Magdalena Gąsowska * Wojna trzydziestoletnia nowe spojrzenie

Podobne dokumenty
WŁADCY CZECH I WĘGIER GENEALOGIA

ŚLĄSKIE MONETY HABSBURGÓW JÓZEF KATALOG

Problemy polityczne współczesnego świata

INSTYTUT HISTORII KUL MINIMUM PROGRAMOWE DLA MISH - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA Rok akademicki 2011/2012

problemy polityczne współczesnego świata

Wiek XVII w Polsce. Wojny ze Szwecją.

MONARCHIA KAZIMIERZA WIELKIEGO ( )

PRZEDMIOTOWY REGULAMIN I WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2019/2020

PRZEGLĄD NAUK HISTORYCZNYCH 2011, R. X, NR 2

Uniwersytet Wrocławski

PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres podstawowy)

WOJNA TRZYDZIESTOLETNIA

Zadanie 1. Zapoznaj się z treścią współczesnego hymnu polskiego, a następnie wykonaj polecenie. Mazurek Dąbrowskiego Jeszcze Polska nie zginęła,

Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka; Regionalistyka) Studia niestacjonarne 2. stopnia (zaoczne)

Plan wynikowy z historii dla technikum klasa I

Wojciech Mroczka "Koniec tamtego świata : Mielec w latach Wielkiej Wojny", Jerzy Skrzypczak, Mielec 2014 : [recenzja]

, , ZAGROŻENIA DLA ŚWIATA I OPINIE O EWENTUALNEJ INTERWENCJI ZBROJNEJ W BYŁEJ JUGOSŁAWII

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE II GIMNAZJUM

Wojna trzydziestoletnia

TEKA KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Historia. Specjalność nauczycielska Studia niestacjonarne 2. stopnia

ŚLĄSKIE MONETY HABSBURGÓW LEOPOLD KATALOG

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

7. W przypadku wątpliwości ostateczna, wiążąca interpretacja postanowień niniejszego Regulaminu należy do organizatora.

SPIS TREŚCI. Słowo wstępne 11

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego w części humanistycznej z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie przeprowadzonego w roku szkolnym 2012/2013

Przedmioty specjalizacji zawodowej (do wyboru jedna z dwóch specjalizacji - zob. zał )

Sprawdzian nr 1. Rozdział I. Początek wieków średnich. 1. Na taśmie chronologicznej zaznacz i zapisz datę, która rozpoczyna średniowiecze.

Wojna trzydziestoletnia

Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający

RECENZJE I OMÓWIENIA

Dział: ŚWIAT, EUROPA I POLSKA W EPOCE NOWOŻYTNEJ WYMAGANIA K P R D

KARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Kod Punktacja ECTS* 1

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H7

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII W KLASIE I GIMNAZJUM

WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH HISTORII W GIMNAZJUM W KLASACH I-III

HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

HABSBURGOWIE I JAGIELLONOWIE RODZINNA RYWALIZACJA

WYTYCZE EDYTORSKIE PERIODYK DYPLOMACJA I BEZPIECZEŃSTWO.

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

I ROK Forma zajęć/ liczba godzin Sposób zaliczenia ECTS. seminarium/ 60h zaliczenie na ocenę 15. seminarium/ 60h zaliczenie na ocenę 15

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2016 r. Test historia/wiedza o społeczeństwie

KARTA KURSU Turystyka, II rok, studia pierwszego stopnia, stacjonarne, semestr trzeci

STOSUNKI PAŃSTWO - KOŚCIÓŁ W POLSCE

SCENARIUSZ LEKCJI. Klasa: V a Przedmiot: historia i społeczeństwo Nauczyciel: mgr Małgorzata Borowska. Temat lekcji: Wielkie religie średniowiecza.

HISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Rozkład materiału do historii w klasie III A

ZASADY ZALICZENIA ĆWICZEŃ WNOPIP

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

Plan wynikowy z historii poziom podstawowy na rok szkolny 2016/2017 dla klasy I a

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Opublikowane scenariusze zajęć:

Kryteria oceniania- historia klasa I

Dział II: WIEK XVII ŁĄCZNIK CZY ODDZIELNA EPOKA? WYMAGANIA K P R D

MORZE BAŁTYCKIE W KONCEPCJACH I POLITYCE POLSKI I LITWY: SPOJRZENIE NA PODRĘCZNIKI LITEWSKIE

WYMAGANIA NA OCENĘ SZKOLNĄ Z HISTORII DLA KLASY VI Wg programu nr DKW /99

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2014 r. Test humanistyczny historia/wiedza o społeczeństwie

Wykaz lektur obowiązkowych z historii nowożytnej powszechnej XVI- XVIII w. (studia I stopnia, stacjonarne, II rok historii, rok akademicki 2008/2009)

HISTORIA CZĘŚĆ I I Ę ( )

KRÓLEWSKIE RODY DANII

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI

ŚLĄSKIE MONETY HABSBURGÓW MARIA TERESA I PÓŹNIEJSZE KATALOG

Przedmiot ECTS Liczba godzin egz./zal. I rok II rok III rok razem w. ćw. razem w. ćw. s. 1 s. 2 s. 3 s. 4 s. 5

MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA NAUKOWA 30 czerwca 1 lipca 2014 r.

ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII

Polacy i Rosjanie wobec wyzwań swoich czasów

6. Rozwijanie umiejętności pracy z różnorodnymi źródłami historycznymi.

Test kompetencji pisali uczniowie klas drugich. Obejmował zadania wielokrotnego wyboru, wymagające krótkiej odpowiedzi oraz rozszerzonej odpowiedzi.

POWSZECHNE DZIEJE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I SPORTU

Andrzej Jezierski. Cecylia Leszczyńska HISTORIA

HISTORIA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

Rozkład materiału. kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/

HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO KLASA V Podstawa programowa przedmiotu SZKOŁY BENEDYKTA

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Wstęp Rozdział 1. Obraz dziejów (Tomasz Jurek) Źródła Wizje historiografii... 27

Rozdział 13. Europa Świętego Przymierza

Spis treści. Bujak w Żmiącej Socjolog i który ma rację Pytanie badawcze: prymordializm i prymordializacja... 29

Modernizacja życia społeczno-gospodarczego i politycznego na ziemiach polskich

Szkolenie dla wizytatorów ds. wspomagania

PLAN PRACY PIN INSTYTUTU ŚLĄSKIEGO W OPOLU na 2019 rok

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII W GIMNAZJUM

Opis wystawy W 90-tą rocznicę Powstania Wielkopolskiego Grupa Leszno

Spis treści. Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski. Do Czytelnika Przedmowa... 13

Wstęp Rozdział I Definiowanie bezpieczeństwa ekonomicznego... 13

Review Jędrzej Klatka, Michał Kuźniak, Gospodarowanie odpadami komunalnymi. Poradnik dla gmin

REKRUTACJA PRACOWNIKÓW

Prof. dr hab. Stanisław Swadźba Katedra Ekonomii Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski

Hanza i jej rola na Morzu Bałtycki

Wniosek DECYZJA RADY

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH - HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE W ROKU SZKOLNYM

A/ Prace w zakresie nauk biomedycznych

Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów z historii w zakresie podstawowym dla klas pierwszych.

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII

Transkrypt:

BIBLIOTEKARZ PODLASKI 2018/3 (XL) ISSN 1640-7806 (druk) ISSN 2544-8900 (online) http://bibliotekarzpodlaski.ksiaznicapodlaska.pl/ Magdalena Gąsowska * Uniwersytet w Białymstoku Wojna trzydziestoletnia nowe spojrzenie [rec. Peter H. Wilson, Wojna trzydziestoletnia 1618 1648. Tragedia Europy, Oświęcim 2017, ss. 847. ISBN 978-83-65855-16-9.] Streszczenie: Artykuł recenzuje polski przekład książki H.P. Wilsona pt. Wojna trzydziestoletnia 1618 1648. Tragedia Europy (Oświęcim 2017). Recenzentka zwraca uwagę przede wszystkim na monumentalność monografii, jej obszerną podstawę źródłową oraz rozmiar (ponad 800 stron). Wśród licznych walorów, które wymienia, znajduje się imponujące spektrum problemów i zagadnień, które Wilson poddaje wszechstronnej refleksji. Do minusów zalicza recenzentka m.in. brak końcowej bibliografii, która zbierałaby całość wykorzystanej literatury, jak również brak szczegółowych opisów wojsk czy potyczek militarnych. Słowa-klucze: wojna trzydziestoletnia, Gustaw Adolf, śmierć, Richelieu, nowożytność * Magdalena Gąsowska mgr, absolwentka Uniwersytetu w Białymstoku, na którym ukończyła historię (2010) oraz archiwistykę (2011), doktorantka w Instytucie Historii i Nauk Politycznych Uniwersytetu w Białymstoku. 401

