FINAŁ XIV POWIATOWEGO KONKURSU PRZYRODNICZEGO

Podobne dokumenty
II Wojewódzki Konkurs Przyrodniczy dla uczniów szkół podstawowych ETAP REJONOWY

II Wojewódzki Konkurs Przyrodniczy dla uczniów szkół podstawowych ETAP SZKOLNY 30 listopada 2012 roku

VI WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZY

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. Rok szkolny 2011/2012 ETAP SZKOLNY

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

SPRAWDZIAN DIAGNOZUJĄCY KLAS PIĄTYCH

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Przedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 5 szkoły podstawowej.

KONKURS GEOGRAFICZNY

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5

IV Wojewódzki Konkurs Przyrodniczy dla uczniów szkół podstawowych ETAP REJONOWY 9 stycznia 2015r.

SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA

IV Wojewódzki Konkurs Przyrodniczy dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego ETAP WOJEWÓDZKI 13 lutego 2015

Wymagania na poszczególne oceny. (ocena dopuszczająca) (ocena dostateczna) (ocena dobra) (ocena bardzo dobra) (ocena celująca)

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 5

Wymagania edukacyjne. z geografii. dla klasy 5. oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

rozszerzające (ocena dobra) poziomicowa wyjaśnia różnicę między obszarem górskim

rozszerzające (ocena dobra) wyjaśnia, dlaczego każda mapa ma rozróżnia rodzaje skali

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

rozszerzające (ocena dobra) skalę liczbowej wyjaśnia różnicę między obszarem górskim

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych oraz rocznych klasyfikacyjnych ocen z geografii w klasie 5.

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra) skalę. liczbowej. wyjaśnia różnicę między obszarem. górskim

Wymagania edukacyjne z geografii dla kl. 5 szkoły podstawowej opracowane na podstawie programu Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Uwzględnia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Wymagania edukacyjne z GEOGRAFII dla klasy V - rok szkolny 2018/2019

rozszerzające (ocena dobra) Uczeń: rozróżnia na mapie znaki punktowe, liniowe i powierzchniowe rysuje podziałkę liniową

Wymagania edukacyjne z GEOGRAFII dla klasy V - rok szkolny 2019/2020

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z GEOGRAFII. Klasa V

GEOGRAFIA klasa V szkoła podstawowa wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

rozszerzające (ocena dobra) skalę liczbowej wyjaśnia różnicę między obszarem górskim

I PÓŁROCZE. Wymagania na poszczególne oceny ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

oblicza odległość w terenie za pomocą skali liczbowej

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY V

rozszerzające (ocena dobra) 1. Mapa Polski

IV Wojewódzki Konkurs Przyrodniczy dla uczniów szkół podstawowych ETAP SZKOLNY 27 listopada 2014 roku

Wymagania na poszczególne oceny

POWIATOWY KONKURS PRZYRODNICZY

Wymagania na poszczególne oceny. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca I PÓŁROCZE

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy V

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY 5 SP. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Dziedzic

Przedmiotowy system oceniania z geografii dla klasy 5 szkoły podstawowej

V Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY 5 W ROKU SZKOLNYM 2018/2019. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

rozszerzające (ocena dobra)

rozszerzające (ocena dobra)

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia sprawdzianu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

III Wojewódzki Konkurs Przyrodniczy dla uczniów szkół podstawowych ETAP REJONOWY 10 stycznia 2014r.

