Wybory reprezentacji

Podobne dokumenty
Zasoby i kwestie formalne

Otwarta szkoła Szkoła zapewnia uczniom i uczennicom możliwość wyznawania różnorodnych wartości poglądów oraz obrony łamanych praw.

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM NR 123 Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI I ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI im. JANA PAWŁA II W WARSZAWIE

STANDARDY FUNKCJONOWANIA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 46 W GDAŃSKU

Regulamin Samorządu Uczniowskiego w Szkole Podstawowej nr 8 im. Bohaterów Westerplatte w Kaliszu

Regulamin Samorządu Uczniowskiego w Zespole Szkolno Przedszkolnym im. Jana Pawła II w Rząśni. Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO DZIAŁAJĄCEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 18 IM. IGNACEGO KRASICKIEGO W SOSNOWCU I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 366 im. JANA PAWŁA II

Uczenie się i nauczanie WYZWANIA SZKOŁY DEMOKRACJI DO PODJĘCIA W TYM OBSZARZE:

Regulamin Gońców SOSu

Samorząd Uczniowski ZSEiT jest wewnątrzszkolnym organem, którego celem jest:

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM W MAŁDYTACH

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM.SZARYCH SZEREGÓW W MROZACH WIELKICH

Regulamin Samorządu Szkolnego. Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE

Regulamin Samorządu Uczniowskiego Gimnazjum nr 17 im. Ks. Jana Twardowskiego we Wrocławiu

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 22 W PŁOCKU. ROZDZIAŁ I Nazwa reprezentacji uczniów.

Regulamin Samorządu Uczniowskiego. X Liceum Ogólnokształcące w Szczecinie

Regulamin Samorządu Uczniowskiego w Szkole Podstawowej im. Wołyńskiej Brygady Kawalerii w Dębem Wielkim

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO. Samorząd uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Szkoły Podstawowej nr 190 im. Orła Białego w Warszawie.

Regulamin Samorządu Uczniowskiego Szkoły Technicznej przy Bydgoskim Zakładzie Doskonalenia Zawodowego. Rozdział I : Postanowienia ogólne

Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W POGÓRZU im. kontradmirała Xawerego Czernickiego

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANA III SOBIESKIEGO W SZCZECINKU

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WIETRZNIE

Regulamin Samorządu Uczniowskiego w Szkole Podstawowej nr 1 imienia Kawalerów Orderu Uśmiechu w Nysie

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ŚW.STANISŁAWA KOSTKI W WILCZY

Regulamin Samorządu Uczniowskiego Gimnazjum nr w Jaworznie

Regulamin Samorządu Uczniowskiego Zespołu Szkół Technicznych nr 1 im. Wojciecha Korfantego w Chorzowie 1. Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE

Zespół Szkół nr 12 w Lublinie

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO. Publicznej Szkoły Muzycznej I Stopnia. w Golubiu-Dobrzyniu, filia Ciechocin

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

Postanowienia ogólne

Regulamin Samorządu Uczniowskiego

Regulamin Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej w Okunicy

Regulamin samorządu uczniowskiego Gimnazjum im. Jana Pawła II w Boguszycach. I Podstawa prawna: II Cele, zadania i uprawnienia

I: POSTANOWIENIA OGÓLNE

Załącznik 4 Statutu Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. gen. Władysława Andersa w Złocieńcu

Rozdział I. Nazwa, siedziba, charakter prawny. W Szkole Podstawowej Zespołu Szkół w Sorkwitach działa Samorząd Uczniowski zwany dalej Samorządem

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

Komunikacja i media. Komunikacja jest częścią każdego działania, w zależności od ich rodzaju, można mówić o różnych jej poziomach.

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. ORŁA BIAŁEGO W MIĘDZYBORZU

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO. Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO I liceum Ogólnokształcącego im. Adama Mickiewicza w Sulęcinie

REGULAMIN SZMORZĄDU. Rozdział I POSTANOWIENIA OGÓLNE

Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE. Samorząd uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Szkoły Podstawowej nr 29 im. Jana Kochanowskiego w Łodzi.

