PLAN WYDARZEŃ. 24. Znalezienie przez Sarę monety. 25. Kupienie bułek i podzielenie się nimi z żebraczką.



Podobne dokumenty
PLAN WYDARZEŃ. 24. Znalezienie przez Sarę monety. 25. Kupienie bułek i podzielenie się nimi z żebraczką.

Joanna Charms. Domek Niespodzianka

Streszczenie. Streszczenie MIKOŁAJEK I JEGO KOLEDZY

Rozdział 1. Nikt się nie ostał

Temat zajęć: Agresja jak sobie z nią poradzić?

TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA

Uczeń z trudnościami adaptacyjnymi związanymi z różnicami kulturowymi lub ze zmianą środowiska edukacyjnego, w tym związanymi z wcześniejszym

Chłopcy i dziewczynki

ją Janek. Nowy kolega powiedział, że poprosi swojego tatę o klej i pomoże jej skleić książkę.

Ilustracje. Kasia Ko odziej. Nasza Księgarnia

Wolontariat. Igor Jaszczuk kl. IV

Magdalena Bladocha. Marzenie... Gimnazjum im. Jana Pawła II w Mochach

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii

Drogi Doktorze! Drogi Doktorze!

FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 )

Pielgrzymka, Kochana Mamo!

Nazwijmy go Siedem B (prezentujemy bowiem siedem punktów, jakim BYĆ ) :)

Hektor i tajemnice zycia

Scenariusz lekcji dla klasy IV

Literatura z elementami biblioterapii dla młodzieży w wieku lat 15 +

Wychowawca/nauczyciel. Starszy brat / starsza siostra. Rodzice/opiekunowie/inne osoby z rodziny. Psycholog/pedagog szkolny

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodzieży. Wersja dla rodziców

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. W szpitalu

Lekcja 9 Charakter, osobowość

SALOMON KRÓLEM. Lekcja 30. Grupa wczesnoszkolna. Wszelkie prawa zastrzeżone

Krystyna Wajda Horodko. Opowieści spod złocistej. Kraina Wodospadów. Moim dorosłym już dzieciom: Natalii, Filipkowi i Jakubowi

STARY TESTAMENT. JÓZEF I JEGO BRACIA 11. JÓZEF I JEGO BRACIA

Trzeciaki z naszej paki

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca.

Przedstawienie. Kochany Tato, za tydzień Dzień Ojca. W szkole wystawiamy przedstawienie. Pani dała mi główną rolę. Będą występowa-

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

STARY TESTAMENT. JÓZEF I JEGO BRACIA 11. JÓZEF I JEGO BRACIA

Rok Nowa grupa śledcza wznawia przesłuchania profesorów Unii.

Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej r r. Dzień I r.

Rozumiem, że prezentem dla pani miał być wspólny wyjazd, tak? Na to wychodzi. A zdarzały się takie wyjazdy?

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat

BAJKA O PRÓCHNOLUDKACH I RADOSNYCH ZĘBACH

dla najmłodszych polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

dla najmłodszych polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia

WYWIAD Z ŚW. STANISŁAWEM KOSTKĄ

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie

Praca z rodzicami dziecka i nastolatka z ADHD

KIDSCREEN-27. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla rodziców

Czy na pewno jesteś szczęśliwy?

Julia Szostek kl. 6b OD POCZĄTKU DO KOŃCA. Cz. 3

Trzebinia - Moja mała ojczyzna Szczepan Matan

ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE PRZYDAWKOWE A2/B1. Odmiana zaimka który. męski żeński nijaki męskoosobowy

Zaimki wskazujące - ćwiczenia

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 19, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

NR 1 MARZEC 2010 SZKOLEŚ. Dziecko chce być dobre, Jeżeli nie umie - naucz, Jeżeli nie wie - wytłumacz, Jeżeli nie może - pomóż.

Uprzejmie prosimy o podanie źródła i autorów w razie cytowania.

Barbara Mazur Beata Sokołowska Katarzyna Zagórska

Każdy patron. to wzór do naśladowania. Takim wzorem była dla mnie. Pani Ania. Mądra, dobra. i zawsze wyrozumiała. W ciszy serca

WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

Są rodziny, w których życie kwitnie.

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!

Konkurs Arsenal!!! Zaczynajmy!!!

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

Paulina Grzelak MAGICZNY ŚWIAT BAJEK

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi

Lesley Koyi Wiehan de Jager Aleksandra Migorska Polish Level 5

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

145 cm i mniej 146 cm-154 cm 155 cm-164 cm 165 cm-174 cm 175 cm i więcej

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją.

