Jedenasta Międzynarodowa Olimpiada Lingwistyczna



Podobne dokumenty
Trzynasta Międzynarodowa Olimpiada Lingwistyczna

Czternasta Międzynarodowa Olimpiada Lingwistyczna

Piętnasta Międzynarodowa Olimpiada Lingwistyczna

Strefa Wsparcia to serwis, który powstał z myślą o Tobie - opiekunie osoby chorej na Alzheimera.

A a. ta ma. ja ga pa. fa ka. sa da. la ca. Podkreśl w sylabach literę a. Jeśli potrafisz, przeczytaj sylaby. Odszukaj i pokoloruj litery: a, A.

Szesnasta Międzynarodowa Olimpiada Lingwistyczna

SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI KONIEC KLASY II TREŚCI POLONISTYCZNE I ŚRODOWISKOWE

E U A C B L K T K. ...data: wrzesień r. klasa ANALIZA I SYNTEZA WYRAZÓW

Dziewiąta Międzynarodowa Olimpiada Lingwistyczna

Łódź dnia r /...

Dziesiąta Międzynarodowa Olimpiada Lingwistyczna

XIII MIĘDZYNARODOWA OLIMPIADA LINGWISTYCZNA ELIMINACJE SZKOLNE 9 X 2014 IMIĘ I NAZWISKO:... SZKOŁA:...

KSZTAŁCENIE UMIEJĘTNOŚCI CZYTANIA U DZIECI - ĆWICZENIA USPRAWNIAJĄCE NAUKĘ CZYTANIA.

ODKR YWAM SIEBIE. i swiat. 1. Dopisz małe i wielkie litery. Wśród dopisanych liter podkreśl litery oznaczające samogłoski. Napisz, ile ich jest.

Instrukcje dla zawodników

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Po przeczytaniu i zanalizowaniu tekstu, wróć do tej części i sprawdź, czy Twoje przypuszczenia się sprawdziły. ...

Nauczyciel pokazuje uczniom plakat i prosi o podanie ośmiu nazw jedzenia: pasta, pancake, lettuce, potatoes, pudding, cream, sushi, barbecue.

Język polski test dla uczniów klas trzecich

W ŚWIECIE ZWIERZĄT. Instrukcja składania. Zalety zestawu klocków. 194 części 10 łamigłówek 40 modeli i 2 tematy #7126

USPRAWNIANIE PERCEPCJI SŁUCHOWEJ

Teacher s Notes Unit 9

3. Wprowadź opis: kolumna A J. angielski, kolumna B J. polski. Obejrzyj animację pt. Wprowadzanie danych, aby dowiedzieć się, jak to zrobić.

Wikisłownik. (więcej niż słownik) Piotr Derbeth Kubowicz. Wikiwarsztaty Wrocław, 7 marca Stowarzyszenie Wikimedia Polska

KOMUNIKACJA WERBALNA IMIĘ I NAZWISKO DZIECKA DATA ZAPISU WIEK ŻYCIA DZIEŃ MIESIĄC ROK DATA URODZENIA OSOBA WYPEŁNIAJĄCA:

Redakcja: Wojciech Śliwerski. Projekt okładki i rysunki: Agata Fuks. Korekta: Danuta Waląg

Wycięte obrazki (zamieszczone poniżej) z podpisami naklejamy na karton. Otrzymane karty wykorzystujemy do gry w Piotrusia lub w memory.

Macmillan Polska 2012 PHOTOCOPIABLE

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

ETAPY ROZWOJU MOWY. Rozwój mowy dziecka od narodzin do siódmego roku życia dzielimy na cztery okresy ( L. Kaczmarek) :

II WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA

Warszawa, dnia 14 sierpnia 2012 r. Poz Rozporządzenie. z dnia 7 sierpnia 2012 r.