The Thirty Years War. A New Perspective Summary: It is a review of the Polish translation of Peter H. Wilson s The Thirty Years War: Europe s Tragedy. The reviewer underlines the scope of the research and the size of the volume (over 800 pages). One of the greatest assets of the monograph is its multidimensional perspective on the whole spectrum of issues related to the subject matter. There are at least two weak points of Wilson s work, however: the absence of bibliography and lack of detailed descriptions of battles and skirmishes. Key words: Thirty Years War, Gustavus Adolphus, death, Richelieu, modernity W bieżącym roku mija równo czterysta lat od wybuchu jednej z najdłużej trwających oraz najbardziej krwawych batalii wojny trzydziestoletniej (1618 1648). Szacuje się, że trwający wiele lat konflikt doprowadził do śmierci jedną czwartą Niemców, a skutki niektórych zniszczeń nie zostały zrekompensowane do dzisiaj. W krótkim czasie w batalię zaangażowali się wszyscy czołowi władcy Europy poza Rosją. Przystępujący do walk kierowali się określonymi celami i międzynarodowymi zamiarami, jednak mimo wielu pompatycznych i wzniosłych deklaracji, ludność cywilną dosięgły rozmaite klęski: głód, epidemie, bezdomność i śmierć. Wydaje się, że najgorsza w tej wojnie była dwoistość przyczyn, które do niej doprowadziły: z jednej strony to wielki europejski konflikt religijny, z drugiej zaś zatargi polityczne. Wojna trzydziestoletnia to zagadnienie, które wielu badaczy na przestrzeni dziejów pragnęło zgłębić i opracować, wymienić należy tutaj zwłaszcza studia R. Fukale 1, W. Biernackiego 2, P. Englunda 3, trio: L. Eric- 1 R. Fukala, Dramat Europy: wojna trzydziestoletnia (1618 1648), a kraje Korony Czeskiej, Wrocław 2015. 2 W. Biernacki, Wojna trzydziestoletnia. Powstanie czeskie i wojna o Palatynat 1618 1623, Zabrze 2010. 3 P. Englund, Lata wojen, Gdańsk 2010. 402 Bibliotekarz Podlaski

sona Wolke, G. Larssona i N. E. Villstranda 4, a także starsze pozycje autorstwa m.in. R. Lolo 5 czy J. Maronia 6. Omawiana przez mnie najnowsza książka, autorstwa Petera H. Wilsona 7, jest dziełem monumentalnym. Autor jest profesorem historii na Uniwersytecie Hull, uznanym historykiem zajmującym są historią wojskowości, specjalizującym się także w historii Niemiec. Jego dzieło, to pierwsza od wielu lat monografia zajmująca się wojną wielowymiarowo i wielopłaszczyznowo. Liczy ona ponad 800 stron, została przygotowana z ogromną dokładnością o szczegóły faktograficzne. W celu lepszego zrozumienia opisywanej tematyki, autor na początku zamieszcza spis map, tabel, planów bitew, informacje o ówcześnie obowiązujących walutach i jednostkach monetarnych, a także drzewo genealogiczne jednego z najważniejszych europejskich rodów, którego polityka bezpośrednio doprowadziła do wybuchu wojny Habsburgów. Wojna trzydziestoletnia 1618 1648. Tragedia Europy składa się z trzech części ułożonych chronologicznie. Pierwsza z nich, zatytułowana Początki, rozpoczyna się na roku 1618, analizując fakt defenestracji praskiej. Autor opisuje jej przebieg oraz skutki, które były odczuwalne przez kolejne 30 lat. Następne strony poświęcone są konfesjonalizacji oraz religii i prawu cesarskiemu. Rozdział trzeci, zatytułowany Casa d Austria, opowiada o ziemiach i dynastii panującej, stanach społecznych oraz ich zróżnicowaniu wyznaniowemu. Rozdział kończą rozważania na temat odrodzenia katolickiego. Wojna z Turcją i jej konsekwencje to tytuł czwartego rozdziału opowiadającego o przyczynach, przebiegu i efektach wojen z Turcją. W piątym rozdziale Autor przenosi nas do Hiszpanii: czytamy tu o monarchii hiszpańskiej, a następnie do Niderlandów w latach 1568 1609. Kolejny rozdział dotyczy Dominium Maris Baltici. Czytamy tu między innymi 4 L. Ericson Wolke, G. Larsson, N. E. Villstrand, Europa i świat 1618-1648, Warszawa 2010. 5 R. Lolo, Rzeczpospolita wobec wojny trzydziestoletniej: opinie i stanowiska szlachty (1618 1635), Pułtusk 2004. 6 J. Maroń, Militarne aspekty wojny trzydziestoletniej na Śląsku, Wrocław 2000. 7 P. H. Wilson, Wojna trzydziestoletnia 1618 1648. Tragedia Europy, Oświęcim 2017. Bibliotekarz Podlaski 403

