz daleko posuniętej ostrożności. Treść zawartych w niej rozważań sprawia, że nie nadaje się ona na podręcznik dla studentów teologii katolickiej, a jeśli tak, powinni go używać pod kierunkiem wytrawnego i dobrze przygotowanego nauczyciela. Szczególną ostrożność muszą wykazać wykładowcy i alumni w seminariach duchownych, ponieważ jednostronny i stereotypowy ogląd poruszanych w książce zagadnień, odzwierciedlający tylko żydowskie stanowisko i zapatrywania, może przynieść niepowetowane szkody w poprawnej formacji intelektualnej i duchowej do kapłaństwa i pracy duszpasterskiej. Można wprawdzie postulować specjalistyczną debatę nad problematyką podjętą w tej publikacji, np. na uniwersyteckich wydziałach teologicznych, ale na razie do niej nie doszło i wątpliwe, by komuś naprawdę na niej zależało. Publikacja wyraźnie odbiega od pozostałych wydanych w krakowskiej serii Myśl Teologiczna i wymaga, by traktować ją z ograniczonym zaufaniem. Czytelnik nie zaznajomiony z meandrami trudnej problematyki teologicznej uzyska po jej lekturze błędne pojęcie o specyfice chrześcijańskiej interpretacji Biblii, nie pozna właściwie jej historii i natury, za to może kupić i przyjąć za swój dominujący w książce pogląd, że centrum chrześcijańskiej hermeneutyki Starego Testamentu stanowi przypominanie o Izraelu. ks. Waldemar Chrostowski, Warszawa Jan GAĆ, Ziemia Święta. Kulturowy przewodnik śladami Jezusa, Wydawnictwo WAM, Kraków 2008, ss. 290 + ndlb. Wzmożony ruch turystyczny i pielgrzymkowy do krajów biblijnych, przede wszystkim do Ziemi Świętej, sprzyja powstawaniu i rozpowszechnianiu publikacji na te tematy. Ich integralną i niezwykle pomocną część stanowią przewodniki, których liczba w ostatnich kilkunastu latach znacznie wzrosła. Mają one profil archeologiczny, historyczny, geograficzny, topograficzny czy turystyczny, lecz specyfika docelowego kierunku sprawia, że zawsze dochodzą w 216

nich do głosu wymiary religijne i duchowe. Na tle szerokiego spektrum różnych pomocy dla pielgrzymów i turystów lepiej widać specyfikę nowej publikacji, której autorem jest Jan G a ć. Znany podróżnik napisał wcześniej kilka książek, w których podzielił się swoją wiedzą i wrażeniami z podróży do krajów biblijnych. Szczególne miejsce zajmują te, które zostały wydane przez wydawnictwo Klio i zostały poświęcone Ziemi Świętej (Moja Ziemia Święta, 1992 oraz 2000; Miejsca, które znał Jezus, 2000). Nabyte doświadczenia i wspomnienia, obserwacje i przemyślenia, które znalazły wyraz w już wydanych publikacjach, stanowią doskonałe zaplecze do opracowania przewodnika po Ziemi Świętej, który właśnie się ukazał, znakomicie uzupełniając już istniejącą polską ofertę wydawniczą. Książkę, która nosi podtytuł Kulturowy przewodnik śladami Jezusa, otwierają słowa: Książka, którą pragniemy oddać do rąk Czytelników, nie rości sobie pretensji do rangi jeszcze jednego przewodnika po Ziemi Świętej. Pragnie być czymś więcej rodzajem pogłębionego itinerarium po śladach Jezusa Chrystusa w Jego ziemskiej ojczyźnie (s. 5). Zamiary autora są więc bardzo ambitne i nawiązują w pewien sposób do wczesnochrześcijańskich itinerariów, które po dziś dzień nie przestają uczyć i zachwycać. Jest bardzo ważne, że dominuje w niej specyficznie chrześcijańska