Język polski test dla uczniów klas trzecich

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

7. K O T E K 8. M U R A R Z 9. W A G O N 10. F I G I E L E K 11. S A M O S I A

OLIMPIADA LINGWISTYKI MATEMATYCZNEJ 2014/15 zawody II etapu (eliminacje okręgowe)

Katarzyna Michalec. Podnieś z ziemi i zrób

Rozdział I Miło mi cię poznać!

umiejętności artystyczne: rozpoznawanie, nazywanie i dopasowywanie kolorów

Przewodnik po Multimedialnych tablicach demonstracyjnych do cyklu

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

PERCEPCJA SŁUCHOWA. Percepcja słuchowa jest to proces rozpoznawania, różnicowania, zapamiętywania, analizowania i syntetyzowania dźwięków.

TEST Czas pracy: 60 minut Liczba punktów do uzyskania: 40

KLASA I Sprawdzian kompetencji po cz Êci 5. Wiosenny las

SPRAWDZIAN na rozpoczęcie klasy 2

POWTÓRZENIE WIADOMOŚ CI PRZED TESTEM

Analiza wyników sprawdzianu na rozpoczęcie klasy drugiej Szkoła Podstawowa nr 2 w Lublinie rok szkolny 2016/2017

I. Wstęp II. Niemiecka wymowa ortofoniczna III. Narządy mowy i ich czynności IV. Spółgłoski wprowadzenie ogólne V. Spółgłoski niemieckie

Podanie o przyjęcie do Szkoły Podstawowej nr 385

Violet Otieno Catherine Groenewald Aleksandra Migorska polsk nivå 4

mer abo meregh + thef > mer an thef mer abo thef + mer abo thonith = tondor mer an thef abo ithin + meregh = tondor abo thef

RAPORT PO ROCZNYM SPRAWDZIANIE Z EDUKACJI POLONISTYCZNEJ I MATEMATYCZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2019/2019 RAPORT

Poznajemy zwierzęta domowe i leśne

PROGRAM ZAJĘĆ REEDUKACYJNYCH DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU

JEZUS DOBRYM PASTERZEM

VI PUCHAR POLSKI W ROZWIĄZYWANIU ŁAMIGŁÓWEK. 13 grudnia 2009

Dysleksje Metoda 18 struktur wyrazowych

Test nr 1 kl. 3. Uważnie przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania.

Podanie o przyjęcie do Gimnazjum

Wiem, co trzeba. Październik. Materiały dla klasy I. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Ankieta dotycząca nauki języka angielskiego dla rodziców uczniów klas VI

Test dla uczniów klas III. Nazywam się. Moją Ojczyzną jest więc jestem... Moim językiem ojczystym jest język

OSIĄGNIĘCIA W ROZWOJU MOWY CO MOŻNA ZROBIĆ DLA DZIECKA? JAKI OKRES? CZAS OKRES PRENATALNY OD POCZĘCIA DO URODZENIA DZIECKA

Moje. co już potrafię. sprawdzian dla klasy 1. część. Imię... Nazwisko... Klasa 1... ĆWICZENIA ZINTEGROWANE dla klasy 1. część

Violet Otieno Catherine Groenewald Aleksandra Migorska Polish Level 4

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

AKCENT - w językoznawstwie wyróżnienie jednej z sylab w wyrazie lub jednego z wyrazów w zdaniu przez mocniejsze, dłuższe lub

3. Pokoloruj 1, piąte i ostatnie kółko. 4. Pokoloruj co trzecie kółko.

Teacher s Notes Unit 6

Małe Olimpiady Przedmiotowe. Test z matematyki

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2011/2012

Podanie o przyjęcie do Gimnazjum

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

Rozwój mowy dziecka OKRES ZDANIA - OD 2 DO 3 ROKU ŻYCIA.

M D D Ś Ś M M D Ś D M Ś D M

Przedmiotowy system oceniania

Wniosek o przyznanie pomocy materialnej o charakterze socjalnym*

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI UCZNIA KLASY I

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 5, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

X/I Jesienią w sadzie. W sklepie z owocami

Lekcja 1. A jak alfabet. Ą ą książka, wąsy, gąska Ę ę język, mięso, księżyc

statek pociąg samolot czas, ryba, foka, szkoła

Scenariusz zajęć. Metody: aktywizujące: burza mózgów, czytanie w słuchawkach, działalność praktyczna ucznia, ćwiczeniowa, zabawowa.

