ZMIANY W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ BRANŻA EKONOMICZNA SPL

Podobne dokumenty
PRZYKŁADOWY SZKOLNY PLAN NAUCZANIA PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: TECHNIK LOGISTYK

TECHNIK LOGISTYK

PRZYKŁADOWY SZKOLNY PLAN NAUCZANIA PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: TECHNIK SPEDYTOR

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MAGAZYNIER-LOGISTYK

I. Efekty kształcenia kwalifikacji zawodowych A.30 ; A.31; A.32

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik logistyk powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

MAGAZYNIER-LOGISTYK

PRZYKŁADOWY TECHNIK LOGISTYK O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ

TECHNIK SPEDYTOR

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Tabela efektów kształcenia. Kształcenie zawodowe teoretyczne

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

I. Efekty kształcenia kwalifikacji zawodowych A.18 i A.22

Dopuszczanie programów nauczania dla zawodu do użytku w szkole lub placówce.

Program praktyki zawodowej

technik żywienia i usług gastronomicznych

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Bezpłatne Kursy Kwalifikacyjne

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie sprzedawca powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Łączna liczba godzin ,5 400

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik obsługi turystycznej powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Przykładowy szkolny plan nauczania* Technikum - : technik obsługi turystycznej; gimnazjum

Introligator Technik procesów introligatorskich Technik procesów introligatorskich

Łączna liczba godzin ,5 400

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

semestr III semestr I semestr II

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Drukarz Technik procesów drukowania Technik procesów introligatorskich

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Technik papiernictwa Technik papiernictwa

Rodzaje form pozaszkolnych i podmioty uprawnione do prowadzenia Kwalifikacyjnych Kursów Zawodowych

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Szkolny plan nauczania klasa 1c T

Nowa podstawa programowa kształcenia w zawodzie technik eksploatacji portów i terminali

(PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej Uczeń:

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik organizacji reklamy powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Klasa I II III IV II I I II

Zmiany w szkolnictwie zawodowym od 1 września 2017 r.

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Technik ekonomista

Rok szkolny 2019/2020

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Białystok, 18 lutego 2013 r. Wydział Szkolnictwa Ponadgimnazjalnego i Kształcenia Ustawicznego

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

STRUKTURA KSZTAŁCENIA W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 2 IM. POWSTAŃCÓW WARSZAWY W MIŃSKU MAZOWIECKIM OD ROKU SZKOLNEGO 2012/2013

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: szkoła policealna dla dorosłych /zaoczna/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania

Jedynym warunkiem przyjęcia na kurs jest ukończone 18 lat, nieważne jakie masz dotychczasowe wykształcenie!

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

MIEŚCIMY SIĘ W CENTRUM SOPOTU

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: szkoła policealna dla dorosłych /zaoczna/

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

semestr IV semestr II semestr III

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Klasa I II III IV I II I II I II I II

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Projekt Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

TECHNIK OBSŁUGI TURYSTYCZNEJ

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

TECHNIK ADMINISTRACJI

Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia, na które składają się:

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

ZAWÓD I KWALIFIKACJE

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Klasa. semestr I semestr II semestr I semestr II ,5 592

Liczba godzin tygodniowo Przedmioty nauczania

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania */ przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE

Przykładowy szkolny plan nauczania /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

TECHNIK LOGISTYK spec. logistyka wojskowa

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY SZKOLNY PLAN NAUCZANIA PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: TECHNIK GRAFIKI I POLIGRAFII CYFROWEJ

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania */ przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Działalność gospodarcza i usługowa salonie kosmetycznym Podstawy anatomiczno-dermatologiczne w kosmetyce

Transkrypt:

ZMIANY W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ BRANŻA EKONOMICZNA SPL Barbara Howis Nauczyciel języka angielskiego. Współautorka podręcznika Język angielski w logistyce i spedycji. Właściciel szkoły językowej Language School. Beata Szymoniak Nauczyciel języka angielskiego. Współautorka podręcznika Język angielski w logistyce i spedycji. Członek Kępińskiego Koła Literatów. sklep.

Zawody przyporządkowane do branży spedycyjno-logistycznej Nazwa zawodu Symbol cyfrowy zawodu Symbole i nazwa kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie Magazynier-logistyk 432106 SPL.01 Obsługa magazynów Technik eksploatacji portów i terminali 333106 SPL.02 Obsługa podróżnych w portach i terminalach SPL.03 Obsługa ładunków w portach i terminalach Technik logistyk 333107 SPL.01 Obsługa magazynów SPL.04 Organizacja transportu Technik spedytor 333108 SPL.05 Organizacja transportu oraz obsługa klientów i kontrahentów sklep.

Kwalifikacje wyodrębnione w zawodzie technik logistyk Podstawa programowa 2017 AU.22 Obsługa magazynów AU.32 Organizacja transportu Projekt podstawy programowej SPL.01 Obsługa magazynów SPL.04 Organizacja transportu sklep.

