Projekt planu studiów. WH-Pe-O-II-S-18/19Z

Podobne dokumenty
Projekt planu studiów. WH-Pe-O-II-N-17/18Z

specjalność: brak specjalizacja: brak

Zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Filologicznego nr 129/B,C/2016 z dnia 22 września 2016 r. Stat. SN- PR. dm. Razem

specjalność: brak specjalizacja: brak

WF-F/From-O-II-S-18/19Z WF-F/From-O-II-S-18/19Z-KNwZJF WF-F/From-O-II-S-18/19Z-KT

Stat. SN- PR. dm. Razem. 1 wykład ogólnouczelniany (z listy WF) Blok [10/1/1 ECTS] 6 język włoski Blok [20/1/2 ECTS]

specjalność: brak specjalizacja: brak

specjalność: brak specjalizacja: brak

Godziny zajęć, w tym: Inne formy zajęć. dm. Razem. lk ć k lb p s ćs. 2 elementy technologii informacyjnej A O 15

Projekt planu studiów

Projekt planu studiów

Stat. SN- PR. dm. Razem. 1 etykieta językowa i etyka w komunikacji publicznej A O język niemiecki Blok [18/1/2 ECTS]

Projekt planu studiów

Projekt planu studiów

specjalność: brak specjalizacja: brak

Plan studiów. WF-F/Ish-O-I-S-18/19Z-KT WF-F/Ish-O-I-S-18/19Z WF-F/Ish-O-I-S-18/19Z-JwTH

Obowiązuje dla cyklu od roku akademickiego 2018/2019. Stat. SN- PR. dm. Razem. 4 język niemiecki Blok [15/1/1 ECTS]

specjalność: biznes turystyczny specjalizacja: brak

Projekt planu studiów

specjalność: biznes turystyczny specjalizacja: brak

Stat. SN- PR. dm. Razem. 5 język rosyjski Blok [30/1/2 ECTS] 3 język hiszpański Blok [30/1/2 ECTS] 4 język niemiecki Blok [30/1/2 ECTS]

Zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Filologicznego nr 129/2016 z dnia 22 września 2016 r. Godziny zajęć, w tym: Inne formy zajęć. dm.

PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki

Stat. SN- PR. dm. Razem. 6 język rosyjski Blok [18/1/2 ECTS] 4 język hiszpański Blok [18/1/2 ECTS] 5 język niemiecki Blok [18/1/2 ECTS]

Projekt planu studiów

Plan studiów. WF-F/Ish-O-I-N-17/18Z WF-F/Ish-O-I-N-17/18Z-KT WF-F/Ish-O-I-N-17/18Z-JwTH

Zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Filologicznego nr 129/D/2016 z dnia 22 września 2016 r. Godziny zajęć, w tym: Inne formy zajęć. dm.

WH-nH-dF-III-S-18/19Z STUDIA STACJONARNE

Obowiązuje od roku akademickiego 2016/2017 Zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Filologicznego nr 109/2016 z dnia r. Godziny zajęć, w tym:

Projekt planu studiów

SKRÓCONA WERSJA WYDRUKU

kierunek: filologia - specjalność: iberystyka - studia hiszpańskie specjalność: brak specjalizacja: kształcenie translatorskie

Plan studiów. WF-F/Ish-O-I-N-16/17Z WF-F/Ish-O-I-N-16/17Z -KT

specjalność: brak specjalizacja: brak

Obowiązuje dla cyklu od roku akademickiego 2017/2018. Stat. SN- PR. dm. Razem. 5 metodologia pracy naukowej A O

Stat. SN- PR. dm. Razem. 5 metodologia pracy naukowej A O wychowanie fizyczne Blok [20/1/1 ECTS] 8 język francuski Blok [30/1/2 ECTS]

Zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Filologicznego nr 129/2016 z dnia 22 września 2016 r. Godziny zajęć, w tym: Inne formy zajęć. dm.