Wywiad przeprowadzały; Roksana Kowalska, Zuzanna Owczarek, Julia Lutyńska, Agata Śleszyńska.

UCZYMY DZIECKO SAMODZIELNOŚCI

BSN Nazwisko lekarza domowego B DANE RODZICÓW/OPIEKUNÓW, BRACI I SIÓSTR

Czy pamiętasz jak nazywa się spotkanie dwojga ludzi, często kobiety i mężczyzny, którzy się sobie

Młodzi poeci czwórki w wierszach o mamie dla mamy

WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

PROROK ELIASZ I SUSZA

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Bo to było tak

KIDSCREEN-27. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży od 8 do 18 lat

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?

Rodzicu! Czy wiesz jak chronić dziecko w Internecie?

Nasza Kosmiczna Grosikowa Drużyna liczy 77 małych astronautów i aż 8 kapitanów. PYTANIE DLACZEGO? Jesteśmy szkołą wyróżniającą się tym, że w klasach

Po co istnieją muzea?

Bajkę zilustrowały dzieci z Przedszkola Samorządowego POD DĘBEM w Karolewie. z grupy Leśne Ludki. wychowawca: mgr Katarzyna Leopold

dla najmłodszych. 8. polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

dla najmłodszych. 8. polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

Copyright by Wydawnictwo SBM Sp. z o.o., Warszawa 2014 Copyright for the illustrations by Wydawnictwo SBM, Warszawa 2014

SZLACHETNA PACZKA DORĘCZONA!

Kiedy rozmawiamy z ukochaną osobą, czujemy się szczęśliwi.

Wreszcie nadszedł ten dzień, na który tak długo czekały. Rodzice przygotowali im tort.

Strona 1 z 7

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KLASY 1-3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wypowiedzi chórzystów Gaudeamus, z anonimowej Ankiety przeprowadzonej w lutym 2017 roku ZACHĘCAM CIĘ

Podsumowanie projektu

Dzieci 6-letnie. Stwarzanie sytuacji edukacyjnych do poznawania przez dzieci swoich praw

WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

Poznajemy rodzaje podmiotu

Określenia czasownika

Książka dzieciństwa CHARLES PERRAULT "CZERWONY KAPTUREK"

Igor Siódmiak. Moim wychowawcą był Pan Łukasz Kwiatkowski. Lekcji w-f uczył mnie Pan Jacek Lesiuk, więc chętnie uczęszczałem na te lekcje.

Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w

Transkrypt:

PLAN WYDARZEŃ Plan wydarzeń 4. Wyjazd kapitana Crewe. 5. Nieporozumienie na lekcji francuskiego. 6. Zaprzyjaźnienie się Sary z Ermengardą. 7. Poznanie Lottie. 8. Spotkanie małej służącej Becky. 9. Ojciec Sary posiadaczem kopalni diamentów. 10. Smutny list od ojca. 11. Jedenaste urodziny małej księżniczki. 12. Wiadomość o bankructwie i śmierci kapitana Crewe. 13. Sara służącą. 14. Przeniesienie dziewczynki do pokoju na poddaszu. 15. Ciężka praca Sary. 16. Pierwsza wizyta Ermengardy na poddaszu. 17. Odwiedziny Lottie na poddaszu. 18. Zaprzyjaźnienie się z Melchisedekiem. 19. Przeprowadzka pana z Indii do domu obok. 20. Poznanie Wielkiej Rodziny. 21. Pojawienie się na poddaszu małpki. 22. Poznanie przez Sarę Ram Dassa. 23. Poszukiwanie dziewczynki przez pana Carrisforda. 24. Znalezienie przez Sarę monety. 25. Kupienie bułek i podzielenie się nimi z żebraczką. 26. Kolejna wizyta Ermengardy na poddaszu urządzenie uczty. 6

Streszczenie 27. Przyjście panny Minchin na poddasze i ukaranie Sary. 28. Potajemna pomoc Ram Dassa. 29. Kolejne odwiedziny małpki na poddaszu. 30. Wizyta Sary w sąsiednim domu zwrot małpki właścicielowi. 31. Rozpoznanie Sary przez pana Carrisforda. 32. Przeprowadzka dziewczynki do nowego domu. 33. Sara znowu bogata. 34. Nieudana próba pozyskania względów dziewczynki przez pannę Minchin. 35. Zabranie Becky do nowego domu. 36. Postanowienie Sary pomoc biednym dzieciom. 37. Odszukanie małej żebraczki Anny. Streszczenie STRESZCZENIE Sara W zimowy, mglisty dzień ulicami Londynu jechał powoli powóz. Siedziała w nim Przyjazd do Londynu mała dziewczynka ze swoim tatą. Wyglądała przez okno powozu. Była bardzo poważna i zamyślona, chociaż miała dopiero siedem lat. Nazywała się Sara Crewe. 7