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. ŚW. WOJCIECHA W INOWROCŁAWIU. Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE

Regulamin Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej nr 189 w Warszawie

Regulamin Samorządu Uczniowskiego Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Rudzie

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 IM. LOTNIKÓW POLSKICH W PILE. Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE

Regulamin Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej nr 314 im. Przyjaciół Ziemi

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KIJACH

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. 6 POMORSKIEJ DYWIZJI POWIETRZNO-DESANTOWEJ W BABICACH

Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Regulamin Samorządu Uczniowskiego

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIGO

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO LICEUM OGÓNOKSZTAŁCĄCEGO IM. ZYGMUNTA DZIAŁOWSKIEGO W WĄBRZEŹNIE. Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE. Samorząd uczniowski tworzą wszyscy uczniowie szkoły II Liceum Ogólnokształcącego im. Bolesława Chrobrego

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM NR 6 MISTRZOSTWA SPORTOWEGO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JERZEGO KUKUCZKI W RYBNIKU

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM IM. NOBLISTÓW POLSKICH W DAMNIE

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 im. Mikołaja Kopernika. w Grudziądzu

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 5 IM. LEONIDA TELIGI W GRODZISKU MAZOWIECKIM. Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE

Szkoła Podstawowa im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Regulamin Samorządu Uczniowskiego

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. BRONISŁAWA TOKAJA W NIEPORĘCIE UL. DWORCOWA 9. Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE

Szkoła Podstawowa nr 67 z Oddziałami Dwujęzycznymi i Sportowymi im. Jacka Kuronia

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO. Zespołu Szkół nr 7 w Tychach. Samorząd uczniowski tworzą wszyscy uczniowie szkoły Zespołu Szkół nr 7 w Tychach

Regulamin Szkolnego Klubu Wolontariatu Szkoły Podstawowej nr 48 w Warszawie

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W STARYM BOSEWIE

Regulamin działalności Samorządu Uczniowskiego Gimnazjum w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Suchej Beskidzkiej

Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE. Rozdział II: CELE DZIAŁALNOŚCI SU

Regulamin Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej w Okunicy

U C Z N I O W S K I E G O NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ VICTORIA CENTER PRIMARY SCHOOL

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W TRZEMESZNIE

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ W CZARNEJ

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ EKONOMICZNYCH IM. JANUSZA KORCZAKA W DĘBICY

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO. Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Zaczarniu

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. ORŁA BIAŁEGO W SOCHOCINIE

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Liceum Ogólnokształcącego im. gen. Stefana Roweckiego Grota w Czerwieńsku I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

REGULAMINU SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W KĘDZIERZYNIE - KOŹLU

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO. Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE

Regulamin Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej nr 2 im. Bohaterów Westerplatte z oddziałami gimnazjalnymi

Regulamin Samorządu Uczniowskiego przy Szkole Podstawowej im. Bohaterów Wyzwolenia Ziemi Wałeckiej w Skrzatuszu

REGULAMIN Samorządu Szkolnego w Szkole Podstawowej nr 44we Wrocławiu

Regulamin Samorządu Uczniowskiego. w I Prywatnym Liceum Plastycznym im. Władysława Drapiewskiego w Płocku. Rozdział I. Postanowienia ogólne

w roku szkolnym 2015/2016 Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO. Rozdział I: POSTANOWIENIA OGÓLNE. Samorząd uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Szkoły Podstawowej w Duchnicach.

Regulamin Samorządu Uczniowskiego Gimnazjum nr 1 im. Juliusza Słowackiego w Myślenicach

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W MYSIADLE ROK SZKOLNY

Rok szkolny 2013/2014. Regulamin SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO. Łukasz Pocheć Zespół Szkół w Wieliszewie Gminne Gimnazjum im.

