Konkurs Wiedzy o Społeczeństwie dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019.

Podobne dokumenty
Konkurs Wiedzy o Społeczeństwie dla gimnazjalistów województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Etap wojewódzki.

Zadanie 1. Zapoznaj się z treścią współczesnego hymnu polskiego, a następnie wykonaj polecenie. Mazurek Dąbrowskiego Jeszcze Polska nie zginęła,

BIAŁO-CZERWONA I HYMN POLSKI

Temat: Europa i Polska od czasów stanisławowskich do Kongresu Wiedeńskiego

Promujemy szacunek dla flagi RP i hymnu narodowego

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

Temat: Polskie symbole narodowe.

Edyta Stańczyk SCENARIUSZ NA AKADEMIĘ Z OKAZJI ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI PRZEZ POLSKĘ 11 LISTOPADA 1918 r.

Spis treści. 1. Głos historii Mazurek Dąbrowskiego Hymn Polski Jesteśmy Polakami Cieszymy się, Polsko! 6. 5.

Drogi Nauczycielu, Rodzicu, Wychowawco,

Jeszcze Polska nie zginęła. czyli Polacy walczą u boku Napoleona

Metody nauczania: Pokaz, pogadanka, opowiadanie, burza mózgów, ćwiczenia praktyczne.

Scenariusz lekcji POLSKA MOJA OJCZYZNA klasa 2

Instrukcja do gry z wykorzystaniem kart edukacyjnych

konturowa mapa Polski z zaznaczonymi na niej punktami (siedmioma),

Śpiewnik Patriotyczny

Scenariusz lekcji POLAK MAŁY klasa 1

USTAWA. z dnia 31 stycznia 1980 r. o godle, barwach i hymnie Rzeczypospolitej Polskiej oraz o pieczęciach państwowych.

Śpiewnik Patriotyczny

Scenariusz lekcji POLAK MAŁY klasa 0

Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

r. I rozbiór Polski (Rosja, Prusy, Austria) - utrata ziemi: Pomorze Gdańskie, Galicji i kresów wschodnich - utrata ok.

Alicja Lejkowska. Włochy. Z ziemi włoskiej do Polski Bohaterowie polskiej niepodległości

Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego

FLAGA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Generał Jan Henryk Dąbrowski

KOMU ZAWDZIĘCZAMY TO, ŻE POLSKA WYBIŁA SIĘ NA NIEPODLEGŁOŚĆ?

Test dla uczniów klas III. Nazywam się. Moją Ojczyzną jest więc jestem... Moim językiem ojczystym jest język

11 listopada 1918 roku

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 1. Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel.

DOM DZIECKA HANKA W DĘBICY. Nie ma radości bez Niepodległości

221 rocznica KONSTYTUCJI 3 MAJA

KWIECIEŃ. GRUPA XI Misie DBAMY O NASZĄ PLANETĘ. Termin realizacji: r r.

KRAKOWIAK KOŚCIUSZKI. Bartoszu, Bartoszu, Oj nie traćwa nadziei, Bóg pobłogosławi, Ojczyznę nam zbawi.

Śladami Hymnu Rzeczypospolitej Polskiej

II Międzypokoleniowe Śpiewanie Pieśni Patriotycznych z okazji 100 lecia Odzyskania przez Polskę Niepodległości

PP 3 (0-2) Obejrzyj ilustracje związane z powstaniem styczniowym. Podaj imię i nazwisko malarza, którego reprodukcję obrazów zamieszczono.

Epoka napoleońska. Sprawdzian wiadomości dla klasy II B. Grupa I

PROPOZYCJE SCENARIUSZY LEKCJI

KONKURS WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

W dniu r. sejm uchwalił ustawę o godle i barwach Rzeczpospolitej Polskiej, które określały wygląd flag, chorągwi i sztandarów

Temat wydarzenia: Jak Czarniecki do Poznania - impreza pływacka, jakiej jeszcze w ZSP Nr 2 we

ODZYSKANIE NIEPODLEGŁOŚCI

Łączna liczba punktów możliwych do uzyskania 50. W nawiasach kwadratowych podano inne odpowiedzi uznawane za poprawne.