My name is My class is

Międzyszkolna Liga Przedmiotowa PŁOCK Zadania konkursowe z zakresu edukacji polonistycznej dla klasy II

Tajemnice podwodnego świata, czyli matematyka w przyrodzie

Publikacje nauczycieli Anna Lemantowicz Szkoła Podstawowa w Paterku Testy sprawdzające wiedzę i umiejętności

WNIOSEK DO WÓJTA GMINY BABICE O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO na rok szkolny /..

Zestaw dla uczniów klas II

XLI OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście

Edukacja przyrodnicza "Świat zwierząt"

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

PRZEWODNIK DLA NAUCZYCIELI

Grupa 1. Imię i nazwisko ucznia: Klasa:. ŁĄCZNA LICZBA PUNKTÓW 50pkt biologia chemia fizyka matematyka geografia Razem

WNIOSEK O PRZYZNANIE ZASIŁKU SZKOLNEGO

WNIOSEK O NADANIE OBYWATELSTWA POLSKIEGO

Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Spotkania z ciekawymi ludźmi. Scenariusz nr 2

WNIOSEK O PRZYZNANIE POMOCY MATERIALNEJ O CHARAKTERZE SOCJALNYM STYPENDIUM SZKOLNE. Do Kierownika Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Redzie

Plan testu dwustopniowego z przyrody kl. VI dział - krajobrazy Ziemi

Transkrypt:

Jedenasta Międzynarodowa Olimpiada Lingwistyczna pl Manchester (Wielka Brytania), 22 26 lipca 2013 Nie przepisuj tekstu zadania. Rozwiązuj każde zadanie na osobnej kartce (kartkach) papieru. Na każdej kartce należy napisać numer zadania, numer miejsca i nazwisko. Tylko w tym wypadku możemy gwarantować pełne uwzględnienie osiągniętych rezultatów. Rozwiązania należy uzasadniać. Odpowiedź, nawet prawidłowa, podana bez żadnego uzasadnienia będzie oceniana nisko. Zadanie nr 1 (20 punktów). Dane są wyrazy w języku yidiny i ich tłumaczenia na polski: guda:ga pies gudagabi inny pies buña kobieta gaéagimba:m od białego mężczyzny wagu:éa mężczyzna biñéi:ngu po szerszenia muyubara obcy bimbi:n ojca (dopełniacz) gaéagimba:gu po białego mężczyznę muéam matka bamagimbal bez człowieka biñéi:nmu od szerszenia bama:gu po człowieka maéu:rbi inna żaba bimbi:bi inny ojciec buñagimbal bez kobiety mularigu po inicjowanego mężczyznę baéigalni żółwia (dopełniacz) mularini inicjowanego mężczyzny (dopełniacz) éudu:lumuéay z gołębiem buña:m od kobiety Znak : oznacza długość poprzedzającej samogłoski. (a) Zaznacz długie samogłoski (jeśli są): mugaóumu wanalgu od sieci rybackiej po bumerang (b) Zaznacz długie samogłoski (jeśli są) i przetłumacz na język polski: baman, buñabi, maéurmuéay, muéamni. (c) Przetłumacz na język yidiny: obcego (dopełniacz), po sie rybacką, ojciec, od żaby, bez mężczyzny, gołębia (dopełniacz), żółw, bez bumerangu.! Język yidiny należy do rodziny pama-njungaskiej. Mówi nim około 150 osób w australijskim stanie Queensland. é, N, ñ, ó są spółgłoskami. Bożydar Bożanow, Iwan Derżanski