perspektywa chrystologiczna, zakorzeniona w czterech Ewangeliach kanonicznych i na nich zogniskowana. To bardzo dobrze, bo zdecydowana większość wyznawców Jezusa Chrystusa udaje się do Ziemi Świętej, by znaleźć się na śladach Jezusa i tam się modlić, natomiast inni, którzy podróżują do Izraela i na Bliski Wschód jako turyści, mogą uświadomić sobie coś, o czym przedtem nie wiedzieli. Jednak można odnieść wrażenie, że na dalszy plan zostaje usunięty nie tylko Stary Testament, z ogromnym bogactwem swojej treści historycznej i teologicznej, lecz i pozostałe księgi Nowego Testamentu, a wśród nich Dzieje Apostolskie oraz Listy. Autor doskonale to wyczuwa i wie o tym, podkreślając niezbędność świadomości biblijnej, przez którą rozumie zdobycie pewnego poziomu kultury biblijnej. Dodaje: Wyposażeni w taki instrument fundamentalnej wiedzy biblijnej, możemy dopiero podjąć w pełni świadomie podróż do Ziemi Świętej (tamże). W jego książce nie brakuje rzeczowej i solidnej refleksji na te tematy, dominuje jednak spotkanie z Jezusem umiejscowione w realiach historii i geografii zbawienia. O specyficzności książki przesądza fakt, że mimo zawartej w niej ogromnej dawki wiedzy zmierza ona nie tyle ku prezentacji miejsc biblijnych, ile ku poznaniu Jezusa i głębszemu zrozumieniu Ewangelii. Z tej racji pisząc tę książkę wyjaśnia autor odwoływałem się do poszczególnych miejsc poprzez to, co mają nam do powiedzenia wiarygodni autorzy ewangeliczni. Jak bardzo Ewangelie są żywe, świeże i aktualne w swej treści i w swej głębi, można się 217

dopiero przekonać na miejscu, na poszczególnych etapach naszej trasy pielgrzymowania po śladach Jezusa z Nazaretu! (tamże). Ewangelie powstały z wiary i dla wiary; nie inny zatem ma być najważniejszy cel ich czytania oraz pielgrzymowania do wzmiankowanych w nich krain i miejscowości. Tak określony zamysł jest nie tylko klarowny, lecz i wart pochwały, umieszcza bowiem zjawisko pielgrzymowania w jego najwłaściwszym kontekście, a mianowicie w środowisku wiary chrześcijańskiej. Eksponowanie geografii zbawienia idzie w parze z respektowaniem historii zbawienia. Decydującą rolę odegrały w tym zakresie pielgrzymki Jana Pawła II do krajów biblijnych odbyte w kontekście Wielkiego Jubileuszu Roku 2000. Szkoda, że Jan Gać nie cytuje przynajmniej niektórych wypowiedzi Ojca Świętego, tym bardziej że pokrywają się z intencjami, jakie i jemu przyświecają. Nawiązując do dawnej przeszłości, jest oczytany w dziełach autorów starożytnych i późniejszych oraz we współczesnych opracowaniach problematyki historycznej. Trafnie zauważa, że większość chrześcijan ma na te tematy jedynie ogólnikowe pojęcie, bo nauczanie szkolne i wyższe nie sprzyjają wiedzy o przeszłości, zwłaszcza dawnej. Na to samo zjawisko zwrócił uwagę Benedykt XVI w przemówieniu wygłoszonym 7 marca 2008 r. do członków Papieskiego Komitetu Nauk Historycznych. Podkreślając, że pamięć historyczna pomaga budować przyszłość, wskazał na brak zainteresowania historią, co przejawia się w odsunięciu na dalszy plan nauk historycznych, na skutek czego społeczeństwo jest szczególnie podatne na ideologiczną manipulację. Papież dodał: Zagrożenie staje się coraz większe, gdy przypisuje się przesadnie wartość historii współczesnej, zwłaszcza