Czternasta Międzynarodowa Olimpiada Lingwistyczna

Podobne dokumenty
Czternasta Międzynarodowa Olimpiada Lingwistyczna

Piętnasta Międzynarodowa Olimpiada Lingwistyczna

Rozwój mowy dziecka OKRES ZDANIA - OD 2 DO 3 ROKU ŻYCIA.


PIJARSKIE SZKOŁY W WARSZAWIE

Siedemnasta Międzynarodowa Olimpiada Lingwistyczna

Wykorzystanie metody symultaniczno- sekwencyjnej w terapii logopedycznej. Opracowały: Dębska Martyna, Łągiewka Dorota

Niko 2 Przedmiotowy System Oceniania

Test ma formę kwestionariusza, który zawiera 21 stwierdzeń dotyczących objawów ryzyka dysleksji, które należy ocenić wg 4- stopniowej skali.

SPIS TREŚCI

Tyle języków, ile pragnień dialekt, dialektyzmy i dialektyzacja języka.

4. Zaimek wskazujący Zaimek względny Zaimek pytający Zaimek nieokreślony 55

FONETYKA. Co to jest fonetyka? Język polski Klasa III Gim

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ŁACIŃSKIEGO

Rozkaz L. 7/ Kary organizacyjne 11. Odznaczenia Odznaczenia harcerskie



Jakie formy ma czasownik?

Wyniki pierwszego kolokwium Podstawy Programowania / INF

KSZTAŁCENIE UMIEJĘTNOŚCI CZYTANIA U DZIECI - ĆWICZENIA USPRAWNIAJĄCE NAUKĘ CZYTANIA.

W y m a g a n i a EDUKACJA POLONISTYCZNA KLASA I SP

Ćwiczenia usprawniające analizę słuchową* (zadania z zastosowaniem głosek, sylab, wyrazów, zdań, struktur rytmicznych)

I 3 + d l a : B E, C H, C Y, C Z, ES, F R, G B, G R, I E, I T, L T, L U V, P T, S K, S I

Fonetyka. to dział gramatyki, który zajmuje się dźwiękami mowy i zjawiskami artykulacyjnymi (wymawianie głosek)

n ó g, S t r o n a 2 z 1 9

SPIS TREŚCI WSTĘP... 11

Lekcja 9 Charakter, osobowość

TREŚCI UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI PONADPODSTAWOWE

Magda Cel Ucz się podróżując Orlean, Sully sur Loire, Blois. Gramatyka i ćwiczenia.

wkręca Gosia śrubę Antoś śpiewa

Funkcja rzeczownika w zdaniu

Tekst I. H. C. Andersen Księżniczka na ziarnku grochu (fragment)

WŁADCY BENELUKSU PRZEMYSŁAW JAWORSKI

ĆWICZENIE CZYNI MSTRZA

Wiem, co trzeba. Grudzień. Materiały dla klasy I. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Hufce 2.3. Podanie do wiadomości wyników wyborów

Księgarnia PWN: Tomasz Karpowicz - Kultura języka polskiego. T. 3. I. Wymowa

JAK WSPOMAGAĆ ROZWÓJ MOWY PRZEDSZKOLAKA

Chorągiew Dolnośląska ZHP 1. Zarządzenia i informacje 1.1. Zarządzenia

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

Kryteria oceniania z języka polskiego dla klasy III gimnazjum

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów Rozdział 3. Przedmiot zamówienia

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

SPRAWDZIAN GRAMATYCZNY Z CZASOWNIKA DLA GIMNAZJUM (formy, strony, poprawne używanie czasowników)

Ewa Krassowska-Mackiewicz Język japoński. dla początkujących Wydanie drugie zmienione i rozszerzone

WYMAGANIA EDUKACYJNE

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA



STANDARDY WYMAGAŃ PROGRAMOWYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASA IV

Wiem, co trzeba. Październik. Materiały dla klasy I. Imię i nazwisko:... Klasa:...

poradnik Pedagogiczno Terapeutyczny dla Rodziców Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr 342 im. J. M. Szancera w Warszawie

A a. ta ma. ja ga pa. fa ka. sa da. la ca. Podkreśl w sylabach literę a. Jeśli potrafisz, przeczytaj sylaby. Odszukaj i pokoloruj litery: a, A.

Szatan z siódmej klasy Escape room

Barbara Mazur Beata Sokołowska Katarzyna Zagórska


CZYM DLA CIEBIE JEST SUKCES DZIECKA?