2 Zadanie nr 2 (20 punktów). Dane są wyrazy w języku tundrowo-jukagirskim i ich tłumaczenia na polski w kolejności losowej: ilennime, joqonnime, saancohoje, johudawur, ilenlegul, cireme, johul, aariinmøŋer, joqodile, møŋer, ciremennime, joqoncohoje, saadoŋoj, uoduo, oŋoj, aariinjohul, uodawur, joqol wystrzał, drewniana skrzynia, nos, ptak, nóż jakucki, karma dla jeleni, torba, lufa strzelby, koń, futerał na nos, drewniany dom, wnuczę, grzmot, Jakut, kołyska, stado jeleni, drewniany nóż, gniazdo (a) Ustal prawidłowo odpowiedniki. (b) Słowo ewce oznacza koniuszek, wierzchołek. Przetłumacz na język polski: aarii, aariidoŋoj, ciremedawur, ile, johudewce, legul, saal, saannime, uo. Dwa z tych słów posiadają to samo znaczenie, co dwa spośród podanych w treści zadania. (c) Słowo cuo oznacza żelazo. Przetłumacz na język jukagirski: żelazny ptak, chrapanie, koniuszek ostrza noża, worek na prowiant. Jeśli nie jesteś pewien tłumaczenia jakiegoś słowa, wyjaśnij, dlaczego.! Tundrowo-jukagirski jest językiem niewielkiej grupy narodowościowej, żyjącej w północnowschodniej Syberii. Mówi w nim zaledwie kilkadziesiąt osób, przeważnie w podeszłym wieku, ponieważ wielu Jukagirów porzuciło go na rzecz rosyjskiego bądź języków liczniejszych narodów sąsiednich, często będących nosicielami bardziej rozwiniętej kultury materialnej (np. Jakutów). Futerał na nos służy do ochrony nosa przed zimnem. Iwan Derżanski

3 Zadanie nr 3 (20 punktów). Dane są wyrazy i związki wyrazowe w języku pirahã i uproszczone transkrypcje ich wymowy w języku potocznym: bagiai baabi ba.gia. 1 baa.bi kiepski złodziej bahoigatoi ba.hoi.ga. 1 toi świnia bahoigatoi baihiigi ba. 2 hoi.ga.to.bai. 1 hii.gi powolna świnia giopai gio. 1 pai pies giopai hoigi gio.pa. 1 hoi.gi brudny pies giopai sabi gio.pa. 1 sa.bi zły pies giopai xaibogi 2gio.pa. 1 ai.bo.gi szybki pies hixi hi. 1 Pi szczur hixi xitaixi hi.pii. 1 tai.pi ciężki szczur kagahoaogii toio ka.ga.ho.ao.gi.to. 1 io stara papaja kagaihiai ka. 1 gai.hi.ai jaguar kagaihiai baagiso ka.gai. 2 hia. 1 baa.gi.so wiele jaguarów kagaihiai xaibogi ka.gai. 2 hia. 1 ai.bo.gi szybki jaguar kagihi ka.gi. 1 hi osa kahai baihiigi ka. 2 ha.bai. 1 hii.gi powolna strzała kaibai xogiai kai. 1 bao.gi.ai wielka małpa kaoaibogi kao. 1 ai.bo.gi duch dżungli kaoaibogi sabi kao.ai.bo.gi. 1 sa.bi zły duch dżungli koxopa ko.po. 1 pa żołądek piahaogixisoaipi pia.hao.gi.pi.so. 1 ai.pi banan do gotowania poogaihiai poo. 1 gai.hi.ai banan tagasaga ta.ga. 1 sa.ga maczeta xabagi 1 Pa.ba.gi tukan xabagi giisai Pa.ba.gi.gii. 1 sai ten tukan xagai Pa. 1 gai zakrzywiony xaogii 1 Pao.gii cudzoziemka xibogi 1 Pi.bo.gi mleko xiga 1 Pi.ga twardy xiiaapisi Pii. 1 aa.pi.si rękaw xisipoai Pi.si.po. 1 ai skrzydło xisitai xagai Pi.si. 1 taa.gai zakrzywione pióro xisoobai Pi. 1 soo.bai wydra xogiai Po.gi. 1 ai wielki Zapisz wymowę poniższych słów i związków wyrazowych: tukan bigi grunt xaaibi cienki poogaihiai toio stary banan kagahoaogii papaja xaapisi ramię xabagi kapioxio inny tukan kaibai małpa xitiixisi ryba xabagi xogiai wielki tukan kapiigaiitoii ołówek! Językiem pirahã posługują się przedstawiciele izolowanego plemienia Pirahã, żyjący na terenie stanu Amazonas w Brazylii. Jest to jedyny żyjący język z rodziny mura. [P] jest spółgłoską (tzw. zwarcie krtaniowe). [h] = h w angielskim słowie hat. Znak. oznacza granice sylab. Znak 1 przed sylabą oznacza akcent główny. Znak 2 przed sylabą oznacza akcent wtórny (jeśli występuje). Artūrs Semeņuks