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy V b w roku szkolnym 2018 / 2019 niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych

Małopolski Konkurs z Fizyki dla uczniów szkół podstawowych województwa małopolskiego w roku szkolnym 2019/2020. Etap szkolny

I Wojewódzki Konkurs Przyrodniczy dla Szkół Podstawowych ETAP WOJEWÓDZKI 2 marca 2012 roku

KONKURS MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY dla uczniów szkół podstawowych województwa lubuskiego. 23 listopada 2007 r. zawody I stopnia (szkolne)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

II Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego

rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5

rozszerzające (ocena dobra) Uczeń:

rozszerzające (ocena dobra) liniowe i powierzchniowe mapo różnejtreści odczytuje skalę mapy wyjaśnia, dlaczego każda mapa ma skalę

OPRACOWANO NA PODSTAWIE PROGRAMU NAUCZANIA GEOGRAFII DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ PLANETA NOWA AUTORSTWA EWY MARII TUZ, BARBARY DZIEDZIC

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

PRÓBNY SPRAWDZIAN UMIEJĘTNOŚCI W PIĄTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ RUMIA MOJE MIASTO

Wojewódzki Konkurs Geograficzny

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2010

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Geografii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

Przyroda : kl. V kryteria oceniania

Rozkład treści dla ucznia z niepełnosprawnością w stopniu lekkim - klasa 6

Wojewódzki Konkurs Fizyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego ETAP WOJEWÓDZKI

Powodzenia! Koordynator ogólnopolski

Geografia, klasa 5 - Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie

Transkrypt:

KOD UCZNIA DATA URODZENIA dzień miesiąc rok FINAŁ XIV POWIATOWEGO KONKURSU PRZYRODNICZEGO DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Instrukcja dla uczestników konkursu: 16 kwietnia 2016 roku Witamy Cię serdecznie i gratulujemy zakwalifikowania się do finału XIV Powiatowego Konkursu Przyrodniczego dla uczniów szkół podstawowych. Test, do którego przystępujesz, zawiera 28 zadań. Wśród nich jest 18 zadań zamkniętych i 10 zadań otwartych. Do każdego zadania zamkniętego zaproponowano cztery odpowiedzi, oznaczone literami: A, B, C, D. Odpowiada im następujący układ kratek na karcie odpowiedzi: A B C D Wybierz tylko jedną odpowiedź i na karcie odpowiedzi zaznacz krzyżykiem przy pomocy długopisu lub pióra (do kodowania nie można używać ołówka) kratkę z odpowiadającą jej literą, np. gdy wybrałeś odpowiedź A : A B C D Staraj się nie popełniać błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi, ale jeśli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz inną odpowiedź: A B C D Za każdą poprawnie udzieloną odpowiedź otrzymasz jeden punkt, a za odpowiedzi błędne lub brak odpowiedzi zero punktów. W 10 zadaniach otwartych, za rozwiązanie których możesz otrzymać maksymalnie 30 punktów, pełne rozwiązania zapisz starannie i czytelnie w wyznaczonych miejscach. Pomyłki przekreślaj (nie stosuj korektora). Podczas trwania konkursu nie możesz korzystać z pomocy naukowych (w tym również kalkulatora). Nie wolno Ci również zwracać się z jakimikolwiek wątpliwościami do członków Komisji. Na udzielenie odpowiedzi masz 45 minut. Jeśli skończysz rozwiązanie testu wcześniej, sprawdź go kilka razy, oddaj Komisji kartę odpowiedzi oraz zestaw pytań i opuść salę. Życzymy Ci powodzenia!

