REGULAMIN INTERNATU ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. MJRA H. SUCHARSKIEGO W PRZASNYSZU
I. Podstawy prawne: 1. Ustawa z dnia 07.09.1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 67, poz. 329 z 1996r.), 2. Ustawa z dnia 26.01.1981 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. Nr 56, poz. 357 z 1997 r.) 3. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 4 sierpnia 1993 r. w sprawie warunków, form, trybu przyznawania i wypłacania oraz wysokości pomocy materialnej dla uczniów (Dz. U. Nr 74, poz. 350 z 1993 r. ze zm.) II. Postanowienia ogólne: Internat jest placówką opiekuńczo-wychowawczą działająca w ramach Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Przasnyszu przeznaczoną przede wszystkim dla uczniów pobierających naukę poza miejscem stałego zamieszkania. Internat jest integralną częścią szkoły, który wspomaga, uzupełnia jej pracę oraz przejmuje od rodziny funkcję opiekuńczo-wychowawczą na czas pobytu wychowanków w placówce. Internat ma obowiązek stworzenia dla wychowanków optymalnych warunków bytowych służących osiąganiu pożądanych efektów pracy opiekuńczo-wychowawczej oraz dydaktycznej. Internat jest placówką koedukacyjną. III. Cele i zadania Internatu: Celem Internatu jest umożliwienie uczniom realizacji kształcenia oraz wspomaganie opiekuńczo-wychowawczej roli szkoły i rodziny oraz stwarzanie optymalnych warunków do rozwoju zamiłowań, zainteresowań i uzdolnień. Internat zapewnia wychowankom stałą opiekę i realizację procesów wychowawczych w czasie odbywania przez nich nauki poza miejscem stałego zamieszkania. Do zadań Internatu należy w szczególności: a) zapewnienie wychowankom całodziennego zakwaterowania i wyżywienia: stawka żywieniowa ustalana jest przez dyrektora szkoły na podstawie kalkulacji kosztów przedstawionej przez kierownika internatu, opłata wnoszona przez uczniów za zakwaterowanie ustalana jest na podstawie kalkulacji kosztów przedstawionej przez Powiatowy Zespół Ekonomiczno- Administracyjny Szkół i Placówek i wynosi 50% kosztów ponoszonych na utrzymanie jednego miejsca w internacie; b) zapewnienie właściwych warunków sanitarno-higienicznych; c) zapewnienie warunków do nauki, rozwijania zainteresowań i uzdolnień; d) stworzenie warunków do uczestnictwa w kulturze oraz organizowanie uroczystości kulturalnych wynikających z kalendarza oraz tradycji lokalnych; e) wdrażanie do samodzielnego wykonywania określonych prac porządkowych i gospodarczych; f) rozwijanie wśród wychowanków samodzielności i przygotowania do dorosłego życia z uwzględnieniem godności osobistej, autonomii, poczucia własnej wartości i twórczej aktywności. 2
IV. Organizacja Internatu Internat czynny jest w okresie trwania zajęć dydaktycznych w szkole. Podstawową komórkę organizacyjną Internatu tworzy grupa wychowawcza, której liczebność wynosi minimum 30 osób. Na każdą grupę wychowawczą przypada 49 godzin wymiaru czasu pracy wychowawczej. W godzinach nocnych (22.00 6.00) organizuje się w Internacie nocne dyżury. Opiekę wychowawczą nad grupą sprawuje wychowawca. W celu realizacji zadań opiekuńczo-wychowawczych działa Zespół przedmiotowy Wychowawców Internatu, lider Zespołu oraz kierownik Internatu sprawują nadzór nad wykonaniem i realizacją wniosków z posiedzeń Zespołu. Podstawą realizacji zadań opiekuńczo-wychowawczych Internatu jest Ramowy Plan Pracy Opiekuńczo-Wychowawczej Internatu Szkolnego, redagowany na dany rok szkolny, zatwierdzony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Wychowawców Internatu. Rozkład dnia w Internacie uwzględnia czas na naukę, pracę na rzecz Internatu i środowiska, zajęcia kulturalne i sportowe, inne formy wypoczynku i rozrywki oraz rozwijanie ich w sekcjach działających w Internacie. Reprezentantami ogółu mieszkańców Internatu jest wybrana w wyborach przez mieszkańców Młodzieżowa Rada Internatu, nad którą opiekę sprawuje wybrany przez młodzież opiekun (wychowawca). Młodzieżowa Rada Internatu może przedstawić kierownikowi Internatu, dyrektorowi szkoły, Zespołowi Przedmiotowemu oraz Radzie Pedagogicznej