Ogólnopolski Konkurs Translatorski Robinson Crusoe i Don Kichot w oczach Bolesława Prusa



Podobne dokumenty
Ogólnopolski Konkurs Komiksowy Nowe przygody bohaterów Prusa

Ogólnopolski konkurs na reportaż fotograficzny Każda rzecz chora albo zraniona skarży się

Powiatowy Konkurs Poetycki

Dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących wraz z nauczycielami I Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki

RODZINA SZKÓŁ IM. ŚW. JADWIGI KRÓLOWEJ. Ogólnopolski Konkurs historyczno-literacki,,o złote pióro Św. Jadwigi królowej

I. Założenia ogólne i cele konkursu:

REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU POETYCKIEGO MOJA BIAŁO CZERWONA. W 100. ROCZNICĘ ODZYSKANIA PRZEZ POLSKĘ NIEPODLEGŁOŚCI

POSTANOWIENIA OGÓLNE:

VII Konkurs Dziennikarski Bliżej niż myślisz

Środa Wlkp., dnia, r. Dyrekcja i Zespół Polonistyczny ZESPOŁU SZKÓŁ ROLNICZYCH Środzie Wlkp.

Przygoda z Sienkiewiczem

Regulamin Gminnego Konkursu Literackiego dla Szkół Podstawowych oraz Oddziałów Gimnazjalnych Smak Niepodległości

Pola Nadziei Zasiej nasienie nadziei w ogrodzie swego bliźniego i zobacz jak w sercu kwitnie miłość

3. Temat: Pomaganie wzmacnia zostań wolontariuszem lub Pomaganie jest OK!

REGULAMIN KONKURSU POETYCKIEGO. Dla Ciebie Tato. Ojcowie nie tylko obdarzają dzieci miłością, dają im również zdolność kochania.

REGULAMIN GMINNEGO KONKURSU LITERACKIEGO MY SPOD BIAŁO-CZERWONEJ! CZYM JEST DLA MNIE NIEPODLEGŁOŚĆ? ORGANIZOWANEGO W RAMACH PROGRAMU NIEPODLEGŁA

REGULAMIN MIEJSKIEGO KONKURSU LITERACKIEGO LEŚMIANOWSKIE INSPIRACJE

Kaligram myśli słowem malowane

CZYTANIE JEST PRZYGODĄ

Międzyszkolny Konkurs Literacko Plastyczny

III Ogólnopolski Konkurs Literacki o Twórczości Kornela Makuszyńskiego CZYTANIE JEST PRZYGODĄ

REGULAMIN KONKURSU LITERACKIEGO Od Franusia do Franciszka. w ramach obchodów Roku Franciszka Ratajczaka

DLACZEGO KOCHAM SKAWINĘ REGULAMIN KONKURSU LITERACKIEGO. Opowiadanie o Skawinie moich wnuków dla uczniów szkół gimnazjalnych

REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO NA NAJLEPSZY KALIGRAM HISZPAŃSKOJĘZYCZNY POD HASŁEM: Mi ciudad favorita

Szkoła Podstawowa nr 58 w Bydgoszczy

Ogólnopolski konkurs na esej

"Żołnierze Wolności REGULAMIN

REGULAMIN KONKURSU LITERACKO GRAFICZNEGO pt.: 63 dni chwały Powstania Warszawskiego

XXI OGÓLNOPOLSKIM PRZEGLĄDZIE TWÓRCZOŚCI LITERACKIEJ DZIECI I MŁODZIEŻY KACZE PIÓRO 2014/2015

Zwani dalej Organizatorami.

REGULAMIN KONKURSÓW DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. 1. II Miejski Konkurs Plastyczny pt.: Historia najnowsza w oczach dziecka

"Żołnierze Wolności REGULAMIN

VIII Ogólnopolski Konkurs Poetycki Gimnazjalistów. Pisać każdy może

REGULAMIN KONKURSU PRZEZ SZYBĘ Z RZECZYWISTOŚCIĄ

III edycji Konkursu Literackiego im. Waldemara Błońskiego

Szczegółowy program organizowanego pod patronatem Ministra Edukacji Narodowej

Zasady uczestnictwa. Cele konkursu. Forma i zawartość prac

REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO NA PLAKAT ROCZNICA POWSTANIA STYCZNIOWEGO

Faza podsumowująca konkursowa odbywać się będzie w czterech obszarach:

DLACZEGO KOCHAM SKAWINE? Konkurs pod Honorowym Patronatem Burmistrza Miasta i Gminy Skawina Adama Najdera

REGULAMIN KONKURSU LITERACKO-PLASTYCZNEGO. Moja przygoda z Henrykiem Sienkiewiczem - pisarzem, publicystą i podróżnikiem

Regulamin konkursu na esej, felieton, rozprawkę, opowiadanie: Polska niepodległość współczesny punkt widzenia. I. Organizator i cele konkursu

Nadleśnictwo Dojlidy Al lecia P.P Białystok. zapraszają do wzięcia udziału w konkursie plastyczno-literackim

Regulamin mazowieckiego interdyscyplinarnego konkursu SPORTSPOT U HETMANA

Wojewódzki konkurs historyczny. w 100-lecie odzyskania przez Polskę niepodległości. pt. Przystanek Niepodległa

NA WIERSZ I PROZĘ DLA MŁODZIEŻY (z klas V-VIII, III klasy gimnazjum i szkół średnich) I DOROSŁYCH

IX Konkurs Dziennikarski Bliżej niż myślisz

Regulamin. Konkurs organizowany jest w ramach 100 Rocznicy Odzyskania Niepodległości przez Polskę.

Regulamin ogólnopolskiego konkursu Losy Bliskich i losy Dalekich życie Polaków w latach

Państwo Dyrektorzy Szkół Podstawowych Tarnowa i powiatu tarnowskiego

WIELCY POLACY DLA NIEPODLEGŁOŚCI

Żołnierze Wyklęci piosenka na cześć Żołnierzy Wyklętych.

REGULAMIN KONKURSU FOTOGRAFICZNEGO Piękno naszej małej ojczyzny

Złote Pióro XIII Wojewódzki Konkurs Młodych Talentów Poetyckich. Regulamin

Szczegółowy program organizowanego pod patronatem Ministra Edukacji Narodowej

REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH NA NAJLEPSZY KALIGRAM HISZPAŃSKOJĘZYCZNY POD HASŁEM: Sueños escritos

Regulamin Międzyszkolnego Konkursu Literackiego Kartka z książki kucharskiej

Regulamin I Gminnego Konkursu o Życiu i Twórczości Henryka Sienkiewicza

NIEPODLEGŁA OD STU LAT

Szczegółowy program III Międzynarodowego Konkursu Literacko-Plastycznego Polak- to brzmi dumnie

REGULAMIN Konkursu na plakat: Setna rocznica wymarszu Pierwszej Kompanii Kadrowej

REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU FOTOGRAFICZNEGO. Inspirowane matematyką. 1 Organizator konkursu

Konkurs organizowany jest przez Szkołę Podstawową im. Baśni Polskiej w Niedźwiadzie Dolnej z okazji przypadającego 5 listopada Dnia Postaci z Bajek.

Regulamin. III Powiatowego Konkursu z Okazji Narodowego Dnia Życia pt. Cud narodzin

XVIII EDYCJA FESTIWALU EKSPRESJI TWÓRCÓW AMATORÓW DOJRZAŁOŚĆ

Uwrażliwienie młodzieży na ważne problemy społeczne, Ograniczenie przejawów dyskryminacji i przemocy w szkole,

REGULAMIN KONKURSU LITERACKIEGO OPOWIADANIA TARNOGÓRSKIE 2018

REGULAMIN KONKURSU NOWATORSKA ELEKTRYKA

Regulamin ogólnopolskiego konkursu filmowego LEKTURY W KADRZE

Konkurs oratorski - Mowa na cześć Żołnierzy Wyklętych.

Regulamin konkursu literacko-plastycznego Wspomnienie o Irenie Sendlerowej

TWÓRCZOŚĆ WANDY CHOTOMSKIEJ W OCZACH DZIECKA ZAPROSZENIE

Zwani dalej Organizatorami.