Odmieniamy czasownik przez czasy

NACOBEZU - JĘZYK POLSKI kl. IV KSZTAŁCENIE LITERACKIE I KULTUROWE

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów


Zawód: stolarz meblowy I. Etap teoretyczny (część pisemna i ustna) egzaminu obejmuje: Z ak res wi ad omoś c i i u mi ej ę tn oś c i wł aś c i wyc h d

KOŃCZĄCY KLASĘ SZÓSTĄ

KSIĘGA RYMOWANEK DO ĆWICZEŃ LOGOPEDYCZNYCH PRZEWODNIK DLA LOGOPEDÓW I NAUCZYCIELI

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania dla klasy V ( do Programu nauczania języka polskiego Teraz polski )

O UBEZPIECZENIACH DLA BYSTRYCH DZIECI

Bezpieczniki PSC 7x Protistor. Bezpieczniki do ochrony półprzewodników. Typ: PSC 7x grb Nożowe i przykręcane. 690V AC od 50 do 1000A

Załącznik nr 2 Wymagania programowe w klasie V

V Ogólnopolski Pijarski Konkurs Gramatyczny im. ks. Onufrego Kopczyńskiego test etapu szkolnego

ZADANIA DOMOWE18-19 MAJA

Czy na pewno jesteś szczęśliwy?

Scenariusz nr 1. Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Historia książki

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.

Klasa 4 OCENA DOSTATECZNA OCENA DOBRA OCENA BARDZO DOBRA

, 4 m 2 ), S t r o n a 1 z 1 1

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

Uczniów obowiązują wiadomości i umiejętności nabyte w klasach IV i V.

Z e s p ó ł d s. H A L i Z

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.

1 Uważnie przeczytaj tekst wstępny, a następnie uzupełnij związane z nim polecenia.

Zeszyt ćwiczeń Klasa 1 CZĘŚĆ 1

ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY W ZABIERZOWIE. Wymagania edukacyjne z języka polskiego w roku szkolnym 2017/2018 w klasach: Wypowiedzi ustne

1. Nazwij zwierzęta. Które z nich widziałaś/widziałeś na wakacjach?

STARY TESTAMENT. JAKUB U LABANA 10. JAKUB U LABANA


ZADANIA DOMOWE WRZEŚNIA

4. Romaji - jest to zapis alfabetem łacińskim.

Czasownik bez tajemnic

JEZUS CHODZI PO WODZIE

Gdyńskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 5, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

RAPORT PO ROCZNYM SPRAWDZIANIE Z EDUKACJI POLONISTYCZNEJ I MATEMATYCZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2019/2019 RAPORT

Poznajemy rodzaje podmiotu

Był dom a są domy. 1. Cele lekcji. 2. Metoda i forma pracy. 3. Środki dydaktyczne. a) Wiadomości. b) Umiejętności


WDOWA I SĘDZIA WYTRWAŁOŚĆ W MODLITWIE

Transkrypt:

Czternasta Międzynarodowa Olimpiada Lingwistyczna Mysore (Indie), 25 29 lipca 2016 pl Zadanie nr 1. Słowa bete, dai, naung, pano, sau i tama odzwierciedlają kierunek na ostatnim etapie podróży: bete przez rzekę; dai pod górę; naung z górki; pano po równej drodze; sau w dół rzeki; tama w górę rzeki. Odpowiedzi: 1. W osadzie Kahangang: Lamaoä dai di Palempang. 2. W osadzie Kombeng: Lamaoä dai di Palempang. 3. W osadzie Kota: Lamaoä bete di Bulung. 4. W osadzie Kota: Lamaoä sau di Sohongang. 5. W osadzie Palempang: Lamaoä naung di Bulung. 6. W osadzie Palempang: Lamaoä sau di Kota. 7. W osadzie Palempang: Lamaoä naung di Pahihuang. 8. W osadzie Bulung: Lamaoä tama di Kota. 9. W osadzie Bulung: Lamaoä naung di Pikung. 10. W osadzie Panampo: Lamaoä pano di Kota. 11. W osadzie Pikung: Lamaoä bete di Bulung. 12. W osadzie Pikung: Lamaoä tama di Kahangang. 13. W osadzie Pikung: Lamaoä dai di Panampo. 14. W osadzie Tamonseng: Lamaoä bete di Kahangang. 15. W osadzie Tamonseng: Lamaoä dai di Palempang.

2 Zadanie nr 2. Pisze się od lewej do prawej. Słowa mogą być zapisywane na trzy sposoby: logogramem; sylabogramami; logogramem i sylabogramami, które częściowo lub w całości oddają brzmienie wyrazu. n przed spółgłoską nigdy nie zapisuje się sylabogramem. 1. runtiyas B. + H. 0s jeleń -ya-s 2. patis E. Ts U. T noga -s 3. harnisas J. H! O.!fss twierdza ha- -ni-s-s 4. iziyanta F. A50 T. A50t zrobili i-zi-ya-ta i-zi-ya-ta 5. turpis L. v W. vås chleb -pi-s 6. tarhunzas S. y2is V. ys grzmot -hu-za-s ta- -s 7. hawis C. HWs K. qhws owca ha-wa/wi-s -ha-wa/wi-s 8. sanawas I. snws Q. ÚWs dobry s-na-wa/wi-s -wa/wi-s 9. nimuwizas M. f4wis Y. f_is syn ni-mu-wa/wi-za-s ni- -za-s 10. zitis D. 5 N. 5Ts mężczyzna -ti-s 11. piyanti G. å P. å0t dają ( ) ( ) -ya-ti 12. hantawatis A. HtWTs X. H % król ha-ta-wa/wi-ti-s ha-ta- 13. istaris R. Z. A s ręka i- -s 1. tyis tarhunzas grzmot ; 2. f4_ nimuwizas syn.