ZADANIA ZAMKNIĘTE: Zadanie 1. ( 1 pkt.) Jeżeli do soli dodamy wody to powstanie: A. substancja czysta. B. roztwór. C. zawiesina. D. mieszanina niejednorodna. Zadanie 2. ( 1 pkt.) Do jakiej grupy kręgowców należy padalec? A. płazów. B. ryb. C. ptaków. D. gadów. Zadanie 3. ( 1 pkt.) Kalendarzowa jesień rozpoczyna się: A. 21 września. B. 23 września. C. 22 września. D. 12 października. Zadanie 4. ( 1 pkt.) W jakim krajobrazie występuje karibu: A. tundrze. B. prerii. C. tajdze. D. lesie równikowym. Zadanie 5. ( 1 pkt.) Czas trwania ruchu obrotowego Ziemi wynosi: A. 366 dni. B. 24 godziny. C. 365 dni. D. 2 lata. Zadanie 6. ( 1 pkt.) Glonem nie jest: A. okrzemka. B. krasnorost. C. pantofelek. D. brunatnica. Zadanie 7. ( 1 pkt.) Które zdanie jest fałszywe? A. Najważniejszym narządem układu krwionośnego jest serce. B. Czerwone krwinki pełnią funkcje ochronne. C. Najszybciej i pod największym ciśnieniem krew płynie w tętnicach. D. Tętno człowieka inaczej nazywamy pulsem. Zadanie 8. ( 1 pkt.) Który zestaw przedstawia prawidłowy skład procentowy powietrza? A. 78% azot, 21% gazy szlachetne, 1% tlen. B. 78% azot, 21% tlen, 1% gazy szlachetne. C. 78% azot, 21% wodór 1% tlen. D. 78% tlen, 21% azot, 1% gazy szlachetne.

Zadanie 9. ( 1 pkt.) Do przemian chemicznych zaliczamy: A. kruszenie kredy, mielenie ziaren pieprzu. B. gnicie liści, korozję metali. C. gnicie liści i rozciąganie gumy. D. słodzenie herbaty i topnienie lodu. Zadanie 10. ( 1 pkt.) Na rysunku znajdują się liście trzech pospolitych drzew. Który zestaw przedstawia prawidłową odpowiedź? A. klon, brzoza, lipa. B. dąb, lipa, olsza. C. dąb, brzoza, olsza. D. olsza, lipa, klon. Zadanie 11. ( 1 pkt.) Cztery mapy mają równe wymiary, ale są wykonane w różnych skalach. Zaznacz, która z nich obejmuje największy obszar? A. 1 : 600 000. B. 1 : 450 000. C. 1 : 650 000. D. 1 : 400 000. Zadanie 12. ( 1 pkt.) Na obszarze Wielkopolskiego Parku Narodowego znajdujemy liczne głazy narzutowe. Największy z nich, jako pomnik przyrody, został objęty ochroną. Nosi on nazwę: A. Głazu Myśliwych. B. Głazu Leśników. C. Głazu Obrońców Przyrody. D. Głazu Chrobrego. Zadanie 13. ( 1 pkt.) Tutaj podziwiać możesz Puszczę Jodłową, gołoborza oraz jaskinie w skałach wapiennych. Opis ten charakteryzuje krajobraz: A. Tatr Wysokich. B. Karkonoszy. C. Gór Świętokrzyskich. D. Pojezierza Mazurskiego. Zadanie 14. ( 1 pkt.) Gleby, które powstają w dolinach i ujściach rzek, w miejscach gdzie woda nanosi osady bogate w związki organiczne to: A. bielicowe. B. czarnoziemy. C. mady. D. płowe. Zadanie 15. ( 1 pkt.) Której planety dotyczy opis: Jest planetą, której atmosfera zawiera między innymi metan. Z tego powodu widziana z kosmosu ma niebieską barwę : A. Saturn. B. Mars. C. Neptun. D. Ziemia.