wtedy, gdy badania w tej dziedzinie są uwarunkowane przez metodologię opartą na pozytywizmie i socjologii. Tak, J. Gać ma rację, gdy podkreśla potrzebę czytania pism Józefa Flawiusza, które poszerzają i uzupełniają obraz nakreślony w Nowym Testamencie, a także potrzebę uwzględniania pozostałych aspektów wiedzy o świecie, w którym żył i działał Jezus Chrystus. Dopiero z połączenia elementów całej tej bogatej mozaiki wyłania się wiarygodny obraz Jezusa historycznego, który używając języka współczesnych biblistów i teologów jest zarazem Chrystusem wiary. Umożliwia to patrzenie na historię biblijnego Izraela i początki wspólnoty chrześcijańskiej z teologicznego punktu widzenia, na tle którego staje się lepiej widoczna racja bytu Kościoła. Rozdział wstępny nosi tytuł Kraj, ludzie, historia (s. 8-43) i przybliża najważniejsze aspekty geografii Palestyny, jej historii w okresie rzymskim, podziału administracyjnego w czasach Jezusa, a także nakreśla obraz ówczesnego życia żydowskiego, przybliża rodzinę Herodów oraz ukazuje Ewangelie kanoniczne w aspekcie realiów życia codziennego. Zawarta w nim wiedza ma charakter popularnonaukowy, a jak doskonale wiadomo umiejętności popula- 218

ryzatorskie tylko wtedy przynoszą właściwe rezultaty, gdy stoi za nimi rozległa i wszechstronna wiedza oraz zmysł krytyczny. Standardowe przewodniki po Ziemi Świętej trzymają się klucza geograficznego. Miewają różny układ: jedne proponują i omawiają konkretne trasy wycieczkowe i/lub pielgrzymkowe, wyszczególniając godziny otwarcia poszczególnych sanktuariów i obiektów; inne dzielą Palestynę na krainy lub regiony (Galilea, Samaria, Judea w zróżnicowanej kolejności) i prowadzą pielgrzyma z miejsca na miejsce, troszcząc się także o jego wygodę; jeszcze inne opisują miejsca i miejscowości w kluczu alfabetycznym, który ułatwia znalezienie potrzebnych informacji. Autor omawianej publikacji dokonał innego wyboru, a mianowicie opierał się na chronologii w zgodzie z kolejnymi etapami ziemskiego życia Jezusa (s. 7). Trzeba przyznać, że jest to podejście interesujące i trafne, oparte na pogłębionym doświadczeniu życia chrześcijańskiego, wspólnym dla autora i adresatów jego książki. Uwzględnia ono rytm życia liturgicznego Kościoła, poczynając od Adwentu po Zesłanie Ducha Świętego i Wniebowstąpienie, ma też na względzie najważniejsze święta maryjne. Z tego powodu książka stanowi doskonałą pomoc dla pielgrzymów, którzy mają szczęście podróżowania do Ziemi Świętej, lecz z pożytkiem sięgną po nią i ci, o wiele bardziej liczni wierni, którzy miejsc biblijnych na własne oczy nigdy nie zobaczą. Rozdział Gdy nadeszła pełnia czasu (s. 44-77) przedstawia Nazaret, Ain Karem (En Karem) oraz Betlejem i okolice, a opisując najważniejsze budowle i obiekty, wprowadza w misterium wcielenia Syna Bożego, czyli dziewiczego poczęcia Go przez Maryję i narodzin. Wiele miejsca zostało poświęcone uzgadnianiu szczegółów podanych w Ewangeliach, także o wydźwięku chronologicznym. Rozdział W Galilei (s. 78-130) opisuje Kanę Galilejską, Seforis, Nain i Górę Tabor, a następnie prowadzi czytelnika przez Galileę nad Jezioro Genezaret i omawia Kafarnaum, Betsaidę, Korozain, Heptapegon, Górę Błogosławieństw, Dalmanutę, Magdalę, Tyberiadę, Kursi, Cezareę