STRESZCZENIE Streszczenie Sara wraz ze swoim ojcem kapitanem Crewe przypłynęła statkiem z Indii. Dziwiła się temu, że jeszcze niedawno była daleko stąd, w Indiach, gdzie świeciło słońce, a teraz znajduje się w Anglii, a dzień jest pochmurny i zimny. Ojciec od dawna mówił córce o tym, że pewnego dnia będzie musiała pojechać do Londynu do szkoły. Teraz chciał ją umieścić w szkole dla młodych panien panny Minchin. Matka Sary zmarła przy jej urodzeniu, więc dziewczynka jej nie znała. Miała tylko ojca. Kapitan Crewe był młody, przystojny i bogaty. Bardzo kochał swoją córeczkę, a ona jego. Sara słyszała, jak ludzie mówią, że jej ojciec jest bogaty, ale nie rozumiała, co to znaczy. Zawsze mieszkała w pięknym domu, miała służących, dużo zabawek i nianię. Przez całe życie miała tylko jedno zmartwienie, był nim wyjazd do szkoły. Klimat Indii nie był dobry dla dzieci, więc wysyłano je stamtąd do szkół w Anglii, kiedy tylko były dość duże. Sara martwiła się, że tata nie będzie mógł z nią zostać w Londynie. Ojciec pocieszał ją, że pozna nowe koleżanki, z którymi będzie mogła się bawić. Mówił też, że czas nauki szybko minie, a gdy Sara ukończy szkołę, wróci do Indii. Dziewczynka rozumiała, że musi pogodzić się z losem. Postanowiła być dzielna jak idący na wojnę żołnierze. 8

Szkoła mieściła się w dużym, ponurym, ceglanym domu. Była to ekskluzywna Streszczenie szkoła dla młodych panien panny Minchin. Kiedy Sara z ojcem weszli do środka, dziewczynka poczuła, że szkoła jej się nie podoba. Wszystkie meble były brzydkie i wydawały się twarde. Podłogę salonu przykrywał dywan w kwadraty, a krzesła był kanciaste. Do pokoju weszła panna Minchin, właścicielka i dyrektorka pensji. Była wysoka, poważna, ponura i brzydka. Miała wielkie, zimne, Pensja panny Minchin panna Minchin rybie oczy i szeroki fałszywy uśmiech. Wiedziała, że ojciec Sary jest bogaty i szkoła dostanie od niego dużo pieniędzy. Panna Minchin powiedziała kapitanowi Crewe, że cieszy się, iż taka piękna i inteligentna dziewczynka będzie jej uczennicą. Sara wcale nie uważała siebie za ładną. Sądziła, że panna Minchin kłamie. Jednak nie była brzydka. Miała gęste, lekko kręcone czarne włosy oraz wielkie szarozielone oczy z długimi rzęsami. Była szczupła i wysoka jak na swój wiek. Sara miała dostać własny pokój i sypialnię, a także pokojówkę, kucyka i powóz. Ojciec powiedział, że nie martwi się o jej edukację, bo Sara lubi się uczyć i dużo czyta. Poprosił pannę Minchin, aby czasami odrywała ją od książek. STRESZCZENIE 9

STRESZCZENIE Streszczenie Obiecał córeczce, że kupi jej w prezencie lalkę, aby była jej przyjaciół- Emilka ką, kiedy on wyjedzie. Sara zdecydowała, że lalka będzie miała na imię Emilka. Kupili ją razem w sklepie. Emilka miała mądre spojrzenie, szaroniebieskie oczy z prawdziwymi rzęsami i długie, kręcone, brązowe włosy. Była dosyć duża, ale można ją było łatwo nosić. Ojciec obiecał córce, że będzie do niej często pisał. Dziewczynka pożegnała się z tatą, uściskała go i ucałowała. Po jego odjeździe nie płakała. Siedziała na podłodze w swoim pokoju i patrzyła, jak powóz z jej ojcem oddala się i znika. Pierwszy dzień w szkole Lekcja francuskiego Następnego dnia Sara poszła na lekcje. Wszystkie uczennice już o niej słyszały i patrzyły na nią z ciekawością. Najstarsza uczennica w szkole, trzynastoletnia Lawinia Herbert, choć nie Lawinia znała jeszcze Sary, już zazdrościła jej bogactwa i tego, że jest pokazową uczennicą panny Minchin. Jessie, przyjaciółka Lawinii, uważała jednak, że nowa koleżanka jest interesująca. Sara spokojnie usiadła w ławce i też przyglądała się koleżankom. Rano porozmawiała z Emilką o ojcu. Wyobrażała sobie, że Emilka słyszy ją i rozumie, 10