GRUPA A. a) odzyskania przez Polskę niepodległości w 1918 r. do wybuchu powstania warszawskiego.

Konkurs wiedzy o społeczeństwie szkoła podstawowa i gimnazjum 2018/2019. Etap szkolny

1. Połącz słowa, którymi witają się mieszkańcy z różnych krajów. Ciao! Boungiorno! Dzień dobry! Polska Włochy. Czechy Słowacja.

CEREMONIAŁ SZKOLNY. Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Św. Jana Kantego w Żołyni

Herb Rzeczypospolitej

Termin realizacji: 5-9 XI 2018

KONKURS Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP REJONOWY KLUCZ ODPOWIEDZI

U S T A W A. z dnia 2007 r. o zmianie ustawy o orderach i odznaczeniach

ZADANIA DO SPRAWDZIANU

Czy kochasz swój kraj, Polskę?

POGRANICZEM POLSKO SŁOWACKIM

Załącznik nr 12 do Statutu Zespołu Szkół w Gnojnicy Dolnej CEREMONIAŁ SZKOLNY. Zespołu Szkół w Gnojnicy Dolnej

ŚLADAMI MAZURKA DĄBROWSKIEGO

CEREMONIA SZKOLNY SYMBOLE NARODOWE W PRZESTRZENI SZKOLNEJ I YCIU SPO ECZNO CI SZKOLNEJ

OBYWATEL W DEMOKRATYCZNEJ POLSCE

SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO KLASY VI VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ TEMAT: WALORY ARTYSTYCZNE I ZNACZENIE POLSKICH PIEŚNI PATRIOTYCZNYCH.

ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII

Sprawdzian nr 2. Rozdział II. Za wolną Polskę. 1. Przeczytaj uważnie poniższy tekst i zaznacz poprawne zakończenia zdań A C.

SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO KLASA VII VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ

1.*Roman Dmowski był jedną z dwóch najważniejszych postaci II RP. Jednak sprawował tylko jedno ważne stanowisko. Które?

ZADANIA DO SPRAWDZIANU

ZADANIE 3. Dział III. Małe ojczyzny i wspólne państwo. Prawidłowe odpowiedzi zaznaczono w tekście przez podkreślenie.

Gazetka Referatu Harcerek w Kanadzie. Co Nowego?

KLUCZ ODPOWIEDZI. K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla gimnazjów etap szkolny

Czy warto mieć polską walutę?

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA POLSKIEGO

o przedstawionym przez Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej projekcie ustawy o zmianie ustawy o orderach i odznaczeniach (druk nr 1595)

o zmianie ustawy o orderach i odznaczeniach.

EGZAMIN MATURALNY 2012 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY 2012 WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM PODSTAWOWY

Lp. 1 2 Jeszcze Polska nie zginęła,

BartNews Wydanie specjalne 10/18. Szkoła Podstawowa Nr 99 Ul. Bartnicza , Warszawa PROJEKTU

TEST KOMPETENCJI MUZYCZNYCH UCZNIÓW

Rzeczpospolita 11 listopada. ( , 00:00) - Autor PORTALiK - mod: ( , 19:13)

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ARKUSZ II MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

POWTARZAMY PRZED SPRAWDZIANEM

MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA ETAP SZKOLNY

Wystawa plenerowa Powstała, by żyć w 100. rocznicę odzyskania niepodległości Warszawa, 29 maja 20 czerwca 2018

KONKURS LGPW: Wiedza o Unii Europejskiej 2017 r. Kod ucznia

Dywizja Stefana Czarnieckiego w Danii ( )

Litwa. Łotwa. Czechy. Estonia. 112 Jednolity numer alarmowy

USTAWA z dnia 14 czerwca 2007 r. o zmianie ustawy o orderach i odznaczeniach

(Wszyscy uczestnicy śpiewają pełną wersję hymnu) . Mazurek Dąbrowskiego

Autor: Zuzanna Czubek VIB

MINISTERSTWO ROLNICTWA I ROZWOJU WSI. Europejski Fundusz Rolny na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich

Koncerty edukacyjne dla uczniów klas IV - VI szkół podstawowych

Potop szwedzki Kończ waść! wstydu oszczędź! Potop H. Sienkiewicz, słowa wypowiedziane przez Kmicica do Wołodyjowskiego

Rocznica wybuchu II wojny światowej

I. Nowy człowiek w nowym świecie wiek XVI

Materiał porównawczy do ustawy z dnia 24 maja 2007 r. o zmianie ustawy o orderach i odznaczeniach

Symbole narodowe. Godło. Barwy narodowe

PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE. NA MIESIĄC: LISTOPAD 2015 r. Ścieżka edukacyjna: Ja i mój kraj.