o dynastii Wazów, dziejach Danii oraz Rzeczpospolitej Obojga Narodów. W rozdziale VII, zatytułowanym: Od Rudolfa do Macieja (1582 1612), badacz opisuje religię oraz sylwetkę poszczególnych książąt niemieckich, politykę wyznaniową i imperialną do 1608 roku. Na koniec czytamy o kryzysie w Jülich-Kleve, mającym miejsce na przełomie lat 1609 1610. Pierwszą cześć książki zamyka rozdział VIII, opowiadający o wydarzeniach, które bezpośrednio doprowadziły do wybuchu wojny. Były to: oszustwo cesarza Macieja i jego krótkie panowanie, wojna austriackowenecka, habsburska sukcesja (1615 1617) oraz brawurowa polityka Palatynatu. Druga część monografii obejmuje łącznie 12 rozdziałów. W tej części, zatytułowanej Konflikt, autor skupia się przede wszystkim na przedstawieniu przebiegu oraz charakterystyce głównych politycznych uczestników walk. Znajdujemy tu między innymi opis buntu w Czechach (1618 1620) oraz przyczyny, przebieg i skutki bitwy pod Białą Górą. Następne rozdziały w tej części dotyczą polityki Palatynatu oraz religijnego podziału Niemiec. Później Autor przechodzi do charakterystyki oraz wskazania roli, jaką odegrali: Olivares, Richelieu, Valtellina oraz Wallenstein. W dalszej kolejności czytelnik zostaje przeniesiony w lata 1628 1630, poruszone zostają zagadnienia związane z Niderlandami, walkami na Bałtyku oraz kongresem elektorów w Ratyzbonie w 1630 roku. Kolejny, XIV rozdział, omawia szwedzką interwencję w wojnie trzydziestoletniej. Rozdział XV zarysowuje działalność Ligi z Heilbronnu, walki nad Renem, a także zaangażowanie Hiszpanii w wojnę. Za wolność Niemiec (1635 1636) to tytuł XVI rozdziału, w którym znajdujemy między innymi rozważania na temat polityki kardynała Richelieu i jego roli w wojnie oraz bardzo szczegółowy opis pokoju praskiego z 1635 roku, jego postanowień i walki o ich utrzymanie. Rozdziały XVII i XVIII obejmują lata 1637 1643 i opisują schyłek wojny. Czytamy tu między innymi o wznowieniu i zawieszeniu walk w Niemczech, sojuszu francusko-szwedzkim oraz o kryzysie politycznym w Hiszpanii. W dwóch ostatnich rozdziałach tej części śledzimy zmagania polityczne w celu przywrócenia pokoju w Europie. Znajdujemy tu informacje na temat kongresu westfalskiego, wojny na Bałtyku i szwedzkiej dominacji na jego terenie oraz pokoju Hiszpanii z Holandią. 404 Bibliotekarz Podlaski