Streszczenie umie również czytać i chodzić. Jednak robi to wszystko tylko wtedy, kiedy nikt jej nie widzi. Sara opowiedziała o tym pokojówce Mariette. Po kilku minutach do klasy weszła panna Minchin i przedstawiła Sarę innym dziewczynkom. Potem oznajmiła nowej uczennicy, że jej ojciec na pewno chciałby, aby uczyła się francuskiego, i dała jej książkę do nauki tego języka. Nie dopuściła Sary do głosu i nie pozwoliła jej wytłumaczyć, że doskonale zna ten język, bo jej matka była Francuzką. Panna Minchin ukrywała fakt, że sama nie zna francuskiego, więc nie chciała wysłuchać Sary, tylko kazała jej przeglądać podręcznik. Dopiero kiedy przyszedł nauczyciel, pan Dufarge, Sara wyjaśniła mu po francusku, że dobrze zna ten język i potrafi też po francusku czytać i pisać. Nauczyciel bardzo się ucieszył. Za to panna Minchin była niezadowolona, Nieporozumienie na lekcji francuskiego Złość panny Minchin bo myślała, że Sara specjalnie ją oszukała. Kiedy zauważyła, że inne uczennice ukradkiem się z niej śmieją, wpadła w złość. Od tej chwili nie lubiła Sary. STRESZCZENIE 11

Znaczenie tytułu możemy się zorientować, że jest mądra i lubi się uczyć. Przemawia do nauczycielek ze spokojem i pewnością dorosłej osoby, co wyprowadza je z równowagi. Natomiast ton wypowiedzi panny Minchin jest nieprzyjemny. Sara zauważa, że panna Minchin, choć mówi jej miłe słowa, nie jest szczera. Po śmierci ojca dziewczynki przełożona często używa wobec Sary i Becky ostrych i przykrych słów, co dowodzi, że ma zły charakter. ZNACZENIE TYTUŁU Znaczenie tytułu Tytuł odnosi się do głównej bohaterki powieści Sary Crewe. Początkowo wydaje się, że nawiązuje on do bogactwa dziewczynki i faktu, że jej ojciec jest właścicielem olbrzymiej fortuny, dzięki czemu Sara może się pięknie ubierać i mieć wszystko, czego zapragnie. Jednak to nie bogactwo jest głównym powodem nazwania Sary małą księżniczką. Koleżanki szkolne nazywały tak Sarę, ponieważ potrafiła zachowywać się jak prawdziwa księżniczka. Była dla wszystkich miła i uprzejma, miała dobre serce i starała się pomagać wszystkim, którzy tego potrzebowali. Dla Sary być księżniczką oznaczało zawsze postępować uczciwie, nigdy nie odpłacać złem za zło, mężnie znosić cierpienia, smutki i bez względu na 62

Wypracowania trudności zachować godność, a także być wrażliwą na potrzeby innych bardziej niż na własne. Koleżanki nazywały Sarę księżniczką, aby wyrazić swoją sympatię i podziw wobec jej zachowania. Osoby, które jej nie lubiły (panna Minchin, kucharka, Lawinia), używały tego określenia, aby zadrwić z Sary i dokuczyć jej, szczególnie wtedy gdy była biedna. Wypracowania Jak przyjaciel ojca odnalazł Sarę opowiadanie Po śmierci ojca Sara nie miała pieniędzy ani żadnej rodziny. Musiała zrezygnować z nauki i została służącą w szkole panny Minchin. Każdego dnia ciężko pracowała, robiąc wszystko, co kazała panna Minchin. Często była zmęczona i głodna. Czasami było jej bardzo smutno, ale była dzielna i nigdy się nie skarżyła na swój los. Pewnego dnia zobaczyła, że do sąsiedniego domu wprowadził się jakiś pan. Mężczyzna wyglądał na chorego, dlatego Sara bardzo mu współczuła. Domyśliła się, że musiał on przedtem mieszkać w Indiach, bo miał meble i rzeczy, jakie widziała, mieszkając w tym kraju. Nazwała go więc panem z Indii. 63 WYPRACOWANIA