Regulamin konkursu Skarb znaleziony w ogrodzie

OGÓLNOPOLSKI KONKURS

REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU POETYCKIEGO

REGULAMIN ORGANIZATORZY

Regulamin konkursu Na prezentację multimedialną pt. Rok Polska i Czechosłowacja

II EDYCJA KONKURSU LITERACKO-PLASTYCZNEGO MISTRZ PIÓRA I PĘDZLA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJÓW Z POWIATU LEGIONOWSKIEGO

R E G U L A M I N Dolnośląskiego Konkursu Plastycznego z okazji jubileuszu odzyskania przez Polskę niepodległości pn. Sto lat dla Polski

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU OPIEKUN RODZINNY BOHATER, KTÓREMU MOGĘ POMÓC. 1 Cel Konkursu

Pochwała prostoty - droga do świętości ks. Michała

Rok Rokiem Janusza Korczaka

Międzyszkolny Konkurs Plastyczno - Literacki

REGULAMIN KONKURSU MĄDRE DZIECI SEGREGUJĄ ŚMIECI

PRZEGLĄD TWÓRCZOŚCI ARTYSTYCZNEJ MOTYWACJE 2015 TEMAT KONKURSU: POWIEM WAM O ZAPACHACH, KOLORACH I DŹWIĘKACH

Suwalski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Suwałkach

REGULAMIN KONKURSÓW DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. 1. Miejski Konkurs Plastyczny pt.: Historia najnowsza w oczach dziecka

Regulamin Konkursu Fotograficznego ŚLADAMI WIELKIEJ BITWY 1915

Z KSIĄŻKĄ ZA PAN BRAT

R E G U L A M I N Powiatowego Konkursu Poetyckiego pt.: Dbam o zdrowie psychiczne.

MAŁOPOLSKI KONKURS LITERACKI PODRÓŻE DALEKIE I BLISKIE

REGULAMIN KONKURSU W SŁUŻBIE NAJJAŚNIEJSZEJ. 1 Organizatorem konkursu jest Hufiec ZHP Dębica im. Dębickich Szarych Szeregów.

Regulamin Konkursu Literackiego na esej pt. Jestem obywatelem Ziemi, dziedzicem prawie nieskończoności

Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 3 w Kętach Gminny Konkurs Historyczny: Śmierć albo zwycięstwo! Idea wolności Tadeusza Kościuszki

REGULAMINY KONKURSÓW:

II Międzynarodowy Konkurs Plastyczny

REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO. na wykonanie koncepcji Pomnika Pamięci Zesłańców Sybiru i Niepodległości w Słubicach

Regulamin konkursu literackiego:

Transkrypt:

Ogólnopolski Konkurs Translatorski Robinson Crusoe i Don Kichot w oczach Bolesława Prusa Zaproszenie XXXV Liceum Ogólnokształcące i 19 Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi imienia Bolesława Prusa w Warszawie zapraszają uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych do udziału w konkursie na najlepsze tłumaczenie wyznaczonego tekstu publicystycznego Bolesława Prusa na język angielski oraz wyznaczonego tekstu popularnonaukowego o Bolesławie Prusie na język polski. Szczególnie gorąco zachęcamy do udziału uczniów szkół, których patronem jest Bolesław Prus oraz uczniów szkół realizujących program nauczania dwujęzycznego. I. Idea i cele konkursu W roku 1898 w Kurierze Codziennym twórca Lalki opublikował felietony, których dominujący wątek stanowiło porównanie postaci Don Kichota, zdaniem Bolesława Prusa, ucieleśniającego dążenia narodu hiszpańskiego, z osobowością Robinsona Crusoe reprezentującego w przekonaniu pisarza tryumfującą cywilizację anglosaską. Toczyła się w prasie ówczesnej dyskusja, w której walczący z wiatrakami rycerz stawał się symbolem polskiej walki o niepodległość. Refleksja nad konfrontacją dwóch postaw wobec rzeczywistości ma wymiar uniwersalny, a zatem powinna ujrzeć światło dzienne w języku będącym łaciną naszych czasów czyli w języku angielskim. Cele konkursu: 1. Upowszechnienie w młodym pokoleniu idei organicznikowskich propagowanych przez Bolesława Prusa. 2. Wyłonienie spośród młodzieży talentów translatorskich. 3. Stworzenie okazji do wymiany doświadczeń uczniów szkół z oddziałami dwujęzycznymi. II. Forma konkursu 1. Nadesłane prace oceniane będą w dwóch kategoriach: gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej. W każdej kategorii zostaną przyznane nagrody i wyróżnienia dla uczestników oraz dyplomy dla nauczycieli przygotowujących młodzież. 2. Przedmiotem konkursu w pierwszym etapie jest dokonanie tłumaczenia wskazanych przez organizatora fragmentów Kroniki tygodniowej Bolesława Prusa z 4 grudnia 1898 roku z Kuriera Mecenat sprawują:

