Znaczenie komunikacji i promocji szkoły w aspekcie rekrutacji do liceum ogólnokszta lnokształcącegocego Wojciech Zagórny VII Liceum Ogólnokszta lnokształcące ce w Krakowie
ORGANIZACJA to grupa ludzi skupiona wokół jakichś celów, wyposaŝona ona w odpowiednie narzędzia, dysponująca stosownym zapleczem i działaj ająca w myśl l pewnego planu. zadania tak pojętej szkoły pozostają w ścisłym związku z otoczeniem, którego podmiotami są uczniowie, rodzice, nauczyciele i konkurenci Kryterium działania - własny zysk. Opłacalne jest inwestowanie w rozwój własny.
O UCZNIA TRZEBA Z KONKURENTEM WALCZYĆ O promocję winna dbać kaŝda szkoła - takŝe posiadająca wykreowany juŝ wizerunek (zarówno związany z długą tradycją, jak i pozycją). Czy w przyszłości uda się skutecznie rywalizować z nowymi bądź aktywniejszymi liceami? NiŜ demograficzny Poziom kształcenia
STRATEGIA ocena moŝliwo liwości kadry nauczycielskiej (kwalifikacje, autorytet, wyniki egzaminów, losy absolwentów) i uwarunkowań szkoły, analiza obecnej oferty szkoły y i poŝą Ŝądanej, (najmodniejsze i najpotrzebniejsze kierunki kształcenia licealnego czy studiów wyŝszych). kampania promocyjna
STRATEGIA SKUTECZNOŚĆ PROMOCJI SZKOŁY trafnie określony cel, diagnoza, jaka jest szkoła i jaka ma być zmiana? zwiększenie liczby kandydatów jakich? (dotarcie do najlepiej umotywowanych kandydatów, zmniejsza przypadkowość w wyborze kierunku kształcenia opinia środowiska, zauwaŝalność, stopień atrakcyjności, efekty kształcenia) odbiorcy, dobry plan, odpowiednio dobrane metody.
METODY PROMOCJI zespół ds. promocji najlepiej pod przywództwem dyrektora lub jego zastępcy, nauczyciel PP, plastyk, informatyk, wychowawcy planowanych klas burza mózgm zgów (koncepcje) podział czynności, ci, np. nauczyciel PP- public relations, informatyk przygotowanie witryny w Internecie, plastyk projekt materiałów, gadŝetów wychowawcy - zaangaŝowanie młodzieŝy, praca w SKR
INWESTYCJA W WIZERUNEK wpływa na decyzje wyboru szkoły przez uczniów i rodziców zmniejsza u uczniów i rodziców poziom ryzyka przy wyborze szkoły przyczynia się do tworzenia zaufania do szkoły wyróŝnia spośród innych szkół o podobnym profilu, poziomie (estetyka, sposób traktowania, efekty)
Unikalna Cecha Oferty np.: musi być czymś,, co jest realne, moŝliwe do stwierdzenia a wyjątkowe, - zupełnie indywidualna oferta edukacyjna - szczególne wyposaŝenie - ściśle określone doświadczenia, które mówią, Ŝe nasza szkoła jest właśnie taka - wyjątkowa, specyficzna, inna od pozostałych
FORMY PROMOCJI / KOMUNIKACJI identyfikacja ze szkołą misja, znaki (specyfika, wymagania, atrakcyjność) własna witryna internetowa, OMIKRON spotkania z nauczycielami spotkania z kandydatami w gimnazjach dzień otwarty - materiały (biuletyn, gazetka szkolna, ulotka, gadŝety, filmy) - prezentacja tego, co wypracowały pokolenia uczniów i nauczycieli, tego co tworzymy, a takŝe zamierzamy stworzyć Takie nastawienie pozwala uniknąć znuŝenia mówieniem wyłącznie o tym jacy jesteśmy wspaniali, czyli o przeszłości i zapewnia kampanii dłuŝszą perspektywę i efekty. imprezy lokalne (wybory) media????
SPRZEDANY WIZERUNEK LICEUM MOśE - sprzyjać akceptacji działań szkoły y przez róŝne r podmioty - podnosić morale pracowników w i uczniów usatysfakcjonowanych z przynaleŝności do instytucji dobrze postrzeganej - wzbudzać dumę ze szkoły i wiązać z nią absolwentów (promocja) - słuŝyć sukcesom pozytywny wizerunek motywuje do zwiększonego wysiłku, który owocuje sukcesami W budowaniu pozytywnego wizerunku muszą uczestniczyć wspólnie wszyscy: dyrekcja, nauczyciele, uczniowie, rodzice oraz pozostali pracownicy szkoły y.
ZNACZENIE / KORZYŚCI Umiejętnie prowadzona promocja ma duŝy y wpływ na funkcjonowanie szkoły Podmiot odbierany lokalnie jako istotny i atrakcyjny staje się waŝny dla mieszkańców danej społeczności UtoŜsamianie się ze szkołą zwielokrotnia otwarcie na jej potrzeby, a takŝe chęć zaangaŝowania w prace związane z jej potrzebami Otwartość tego typu autentycznie angaŝuje w Ŝycie szkoły, co jest korzystne zarówno dla szkoły, dla jej uczniów i nauczycieli, a w szerszej perspektywie - równieŝ dla całej społeczności, w której funkcjonuje szkoła
Dziękuję za uwagę WZ