WF-F/Ish-O-I-S-15/16Z WF-F/Ish-O-I-S-15/16Z-KT WF-F/Ish-O-I-S-15/16Z-JwTH

Zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Filologicznego nr 109/2016 z dnia r. Obowiązuje dla cyklu od roku akademickiego 2016/2017

WF-F/sN-O-I-S-15/16Z WF-F/sN-O-I-S-15/16Z-KT WF-F/sN-O-I-S-15/16Z-KJwKiB

Plan studiów. WH-PPiWzREA-P-I-S-18/19Z. kierunek: pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna z rozszerzoną edukacją artystyczną

zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Filologicznego Nr 59/2017 z dnia 20 kwietnia 2017r. Obowiązuje dla cyklu od roku akademickiego 2018/2019

Obowiązuje dla cyklu od roku akademickiego 2017/2018. Stat. SN- PR. dm. Razem. 5 metodologia pracy naukowej A O

specjalność: brak specjalizacja: brak

Zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Filologicznego nr 129/2016 z dnia 22 września 2016 r. Godziny zajęć, w tym: Inne formy zajęć. dm.

zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Filologicznego US nr 172/2018 z dnia 14 czerwca 2018 r. Obowiązuje dla cyklu od roku akademickiego 2018/2019

Projekt planu studiów

Projekt planu studiów. WH-NoP-O-II-S-17/18Z. PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki

Stat. SN- PR. dm. Razem. 3 język niemiecki Blok [30/1/2 ECTS] 4 język rosyjski Blok [30/1/2 ECTS] 4 fizjologia sportu A O

Projekt planu studiów

Projekt planu studiów

Projekt planu studiów

Projekt planu studiów

Projekt planu studiów

Zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Filologicznego nr 108/2016 z dnia r Obowiązuje dla cyklu od roku akademickiego 2016/2017

WPiA+WNEiZ-EP-O-II-S-16/17Z. specjalność: doradztwo ekonomiczne i prawne doradztwo podatkowe specjalizacja: brak

specjalność: dziennikarstwo regionalne i transgraniczne Profil kształcenia : ogólnoakademicki

specjalność: geologia czwartorzędu geologia morza specjalizacja: brak

WZiEU-FiR-O-II-S-18/19Z. PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki

Stat. SN- PR. dm. Razem. 5 język niemiecki Blok [30/1/2 ECTS] 3 główne nurty kultury światowej i polskiej XX i XXI wieku A O 30

SKRÓCONA WERSJA WYDRUKU

SKRÓCONA WERSJA WYDRUKU

PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki

Stat. SN- PR. dm. Razem. 5 język niemiecki Blok [30/1/4 ECTS] 6 analiza rynku A O

STUDIA STACJONARNE Profil kształcenia : ogólnoakademicki. Obowiązuje od roku akademickiego 2016/ /2016 z dnia r.

SKRÓCONA WERSJA WYDRUKU

zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Filologicznego US nr 115/2016 z r. Obowiązuje dla cyklu od roku akademickiego 2016/2017

specjalność: brak specjalizacja: brak

specjalność: brak specjalizacja: brak

Projekt planu studiów

Zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Biologii US 63/2017/2018 z dnia 19 kwietnia 2018 Obowiązuje dla cyklu od roku akademickiego 2018/2019

specjalność: brak specjalizacja: brak

specjalność: promocja zdrowia specjalizacja: brak

Uchwała 182_06_2017 z dnia 22 czerwca 2017 r. Obowiązuje dla cyklu od roku akademickiego 2017/2018. Godziny zajęć, w tym: Inne formy zajęć

Projekt planu studiów

specjalność: promocja zdrowia specjalizacja: brak

Uchwała 184_06_2017 z dnia 22 czerwca 2017 r. Obowiązuje dla cyklu od roku akademickiego 2017/2018. Godziny zajęć, w tym: Inne formy zajęć

specjalność: brak specjalizacja: brak

Projekt planu studiów

Projekt planu studiów

Godziny zajęć, w tym: Inne formy zajęć. w lk ć k lb p s. 10 bankowość zaawansowana A międzynarodowe standardy rachunkowości A

specjalność: brak specjalizacja: brak

specjalność: brak specjalizacja: brak

zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Prawa i Administracji US nr 69/2013/2014 z dnia 25 kwietnia 2014 r. Godziny zajęć, w tym: Inne formy zajęć