Codziennego nr 335 (znajdujących się w załączniku nr 1 a także na stronie internetowej szkoły www.prus.edu.pl. III. 3. Uczestnicy, którzy zostaną zakwalifikowani do drugiego etapu otrzymają zadanie polegające na przetłumaczeniu w określonym czasie fragmentu tekstu popularnonaukowego poświęconego twórczości Bolesława Prusa z języka angielskiego 4. Ogłoszenie wyników oraz wręczenie nagród odbędzie się w czasie uroczystych obchodów 100 rocznicy śmierci Bolesława Prusa w Warszawie. O terminie i miejscu wręczenia nagród poinformujemy w odrębnym komunikacie. Regulamin 1. Zgłoszenia (formularz stanowi załącznik nr 2) należy przesyłać e-mailem lub faxem. 2. Praca powinna zostać dostarczona w formie elektronicznej (e-mailem) oraz pocztą jako wydruk komputerowy (znormalizowany tekst A-4, czcionka Times New Roman, rozmiar 14, odstęp 1,5). 3. Praca winna być opatrzona godłem, tzn. pseudonimem autorskim, który zastępuje imię i nazwisko osoby biorącej udział w konkursie, który z założenia jest anonimowy (godło powinno być słowem nie znakiem graficznym). 4. Do pracy należy dołączyć formularz zgłoszeniowy oraz mniejszą zaklejoną kopertę, opisaną godłem (powinna ona zawierać wypełniony załącznik nr 3). 5. Prace należy dostarczyć na adres: wersja elektroniczna: konkurs100@prus.edu.pl wersja papierowa: Sekretarz Ogólnopolskiego Konkursu Translatorskiego Robinson Crusoe i Don Kichot w oczach Bolesława Prusa Anna Kulesza-Jeleń Zespół Szkół nr 77 XXXV Liceum Ogólnokształcące i 19 Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Bolesława Prusa w Warszawie ul. Zwycięzców 7/9 03-936 Warszawa 6. W skład komisji konkursowej wchodzą nauczyciele akademiccy i licealni - angliści i poloniści. Zwycięskie prace zostaną wyłonione zgodnie z następującymi kryteriami: trafność rozwiązań translatorskich, poprawność językowa i stylistyczna, walory literackie tekstu. 7. Wyniki konkursu zostaną podane na stronie internetowej XXXV Liceum Ogólnokształcące i 19 Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi imienia Bolesława Prusa w Warszawie. 8. Terminy: Zgłoszenia i przekłady konkursowe podanych fragmentów Kroniki tygodniowej Bolesława Prusa należy przesłać do 13 kwietnia 2012. Wyniki pierwszego etapu i termin drugiego zostanie podany wraz ze wszystkimi dodatkowymi informacjami do 20 kwietnia 2012.

Wszystkim chętnym do udziału w konkursie życzymy powodzenia i satysfakcji z pracy nad tekstem Bolesława Prusa wybitnego polskiego pisarza i publicysty. Do pobrania: załącznik nr 1 - Kronika tygodniowa Bolesława Prusa (tekst przygotowany przez komisję konkursową) załącznik nr 2 - Formularz zgłoszeniowy załącznik nr 3 - (godło) Pełny tekst obu kronik (nr 314 z dnia 13 listopada 1989 i 335 z dnia 4 XII 1898) dotyczących postaci Don Kichota i Robinsona zamieszczony został na stronie XXXV LO im. B. Prusa w zakładce: Prus vademecum Tekst zatytułowany: Dwa typy dwie idee. Do kogo należy przyszłość: do Don Kichota czy do Robinsona? stanowi przygotowany dla potrzeb konkursu wybór z kroniki Bolesława Prusa opublikowanej w Kurierze Codziennym (335 z dnia 4 XII 1898).

