EDU K A CJA obywatel/ka SztUKi wizualne MiASto i okolice pracownie FilM lekcje

Podobne dokumenty
Działania integrujące

Regulamin plebiscytu Pociąg do kultury dla placówek oświaty w dwumieście Słupsk i Ustka

Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa VII

Dawnego Pałacu Biskupów Krakowskich

GALERIA LABIRYNT PRZEWODNIK // PRZED WIZYTĄ

SZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 1 gimnazjum

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM

Projekt Unii Europejskiej Comenius EUROPEJSKIE GRAFFITI SPOSOBY WYRAŻANIA EMOCJI

Program Edukacji Kulturalnej w ZST Mechanik w Jeleniej Górze Kreatywni humaniści w ramach projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla grup gimnazjalnych na rok szkolny 2013/2014

WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE VI

Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE. Autor: Małgorzata Marzec

Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika

Wolontariusz WANTED!

MŁODZIEŻOWY DOM KULTURY POD AKACJĄ W LUBLINIE

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 6 szkoły podstawowej

str. 1 Data złożenia oferty w Kancelarii Magistratu Sygnatura oferty w ewidencji Wydziału Kultury i Dziedzictwa Narodowego UMK

OTWARTA KULTURA. II Dzień Kulturoznawcy i Kulturoznawczyni w Katowicach. 21 maja 2019

Nasz region w obiektywie uczniów klasy IV

Opowieści nocy reż. Michel Ocelot

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.

Program zajęć dodatkowych dla uczniów uzdolnionych realizowany na zajęciach koła teatralnego

Warsztaty Programu Edukacji Centrum Sztuki Współczesnej Zamek Ujazdowski. dla szkół podstawowych na rok szkolny 2013/2014

Opis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów drugiego stopnia: WIEDZA

Dialog i dyskusja Relacja z II zjazdu Akademii Polin

Kraina sztuki. Scenariusz 8. Dynamiczna i dekoracyjna sztuka secesji. Elżbieta Jezierska

PLASTYKA. Plan dydaktyczny

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis

KD AD RADCES MUSICAE CONSTITUES EOS

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

Wykaz podmiotów, których oferty zostały wybrane w postępowaniu konkursowym oraz zadań wraz z kwotami przyznanych dotacji.

PRACOWNIA FOTOGRAFII. Nie można stworzyć dzieła sztuki, jeśli nie jest ono zorganizowane jednoczącą je myślą. E.G. Craig

MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY W ROKU CHOPINOWSKIM POEZJA DŹWIĘKÓW

Jesteśmy dziećmi świata. Uczymy tolerancji.

WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ I SCENOGRAFII KIERUNEK ARCHITEKTURA WNĘTRZ STUDIA II STOPNIA STACJONARNE ROK AKADEMICKI 2018/2019 PROGRAM PRACOWNI

O międzyszkolnym projekcie artystycznym współfinansowanym ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach zadania ŻyjMy z Pasją.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. I

Szkolny Program Edukacji Kulturalnej

Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia

14/2015 PROJEKT GIMNAZJALNY ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE

PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 96 W WARSZAWIE

XXVI Tydzień Kultury Języka.

MŁODZI raport. Badanie potrzeb kulturalnych młodzieży powiatu przasnyskiego oraz atrakcyjności potencjalnych ofert kulturalnych.

Kraina sztuki. Scenariusz 9. Wolna i ekspresyjna sztuka abstrakcjonizmu. Elżbieta Jezierska

Widzenie Świata. między obrazem a informacją

PLAN STUDIÓW. AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W WARSZAWIE WYDZIAŁ Scenografii

PODMIOT ODPOWIEDZIALNY PODMIOTY WSPÓŁPRACUJĄCE

prof. dr hab. Maciej Ćwiek mgr inż. arch. Hugon Kowalski

instytut sztuk wizualnych

POZNAŃSKI KONGRES KULTURY 1-3 GRUDNIA 2011

Liga młodych humanistów

współczesna sztuka litewska

S Y L A B U S. MODUŁU KSZTAŁCENIA rok akademicki 2012/2013. Dramaturgia / Dramaturgy. Dramaturg teatru. Reżyseria teatru muzycznego

Edukacja filmowa. w pracy z TRUDNYM TEMATEM.

PLANOWANE PROFILE KLAS PIERWSZYCH W roku szkolnym 2017/2018

prof. dr hab. Maciej Ćwiek mgr inż. arch. Hugon Kowalski

STARA FABRYKA. ul. Plac Żwirki i Wigury Bielsko-Biała. www: muzeum.bielsko.pl tel:

Konwencja Międzypokoleniowe Dni Aktywności. Kultura dla Seniorów. 26 września 2012 r.

PLAN WYDARZEŃ NA DEPTAKU 2015

Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 2 im. Karola Wojtyły

Ruszają zapisy na warsztaty w Limanowskim Domu Kultury w sezonie 2016/2017

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie

Narodowe Święto Niepodległości. Projekt edukacyjny w Szkole Podstawowej w Chwaszczynie

EDUKACJA KULTURALNA I UCZESTNICTWO W KULTURZE

Młodzi Artyści Mokotowa MAM to! 14 edycja Festiwalu, marzec 2018

Ostrawa to trzecie co do wielkości miasto w Czechach, znajduje się w północno-wschodniej części kraju i stanowi serce regionu morawskośląskiego.