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ NR 3 W PŁOCKU Rozdział 1 Postanowienia ogólne 1 Samorząd Uczniowski Zespołu Szkól nr 3 w Płocku

ZESPÓŁ SZKOLNO PRZEDSZKOLNY NR 1 W GDAŃSKU REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM NR 1 W KŁODAWIE

Transkrypt:

Wybory reprezentacji W szkole odbywają się wybory zgodne z demokratycznymi zasadami (powszechnych, równych, bezpośrednich, z tajnym głosowaniem), wszyscy uczniowie mają czynne i bierne prawa wyborcze. Uczniowie i uczennice znają swoich kandydatów i ich programy. Przedstawiciele/przedstawicielki SU zostali wybrani w demokratycznych równych, powszechnych i bezpośrednich wyborach, w tajnym głosowaniu. Bierne i czynne prawo wyborcze posiadają wszyscy uczniowie i uczennice szkoły. Zasady prowadzenia wyborów, kandydowania i głosowania opisane są w ordynacji (część regulaminu SU lub załącznik do niego). Prowadzone są działania zachęcające do głosowania i kandydowania w wyborach do władz SU. W szkole przeprowadzono debatę wyborczą, do której zostali zaproszeni wszyscy kandydaci i kandydatki. Procedury organizacji wyborów, zgłaszania kandydatur, głosowania i liczenia głosów są zgodne z zaleceniami zawartymi w poradniku Wybory do władz samorządu uczniowskiego.

Komunikacja i media Uczniowie i uczennice mogą inicjować powstawanie i prowadzić szkolne media, istnieje min. jeden środek przekazu dla społeczności uczniowskiej. Władze SU i dyrekcja dbają o to, żeby wszyscy mogli łatwo się z nimi komunikować. Jak sprawdzić, czy spełniamy to kryterium? W szkole działa przynajmniej jeden środek przekazu prowadzony przez uczniów i uczennice kierowany do społeczności uczniowskiej. Władze SU stosują stały sposób przekazywania informacji oraz umożliwiają kontakt ze sobą wszystkim zainteresowanym. Dyrekcja i władze SU na bieżąco omawiają istotne szkolne sprawy. Dyrekcja i władze SU spotykają się minimum raz w miesiącu.

Działania uczniów Władze SU są niezależne w planowaniu i realizacji swoich przedsięwzięć, przynajmniej raz w trakcie kadencji zbierają informacje o potrzebach i pomysłach uczniów i uczennic, uwzględniają je w planowaniu swoich działań. Uczniowie i uczennice mogą liczyć na pomoc władz SU i szkoły w realizacji swoich pomysłów. Jak sprawdzić, czy spełniamy to kryterium? Plan działania SU wynika z potrzeb i pomysłów wszystkich uczniów i uczennic. Władze SU są samodzielne w działaniach. Władze SU w trakcie swojej kadencji zebrały informacje o potrzebach i pomysłach uczniów i uczennic i uwzględniły je w swoich działaniach. Szkoła wspiera oddolne inicjatywy uczniów i uczennic. Istnieje stały sposób zgłaszania przez uczniów i uczennice swoich pomysłów władzom samorządu. Szkoła umożliwia dostęp i pozwala na wykorzystanie swoich zasobów, do realizacji działań uczniowskich i władz SU. Plan działań SU został ustalony w konsultacji ze wszystkimi uczniami i uczennicami.

Podejmowanie decyzji Istotne decyzje dotyczące uczniów i uczennic są podejmowane w drodze konsultacji lub współdecydowania. Ważne dokumenty szkolne są konsultowane z reprezentantami uczniów i uczennic. Przedstawiciele i przedstawicielki młodzieży, kadry nauczycielskiej i rodziców spotykają się regularnie. W roku szkolnym uczniowie i uczennice wzięli udział w procesie podejmowania decyzji, który przebiegł zgodnie z wyznacznikami dobrego współdecydowania. Decyzja podjęta w trakcie współdecydowania została wprowadzona w życie przez odpowiednie organy (lub określono i potwierdzono termin jej realizacji). Stale i regularnie odbywają się spotkania przedstawicieli nauczycieli/nauczycielek, rodziców i uczniów/uczennic. W szkole funkcjonuje rada szkoły. Większość istotnych decyzji dotyczących życia szkolnego jest konsultowana z uczniami i uczennicami lub podejmowana wspólnie z nimi. Konsultacje lub współdecydowanie odbywają się w sprawach dotyczących większości uczniów/uczennic szkoły, wszyscy zainteresowani mogą wziąć w nich udział.