Podstawowe różnice BHP, KPS, JOZ, OMZ zostały wpisane do kwalifikacji a to oznacza, że efekty kształcenia tych przedmiotów mogą być sprawdzane na egzaminie. Brak PDG w obrębie kształcenia zawodowego. KPS oraz OMZ prawdopodobnie nie będą posiadały wymiaru godzin. Pojawiły się kryteria weryfikacyjne, które muszą być spełnione, aby osiągnąć poszczególne efekty kształcenia. Jeżeli treści powtarzają się między kwalifikacjami, to uczeń nie będzie uczył się dwa razy tego samego (umiejętności JOZ i KPS zostaną dopasowane do zadań zawodowych inny JOZ na poziomie branżowym, inny na poziomie technika). sklep.

Podobieństwa i różnice w celach kształcenia Cele kształcenia zasadniczo są podobne, choć w projekcie uszczegółowione. SPL.01. Obsługa magazynów: przyjmowanie, przechowywanie i wydawanie towarów z magazynu; monitorowania poziomu i stanu zapasów; obsługiwania programów magazynowych; prowadzenia dokumentacji magazynowej. SPL.04. Organizacja transportu: planowanie procesów transportowych; organizowanie procesów transportowych; dokumentowanie procesów transportowych. sklep.

Podobieństwa i różnice w celach kształcenia W projekcie nowej podstawy programowej w celach kształcenia dodano obsługiwanie programów magazynowych oraz monitorowanie poziomu i stanu zapasów Cele kształcenia 2017 i 2019 są różne w sformułowaniach, lecz mają podobne znaczenie. W projekcie cele są podane bardziej szczegółowo (2-3 punkty odpowiadają dawnemu jednemu), np. osobne punkty planowanie procesów transportowych, organizowanie procesów transportowych, dokumentowanie procesów transportowych obecnie w jednym. W obecnej podstawie programowej w celach kształcenia jest planowanie, organizowanie i dokumentowanie procesów spedycyjnych natomiast w projekcie tego nie ma. sklep.

KWALIFIKACJA SPL SPL.01.01. / SPL.04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy, czyli 2017 BHP SPL.01.2. / SPL.04.2. Podstawy logistyki, czyli 2017 PKZ (AU.ag) SPL.01.3. Organizowanie pracy magazynu AU.22 SPL.01.04. Przechowywanie zapasów nie ma odniesienia SPL.01.05. Przyjmowanie i wydawanie zapasów nie ma odniesienia SPL.01.06. Zabezpieczanie majątku nie ma odniesienia SPL.01.07. Obsługiwanie klientów i kontrahentów nie ma odniesienia SPL.01.8. / SPL.04.6. Język obcy zawodowy SPL.01.9. / SPL04.7. Kompetencje personalne i społeczne, czyli 2017 KPS SPL.04.3 Planowanie procesów transportowych, czyli 2017 AU.32.1 SPL.04.4. Organizowanie procesów transportowych, czyli dawne 2017 AU.32 SPL.04.5. Dokumentowanie realizacji procesów transportowych, czyli dawne 2017 AU.32.3 SPL.04.8. Organizacja pracy małych zespołów, czyli dawne 2017 OMZ sklep.

Przykłady różnic SPL.01.6 nowe treści np.: zabezpieczanie majątku przedsiębiorstwa i majątku powierzonego, charakterystyka metod kontroli stanu ilościowego i jakościowego majątku magazynu oraz zapasów magazynowych. SPL.01.7 nowe treści np.: prowadzenie rozmowy sprzedażowej zgodnie z zasadami, prezentacja oferty magazynu, czy przeprowadzanie procesu reklamacji. SPL.01.4 ten punkt był w AU.22 jako podpunkt; w projekcie osobne zadanie zawodowe. SPL.04.03 / SPL.04.04 / SPL.04.05 to właściwie AU.32, ale pominięto całkowicie procesy spedycyjne. sklep.

Przykłady różnic SPL.01.1 to 2017 BHP. Usunięto przewidywanie zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych. W obecnej podstawie programowej BHP odnosi się do obu kwalifikacji, natomiast w projekcie do każdej kwalifikacji jest oddzielne BHP. sklep.

SPL.01.8 / SPL.04.6 2017 JOZ Nowa podstawa programowa języka obcego zawodowego w zakresie poszczególnych zawodów Efekty kształcenia + kryteria weryfikacji = bardziej obszerna i dokładna. Nie tylko język ogólnozawodowy, ale też specjalistyczny. Sztywny przydział godzin dla wszystkich przedmiotów w ramach każdej kwalifikacji (technik logistyk 30 godzin w 1 kwalifikacji + 60 godzin w 2 kwalifikacji). Większy nacisk jest kładziony na wypowiedź ustną. sklep.

