RODZICE FATIMSKICH DZIECI

Podobne dokumenty
Nowenna do Chrystusa Króla Autor: sylka /04/ :21

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I

Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II. Rozumie, że modlitwa jest formą rozmowy z Bogiem.

WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy drugiej szkoły podstawowej

Dialog wydarzeń fatimskich 1

Ważne daty z kroniki fatimskiej

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

Niech Jezus zawsze będzie twoim początkiem i twoim centrum, i twoim celem, niech wchłania całe twoje życie.

Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:

WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy piątej szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

Miłosierdzie Miłosierdzie

PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy V. I. Podstawowe:

s. Łucja Magdalena Sowińska zdch

Wymagania edukacyjne klasy I - III

PIERWSZEGO, TRZECIEGO I CZWARTEGO PRZYKAZANIA KOŚCIELNEGO

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasa 1. Pani Katarzyna Lipińska

Kryteria oceniania z religii na etapie edukacji wczesnoszkolnej

WARUNKI OTRZYMANIA ORDERU NIEPOKALANEJ

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej

1 Mało znane litanie do Świętych

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

Wymagania programowe i kryteria oceniania I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.

Wymagania edukacyjne dla klas V z przedmiotu religia na rok 2017/18 nauczyciel: ks. Władysław Zapotoczny

Rozkład materiału treści programowe dla klasy drugiej szkoły podstawowej

2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie:

obowiązujące od roku szkolnego 2016/2017

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

s. Łucja Magdalena Sowińska zdch

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I VIII i III gimn.

FATIMA AUTOR: MATEUSZ SKWIRA KL 3A GIM. Prezentacja Multimedialna

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasy 2. Pani Katarzyna Lipińska

Program Misji Świętej w Gromadnie września 2015 r.

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasa 3. Pani Katarzyna Lipińska

WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV

ŚWIĘTO ŚWIĘTEJ RODZINY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII, KL. I-III

Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV

Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas I VI WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY I

Różaniec z Siostrą Łucją

ROK SZKOLNY 2017/2018 WYMAGANIA EDUKACYJNE I SPOSOBY SPRAWDZANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI

Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I VII. obowiązujące od roku szkolnego 2017/2018

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV. I. Podstawowe:

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej

Chwila medytacji na szlaku do Santiago.

WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE II

ROK SZKOLNY 2016/2017

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas 0 VI

ALFABETYCZNY SPIS TREŚCI

Bierzmowani - ZMIANY! W środę 7 kwietnia w naszej parafii w Jeleńcu o godz Ks. Bp. Zbigniew Kiernikowski udzieli sakramentu bierzmowania.

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas 0 VI

Kryteria oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII, KL. I-III

WYMAGANIA EDUKACYJNE I ZASADY OCENIANIA Z RELIGII DLA UCZNIÓW KLASY II SZKOŁY PODSTAWOWE. Katarzyna Lipińska

Akt zawierzenia Modlitwy Różańcowej Rodziców w intencji dzieci

Ogólnie: Na ocenę celującą zasługuje uczeń, który wyraźnie wykracza poza poziom osiągnięć edukacyjnych przewidzianych dla danego etapu kształcenia.

Do młodzieży O polskim katolicyzmie O przyszłym pokoleniu kapłanów O kulcie Najświętszego Serca Pana Jezusa...

SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I, II, V, VI

RYTUAŁ DOMOWY. Rok rodziny katolickiej to najnowsze wydanie popularnego od wielu lat "RYTUAŁU RODZINNEGO"

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Ad. 1. Cele oceniania Ad. 2. Zasady oceniania

KLASA 0-WYMAGANIA EDUKACYJNE NA ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z RELIGII I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa do Anioła Stróża Modlitwa Pańska;

WYMAGANIA EDUKACYJNE I ZASADY OCENIANIA Z RELIGII DLA UCZNIÓW III KL.SZKOŁY PODSTAWOWE. Katarzyna Lipińska

WYMAGANIA EDUKACYJNE I ZASADY OCENIANIA Z RELIGII DLA UCZNIÓW I SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Katarzyna Lipińska

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

Kryteria ocen z religii klasa IV

WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasa 6. Katarzyna Lipińska

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej

SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I VI

PODSTAWA PROGRAMOWA KATECHEZY WPROWADZAJĄCEJ W HISTORIĘ ZBAWIENIA W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wiadomości Uczeń

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

Klasa I OCENA BARDZO DOBRA (5) UCZEŃ: - systematycznie i starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń. - jest zawsze przygotowany do zajęć

Objawienia Matki Bożej w Fatimie

<< Google-buzz.de - Reports >>

Chwała Bogu na wysokościach Radujecie się bracia w Panu

KRYTERIA OCEN Z RELIGII DLA KLASY DRUGIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Religia klasa III. I Modlimy się

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII, KL. IV-VI

Żywy. Różaniec. przy parafii św. Augustyna we Wrocławiu

Materiały ze spotkania sekretarzy Komisji Liturgicznych Europejskich Konferencji Biskupów (Dobogökö, czerwiec 2003 r.)