wnioski i opinie dotyczące podstawowych praw i obowiązków mieszkańców Internatu. V. Wychowankowie O przyjęcie do Internatu może ubiegać się uczeń szkoły mieszkający poza terenem Przasnysza. Uczniowie innych szkół ponadgimnazjalnych mogą być mieszkańcami Internatu po uzyskaniu zgody Rady Pedagogicznej Wychowawców Internatu. Podanie o przyjęcie do Internatu składa uczeń (rodzic, opiekunowie) w czasie i trybie określonym przez dyrektora szkoły oraz kierownika Internatu. O przyjęcie do Internatu może ubiegać się uczeń posiadający stan zdrowia kwalifikujący go do zamieszkania w Internacie, potwierdzony opinią lekarza. W Internacie może mieszkać uczeń zamieszkały w miejscowości będącej siedzibą szkoły w przypadkach szczególnie uzasadnionych warunkami materialnymi, zdrowotnymi i wychowawczymi. Prawa i obowiązki wychowanka przebywającego w Internacie określa Wewnętrzny Regulamin Internatu. Z wyżej wymienionym dokumentem zapoznany jest każdy wychowanek Internatu w chwili przyjęcia do Internatu i zobowiązany jest do jego przestrzegania, co poświadcza podpisem za co odpowiedzialny jest wychowawca grupy. VI. Pracownicy Internat zatrudnia: a) pracowników pedagogicznych, 3
b) pracowników administracyjno-obsługowych. Pracownikami pedagogicznymi są: kierownik i wychowawca. Obowiązki kierownika, wychowawców i pozostałych pracowników określają szczegółowe zakresy obowiązków pracowników. W szczególności do zadań wychowawcy Internatu należy: stwarzanie wychowankom odpowiednich warunków do nauki i wypoczynku, wyrabianie u wychowanków samodzielności i kształtowania zasad samorządności, udzielanie porad i pomocy wychowankom w rozwiązywaniu trudności powstających na tle niepowodzeń szkolnych, kontaktów rówieśniczych itp., współdziałanie z nauczycielami i rodzicami w zakresie postępów w nauce i zachowania wychowanków. VII. Rada Pedagogiczna Wychowawców Internatu Rada Pedagogiczna wychowawców Internatu jest organem powołanym do opracowania planów pracy oraz do opiniowania spraw opiekuńczowychowawczych. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej Wychowawców Internatu jest kierownik Internatu, członkami pracownicy pedagogiczni Internatu, którzy są członkami Rady Pedagogicznej Szkoły. Na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Wychowawców Internatu poświęconej problemom młodzieży zapraszani są przedstawiciele Młodzieżowej Rady Internatu. Na posiedzenie Rady Pedagogicznej mogą być zapraszani inni pracownicy Internatu i szkoły, a także rodzice oraz pracownicy placówek współpracujących z Internatem. VIII. Dokumentacja Internat prowadzi następującą dokumentację: a) pedagogiczną Ramowy Plan Pracy Opiekuńczo-Wychowawczej, Plan Pracy Zespołu Przedmiotowego Wychowawców Internatu, Plan Pracy Młodzieżowej Rady Internatu, Kalendarz Imprez Kulturalnych, Plan Sekcji, Plan hospitacji nauczycieli, wychowawców Internatu, Dzienniki zajęć wychowawczych, Książka protokołów posiedzeń Rady Pedagogicznej Internatu, b) organizacyjną książka wyjść, karty wyjazdów wychowanków, książka meldunkowa; c) gospodarczą kartoteki magazynowe, zapotrzebowania żywnościowe, 4
raporty żywieniowe; d) finansową kwitariusze finansowe, faktury VAT, karty żywnościowe. IX. Postanowienia końcowe Internat umożliwia korzystanie z posiłków w stołówce Internatu uczniom szkoły nie będących mieszkańcami Internatu oraz uczniom innych szkół z terenu miasta. Z posiłków w stołówce Internatu za zgodą kierownika Internatu mogą korzystać czynni nauczyciele i pracownicy szkoły, członkowie ich rodzin oraz nauczyciele i pracownicy będący na emeryturze. Internat planuje i organizuje dodatkowe działania i usługi na rzecz całej społeczności szkoły, rodziców wychowanków, organizacji społecznych oraz instytucji i placówek samorządowych a w szczególności: a) organizuje wypoczynek letni i zimowy dla dzieci i młodzieży, b) udostępnia odpłatnie wolną bazę noclegową i żywieniową, c) opłatę za usługi prowadzone przez Internat ustala dyrektor szkoły na podstawie kalkulacji poniesionych kosztów przedstawionych przez kierownika Internatu. 5