WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu A K C E P T U J Ę DZIEKAN WYDZIAŁU SPOŁECZNYCH W.. (data i podpis) SYLABUS PRZEDMIOTU: Nazwa przedmiotu: Praktyki zawodowe Kod przedmiotu: C.9 Wydział: Nauk Społecznych w Giżycku Kierunek: Bezpieczeństwo zdrowotne Poziom kształcenia: Studia I stopnia Specjalność: Psychodietetyka trener personalny Semestr realizacji przedmiotu: IV, V Znajomość podstawowych zagadnień związanych ze studiowaną Wymagania wstępne: specjalnością, których problematyka będzie przydatna podczas odbywania i zawodowej Rodzaje / forma zajęć Liczba godzin Stacjonarne Niestacjonarne zajęć dydaktycznych BK BK C N Σ C N Σ W K W K semestr nr IV S T S T 0 0 0 0 120 120 0 0 0 0 120 120 semestr nr V 0 0 0 0 120 120 0 0 0 0 120 120 Oznaczenie rodzaju zajęć: BK - zajęcia realizowane w bezpośrednim kontakcie nauczyciela ze studentem, N - zajęcia realizowane bez bezpośredniego kontaktu nauczyciela ze studentem Oznaczenie form zajęć: W - wykład, C - ćwiczenia praktyczne (S - realizowane w sali, T - realizowane w terenie), K- egzaminy, instruktarze, konsultacje, narady, seminaria, zaliczenia, itp. Efekty kształcenia: Wiedza: 1 problematykę projektowania i prowadzenia badań w zakresie psychodietetyki i treningu personalnego, a w szczególności o problemach badawczych, metodach, technikach i narzędziach badawczych 2 warsztat pracy oraz wymagania kwalifikacyjne na określone stanowiska powiązane z problematyką psychodietetyki i trenera personalnego, m.in. podstawy treningu zdrowotnego i indywidualnego, stylu odżywiania i jego zaburzeń, korekcji postaw ciała, odnowy biologicznej, zorientowane na 1 Symbol (odniesienie do) EKK S_W03 S_W12 Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń)
zastosowanie praktyczne, uwzględniając także formy rozwoju indywidualnej przedsiębiorczości Umiejętności: 1 stosować różnorodne techniki, narzędzia i aparatury badawcze oraz metody, procedury (także w ujęciu prawnym) i specjalistyczne umiejętności do realizacji zadań praktycznych związanych z zakresem psychodietetyki i treningu personalnego 2 wykorzystać umiejętności badawcze oraz analityczne w celu sformułowania wniosków, opracowania i zaprezentowania wyników (także z wykorzystaniem ICT) oraz wskazywać kierunki dalszych badań w zakresie problematyki psychodietetyki i treningu personalnego 3 asystować i pomagać we wszystkich działaniach związanych z różnymi stanowiskami powiązanymi z zadaniami dotyczącymi opracowywania zachowań prozdrowotnych m.in. w ramach opracowywania diet i stylów odżywiania oraz form treningu indywidualnego i zdrowotnego (również w aspekcie ćwiczeń fizycznych) oraz profilaktyki zdrowotnej Kompetencje społeczne: 1 do pracy w grupie oraz do zarządzania grupą w kontekście zadań powiązanych z opracowywaniem diet i stylów odżywiania oraz form treningu indywidualnego i zdrowotnego (również w aspekcie ćwiczeń fizycznych), także podczas realizacji projektów społecznych, prozdrowotnych, informacyjnych 2 wejścia w role zawodowe w organizacjach tworzących potencjalny teren aktywności zawodowej, związanych z problematyką psychodietetyki oraz form treningu indywidualnego i zdrowotnego; konsekwentnie projektuje i realizuje działania z zakresu kształtowania zdrowego trybu życia, promocji prawidłowego odżywiania się, dbania o kondycję psychofizyczną 3 praktycznego wykorzystywania umiejętności przedsiębiorczych, inicjonowania działań na rzecz interesu publicznego, w zakresie działań związanych z psychodietetyką oraz treningiem personalnym Metody dydaktyczne: S_U02 S_U03 S_U15 S_K05 S_K06 S_K08 Realizowanie zadań powierzonych przez opiekuna z ramienia instytucji Praca indywidualna i w grupach, dyskusje, analizy sytuacji rzeczywistych oraz dokumentacji Konsultacje Realizowanie zadań powierzonych przez opiekuna z ramienia instytucji 2
PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ Kierunek studiów: BEZPIECZEŃSTWO ZDROWOTNE Specjalność: PSYCHODIETETYKA TRENER PERSONALNY Studia: STACJONARNE/ NIESTACJONARNE ORGANIZACJA PRAKTYKI 1. Praktyka zawodowa na kierunku bezpieczeństwo zdrowotne, specjalność psychodietetyka trener personalny realizowana jest na IV oraz V semestrze studiów stacjonarnych i niestacjonarnych. 2. Studenci po III semestrze odbywają ę zawodową w wymiarze 4 tygodni 30 godzin tygodniowo. Praktyka może być realizowana w trybie śródrocznym lub w trybie ciągłym, a jej zakończenie winno nastąpić najpóźniej do końca IV semestru studiów. Dzienna i tygodniowa liczba realizowanych godzin i może być elastyczna zgodnie z wewnętrznymi ustaleniami czy możliwościami placówki przyjmującej studenta, jednak w sumie musi ona wynosić 120 godzin w każdym z trzech semestrów. 3. Studenci po IV semestrze odbywają ę zawodową w wymiarze 4 tygodni 30 godzin tygodniowo. Praktyka może być realizowana w trybie śródrocznym lub w trybie ciągłym, a jej zakończenie winno nastąpić najpóźniej do końca V semestru studiów. Dzienna i tygodniowa liczba realizowanych godzin i może być elastyczna zgodnie z wewnętrznymi ustaleniami czy możliwościami placówki przyjmującej studenta, jednak w sumie musi ona wynosić 120 godzin w każdym z trzech semestrów 4. Do liczby godzin i nie wlicza się czasu przeznaczonego przez studenta na niezbędne przygotowanie się do zajęć w danej placówce. 5. Ze względu na charakter i, może być ona odbywana wyłącznie na terenie jednej placówki. Podstawą podjęcia i jest skierowanie z Uczelni. 6. Praktyka może być realizowana w placówkach o całodobowym trybie pracy, fakt ten jednak nie powoduje możliwości odpowiedniego skrócenia planowego wymiaru czasu 7. Wskazane jest, aby a odbywała się pod kierownictwem opiekuna (pracownika) posiadającego wyższe wykształcenie oraz pełne kwalifikacje wymagane na danym stanowisku. Zakładowy opiekun i udziela pomocy studentom w zależności od stopnia trudności realizowanych zadań i możliwości poszczególnych antów. 8. Praktyka ma charakter czynny, tzn. że w szczególności hospitacje i tym podobne formy biernego udziału w zajęciach powinny stanowić nie więcej niż 25% ogólnego czasu 9. Student prowadzi Dziennik Praktyki. MIEJSCE ODBYWANIA PRAKTYK 1. Przychodniach i gabinetach specjalistycznych specjalizujących się w doradztwie dietetycznym oraz żywieniowym. 2. Zakłady i firmy prywatne oferujące usługi z zakresu doradztwa dietetycznego. 3. Publiczne i niepubliczne zakłady opieki zdrowotnej, poradnie żywieniowe, zakłady żywienia zbiorowego, działy żywienia szpitalnego. 4. Ośrodki leczenia chorób dietozależnych, placówki sportowe, siłownie, kluby fitness, kluby sportowe. 5. Bary, restauracje, firmy cateringowe. ZADANIA ZAKŁADU PRACY 1. Wyznaczenie zakładowego opiekuna. 2. Ustalenie szczegółowego planu 3. Umożliwienie studentowi podjęcia czynności określonych w Zadaniach anta i ich kontrolowanie. 4. Omawianie ze studentami wykonywanych przez nich zadań. 5. Sprawowanie nadzoru nad wykonywaniem planu i oraz udzielanie pomocy w przygotowaniu i realizacji zajęć przez studentów. 6. w formie opinii z oceną oraz wpisem do Dzienniczka Praktyk Forma zaliczenia przedmiotu: ZALICZENIE 3
1. Przeprowadzenie rozmowy z opiekunem i wspólne ustalenie planu i (zadania do wykonania, metody realizacji, terminarz, uwagi). 2. Zapoznanie się z miejscem odbywania i analiza określająca funkcję, zadania i strukturę organizacyjną placówki, zapoznanie się z aktami regulującymi prawny aspekt pracy w placówce, zapoznanie się z dokumentacją (np. statut, programy nauczania, programy wychowawcze, programy profilaktyczne i inne). 3. Przeprowadzenie wywiadu z dyrektorem/ kierownikiem placówki na temat podstawowych celów, zadań, planów pracy, programów realizowanych przedsięwzięć. 4. Po uzyskaniu zgody ze strony opiekuna udział w zebraniach, naradach. 5. Zapoznanie się z formami współdziałania wybranej placówki z innymi instytucjami. 6. Realizowanie zadań powierzonych przez opiekuna z ramienia instytucji. 7. W zależności od typu placówki wskazane jest, by student pracował z podopiecznymi placówki pod okiem opiekuna. 8. Przeprowadzanie spotkania środowiskowego promującego problematykę adekwatną do studiowanej specjalności Student może wystąpić z wnioskiem do dziekana o zwolnienie z obowiązku odbycia i z jednoczesnym jej zaliczeniem, jeżeli: Warunki zaliczenia i: 1. Jest pracownikiem w rozumieniu przepisów Kodeksu Pracy, a zakres jego obowiązków pracowniczych (służbowych) jest zgodny z kierunkiem kształcenia zawodowego w Wyższej Szkole Bezpieczeństwa oraz spełnia wymagania programu Podstawą do zwolnienia w tym przypadku jest przedłożone zaświadczenie o zatrudnieniu, oraz potwierdzony przez pracodawcę zakres obowiązków. 