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4

Parafia pw. Świętego Józefa Rzemieślnika w Swarzędzu

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

KLASA I-WYMAGANIA EDUKACYJNE NA ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z RELIGII Ocenie podlegają: Krótkie wypowiedzi ustne. Prowadzenie zeszytu ćwiczeń.

NIEDZIELA MIŁOSIERDZIA BOŻEGO

I. Podstawa prawna: 4. Statut szkoły. Nauczyciel: Ks. Damian Kubisz

Nabożeństwa w Kościele Katolickim. Łukasz Burnici SDB

ZELATOR. wrzesień2016

Wymagania edukacyjne z katechezy dla uczniów klas I IV szkoły Podstawowej w Mysłowicach.

M O D L IT W Y I PIEŚNI M ARYJN E

KRONIKA PKRD na stronie parafii św. Urbana STYCZEŃ 2014

Transkrypt:

RODZICE FATIMSKICH DZIECI Wstęp Warto zapytać, kto miał decydujący wpływ na religijność dzieci z Fatimy? Z pewnością odpowiemy - ich rodzice. Wyróżniali się oni przynajmniej czterema cechami: 1. Głęboką religijnością 2. Praktyką domowej katechezy 3. Wymaganiem karności i posłuszeństwa od dzieci 4. Nabożeństwem do Maryi. Przyglądnijmy się bliżej tym przymiotom: 1. Głęboka religijność a) Rodzice Łucji Ojciec - Antoni dos Santos był człowiekiem zacnym, ale nie zbyt pobożnym. Rzadko uczęszczał do kościoła, ale nie miał złej opinii. Łucja następująco wspomina swego ojca:

2 Ojciec był bardzo łagodny, wyrozumiały i wesoły, lubił muzykę, zabawy i tańce. Ojciec nigdy się nie kłócił z nikim z rodziny ani z obcymi. Dogadywał się z każdym i lubił widzieć wokół siebie zadowolonych ludzi. Mój ojciec był mężczyzną zdrowym i silnym. To on uczył mnie czynić znak krzyża, a następnie modlitw Ojcze Nasz, Zdrowaś Mari, Credo, Akt skruchy, Dziesięć Przykazań itp. To on był jedynym, który stale stał po mojej stronie i gdy wszystko w domu było przeciwko mnie, on jedyny brał mnie w obronę 1. Czcił Matkę Bożą z Ortiga, gdzie często pielgrzymował, przyjmując sakramenty święte. Był człowiekiem wiary i nadziei 2. Natomiast matka Łucji następująco opowiada o swoim mężu: Zawsze był dobrym chrześcijaninem, praktykującym katolikiem. W niedzielę i święta uczęszczał z całą rodziną na mszę świętą. Kiedy dzwony kościelne biły na Anioł Pański, przerywał pracę, zdejmował czapkę i odmawiał trzy razy Zdrowaś Mario 3. Matka - Maria Rosa. Łucja daje świadectwo o swojej matce następujące: Była wzorem chrześcijańskiej kobiety. Podstawową zasadą jej życia było przestrzeganie Dekalogu wpisanego w jej umysł i serce. Była świętą osobą. Była pokorna, a jej dusza przepełniona była wielką wiarą, sprawiedliwością, prawdą i wielkim miłosierdziem. Zawsze była gotowa służyć domownikom i obcym. 1 L. Kondor (oprac.), Wspomnienia Siostry Łucji z Fatimy, t. II, Fatima 2003, s. 15, 42. 2 Por. tamże, s.42. 3 Por. tamże, s. 24.