Stat. prze dm. Razem. Blok obieralny. 3 podstawy archeologii środowiskowej Uniwersytet Szczeciński

zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Filologicznego US nr 100/T/FRO/2017 z dnia r. Obowiązuje dla cyklu od roku akademickiego 2017/2018

Projekt planu studiów

Godziny zajęć, w tym: Inne formy zajęć. w lk ć k lb p s. 11 współczesne problemy zarządzania A

WNoZ-nP-dG-III-S-15/16Z STUDIA STACJONARNE

WKFiPZ+WZiEU-TiR-P-II-S-17/18Z. specjalność: zdrowotne podstawy turystyki i rekreacji specjalizacja: brak

Transkrypt:

Prjekt planu studó Wydzał Humanstyczny Wydzał/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA STUDIA STACJONARNE Prfl ksałcena : gólnakademck kerunek: pedaggka specjalnść: pedaggka szklna z elementam scjterap pedaggka małeg dzecka pedaggka spłeczna pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna specjalzacja: brak WH-Pe-O-II-S-18/19Z WH-Pe-O-II-S-18/19Z-PMD WH-Pe-O-II-S-18/19Z-POR WH-Pe-O-II-S-18/19Z-PS WH-Pe-O-II-S-18/19Z-PSzES Zaterdzny Uchałą Rady Wydzału Humanstyczneg nr 42/212/213 z dna 26 rześna 212 r., z późń. zm. uchała nr 32/213/214 z dna 26 rześna 213 r., 16/215/216 z dn. 22 rześna 215 r., 91/215/216 z dn. 23 czerca 216 r., 111/216/217 z d. 11 maja 217 r., nr 95/217/218 z dna 2 ketna 218r. Obązuje dla cyklu d rku akademckeg 218/219 - Gdzny zajęć, tym: I rk II rk I OGÓLNOUCZELNIANE Blk [3/1/2 Język bcy A,N 1 język angelsk Blk [3/1/2 M F 3 3 2 3 2 2 język nemeck Blk [3/1/2 M F 3 3 2 3 2 Blk [3/1/2 3 3 2 3 2 OGÓLNOUCZELNIANE 3 3 2 3 2 II PODSTAWOWE 1 antrplgczne pdstay edukacj A O 45 3 15 5 3 15 5 2 metdlga badań spłecznych A O 45 3 15 5 3 15 5 PODSTAWOWE 9 6 3 1 6 3 1 III KIERUNKOWE 1 pedaggka gólna A O 5 3 2 7 3 2 7 2 pedaggka prónacza A O 3 2 1 4 2 1 4 3 psychlga stsana A O 45 3 15 5 3 15 5 4 pedaggka prónacza A O 15 1 5 1 1 5 1 Strna 1 z 11