Kompetencje personalne i społeczne (wspólne dla 2 kwalifikacji) KPS z 2017 i 2019 roku zawierają właściwie identyczne treści, choć bardziej szczegółowy jest opis z 2017 roku. W podstawie z 2019 pominięto planowanie działania i zarządzania czasem, przestrzeganie tajemnicy zawodowej. Natomiast dodano planowanie wykonanie zadania. sklep.

Organizacja pracy małych zespołów OMZ z 2017 i 2019 roku zawierają właściwie identyczne treści, choć bardziej szczegółowy jest opis z 2017 roku. W projekcie nowej podstawy programowej usunięto stosowanie metod motywacji do pracy oraz komunikację ze współpracownikami. W projekcie nowej podstawy programowej OMZ odnosi się tylko do jednej kwalifikacji SPL.04 sklep.

Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego w kwalifikacjach wyodrębnionych w zawodzie Obecna podstawa programowa Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów AU.22. Obsługa magazynów AU.32. Organizacja transportu 370 godz. 560 godz. 420 godz. sklep.

Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego w kwalifikacjach wyodrębnionych w zawodzie. Projekt nowej podstawy programowej SPL.01. Obsługa magazynów Nazwa jednostki efektów kształcenia Liczba godzin SPL.01.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy 30 SPL.01.2. Podstawy logistyki 90 SPL.01.3. Organizowanie pracy magazynu 90 SPL.01.4. Przechowywanie zapasów 150 SPL.01.5. Przyjmowanie i wydawanie zapasów 150 SPL.01.6. Zabezpieczanie majątku 90 SPL.01.7. Obsługiwanie klientów i kontrahentów 60 SPL.01.8. Język obcy zawodowy 30 SPL.01.9. Kompetencje personalne i społeczne Bez wymiaru godzin Razem 690 sklep.

Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego w kwalifikacjach wyodrębnionych w zawodzie. Projekt nowej podstawy programowej c.d. SPL.04. Organizacja transportu Nazwa jednostki efektów kształcenia Liczba godzin SPL.04.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy 30 SPL.04.2. Podstawy logistyki 90 SPL.04.3. Planowanie procesów transportowych 120 SPL.04.4. Organizowanie procesów transportowych 240 SPL.04.5. Dokumentowanie realizacji procesów transportowych 120 SPL.04.6. Język obcy zawodowy 60 SPL.04.7. Kompetencje personalne i społeczne Bez wymiaru godzin SPL.04.8. Organizacja pracy małych zespołów Bez wymiaru godzin Razem 660 sklep.

Podsumowanie W techniku logistyku kwalifikacje pozostały te same. Zmieniły się tylko niektóre efekty kształcenia. W nowej podstawie programowej większy nacisk jest kładziony na praktyczną naukę zawodu oraz wykorzystanie nowoczesnych technologii. Niektóre zagadnienia w podstawie programowej, np. dotyczące zapasów, są bardziej rozbudowane. Dodano obsługę klienta i kontrahenta, co jest bardzo cenne dla pracodawcy. sklep.

Technik logistyk, Magazynier-logistyk SPL.01 Wydanie zmienione cenionego i popularnego podręcznika z 2017 r. Podręcznik dostosowany do wymagań nowej podstawy programowej 2019 Najważniejsze zmiany dodane tematy: Zapasy Organizowanie procesów transportowych Zabezpieczanie majątku Dystrybucja i jej elementy Nowe pytania i polecenia do nowych treści W 2020 r. SPL.04 Organizacja transportu W sprzedaży AU.22 cz. 2 sklep.

Nowości 2019 Repetytorium + Testy AU.22: Repetytorium napisane w 60% od początku Testy w 100% nowe Odpowiedzi do zbiorów zadań na ucze.pl sklep.

Polecamy Zbiór zadań z logistyki część 1 i część 2 Odpowiedzi do zbiorów zadań na ucze.pl sklep.

WSPIERAMY WAS! /oferta/wydawnictwa-zawodowe /oferta-zawodowa-reforma-2019/ Fragmenty podręczników Dostępne w maju Spis treści Do cz. 1 w I połowie maja Retransmisja kongresu z Warszawy w podziale na 9 sesji tematycznych Od 15.05 Dostępne w maju Dokumentacja, w tym: plan nauczania, rozkład materiału, plan wynikowy (PP 2019) Odpowiedzi do pytań i zadań z podręcznika Obsługa magazynów Odpowiedzi do zadań ze zbiorów zadań wyłącznie dla nauczyciela Od sierpnia Sprawdziany z możliwością edycji z odpowiedziami i punktacją Fragment przykładowego arkusza egzaminacyjnego sklep.

Dziękujemy za uwagę Zapraszamy do kontaktów /oferta/wydawnictwa-zawodowe ksztalcimyzawodowo.pl tel. 801 220 555 Konsultanci edukacyjni WSiP sklep.