2. Wykonuje prace na podstawie umowy cywilnoprawnej (umowa zlecenia, umowa o dzieło, kontrakt), a przedmiot tej umowy i zakres obowiązków jest zgodny z kierunkiem kształcenia zawodowego w Wyższej Szkole Bezpieczeństwa oraz spełnia wymagania programu Podstawą do zwolnienia w tym przypadku jest zaświadczenie o zatrudnieniu oraz potwierdzony przez pracodawcę zakres obowiązków i odpowiedzialności studiującego pracownika. przedłożenie poświadczonej za zgodność z oryginałem przez Zleceniodawcę kopii umowy (bez danych o wynagrodzeniu), oraz opisany przez studenta zakres czynności (zadań) wykonywanych w związku z realizacją zawartej umowy. Do wniosku o zwolnienie z należy dołączyć umowy cywilnoprawne, które zostały zawarte nie wcześniej niż trzy lata licząc od daty rozpoczęcia studiów. 3. Prowadzi działalność gospodarczą na własny rachunek lub w formie spółki cywilnej, której przedmiot jest zgodny z kierunkiem kształcenia zawodowego Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa oraz spełnia wymagania programu Podstawą do zwolnienia w tym przypadku jest przedłożenie poświadczonej za zgodność z oryginałem przez studenta kopii wpisu do ewidencji działalności gospodarczej lub umowy spółki (bez danych o kapitale spółki, strukturze udziałów i ich wartości), oraz opisany przez studenta zakres czynności (zadań) wykonywanych w związku z prowadzona działalnością. 4. Jest równolegle studentem lub absolwentem innej szkoły wyższej i w ramach kształcenia odbył lub odbywa ę zawodową, której zadania były/są zgodne z kierunkiem kształcenia zawodowego Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa oraz spełniają wymagania programu Podstawą do zwolnienia w tym przypadku jest posiadana i przedłożona przez studenta dokumentacja z odbytych (wpisy do indeksu, dzienniczek, teczka, opinie, zaświadczenia). Podstawą do zaliczenia mogą być również odpowiednio udokumentowane staże, wyjazdy szkoleniowe i obozy naukowe zagraniczne. 5. Jest wolontariuszem w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie (Dz.U. nr 96, poz. 873 z 4
późn. zm.) i wykonuje zadania, odpowiadające świadczeniu pracy na rzecz organizacji pozarządowych lub innych Korzystających. Podstawą do zwolnienia w tym przypadku jest przedłożenie poświadczonej za zgodność z oryginałem przez obie strony kopii Porozumienia, zawartego pomiędzy Korzystającym a wolontariuszem. Data jego zawarcia nie powinna być wcześniejsza niż trzy lata licząc od daty rozpoczęcia studiów. Ponadto student przedkłada opisany przez siebie zakres czynności (zadań) wykonywanych w ramach wolontariatu. Literatura wspomagająca odbywanie i zawodowej: 1. Borzucka-Sitkiewicz K., Kształtowanie zachowań zdrowotnych w procesie socjalizacji a styl życia młodzieży. Katowice 2005 2. Kowalski M., Gaweł A., Zdrowie, wartość, edukacja. Kraków 2007 3. Rzecznik Praw Obywatelskich, Zdrowie Dzieci i Młodzieży w Polsce. Warszawa 2008 4. Dąbkowska M.I., Zachowania seksualne dzieci i młodzieży z dysfunkcjami poznawczymi, emocjonalnymi i behawioralnymi. Oblicza problemów dziecka i rodziców. Toruń 2013 5. Nęcka E., Orzechowski J., Szymura B., Psychologia poznawcza. Warszawa 2013 6. Pilarska A., Ja i tożsamość a dobrostan psychiczny. Poznań 2012 7. Zimbardo P., Ruch F., Psychologia i życie. Warszawa 2012 8. Woynarowska B., Oblacińska A., Jodkowska M., Ostręga W., Standardy w profilaktycznej opiece zdrowotnej Warszawa 2003 9. Ziółkowska B., Ekspresja syndromu gotowości anorektycznej u dziewcząt w stadium adolescencji. Poznań 2001 10. Rostowska T., Budziński W., Zawodowe i zdrowotne problemy człowieka w różnych okresach dorosłością, Toruń 2012 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Obciążenie studenta [h] Forma nakładu pracy studenta: S N udział w wykładach 0 0 udział w ćwiczeniach praktycznych realizowanych w sali (S) 0 0 udział w ćwiczeniach praktycznych realizowanych w terenie (T) 0 0 samodzielne studiowanie w ramach godzin zajęć bez 240 240 bezpośredniego kontaktu nauczyciela ze studentem (w tym godziny w formie praktycznej) konsultacje, instruktarze, narady, seminaria, egzaminy, zaliczenia 0 0 Sumaryczne obciążenie pracą studenta 240 240 Punkty ECTS za przedmiot: 8 8 Uwagi: Data złożenia sylabusa: Data i podpis wykładowcy: 5