Uczenie się i nauczanie Kryteria oceniania są znane i rozumiane przez uczniów. Wewnątrzszkolny system oceniania został poddany konsultacjom z uczniami i uczennicami. Nauczyciele i nauczycielki włączają uczniów i uczennice w proces oceniania i udzielania informacji zwrotnej. Kryteria oceniania są znane i rozumiane przez uczniów i uczennice. Zasady wewnątrzszkolnego oraz przedmiotowego oceniania są spisane i publicznie dostępne. W obecnym lub poprzednim roku szkolnym zostały przeprowadzone konsultacje zasad wewnątrzszkolnego oceniania zgodne z wyznacznikami dobrego procesu konsultacji. Szkoła wprowadza na lekcjach elementy oceniania kształtującego. Uczniowie współtworzą wspólnie z nauczycielem kryteria oceniania prac domowych oraz sprawdzianów. Na każdym przedmiocie wszyscy uczniowie i uczennice otrzymują jasną i zrozumiałą informację zwrotną dotyczącą ich postępów w nauce.

Zasoby i kwestie formalne Władze SU mają możliwość korzystania ze środków finansowych oraz zasobów rzeczowych szkoły lub rady rodziców na jasnych i określonych zasadach. Istnieje uchwalony przez uczniów Regulamin SU, zawierający zapisy zgodne z ustawą o systemie oświaty. W szkole istnieje Regulamin SU, uchwalony przez ogół uczniów i uczennic szkoły. Regulamin jest napisany prostym, zrozumiałym dla wszystkich językiem, jest dostępny do wglądu zarówno w wersji papierowej jak i elektronicznej. Szkoła lub rada rodziców przeznacza środki finansowe na budżet Samorządu Uczniowskiego, o którego przeznaczeniu decydują władze SU LUB szkoła aktywnie wspiera uczniów i uczennice w pozyskiwaniu zewnętrznych środków finansowych i rzeczowych na planowane przez nich działania. Wszyscy uczniowie i uczennice mogą korzystać na jasno określonych zasadach z zasobów rzeczowych szkoły (sale i sprzęt). Wszyscy uczniowie i uczennice szkoły znają i rozumieją zapisy regulaminu. Regulamin jest zawsze respektowany przez władze SU i dyrekcję oraz nauczycieli. Prowadzone są działania informacyjne skierowane do ogółu uczniów szkoły o roli i zadaniach SU. Środki przeznaczone na działania samorządu wydawane są na zasadzie budżetu partycypacyjnego o ich przeznaczeniu decydują wszyscy uczniowie i uczennice szkoły w procesie współdecydowania.

Otwarta szkoła Szkoła zapewnia uczniom i uczennicom możliwość wyznawania różnorodnych wartości i poglądów oraz obrony łamanych praw. Szkoła jest również otwarta na działania społeczności lokalnej i umożliwia korzystanie ze swoich zasobów. W szkole istnieje instytucja lub procedury zapewniające uczniom i uczennicom możliwość obrony swoich praw w przypadku ich łamania. Szkoła podejmuje działania zmniejszające nietolerancję i agresję wśród uczniów i uczennic. Osoby pracujące w szkole reagują na przypadki mowy nienawiści, nietolerancji i agresji. W działania Samorządu Uczniowskiego angażowani są sojusznicy oraz sojuszniczki (osoby i instytucje) ze społeczności lokalnej. W szkole odbywają się działania prezentujące różne kultury, grupy mniejszościowe, religie, umożliwiające uczniom i uczennicom ich poznanie i dyskusję o nich. Samorząd Uczniowski posiada swojego przedstawiciela lub przedstawicielkę w Młodzieżowej Radzie Miasta lub gminy