- Gdzny zajęć, tym: I rk II rk Blk [-/1/2 Mduł kerunky [mduł] 5 andraggka Blk [-/1/2 M F 2 1 1 2 1 1 2 Mduł kerunky [mduł] 1 1 2 1 1 2 Mduł kerunky z przygtanem pedaggcznym [mduł] 6 dydaktyka Blk [-/1/2 M F 3 2 1 2 2 1 2 Mduł kerunky z przygtanem pedaggcznym [mduł] 2 1 2 2 1 2 Blk [-/1/2 2 1 1 2 1 1 2 Blk [3/1/2 B1 7 semnarum dyplme Blk [3/1/2 B1 M F 3 3 2 3 2 Blk [3/1/2 B1 3 3 2 3 2 Blk [3/1/4 8 semnarum dyplme Blk [3/1/4 M F 3 3 4 3 4 Blk [3/1/4 3 3 4 3 4 Blk kerunky - pedaggka [1/5/13 Mduł kerunky [mduł] 9 andraggka Blk kerunky - pedaggka [1/5/13 M F 2 1 1 3 1 1 3 1 kmunkacja spłeczna Blk kerunky - pedaggka [1/5/13 M F 4 2 2 5 2 2 5 11 kncepcje ksałcena całżyceg Blk kerunky - pedaggka [1/5/13 M F 4 2 2 5 2 2 5 Mduł kerunky [mduł] 5 5 13 5 5 13 Mduł kerunky z przygtanem pedaggcznym [mduł] 12 andraggka Blk kerunky - pedaggka [1/5/13 M F 2 1 1 2 1 1 2 13 emsja głsu Blk kerunky - pedaggka [1/5/13 M F 1 1 1 1 1 14 kncepcje ksałcena całżyceg Blk kerunky - pedaggka [1/5/13 M F 2 1 1 2 1 1 2 15 praktyka pedaggczna Blk kerunky - pedaggka [1/5/13 M F 3 3 16 spółczesne nurty kncepcje ychana Blk kerunky - pedaggka [1/5/13 M F 4 2 2 5 2 2 5 Mduł kerunky z przygtanem pedaggcznym [mduł] 4 5 13 4 5 13 Blk kerunky - pedaggka [1/5/13 1 5 5 13 5 5 13 Strna 2 z 11

- Gdzny zajęć, tym: I rk II rk Blk [3/1/5 17 semnarum dyplme Blk [3/1/5 M F 3 3 5 3 5 Blk [3/1/5 3 3 5 3 5 Blk [5/3/6 Mduł kerunky [mduł] 18 spółczesne nurty kncepcje ychana Blk [5/3/6 M F 5 3 2 6 3 2 6 Mduł kerunky [mduł] 3 2 6 3 2 6 Mduł kerunky z przygtanem pedaggcznym [mduł] 19 praktyka pedaggczna Blk [5/3/6 M F 2 2 2 psychlga klnczna Blk [5/3/6 M F 25 15 1 2 15 1 2 21 psychlga rzja Blk [5/3/6 M F 25 15 1 2 15 1 2 Mduł kerunky z przygtanem pedaggcznym [mduł] 3 2 6 3 2 6 Blk [5/3/6 5 3 2 6 3 2 6 Blk [15/1/4 22 ykład mngrafczny języku bcym Blk [15/1/4 M F 15 15 4 15 4 Blk [15/1/4 15 15 4 15 4 Blk [3/1/8 23 semnarum dyplme Blk [3/1/8 M F 3 3 8 3 8 Blk [3/1/8 3 3 8 3 8 Blk [4/3/5 Mduł kerunky [mduł] 24 etyka pedaggczna Blk [4/3/5 M F 4 2 2 5 2 2 5 Mduł kerunky [mduł] 2 2 5 2 2 5 Mduł kerunky z przygtanem pedaggcznym [mduł] 25 etyka pedaggczna Blk [4/3/5 M F 2 1 1 2 1 1 2 26 kmunkacja spłeczna Blk [4/3/5 M F 2 1 1 2 1 1 2 27 praktyka pedaggczna Blk [4/3/5 M F 1 1 Mduł kerunky z przygtanem pedaggcznym [mduł] 2 2 5 2 2 5 Strna 3 z 11