Załącznik nr 1 Dwa typy dwie idee. Do kogo należy przyszłość: do Don Kichota czy do Robinsona? poziom: szkoły gimnazjalne Przed paroma tygodniami, zwróciłem [ ] uwagę na artykuł Straszewicza [ ] pod tytułem Dwa typy dwie idee. W artykule tym autor zestawił dwie symboliczne postacie literackie: Don Kichota Hiszpana i Robinsona Anglosasa. O pierwszym mówił autor, że jest to obłąkany, który usiłował być bohaterem, a naprawdę był próżniakiem i nic nie zrobiwszy, zmarniał, okryty śmiesznością. O drugim, o Robinsonie, że był to wielki pracownik, który umiał przystosować się do ciężkich warunków bytu i zdobyć wszelkie wygody, jakie w tym rodzaju życia mieć można. Najwydatniejszym jednak punktem porównania pomiędzy Robinsonem i Don Kichotem jest to, że gdy dwa podobne typy zaczną walczyć ze sobą, wówczas Robinson musi zwyciężyć Don Kichota. [ ] Moim zdaniem dzisiejsza ludzkość [ ] potrzebuje nie zdenerwowanych rycerzy, ale zdrowych [ ] pracowników. Zresztą zawsze będzie łatwiej o śmiałków, którzy z zamkniętymi oczyma rzucą się na wiatraki, aniżeli o genialnych i wytrwałych robotników, którzy w najtrudniejszych warunkach stwarzają cywilizację. [ ] Mylą się ci, którzy stosują wyraz donkiszoteria do wszystkich idealnych dążeń ludzkich, które nie miały powodzenia. Dążenia bowiem, choćby idealne, które się nie spełniają, można podzielić na dwie grupy. Jedne są przedwczesne, niezrozumiałe dla ogółu, zresztą choćby niedokładnie obliczone przez swoich twórców, a drugie są po prostu wariackie albo głupie Salomon Caus w początkach został wtrącony do szpitala wariatów, ponieważ głosił, że za pomocą mocno rozgrzanej pary wodnej można będzie poruszać maszyny. 1 Tymczasem to nie był wariat, tylko wielki geniusz, którego współcześni w żaden sposób nie mogli zrozumieć. Ale poczciwy skądinąd Don Kichot, który uważał świniarkę za księżniczkę, a wiatraki za olbrzymów, był autentycznym wariatem, który naprawdę chorował na halucynacje [ ] W sprawie Robinsona zrobię tylko jedną wzmiankę: Niedokładne jest twierdzenie, że Robinson był człowiekiem, który przystosował się do swego otoczenia. Robinson, kiedy rozpalał z wielkim trudem ogień, czy wykuwał krzemienną siekierę, czy robił łuk i strzały, czy oswajał dzikie kozy, nie był przystosowującym się, ale zdobywcą. On w najtrudniejszych warunkach zdobywał sobie nie tylko chleb i bezpieczeństwo, ale jeszcze pobudzał swego ducha, który w samotności mógł zagasnąć. Robinson nie był karierowiczem, ale jednym z najwznioślejszych bohaterów ludzkości. [ ] Kurier Codzienny nr 335; dn. 4 grudnia 1898r. tekst przygotowany przez komisję konkursową za: Bolesław Prus, Kroniki. Wybór, PIW, Warszawa 1987. 1 Salomon de Caus, (ok.1577 1653), francuski inżynier i wynalazca działający w Anglii, Niemczech i Francji, poddał analizie zjawiska rozprężania i skraplania pary oraz opisał urządzenia wyzyskujące energię pary.

