Układ graficzny CKE 2013 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY 14 MAJA 2015 CZĘŚĆ I Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 7 stron (zadania 1 3). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym tuszem/atramentem. 3. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl. 4. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie będą oceniane. 5. Na tej stronie oraz na karcie odpowiedzi wpisz swój numer PESEL i przyklej naklejkę z kodem. 6. Nie wpisuj żadnych znaków w części przeznaczonej dla egzaminatora. Godzina rozpoczęcia: 14:00 Czas pracy: 120 minut Liczba punktów do uzyskania: 23 MJR-R1_1P-152
STOSOWANIE STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH Zadanie 1. (2,5 pkt) Uzupełnij każdą lukę (1.1. 1.5.) jednym wyrazem, przekształcając wyraz podany pod tekstem, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych wyrazów. Wpisz wyrazy do tabeli. Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu. ДЛЯ ЛЮБИТЕЛЕЙ ОСТРЫХ ОЩУЩЕНИЙ Зоопарк Лезе, находящийся в Китае, даёт людям возможность ощутить, каково это столкнуться лицом к лицу с хищниками, а не просто смотреть на них в клетках с безопасного 1.1.. Посетителей этого зоопарка закрывают в клетку, установленную на грузовике. Грузовик с посетителями проезжает по 1.2. парка, в то время как дикие животные свободно разгуливают вокруг, зачастую подходя к клетке. Чтобы привлечь внимание животных, к прутьям клетки подвешиваются большие куски сырого мяса. Это делается для того, чтобы хищники подошли как можно 1.3.. Звери 1.4. клетки с людьми, бросаясь на них и срывая мясо с прутьев для туристов это является захватывающим приключением. Здесь гостей просят не высовывать пальцы и руки из клетки, потому что голодный тигр не видит разницу между их руками и завтраком. Туры по зоопарку, которые появились совсем недавно, уже пользуются огромной популярностью у туристов. Билеты проданы на три 1.5. вперёд. http://www.bugaga.ru/interesting/1146747144-v-kitayskom-zooparke-posetiteley-zakryvayut-vkletki.html#ixzz3pb0zypi6 Слова для вставки: близко, преследовать, трудно, расстояние, месяц, избегать, территория. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. Strona 2 z 7
Zadanie 2. (2,5 pkt) Przetłumacz na język rosyjski podane w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu. 2.1. Я чувствую себя плохо уже (kilka dni). 2.2. Оля, не переживай, успеем: поезд отправляется (piętnaście po ósmej). 2.3. Я люблю вечерами бродить по (wąskimi ulicami) старого города. 2.4. По субботам мы с друзьями (spotykamy się) в клубе. 2.5. Это отличный пансионат, я приезжаю (tu co roku). Strona 3 z 7
WYPOWIEDŹ PISEMNA Zadanie 3. (18 pkt) Wypowiedz się na jeden z trzech poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu. Zaznacz wybrany temat, zakreślając jego numer. 1. Coraz więcej osób, zamiast wyjeżdżać na wakacje z biurem podróży, organizuje je na własną rękę. Napisz rozprawkę, w której przedstawisz wady i zalety takiego rozwiązania. 2. Obejrzałeś(-aś) w telewizji program kulinarny, w którym rywalizują ze sobą młodzi kucharze. Napisz recenzję tego programu, zwracając uwagę na jego wpływ na poprawę nawyków żywieniowych widzów oraz możliwości rozwoju zawodowego uczestników programu. 3. Napisz opowiadanie o wydarzeniu, które miało miejsce w sklepie i sprawiło, że Twój znajomy został szczęśliwym posiadaczem psa. Uwaga: jeśli praca będzie zawierać więcej niż 300 słów, otrzymasz za jej kompozycję 0 punktów. CZYSTOPIS Strona 4 z 7
Strona 5 z 7
Liczba wyrazów w pracy Liczba błędów językowych Liczba błędów ort. x 0,5 = Liczba błędów inter. x 0,5 = Suma błędów Procent błędów TREŚĆ KOMPOZYCJA BOGACTWO JĘZYKOWE POPRAWNOŚĆ JĘZYKOWA RAZEM Poziom A B C A B C A B C A B C Liczba punktów 5 4-3-2 1-0 4 3-2 1-0 5 4-3-2 1-0 4 3-2 1-0 Strona 6 z 7
BRUDNOPIS (nie podlega ocenie) Strona 7 z 7