- Gdzny zajęć, tym: I rk II rk Blk [4/3/5 4 2 2 5 2 2 5 KIERUNKOWE 485 215 15 12 66 9 85 2 6 85 18 3 5 11 35 5 17 V INNE DO ZALICZENIA 1 szklene BHP A O 5 5 5 INNE DO ZALICZENIA 5 5 5 Łączne (I+II+III+V) 61 28 3 18 12 78 155 115 3 6 115 2 3 5 11 35 5 17 VI VI1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE pedaggka małeg dzecka dzecęce dzałana tórcze A O 2 1 1 2 1 1 2 kreatyny język dzecka A O 3 3 4 3 4 ychane estetyczne A O 3 2 1 4 2 1 4 dzecęce dzałana tórcze A O 25 2 5 4 2 5 4 hstra dzecństa A O 45 3 15 6 3 15 6 knstruane edzy przez dzeck A O 3 2 1 4 2 1 4 ybrane zagadnena kgntystyk A O 35 2 15 5 2 15 5 flzfczne pdstay pedaggk dzecka A O 4 4 4 4 4 metdyka pracy pekuńczej A O 3 2 1 4 2 1 4 pedaggka kultury A O 45 3 15 5 3 15 5 pedaggka małeg dzecka Łączne na specjalnść VI1 (I+II+III+V+VI1) 33 21 12 42 3 5 1 9 45 19 9 25 13 94 49 3 3 12 12 155 115 3 9 165 3 12 95 3 125 75 3 VI2 1 2 3 4 5 pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna peka nad sbam starszym A O 3 2 1 4 2 1 4 tere zachań deacyjnych A O 3 2 1 4 2 1 4 spółczesne nurty rescjalzacj A O 15 1 5 2 1 5 2 prgramy prflaktyczne śrdsku lkalnym A O 35 2 15 5 2 15 5 prjekt prflaktyczn-rescjalzacyjny A O 3 1 2 4 1 2 4 6 spółczesne kncepcje pedaggk pekuńczej A O 45 35 1 6 35 1 6 Strna 4 z 11

- Gdzny zajęć, tym: I rk II rk 7 8 9 1 spółczesne nurty rescjalzacj A O 3 25 5 4 25 5 4 margnalzacja ykluczene spłeczne A O 3 2 1 4 2 1 4 metdyka rescjalzacj A O 45 2 25 4 2 25 4 rdzcelst zastępcze system sparca rdzny A O 4 3 1 5 3 1 5 pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna Łączne na specjalnść VI2 (I+II+III+V+VI2) 33 21 12 42 5 25 1 9 5 19 7 45 13 94 49 3 3 12 12 155 115 3 11 14 3 12 1 3 15 95 3 VI3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 pedaggka spłeczna kultura prfesjnalneg dzałana pedagga spłeczneg A O 15 15 2 15 2 mdele pracy spłecznej A O 3 2 1 4 2 1 4 przemany śrdska życa człeka A O 3 2 1 4 2 1 4 edukacja spłeczna A O 6 45 15 7 45 15 7 metdyka pracy anmatra spłeczneg A O 3 3 4 3 4 praktyka dzałana spłeczneg A O 3 1 2 4 1 2 4 teretyczne pdstay prflaktyk spłecznej A O 3 3 4 3 4 dagnzane śrdska spłeczneg A O 3 2 1 4 2 1 4 edukacja spłeczna A O 3 15 15 3 15 15 3 margnalzacja ykluczene spłeczne A O 3 2 1 3 2 1 3 pedaggka pgrancza A O 15 15 3 15 3 pedaggka spłeczna Łączne na specjalnść VI3 (I+II+III+V+VI3) 33 21 12 42 55 2 1 85 65 19 7 35 13 94 49 3 3 12 12 155 115 3 115 135 3 115 115 3 15 85 3 VI4 1 2 3 4 5 6 pedaggka szklna z elementam scjterap nterencja sytuacjach kryzysych A O 15 5 1 2 5 1 2 szkła jak nstytucja edukacyjna A O 6 45 15 8 45 15 8 nterencja sytuacjach kryzysych A O 3 5 25 4 5 25 4 metdyka pracy pedagga szklneg A O 35 2 15 4 2 15 4 pdstay scjterap A O 35 35 5 35 5 praca z grupą edukacj A O 2 15 5 3 15 5 3 7 arsaty umejętnśc ychaczych terapeutycznych A O 2 2 3 2 3 Strna 5 z 11