XVII Szkolny Konkurs Historyczny pn: Józef Piłsudski człowiek czynu i legendy ( szkoły ponadgimnazjalne)

Emigranci i spiskowcy

WOJEWÓDZKI KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO

Transkrypt:

Konkurs Wiedzy o Społeczeństwie dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019 Etap wojewódzki Klucz odpowiedzi ZADANIA ZAMKNIĘTE 1 A 19 A 2 C 20 B 3 A 21 B 4 B 22 B 5 A 23 A 6 C 24 A 7 D 25 D 8 D 26 C 9 B 27 D 10 A 28 A 11 D 29 B 12 B 30 D 13 C 31 D 14 A 32 D 15 B 33 C 16 A 34 A 17 D 35 A 18 A xxx xxx

ZADANIA OTWARTE Zad. 36 (2 pkt.) Oceń, czy poniższy schemat jest prawidłowy. Swoją odpowiedź uzasadnij. a. Ocena: NIE b. Uzasadnienie Sąd Najwyższy nie jest powiązany z sądownictwem administracyjnym. Ostatnią instancją w sądownictwie administracyjnym jest Naczelny Sąd Administracyjny, a nie Sąd Najwyższy. Należy uznać wszystkie inne prawidłowe odpowiedzi. Zad. 37 (2 pkt.) Na podstawie powyższej tabeli oceń, czy istnieje jakikolwiek związek między obawami ankietowanych, a miejscem ich zamieszkania. Przywołaj odpowiednie dane z tabeli. TAK, im dalej od Niemiec, tym mniejsza liczba osób ma obawy w związku ze zjednoczeniem Niemiec. Polska 69, Wielka Brytania 50, USA - 29 Zad. 38 (8 pkt.) a. Uzupełnij luki i wpisz cyfry w odpowiednich miejscach na mapie. 1. Wielka Brytania 2. Dania 3. Grecja 4. Cypr 5. Litwa 6. Czarnogóra b. Wyjaśnij dlaczego w tekście o Euro użyto nazw dwóch (podkreślony fragment) miast europejskich. Jaki jest związek tych miast z funkcjonowaniem waluty euro.

W obu miastach znajdują się instytucje UE (Frankfurt to EBC) Uznajemy wszystkie prawidłowe odpowiedzi Zad. 39 (5 pkt.) Połącz w pary Prezydentów i Premierów RP, którzy sprawowali swe urzędy w tym samym czasie. 1C 2E 3A 4B 5 D Zad. 40 (3 pkt.) Wpisz, o jakim rodzaju normy jest mowa. Opis zasady zachowania się, są oparte na przepisach mają one ograniczony zasięg i dotyczą tylko osób danego wyznania nawyki zachowania się, rytuały uznane w danej zbiorowości. To reguły postępowania ludzi, które kształtowały się w ich świadomości pod wpływem nawyku, w wyniku wielokrotnego powtarzania w określonych okolicznościach tych samych zachowań Rodzaj normy społecznej prawna religijna obyczajowa Zad. 41 (3 pkt.) a. Nazwa: Stereotyp, myślenie stereotypowe b. Przykłady: Kolumbia to kraj narkotyków Polacy są gościnni Włosi są romantyczni Niemcy są pracowici Polacy to katolicy Uznajemy także inne prawidłowe odpowiedzi