3 (c) 1. ta; 2. % (hantawatis); 3. W wa, wi; 4. t ta; 5. s s; 6. T ti, (patis); 7. 5 zi, (zitis). Zadanie nr 3. Reguły: Kolejność słów: ( = podmiot, = dopełnienie dalsze, = dopełnienie bliższe, = orzeczenie). rzeczownik: liczba: * l. poj.: - { -i po spółgłosce * l. mn.: -ːcci po samogłosce przypadek: czasownik: * : - -ːg *, : -gi -ki po samogłosce po sonorancie po obstruencie czas (czas teraźniejszy a-, czas przyszły bi-) dla kogoś: da(wa)ć (pierwszej osobie: deːn, drugiej lub trzeciej osobie: tir) dopełnienie: l. poj. l. mn., jeśli występuje - -ccir ( > -ccir) w pozostałych przypadkach - -ir czas: czas przeszły -s, czas teraźniejszy/czas przyszły -r (r > d n ) podmiot: 1 os. l. poj. -i, 1 os. l. mn./3 os. l. poj. -u, 3 os. l. mn. -a

4 1. magasi argi ajomirra. Złodzieje nas uderzają. 2. ay kanarriːg baːbki alletirsi. Naprawiłem bramę dla sąsiada. 3. hanu tirtiːg elirsu. Osioł znalazł właścicieli. 4. tirti argi kamgi deːccirsa. Właściciele dali nam wielbłąda. 5. ay darbadki bijaːndi. Kupię kurę. 6. Sąsiedzi dają naszyjnik właścicielowi. kanarriːcci tirtki beyyeːg atirra. 7. Młodzieniec kupił dla nas psa. jahal argi walgi jaːndeːccirsu. 8. Ukradniemy go. ar mangi bimaːgru. 9. Właściciele uderzyli złodziei. tirti magasiːg jomirsa. 10. Psy znalazły kury dla tchórza. wali sarkaːygi darbadiːg eltirsa. Zadanie nr 4. 1. gu-na vaala woda- posiadający kajak c. kajak 2. ka ik obraz/cień g. obraz, cień 3. ka ik-gu obraz+woda j. lustro 4. kla-wun otrzymywać- 1 os. l. poj. i. otrzymałem 5. laavu banan a. banan 6. laavu-ga vi książka+widzieć n. czytać 7. laavu-ga banan+liście d. książka 8. ni bu ląd o. ląd 9. ni bu-na vaala ląd- posiadający kajak h. samochód 10. nya-ka ik słońce+obraz l. zegarek 11. vi włócznia m. włócznia 12. vi -wun widzieć- 1 os. l. poj. k. widziałem 13. walini ba-na bâk biali ludzie- posiadający świnia b. krowa 14. walini ba-na gu biali ludzie- posiadający woda e. napój gazowany, alkohol 15. walini ba-na vi biali ludzie- posiadający włócznia f. strzelba 1. vaala kajak 2. gu woda 3. vi widzieć Słowo vaala jest synonimem guna vaala kajak. Późniejszy wyraz guna vaala (dosł. kajak wodny ) został wymyślony, ponieważ ludność iatmul dowiedziała się o istnieniu samochodów (oraz samolotów) i vaala zaczęło stopniowo rozszerzać swoje znaczenie.

5 (c) 1. świnia bâk 2. liście bananowca książka laavuga (z uwagi na podobieństwo kształtu i materiału) 3. słońce nya 4. biali ludzie walini ba Zadanie nr 5. Formy słów w zadaniu składają się z rdzenia i nie więcej niż trzech przyrostków. Każdy przyrostek może powodować elizję poprzedzającej samogłoski: przyrostki ustne przyrostki nosowe Odpowiedzi: posiadający przypadek -p a -p a -psa -sa -t a -txi zawsze opuszcza się opuszcza się samogłoskę, jeśli należy ona do samogłoskę innego przedrostka, ale pozostawia się, jeśli należy ona do rdzenia -nha, -ma -na opuszcza się samogłoskę, jeśli zachowują swoją; w przeciwnym wypadku pozostawia się 1. utnhantxi czy w moim domu? 2. yapp psa oraz jego pole 3. yapup psa oraz przez pole 4. nasz 1+2 klif qaqsa 5. w twoim narożniku chushumna 6. oraz w twoim narożniku chushmanpsa 7. oraz z twojego narożnika chushumt psa 8. czy z jaskini? aq it txi 9. czy dom? utatxi