- Gdzny zajęć, tym: I rk II rk 8 9 1 11 dagnstyka, prflaktyka terapa pedaggczna A O 35 2 15 4 2 15 4 rganzacja zarządzane śace A O 35 25 1 3 25 1 3 praca z grupą edukacj A O 2 15 5 3 15 5 3 arsaty scjterapeutyczne A O 25 25 3 25 3 pedaggka szklna z elementam scjterap Łączne na specjalnść VI4 (I+II+III+V+VI4) 33 185 145 42 5 25 1 75 65 19 6 55 13 94 465 3 325 12 12 155 115 3 11 14 3 15 115 3 95 15 3 1. Infrmacje dtyczące ybru przez studenta przedmtó / mdułó, specjalnśc / specjalzacj Student ybera trakce trana perszeg semestru jedną z cerech prpnanych specjalnśc, która realzana jest d semestru drugeg. Ddatk student trakce perszeg semestru ybera język bcy ( angelsk lub nemeck), który realzany jest semestrze drugm. Student ybera róneż ykład mngrafczny języku bcym realzany czartym semestrze. W trakce perszeg tygdna nauk student ramach semnarum dyplmeg ybera pekuna pracy dyplmej ( prmtra). 2. AKTYKI (pdać rdzaj mejsce praktyk, kreślć: semestr, lczbę gdzn, punkty ECTS) Dla studentó ne psadających przegtana pedaggczneg praktyka realzana jest placókach systemu śaty. Łączne 15 gdzn: 75 gdzn semestrze II, 5 gdzn semestrze III, 25 gdzn semestrze IV. 3. WARUNKI ZALICZENIA SEMESTRU (ROKU) 1. Zalczenu pdlegają klejne semestry studó zgdne z prgramem studó. 2. Warunkem zalczena klejneg semestru jest: 1) uzyskane zalczena szystkch przedmtó/mdułó ksałcena bązujących studenta danym semestrze ynkających z planu studó, 2) uzyskane d pczątku studó łącznej lczby punktó zgdnej z prgramem studó z uzględnenem dpuszczalneg defcytu punktó ECTS. Defcyt punktó ECTS pnen być uzupełnny d kńca statneg semestru studó. 3. Zalczene semestru letneg ymaga ddatk pterdzena ndekse rzlczena sę z łaścą jednstką rganzacyjną Bbltek Głónej Uczeln dbyca bązk badań prflaktycznych na kerunkach, na których jest t ymagane. 5. Zalczene semestru studó studentm dbyającym częśce studa za grancą, za zgdą łaśceg prrektra, mże zstać kreślne edług ndydualnych termnó uzgdnnych z dzekanem. 4. WARUNKI UKOŃCZENIA STUDIÓW Zalczene przedmtó, zdane egzamnó, napsane pracy magsterskej, zdane egzamnu magsterskeg, uzyskane 12 ECTS 5. WYKAZ EGZAMINÓW I ZALICZEŃ Rk Sem Specjalnść, specjalzacja E ZO Z 1 1 andraggka [ykład] 1 andraggka [ćczena] 1 antrplgczne pdstay edukacj [ykład] 1 antrplgczne pdstay edukacj [ćczena] 1 dydaktyka [ykład] 1 dydaktyka [ćczena] 1 metdlga badań spłecznych [ykład] 1 metdlga badań spłecznych [ćczena] 1 pedaggka gólna [ykład] 1 Strna 6 z 11