Dwa typy dwie idee. Do kogo należy przyszłość: do Don Kichota czy do Robinsona? poziom: szkoły ponadgimnazjalne Przed paroma tygodniami, nie chwaląc się, zwróciłem w tym miejscu uwagę na artykuł Straszewicza w Kraju pod tytułem Dwa typy dwie idee. W artykule tym autor zestawił dwie postacie literackie, poniekąd symboliczne: Don Kichota Hiszpana i Robinsona Anglosasa. O pierwszym mówił autor, że jest to obłąkaniec, który usiłował być bohaterem, a naprawdę był próżniakiem i, nic nie zrobiwszy, zmarniał, okryty śmiesznością. O drugim, o Robinsonie, że był to wielki pracownik, który umiał przystosować się do ciężkich warunków bytu i zdobyć wszelkie wygody, jakie w tym rodzaju życia mieć można. Najwydatniejszym jednak punktem porównania pomiędzy Robinsonem i Don Kichotem jest to, że gdy dwa podobne typy zetrą się ze sobą, wówczas Robinson musi na łeb na szyję zwyciężyć Don Kichota. [ ] Powtórzyłem i powtarzam opinię Straszewicza, albowiem i według mego zdania dzisiejsza ludzkość na gwałt potrzebuje nie zdenerwowanych rycerzy, ale zdrowych, w wielkim stylu, pracowników. Zresztą zawsze będzie łatwiej o śmiałków, którzy z zamkniętymi oczyma rzucą się bodaj na wiatraki, aniżeli o genialnych i wytrwałych robotników, którzy w najtrudniejszych warunkach bytu stwarzają cywilizację. [ ] Don Kichot, z jednej strony, jest niewątpliwie człowiekiem dobrym, szlachetnym, bezinteresownym [ ], a z drugiej strony również niewątpliwie jest próżniakiem, wariatem i zawalidrogą.[ ] Mają słuszność ci, którzy mówią, że Don Kichot zawsze (w swoim najgłębszym przekonaniu) działa w imię sprawiedliwości i broni nieszczęśliwych i uciśnionych A niemniej i inni mają rację, gdy mówią, że ani Don Kichot, ani ludzie jego typu nic dobrego nie zrobili i nie zrobią dla świata. Owszem, tylko wywołują zamęt [ ] Otóż choćby z powodu tej niejednolitości Don Kichot może być cytowany jako przykład bądź tego, że największe zalety serca nie chronią człowieka od klęsk, bądź tego, że chorobliwe bohaterstwo nikomu nie przyniesie pożytku. Ale Don Kichot nie może być cytowany jako wzór postępowania Objaśnię to bliżej. [ ] Mylą się ci, którzy stosują wyraz donkiszoteria do wszystkich idealnych dążeń ludzkich, które nie miały powodzenia. Dążności bowiem, choćby idealne, które się nie spełniają, można podzielić na dwie grupy. Jedne są przedwczesne, niezrozumiałe dla ogółu, zresztą choćby niedokładnie obrachowane przez swoich twórców, a drugie są po prostu wariackie albo głupie Salomon Caus w początkach został wtrącony do szpitala wariatów, ponieważ głosił, że za pomocą mocno rozgrzanej pary wodnej można będzie poruszać machiny. 2 Tymczasem to nie był wariat, tylko wielki geniusz, którego współcześni w żaden sposób nie mogli zrozumieć. Ale poczciwy skądinąd Don Kichot, który uważał świniarkę za księżniczkę, a wiatraki za olbrzymów, był autentycznym wariatem, który naprawdę chorował na halucynacje W roku 1870 Thiers 3 został sponiewierany przez paryski motłoch za to, że ostrzegał swoich ziomków przed wypowiedzeniem wojny Prusom. Mimo to nie był on Don Kichotem, ale wielkim obywatelem, znającym stan francuskiej armii, o której inni nie mieli pojęcia. Lecz gdyby kto inny zaklinał Francuzów, ażeby nie wypowiadali wojny Niemcom dlatego, że na przykład jemu ukazał się duch Napoleona i odradzał wojnę, i gdyby takiego wyśmiano, wyśmiano by Don Kichota. Dwaj ludzie jadą pod biegun. Nansen okrętem, na który zgromadził wszystko, co mogło zapewnić powodzenie, i Andreé balonem, którym nie można ani kierować, ani dłużej unosić się w powietrzu jak dwa tygodnie 4. Otóż Nansen, choć nie dojechał do bieguna, zasługuje na tytuł poważnego badacza; zaś Andreé, choćby nawet odkrył biegun, będzie Don Kichotem, któremu udał się szalony zamiar. [ ] Trzeba więc bardzo starannie odróżniać nieszczęśliwych bohaterów i geniuszów, którzy nie mieli powodzenia, od nieszczęśliwych, a nawet szlachetnych wariatów. Ale po czym poznać jednych i drugich? [ ] Cóż tedy zobaczymy, przypatrzywszy się Don Kichotowi? Jego pobudki były szlachetne, lecz nierealne. Że chciał oswabadzać nieszczęśliwych, to bardzo pięknie; ale że zaczarowane księżniczki nie istniały na świecie, więc praca dla ich odczarowania była całkiem zbyteczną. 2 Salomon de Caus, (ok.1577 1653), francuski inżynier i wynalazca działający w Anglii, Niemczech i Francji, poddał analizie zjawiska rozprężania i skraplania pary oraz opisał urządzenia wyzyskujące energię pary. 3 Louis Adolphe Thiers (1797 1877), polityk francuski, przywódca opozycji liberalnej za Napoleona III, w latach 1871 1873 prezydent Francji 4 Fridtjöf Nansen (1861 1930), norweski przyrodnik i badacz polarny. W r. 1893 wyruszył statkiem na biegun północny. Z powodu trudnych warunków dalszą część wyprawy odbył saniami i dotarł do 86 14 szerokości geograficznej północnej, skąd zawrócił. Rezultaty wyprawy opisał w książce Wśród nocy i lodów (1897, wyd. polskie 1987); Salomon August Andreé (1854 1897), szwedzki inżynier i badacz polarny. Jako pierwszy próbował osiągnąć balonem biegun północny. W lipcu 1897 wystartował ze Spitsbergenu; w czasie wyprawy zaginął. Dopiero w r. 1930 odnaleziono ślady tej wyprawy.