Filipową i Yardenit. Rozdział trzeci, opatrzony tytułem U obcych (s. 131-143), wychodzi poza terytorium państwa Izrael, lecz nadal jeszcze Ziemi Świętej w biblijnym rozumieniu tego słowa. Autor przedstawia Tyr i Dekapol oraz pogranicze Judei i Zajordania, łącznie ze wzmiankowaną w czwartej Ewangelii kanonicznej Betanią za Jordanem. W rozdziale Wzdłuż Jordanu (s. 144-159) znalazło się omówienie kolejnych miejscowości: Bet Szean, Aleksandrejon, Fazaelis i Jerycho. W rozdziale Wybrzeżem Morza Śródziemnego (s. 160-167) zainteresowanie przenosi się na zachodnią stronę Palestyny, nie wzmiankowaną w Ewangeliach, wymienianą jednak w Dziejach Apostolskich i chętnie odwiedzaną przez turystów i pielgrzymów: Jafa (Joppa) i Cezarea Nadmorska. Tytuł W Samarii zapowiada prezentację środkowej części kraju (s. 169-180), a więc 219

jej stolicy, od której została urobiona nazwa krainy, oraz gór Garizim i Ebal, a także Sychem. Rozdział W Judei, ze zrozumiałych względów najobszerniejszy w całej książce (s. 181-284), zawiera obszerne omówienie sanktuariów i zabytków Jerozolimy, przede wszystkim związanych z męką, śmiercią i zmartwychwstaniem Jezusa. Cała ta duchowa przygoda kończy się w Emaus, na północ od Jerozolimy, gdzie tradycja starochrześcijańska umieszcza epizod z uczniami, o którym mowa w 24. rozdziale Ewangelii według św. Łukasza. W całym przewodniku czytelnik otrzymuje solidną porcję wiedzy, wzbogaconą o piękne fotografie opisywanych krain i miejsc, a także bardzo przydatne mapy i wykresy. Wygodny format, dostosowany do potrzeb podróżujących, zachęca do włączenia książki do podręcznego bagażu i sięgania po nią w odwiedzanych miejscach. Jan Gać stara się ukazywać, łączyć i godzić dwa wymiary sprawy Jezusa z Nazaretu : historyczny i teologiczny. Umieszcza Go więc na płaszczyznach czasu i przestrzeni, a zarazem w wymiarze wieczności, który sprawia, że historyczny Jezus jest Panem, dzięki któremu dostępujemy przebaczenia grzechów i zbawienia. Mając na względzie zogniskowanie uwagi na Jezusie, można się spodziewać, że nie jest to ostatnie słowo J. Gacia na temat jego fascynacji Biblią i krajami, które ona wzmiankuje. Pod koniec czerwca 2008 r. rozpoczyna się w Kościele Rok Świętego Pawła. Należy wyrazić nadzieję, że będą mu towarzyszyły nowe inicjatywy wydawnicze, wśród nich zapewne również nowy kulturowy przewodnik na temat miejsc, w których przebywał Apostoł Narodów. ks. Waldemar Chrostowski, Warszawa Carlos Simon VÁZQUEZ, Diccionario de bioetica, Editorial Monte Carmelo, Burgos 2006, ss. 786. W ramach serii Słowniki MC (Diccionarios MC ), Wydawnictwo Karmelitańskie Monte Carmelo w Burgos wydało kolejny słownik, tym razem dotyczący tematyki bioetycznej: Słownik bioetyki. Jest coś interesującego w tej inicjatywie wydawniczej. Wydawnictwo Monte Carmelo, raczej o profilu teologicznym, a nawet mistycznym, jest znane z publikacji dzieł teologicznych, więc ukazanie się Słownika bioetyki w takim wydawnictwie może wydawać się trochę dziwne, chyba że wskazuje na głębsze potraktowanie tematu. I takie jest pewnie zadanie obecnej pozycji. Jest ona bowiem owocem pracy Fakultetu Teologicznego Pόłnocnej Hiszpanii (Facultad de Teología del Norte de España), ktόry właśnie w Burgos ma swoją 220