Rk Sem Specjalnść, specjalzacja E ZO Z 1 1 pedaggka gólna [ćczena] 1 pedaggka prónacza [ykład] 1 pedaggka prónacza [ćczena] 1 psychlga stsana [ykład] 1 psychlga stsana [ćczena] 1 semnarum dyplme [semnarum] 1 szklene BHP [ykład] 1 semestr 1 3 12 1 2 andraggka [ykład] 2 andraggka [ćczena] 2 dzecęce dzałana tórcze [ykład] pedaggka małeg dzecka 1 dzecęce dzałana tórcze [ćczena] pedaggka małeg dzecka 1 emsja głsu [ćczena] 1 nterencja sytuacjach kryzysych [ykład] pedaggka szklna z elementam scjterap 1 nterencja sytuacjach kryzysych [ćczena] pedaggka szklna z elementam scjterap 1 język angelsk [lektrat] 1 język nemeck [lektrat] 1 kmunkacja spłeczna [ykład] 1 kmunkacja spłeczna [ćczena] 1 kncepcje ksałcena całżyceg [ykład] 2 kncepcje ksałcena całżyceg [ćczena] 2 kreatyny język dzecka [ćczena] pedaggka małeg dzecka 1 kultura prfesjnalneg dzałana pedagga spłeczneg [ykład] pedaggka spłeczna 1 mdele pracy spłecznej [ykład] pedaggka spłeczna 1 mdele pracy spłecznej [ćczena] pedaggka spłeczna 1 peka nad sbam starszym [ykład] pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna 1 peka nad sbam starszym [ćczena] pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna 1 pedaggka prónacza [ykład] 1 pedaggka prónacza [ćczena] 1 praktyka pedaggczna [praktyka] 1 przemany śrdska życa człeka [ykład] pedaggka spłeczna 1 przemany śrdska życa człeka [ćczena] pedaggka spłeczna 1

Rk Sem Specjalnść, specjalzacja E ZO Z 1 2 semnarum dyplme [semnarum] 1 szkła jak nstytucja edukacyjna [ykład] pedaggka szklna z elementam scjterap 1 szkła jak nstytucja edukacyjna [ćczena] pedaggka szklna z elementam scjterap 1 tere zachań deacyjnych [ykład] pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna 1 tere zachań deacyjnych [ćczena] pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna 1 spółczesne nurty kncepcje ychana [ykład] 1 spółczesne nurty kncepcje ychana [ćczena] 1 spółczesne nurty rescjalzacj [ykład] pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna 1 spółczesne nurty rescjalzacj [ćczena] pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna 1 ychane estetyczne [ykład] pedaggka małeg dzecka 1 ychane estetyczne [ćczena] pedaggka małeg dzecka 1 semestr 2 4 35 rk 1 7 47 1 2 3 dzecęce dzałana tórcze [ykład] pedaggka małeg dzecka 1 dzecęce dzałana tórcze [ćczena] pedaggka małeg dzecka 1 edukacja spłeczna [ykład] pedaggka spłeczna 1 edukacja spłeczna [ćczena] pedaggka spłeczna 1 hstra dzecństa [ykład] pedaggka małeg dzecka 1 hstra dzecństa [ćczena] pedaggka małeg dzecka 1 nterencja sytuacjach kryzysych [ykład] pedaggka szklna z elementam scjterap 1 nterencja sytuacjach kryzysych [ćczena] pedaggka szklna z elementam scjterap 1 knstruane edzy przez dzeck [ykład] pedaggka małeg dzecka 1 knstruane edzy przez dzeck [ćczena] pedaggka małeg dzecka 1 metdyka pracy anmatra spłeczneg [ćczena] pedaggka spłeczna 1 metdyka pracy pedagga szklneg [ykład] pedaggka szklna z elementam scjterap 1 metdyka pracy pedagga szklneg [ćczena] pedaggka szklna z elementam scjterap 1 pdstay scjterap [ykład] pedaggka szklna z elementam scjterap 1 praca z grupą edukacj [ykład] pedaggka szklna z elementam scjterap 1 praca z grupą edukacj [ćczena] pedaggka szklna z elementam scjterap 1 praktyka dzałana spłeczneg [ykład] pedaggka spłeczna 1 praktyka dzałana spłeczneg [ćczena] pedaggka spłeczna 1 praktyka pedaggczna [praktyka] 1