Część trzecią, zatytułowaną Następstwa, otwiera rok 1648 i pokój westfalski, kończący wojnę. Autor zwraca uwagę na międzynarodowy wymiar pokoju, jego chrześcijańskiej roli oraz asumptu do odbudowy Cesarstwa. Nieobca jest mu także statystyka oraz demografia, Wilson podlicza straty w ludności Europy, zauważa także, jaki wpływ na europejską kulturę, gospodarkę i ekonomię miała wojna trzydziestoletnia. Monumentalną książkę kończą rozważania na temat stosunków wojskowo-cywilnych, współczesnej interpretacji wojny oraz sposobów jej upamiętnienia. Niniejszą publikację zamyka szczegółowy indeks. Stworzenie monografii opartej na licznych źródłach: pamiętnikach, listach czy dziennikach, zajęło autorowi dużo czasu, za to efekt jest niezwykły. Szkoda, że książka nie posiada bibliografii, a wiele ze starszych opracowań na temat wojny nie zostało nawet uwzględnionych. Czytelnikowi pozostaje jedynie uważnie śledzić przypisy pod głównym tekstem. Autor na temat swojej pracy pisał w sposób następujący: Omówienie wszystkich aspektów wymagałoby znajomości co najmniej 14 języków europejskich, a źródeł archiwalnych pozostało tyle, że wystarczy ich na dziesięciolecia badań [...]. Istnieją ponad 4 tysiące tytułów na temat samego pokoju westfalskiego, który zakończył konflikt [...]. Niektórzy odrzucają szczegóły, umieszczając wojnę w szerszej perspektywie przejścia Europy w epokę nowożytną. Inni poświęcają więcej uwagi postaciom i wydarzeniom [...]. W niniejszej pracy chcę zmienić to nastawienie, omawiając cały okres wojny w sposób bardziej równomierny. [...] Najważniejsze to spojrzenie na wojnę jako oddzielny konflikt o porządek polityczny i religijny w Europie Środkowej, zamiast zanurzania jej w ogólnym opisie konfliktów europejskich w pierwszej połowie XVII wieku. Chociaż upraszcza to niektóre aspekty, to kieruje też uwagę na przyczyny wojny wynikające ze skomplikowanej sytuacji w Świętym Cesarstwie Rzymskim pod koniec XVI wieku 8. W książce znajdujemy co prawda mapy poszczególnych bitew i potyczek, myślę jednak, że miłośnik wojskowości może czuć tutaj lekki 8 Cyt. za.: P. H. Wilson, dz. cyt., s. 19. Bibliotekarz Podlaski 405

niedosyt: w książce brakuje szczegółowych opisów wojsk czy potyczek militarnych. Natomiast dużym plusem jest szczegółowe zapoznanie czytelnika z funkcjonowaniem Imperium Cesarskiego. Wilson, będąc znawcą historii Niemiec, krok po kroku ukazuje, w jaki sposób owe państwo funkcjonowało, jakimi kierowało się kryteriami oraz przedstawia instytucje, z jakich było złożone. Autor sporą część publikacji poświęca konfliktowi pomiędzy braćmi Rudolfem i Maciejem. Czytelnik odnosi wrażenie, że to nie różnice religijne, a sytuacja związana z sukcesją była główną przyczyną kryzysu. Wilson przedstawia wojnę jako problem globalny, dotyczący szeregu mniejszych i większych państw. Jego przyczyny, długi przebieg i skutki. Zauważa zmiany, jakie zaszły w Europie: w społeczeństwie i sposobie myślenia elit i władców. Książka jest ciekawa, a przystępny język, jakim została napisana, zachęca do lektury. Niniejsza, bardzo erudycyjna publikacja, z pewnością wydaje się godna polecenia. Bibliografia Biernacki W., Wojna trzydziestoletnia. Powstanie czeskie i wojna o Palatynat 1618 1623, Zabrze 2010. Englund P., Lata wojen, Gdańsk 2010. Ericson Wolke L., Larsson G., Villstrand E. N., Europa i świat 1618 1648, Warszawa 2010. Fukala R., Dramat Europy: wojna trzydziestoletnia (1618 1648), a kraje Korony Czeskiej, Wrocław 2015. Lolo R., Rzeczpospolita wobec wojny trzydziestoletniej: opinie i stanowiska szlachty (1618 1635), Pułtusk 2004. Maroń J., Militarne aspekty wojny trzydziestoletniej na Śląsku, Wrocław 2000. Wilson H. P., Wojna trzydziestoletnia 1618 1648. Tragedia Europy, Oświęcim 2017. 406 Bibliotekarz Podlaski