Jego sposoby i środki, o ile chodziłoby o walkę z czarnoksiężnikami, były żadne. Wiadomo bowiem, że takim potentatom zwyczajny miecz i ludzka prawica nie mogła wyrządzić szkody. Nareszcie rezultaty były wprost przeciwne zamiarom Don Kichota. Nie tylko nikogo nie oswobodził nasz bohater, nie tylko nie zdobył królestwa, ale jeszcze napytał się guzów i drwin, na które był bardzo wrażliwy. Dzielni ludzie, ludzie czynu, odznaczają się tym, że ich sposoby i środki są wybornie zastosowane do celów, a stąd i rezultaty miewają bardzo pomyślne. Ludzie zaś genialni i wielcy bohaterowie miewają szlachetne (zazwyczaj altruistyczne) pobudki, ogromne cele i w taki sposób układają swoje plany, iż nic im nie przeszkadza, a wszystko pomaga. Wreszcie rezultaty ich czynów są nadzwyczajne, bo przyśpieszają postęp społeczeństwa. [ ] Tyle poświęciłem miejsca Don Kichotowi, że mi go już nie starczy dla Robinsona. W tej więc sprawie zrobię tylko jedną wzmiankę: Niedokładnym, jest, że Robinson był człowiekiem, który przystosował się do swego otoczenia. Robinson, czy to rozniecając z wielkim trudem ogień, czy wykuwając krzemienną siekierę, czy robiąc łuk i strzały, czy przyswajając dzikie kozy, nie był przystosowującym się, ale zdobywcą. On w najtrudniejszych warunkach zdobywał sobie nie tylko chleb i bezpieczeństwo, ale jeszcze podniecał swego ducha, który w samotności mógł zagasnąć. Robinson nie był karierowiczem, ale jednym z najwznioślejszych bohaterów ludzkości. Owszem, jeżeli chodzi o symbole, to Robinson był właśnie symbolem ludzkości, rzuconej bez żadnych środków na ziemską wyspę, wśród nieskończonego oceanu niedoli i tajemnic On właśnie jest jednym z najwymowniejszych dowodów, że nawet nieśmiertelna natura ugina się wobec rozumnej woli i niezwalczonej cierpliwości znikomego człowieka Również jest nieuzasadniona, a od wielu lat w naszym kraju powtarzana obawa, że społeczeństwo, składające się z ludzi, którzy pracują, jest narażone na pogrążenie się w materializmie [ ] Kurier Codzienny nr 335; dn. 4 grudnia 1898r. tekst przygotowany przez komisję konkursową za: Bolesław Prus, Kroniki. Wybór, PIW, Warszawa 1987.

Załącznik nr 2 FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY Ogólnopolskiego Konkursu Translatorskiego Bolesław Prus o Robinsonie Crusoe i Don Kichocie Organizowane przez XXXV Liceum Ogólnokształcące i 19 Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi im. B. Prusa w Warszawie...... pieczęć szkoły Dane uczestnika imię i nazwisko uczestnika..... Dane opiekuna imię i nazwisko opiekuna..... telefon opiekuna e-mail... pełna nazwa szkoły..... adres szkoły.. telefon / fax.. e-mail........ podpis opiekuna podpis dyrektora szkoły Oświadczam, że zapoznałem/am się z regulaminem konkursu i akceptuję jego warunki. Oświadczam, że wyrażam zgodę na przetwarzanie i wykorzystanie moich danych osobowych dla celów niniejszego konkursu zgodnie z art. 6 ustawy z dnia 29.08.97 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. Z 1997 r. Nr 133 poz. 883)... podpis uczestnika

Załącznik nr 3 (Godło) GODŁO:... imię i nazwisko uczestnika:... adres do korespondencji:...... data i miejsce urodzenia:... telefon kontaktowy:... e-mail:...