Zadanie 16. ( 1 pkt.) Reakcją chemiczną zachodzącą w organizmach zarówno roślin jak i zwierząt jest: A. fotosynteza. B. podział. C. oddychanie. D. dyfuzja. Zadanie 17. ( 1 pkt.) Rośliną okrytonasienną jest: A. cis. B. modrzew. C. lipa. D. jodła. Zadanie 18. ( 1 pkt.) Które zdanie, zawiera prawdziwą informację? A. Afrykę otaczają wody Oceanu Arktycznego i Oceanu Indyjskiego. B. Równik oddziela półkulę zachodnią Ziemi od półkuli wschodniej. C. W ciągu roku najwięcej energii słonecznej dociera do strefy międzyzwrotnikowej. D. Południki 0 i 180 oddzielają półkulę północną Ziemi od półkuli południowej. ZADANIA OTWARTE Zadanie 19. ( 3 pkt.) Przeczytaj uważnie tekst. Zwróć uwagę na przyrodnicze (ożywione i nieożywione) składniki krajobrazu oraz wytwory działalności człowieka i wypisz je w tabeli. Dzieci wybrały się na wycieczkę na Wyżynę Krakowsko-Częstochowską. Na nasłonecznionych wapiennych skałach zobaczyły suchorośla. W jaskiniach powstałych w wyniku zjawisk krasowych obserwowały śpiące nietoperze. Na Szlaku Orlich Gniazd podziwiały ruiny zamków. Pod koniec dnia odpoczywały w schronisku młodzieżowym. nietoperze jaskinie Wytwory działalności człowieka Zadanie 20. ( 3 pkt.) Utwórz pary według schematu: opis krajobrazu Polski określenie krajobrazu. Wpisz w miejsce kropek odpowiednie litery: 1. Ukształtowany przez wiatr, morskie fale i przybrzeżne prądy morskie. Wzdłuż plaż ciągną się wydmy. 2. Został ukształtowany przez lądolód. Jest to pagórkowata, porośnięta lasami kraina, w której dominują jeziora. 3. Jego elementami są głębokie doliny o płaskich dnach i stromych zboczach oraz skały o niezwykłych kształtach. A. Krajobraz krasowy B. Krajobraz pojezierny C. Krajobraz górski D. Krajobraz nadmorski 1... 2... 3...

Zadanie 21. ( 3 pkt.) Przeanalizuj mapę poziomicową i dokończ zdania: Punkt A leży na wysokości Wysokości punktu B nie można dokładnie określić. Jest ona większa niż i mniejsza niż. Poziomice wykreślono co m. Zadanie 22. ( 3 pkt.) Korzystając z zamieszczonej poniżej mapy pogody, opisz pogodę dla Wrocławia. Uwzględnij w opisie: temperaturę, zachmurzenie, opady, ciśnienie atmosferyczne, kierunek i prędkość wiatru. 1014hPa N 1012hPa

Zadanie 23. ( 4 pkt.) Przyjrzyj się mapie Polski i uzupełnij zdania nazwami kierunków geograficznych. Możesz użyć pełnych, polskich nazw lub skrótów międzynarodowych. 1. Poznań leży na. od Warszawy. 2. Warszawa leży na. od Łodzi. 3. Gdańsk leży na. od Białegostoku. 4. Kraków leży na... od Poznania. Zadanie 24. ( 4 pkt.) Na podstawie wykresu klimatycznego uzupełnij zdania: I III V VII IX XI a) Najwyższe opady o wysokości zanotowano w miesiącu b) Najcieplejszym miesiącem ze średnią temperaturą powietrza wynoszącą około był. c) Średnie sumy opadów wyższe niż 100 mm zanotowano w....,......,....,..... d) Średnią temperaturę powietrza poniżej 20 C zanotowano w następujących miesiącach:....,..,...,..,... d) Różnica temperatury między najcieplejszym a najchłodniejszym miesiącem w roku wynosi

Zadanie 25. ( 2 pkt.) Wpisz w chmurki brakujące nazwy królestw organizmów:... protisty.. rośliny Zadanie 26. ( 2 pkt.) Wpisz obok strzałek właściwą nazwę piętra roślinności Tatr. REGIEL DOLNY Zadanie 27. ( 2 pkt.) Przyporządkuj podane w ramce gatunki zwierząt, wpisując je do odpowiednich grup bezkręgowców. pomrów wielki, żuk leśny, dżdżownica, kleszcz, ameba pierwotniak... pierścienica... owad... pajęczak... ślimak...

Zadanie 28. ( 4 pkt.) Określ położenie geograficzne punktów zaznaczonych na mapie: A.. D. C