3 Wielkim szczęściem było żyć u boku takiej matki, która dawała piękne nauki i dobre przykłady inspirowane zawsze doświadczeniem wiary, nadziei i miłości 4. Matka należała do niewiast bardzo pracowitych 5. Pewnego dnia, gdy trwały nadal objawienia, matka Łucji poważnie zachorowała. Stan jej zdrowia pogarszał się z dnia na dzień, więc udzielono jej sakramentu namaszczenia chorych. Czując, że zbliża się kres życia, matka wezwała swoje córki, by się z nimi pożegnać. Starsze siostry Łucji obwiniały ją o chorobę mamy. Twierdziły, że jest to efekt przemęczenia przy pracy dla nieustannie napływających do ich domu pielgrzymów. Poprosiły Łucję, by wstawiła się za matką do Maryi. Łucja, odmawiając różaniec, udała się na miejsce objawień i poprosiła Matkę Najświętszą o zdrowie dla mamy. Obiecała też, że jeśli prośba zostanie wysłuchana, razem z siostrami odprawi nowennę, przechodząc na kolanach część drogi do Cova da Iria. W ostatnim dniu przyprowadzi na modlitwę dziewięcioro biednych dzieci, które potem w domu ugości obiadem. Kiedy dziewczynka wróciła do domu, matka poczuła się lepiej, a wkrótce potem wyzdrowiała. W dowód wdzięczności za łaskę, rodzina Santosów wiernie wypełniła złożoną przez Łucję obietnicę. b) Rodzice Franciszka i Hiacynty 4 Por. tamże, s.46-49. 5 Zob. J. Drozd, Orędzie Niepokalanej, Kraków 1990, s. 14.

4 Rodzice Hiacynty i Franciszka byli ubogimi rolnikami bez wykształcenia. Mimo to zadbali o ich chrześcijańskie wychowanie. W domu panowała atmosfera i zwyczaj wspólnego odmawiania modlitwy różańcowej 6. Według zeznań sąsiadów, rodzice Franciszka i Hiacynty byli bardzo dobrzy, głęboko religijni i poważani przez wszystkich 7. Dzieci od najmłodszych lat pomagały rodzicom w uprawie roli. Do ich obowiązków należało między innymi wypasanie owiec 8. 2. Praktyka rodzinnej katechezy a) Zarówno w rodzinie dos Santos jak i Marto praktykowano katechezę rodzinną. Podczas długich zimowych wieczorów Maria Rosa dos Santos, matka Łucji, bardzo często wprowadzała dzieci swoimi opowiadaniami w historię życia Jezusa i świętych. b) Z kolei dzieci stosowały tzw. katechezę wzajemną. Bardzo często opowiadały sobie święte historie, zasłyszane przy ognisku domowym 9. Łucja - najstarsza z nich - powtarzała młodszym, co usłyszała od 6 Z. Świniarski, Objawienia Fatimskie, w: Kościół w czasie przełomu, I. Gromadzka (red.), Lublin 2016, s.166. 7 L. Gonzaga da Fonseca, Cuda Fatimy, s.74. 8 Z. Świniarski, Objawienia Fatimskie, s. 166. 9 Por. J. Drozd, Orędzie Niepokalanej, s.14.

5 rodziców i podczas objawień od Maryi. Dzieci wzajemnie ubogacały się tymi treściami. 3. Wymaganie karności i posłuszeństwa od dzieci a) Dzieci przez rodziców zostały zaprawione do karności i posłuszeństwa. Szczególnie domagały się od dzieci prawdomówności. Do niej najbardziej odwoływała się matka Łucji, zwłaszcza gdy żądała od niej potwierdzenia prawdziwości objawień. Dzieci nigdy nie wycofały się z tego, co twierdziły od początku o objawieniach. Były świadome, że wtedy popełniłyby kłamstwo. b) Matka Łucji była zbyt surową wobec córki. Nawet stosowała wobec niej chłostę, by wymóc od niej przyznanie się do tzw. rzekomego kłamstwa. Gdy Łucja okazała się konsekwentną, matka się uspokoiła. Zdaniem Łucji: Matka była słodka, czuła i troszczyła się o nas, aby nie zbrakło niczego co niezbędne. Ale jeśli chodzi o kaprysy i złe wychowanie była bardzo wymagająca i surowa, nigdy nie pobłażała 10. Podobnie było z rodzicami Hiacynty i Franciszka. 10 Por. L. Kondor (oprac.), Wspomnienia Siostry Łucji z Fatimy, t. II, s. 96.

6 4. Nabożeństwo do Maryi W religijności dos Santos i Marto zauważa się nabożeństwo do Matki Bożej. Pisała Łucja: pierwsze czego nauczyłam się od rodziców to modlitwa - Zdrowaś Maryjo. Podobnie mówił Franciszek i Hiacynta. Z tej modlitwy rozwinęła się nie tylko modlitwa różańcowa, lecz ich całe życie modlitewne. Zakończenie 1.Rodzice, uczcie i przekazujcie waszym dzieciom skarb wiary. 2.Bądźcie zatroskani o ich wiedzę religijną, szczególnie przez katechezę, rekolekcje parafialne itp. 3.Wychowujcie dzieci w karności, posłuszeństwie i prawdomówności. 4.W końcu przekazujcie im cześć do Maryi, zwłaszcza zachęcając do modlitwy różańcowej.