4 Zadanie nr 4 (20 punktów). 1. murihino andoandoke dofoni we molo. Wychowankowie Małpy wspinają się na górę. 2. lambuku nakumodoho. Mój dom będzie daleko. 3. lambuhindo lagahi nofanaka. Domy mrówek są ciepłe. 4. lagahino damumaa kaleino robhine. Jego mrówki zjedzą banana kobiety. 5. a dhini nofumaa ndokehiku. Demon zjada moje małpy. 6. robhineno naghumoli lambuno adhiadhini. Jego kobieta kupi dom Demona. 7. a kontuhi namanaka. Kamienie będą ciepłe. 8. a robhinehi dakumala we andoandoke. Kobiety pójdą do Małpy. 9. a murihi dosuli we lambuhi. Wychowankowie wracają do domów. 10. lagahino muriku dokodoho. Mrówki mojego wychowanka są daleko. 11. adhiadhini nododo molondo. Demon rozcina ich górę. (a) Przetłumacz na język polski: 12. andoandoke nogholi lagahiku. 13. a dhinihi dasumuli we murindo robhinehi. (b) Przetłumacz na język muna: 14. Mrówka wespnie się na kamień wychowanka. 15. Mrówki idą do Demona. 16. Małpy moich kobiet rozetną moje banany. 17. Góry małpy są daleko. Dane są zdania w języku muna i ich tłumaczenia na polski:! Język muna należy do rodziny austronezyjskiej. Mówi nim około 300 000 osób w Indonezji. Podkreślone słowa są imionami postaci baśniowych. Ksenia Gilarowa

5 Zadanie nr 5 (20 punktów). W cyklu eksperymentów przeprowadzonych w Carnegie Mellon University (Pittsburgh, USA) w 2010 roku ochotnikom na początku pokazano angielskie słowa, jednocześnie rejestrując aktywność w różnych obszarach mózgu. Następnie uczestników proszono, by pomyśleli o kilku innych słowach z podanej wcześniej listy 60 słów, i jeszcze raz badano aktywność mózgu. Za pomocą uzyskanych danych naukowcy byli w stanie z dużą skutecznością określić, o jakich słowach myśleli uczestnicy. Poniżej znajdują się dane, przedstawiające aktywność czterech obszarów mózgu w czasie, kiedy badani myśleli o danym słowie. Słowo Tłumaczenie Obszar A Obszar B Obszar C Obszar D airplane samolot wysoka niska niska wysoka apartment mieszkanie wysoka niska niska wysoka arm ramię niska wysoka niska niska corn kukurydza niska niska wysoka niska cup puchar niska niska wysoka niska igloo igloo wysoka niska niska niska key klucz wysoka wysoka niska niska lettuce sałata niska niska wysoka wysoka screwdriver śrubokręt niska wysoka niska wysoka Ta sama informacja jest podana poniżej dla kolejnych sześciu słów, o których myśleli badani: bed łóżko, butterfly motyl, cat kot, cow krowa, refrigerator lodówka, spoon łyżka. Słowo Obszar A Obszar B Obszar C Obszar D 1 niska niska wysoka wysoka 2 niska niska wysoka niska 3 wysoka niska niska niska 4 niska niska niska wysoka 5 niska wysoka wysoka niska 6 niska niska niska niska Ustal prawidłowo odpowiedniki. Boris Iomdin Redakcja: Swietłana Burłak, Todor Czerwenkow, Iwan Derżanski, Hugh Dobbs, Dmitrij Gerasimow, Ksenia Gilarowa, Stanisław Gurewicz (red. odp.), Gabrijela Hladnik, Boris Iomdin, Bruno L Astorina, Jae Kyu Lee, Aleksejs Peguševs, Maria Rubinsztejn, Rosina Savisaar, Artūrs Semeņuks, Paweł Sofroniew. Tekst polski: Daniel Rucki. Powodzenia!