Rk Sem Specjalnść, specjalzacja E ZO Z 2 3 prgramy prflaktyczne śrdsku lkalnym [ykład] pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna 1 prgramy prflaktyczne śrdsku lkalnym [ćczena] pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna 1 prjekt prflaktyczn-rescjalzacyjny [ykład] pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna 1 prjekt prflaktyczn-rescjalzacyjny [ćczena] pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna 1 psychlga klnczna [ykład] 1 psychlga klnczna [ćczena] 1 psychlga rzja [ykład] 1 psychlga rzja [ćczena] 1 semnarum dyplme [semnarum] 1 teretyczne pdstay prflaktyk spłecznej [ykład] pedaggka spłeczna 1 arsaty umejętnśc ychaczych terapeutycznych [ćczena] pedaggka szklna z elementam scjterap 1 spółczesne kncepcje pedaggk pekuńczej [ykład] pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna 1 spółczesne kncepcje pedaggk pekuńczej [ćczena] pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna 1 spółczesne nurty kncepcje ychana [ykład] 1 spółczesne nurty kncepcje ychana [ćczena] 1 spółczesne nurty rescjalzacj [ykład] pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna 1 spółczesne nurty rescjalzacj [ćczena] pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna 1 ybrane zagadnena kgntystyk [ykład] pedaggka małeg dzecka 1 ybrane zagadnena kgntystyk [ćczena] pedaggka małeg dzecka 1 semestr 3 8 3 4 dagnstyka, prflaktyka terapa pedaggczna [ykład] pedaggka szklna z elementam scjterap 1 dagnstyka, prflaktyka terapa pedaggczna [ćczena] pedaggka szklna z elementam scjterap 1 dagnzane śrdska spłeczneg [ykład] pedaggka spłeczna 1 dagnzane śrdska spłeczneg [ćczena] pedaggka spłeczna 1 edukacja spłeczna [ykład] pedaggka spłeczna 1 edukacja spłeczna [ćczena] pedaggka spłeczna 1 etyka pedaggczna [ykład] 2 etyka pedaggczna [ćczena] 2 flzfczne pdstay pedaggk dzecka [ykład] pedaggka małeg dzecka 1 kmunkacja spłeczna [ykład] 1 kmunkacja spłeczna [ćczena] 1 margnalzacja ykluczene spłeczne [ykład] pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna 1

Rk Sem Specjalnść, specjalzacja E ZO Z 2 4 margnalzacja ykluczene spłeczne [ykład] pedaggka spłeczna 1 margnalzacja ykluczene spłeczne [ćczena] pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna 1 pedaggka spłeczna 1 metdyka pracy pekuńczej [ykład] pedaggka małeg dzecka 1 metdyka pracy pekuńczej [ćczena] pedaggka małeg dzecka 1 metdyka rescjalzacj [ykład] pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna 1 metdyka rescjalzacj [ćczena] pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna 1 rganzacja zarządzane śace [ykład] pedaggka szklna z elementam scjterap 1 rganzacja zarządzane śace [ćczena] pedaggka szklna z elementam scjterap 1 pedaggka kultury [ykład] pedaggka małeg dzecka 1 pedaggka kultury [ćczena] pedaggka małeg dzecka 1 pedaggka pgrancza [ykład] pedaggka spłeczna 1 praca z grupą edukacj [ykład] pedaggka szklna z elementam scjterap 1 praca z grupą edukacj [ćczena] pedaggka szklna z elementam scjterap 1 praktyka pedaggczna [praktyka] 1 rdzcelst zastępcze system sparca rdzny [ykład] pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna 1 rdzcelst zastępcze system sparca rdzny [ćczena] pedaggka pekuńcza rescjalzacyjna 1 semnarum dyplme [semnarum] 1 arsaty scjterapeutyczne [ćczena] pedaggka szklna z elementam scjterap 1 ykład mngrafczny języku bcym [ykład] 1 semestr 4 7 27 rk 2 15 57

Objaśnena: E egzamn z zalczene z ceną z zalczene * frmy zajęć ykłady lk lektraty ć ćczena k knersatra lb labratra p pracna dyplma s semnarum dyplme ćs ćczena specjalstyczne zajęca terene bóz pk punkty ECTS prze status O/F bązky/fakultatyny standardy nauczycelske (ypełnć tylk dla kerunkó ksałcących nauczycel psując "N" rubryce) - lczba gdzn praktyk (ypełnć tylk dla kerunkó ksałcących nauczycel psując "N" rubryce) GR Grupa A/M admnstracyjna/ mduła pdps kernka jednstk pdps dzekana