Zad. 42 (8 pkt.) a. Uzupełnij podstawowe dane: HYMN Rzeczpospolitej Polskiej Autor tekstu: Józef Wybicki Kompozytor: nieznany Rok powstania: 1797 b. Podkreśl w tekście I zwrotki błędne zapisy i obok w tabeli wpisz poprawną ich formę Jeszcze Polska nie umarła, Póki my żyjemy. Co nam obca moc wydarła, Szablą odbierzemy. Jeszcze Polska nie zginęła, Kiedy my żyjemy. Co nam obca przemoc wzięła, Szablą odbierzemy. c. Wyjaśnij użycie w refrenie podkreślonych fragmentów Marsz, marsz Dąbrowski, Z ziemi włoskiej do Polski. Za twoim przewodem Złączym się z narodem. Wymarsz dowodzonych J.H.Dąbrowskiego Legionów u boku armii napoleońskiej miał zakończyć się w przyszłości odzyskaniem niepodległości. A nie można było tego dokonać inaczej, jak tylko idąc z Włoch do Polski. d. Podkreśl w tekście II zwrotki błędne zapisy i obok w tabeli wpisz poprawną ich formę Przejdziem Wisłę, przejdziem Wartę, Będziem Polakami. Dał nam przykład Bonaparte, Jak wygrywać mamy. Przejdziem Wisłę przejdziem Wartę Będziem Polakami. Dał nam przykład Bonaparte, jak zwyciężać mamy. e. Wyjaśnij użycie w III zwrotce podkreślonych fragmentów Mowa o potopie szwedzkim (1655-1660). W czasie działań zbrojnych zasłynął polski szlachcic Stefan Czarniecki, wybitny dowódca, który nękał Szwedów prowadząc z nimi Jak Czarniecki do Poznania walki podjazdowe. W 1658 roku wyprawił się na czele Po szwedzkim zaborze, wojsk polskich do Danii w ramach koalicji Dla ojczyzny ratowania antyszwedzkiej. Przeprawił się przez cieśninę morską Als Wrócim się przez morze Sund na łodziach i barkach, następnie odbił z rąk Szwedów wyspę Als. Po tym, jak Czarniecki powrócił przez morze do ojczyzny, udał się na kolejną kampanię wojenną - tym razem przeciwko Rosji. f. Wyjaśnij użycie w IV zwrotce podkreślonych fragmentów Już tam ojciec do swej Basi Mówi zapłakany Słuchaj jeno, pono nasi Biją w tarabany. Tarabanów (bębnów) używano powszechnie do nadawania tempa marszowego oraz komunikowania się w czasie bitew. Wieści o nadchodzącym wojsku.

Zad. 43 (12 pkt.) a. Wypisz z tabeli numery mniejszości narodowych (zgodnie z ustawą) mieszkających w Polsce 3 4 5 7 13 14 18 20 21 b. Wpisz zgodnie z ustawą nazwy mniejszości narodowych lub etnicznych nie ujętych w tabeli (liczących mniej niż 1000 osób) Karaimi c. Wyjaśnij problem związany ze wskazaniami na pierwszych trzech miejscach w tabeli. Ślązacy i Kaszubi nie posiadają praw mniejszości narodowych, czy etnicznych, a ich wysoka pozycja w Spisie wynikała z faktu wpisywania przez ankietowanych tych nazw mimo, że ustawa takich mniejszości nie przewiduje. Faktycznie zgodnie z ustawą mniejszością narodową są dopiero Niemcy (3 miejsce). Zad. 44 (4 pkt.) a. Krótko opisz heraldyczne znaczenie kolorów polskiej flagi. Kolor biały ma związek z białym (srebrnym) orłem (w herbie Rzeczypospolitej Obojga Narodów białe Orzeł i Pogoń), kolor czerwony z czerwona tarczą herbową b. Wyjaśnij kolejność barw na polskiej fladze (biały u góry, czerwony poniżej) Orzeł (Pogoń) był ważniejszy od tła wiec biały na górze, czerwień na dole. Zad. 45 (4 pkt.) Argumenty zwolenników np: Np. brak możliwości popełniania kolejnych ciężkich przestępstw. Brak konieczności utrzymywania zabójców przez rodziny ofiar (podatki) Dopuszcza się wszelkie inne argumenty Argumenty przeciwników np: Nie można odbierać życia nawet mordercom Wyrok może być błędny, a kara nieodwracalna dopuszcza się wszelkie inne argumenty