Rodzaj zajęć dydaktycznych. 1. Historia filmu niemego konwersatorium O zaliczenie konwersatorium ćwiczenia

Kryteria ocen PLASTYKA kl. 7

Nr projektu Tytuł Krótki opis Obszar PROJEKTY OGÓLNODZIELNICOWE. Dostęp do nowości książkowych, książki mówionej, zbiorów specjalnych w postaci, płyt

PLASTYKA KLASA 7 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA

W zakresie dziejów sztuki oraz zadań o charakterze humanistycznych ocenie z plastyki podlega:

Temat: Sztuka to przede wszystkim myślenie ( ) reagowanie na problemy społeczności - Oni Artura Żmijewskiego. Opracowanie: Katarzyna Zabłocka

WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY ZASADY OCENIANIA

Telewizja publiczna z misją Opracowała: Anna Równy

etwinning edukacja z wykorzystaniem nowoczesnych technologii

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE SZÓSTEJ I PÓŁROCZE PRZEDMIOT: PLASTYKA

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

Zakład Historii Sztuki, Filozofii i Sportu Katedra Edukacji Artystycznej

Alberta Einsteina: Wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. Nasza wiedza jest zawsze ograniczona, podczas gdy wyobraźnią ogarniamy cały świat.

Tab. 1 Blok przedmiotów podstawowych godz. i 171 pkt. ECTS - do wyboru godz. i 75 pkt ECTS

-- prowadzi i dokumentuje działania związane z aktywnością kulturalną i samokształceniem

Proponowane klasy w roku szkolnym 2015/2016

CZEGO NIE MOGLIŚMY WYKRZYCZEĆ ŚWIATU

PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU: dziennikarstwo i komunikacja społeczna. SPECJALNOŚĆ: Fotografia i film. FORMA STUDIÓW: niestacjonarne POZIOM KSZTAŁCENIA: II

Białoruska sztuka współczesna. Pierwszy taki przegląd w historii

Film to życie, z którego wymazano plamy nudy (A. Hitchcock) rodzaje i gatunki filmowe

Region łódzki rozwija przemysły kreatywne my rozwiniemy Twoją kreatywność! Dzięki nam znajdziesz pracę i miejsce dla swojej pasji!

Szkolenia CEO 2012r. Edukacja filmowa Szkolenia dla nauczycieli

PLAN STUDIÓW dla kierunku malarstwo jednolite studia magisterskie (10 semestrów) Rok akademicki 2019/2020 ROK I. SEMESTR 1

Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 225 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK)

Regulamin plebiscytu Pociąg do kultury dla placówek oświaty w dwumieście Słupsk i Ustka

Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Wiechlicach z oddziałami gimnazjalnymi

FOTOGRAFIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

I. Część ogólna programu studiów.

PLASTYKA KLASA 7 ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Transkrypt:

EDU KA CJA obywatel/ka Sztuki Wizualne Miasto i okolice pracownie Film Lekcje

Centrum Kultury ZAMEK to miejsce prezentacji najciekawszych zjawisk współczesnej kultury. Tutaj przenikają się i uzupełniają sztuki wizualne, teatr, film, muzyka i literatura. Interdyscyplinarne projekty realizowane w przestrzeni zamku oraz poza jego murami zawsze łączymy z edukacją: artystyczną, kulturową, kulturalną oraz obywatelską. Działania kierujemy do osób w różnym wieku, z różnymi umiejętnościami oraz o różnym stopniu sprawności. Swoje zainteresowania i kompetencje można poszerzać w ramach sześciu kategorii:

Obywatel/ka Rozumiemy to, co nas otacza. Sztuki Wizualne Uczymy się patrzeć i rozumieć. Miasto i okolice Poznajemy miasto i okolice. Pracownie Wiemy, że edukacja to wytrwałość i skupienie. Film Zgłębiamy tajniki sztuki filmowej. Lekcje Wzajemnie poszerzamy kompetencje. Każdy obszar został podzielony na dwa rodzaje aktywności: do słuchania i do działania. wstęp Do słuchania: Wykłady, panele dyskusyjne, oprowadzania kuratorskie i zwiedzania. do działania: Warsztaty, szkolenia oraz działalność pracowni, dla aktywnych odbiorców pragnących pogłębiać swoje umiejętności artystyczne i interpersonalne. 1 obywatel/ka Sztuki Wizualne Miasto i okolice pracownie Film Lekcje

obywatel/ka Rozumiemy to, co nas otacza. Z ZAMKU uważnie przyglądamy się światu i podejmujemy palące problemy współczesności. W dobie natłoku informacji, dynamicznych zmian i kryzysów tożsamościowych pragniemy krytycznie analizować rzeczywistość i kreować czujne postawy wśród obywateli. Bliskie są nam idee: równości, tolerancji i różnorodności, dlatego wypełniliśmy nasz program takimi propozycjami jak: panele dyskusyjne, wykłady, filmy czy wystawy. Komentują one aktualne wydarzenia i demaskują działanie stereotypów i manipulacji. obywatel/ka 2 obywatel/ka Sztuki Wizualne Miasto i okolice pracownie Film Lekcje

Podczas szkoleń poruszamy szerokie spektrum tematów społeczno-kulturowych. Za pomocą literatury (Zamek Czyta) rozmawiamy o postawach ekologicznych, a na warsztatach antydyskryminacyjnych poruszamy kwestie przemocy językowej i ukazujemy utarte mechanizmy, za pomocą których często nieświadomie wykluczamy kogoś ze względu na płeć, pochodzenie, poglądy. obywatel/ka 3 obywatel/ka Sztuki Wizualne Miasto i okolice pracownie Film Lekcje

Sztuki wizualne Uczymy się patrzeć i rozumieć. Wystawy sztuki to jeden ze znaków rozpoznawczych ZAMKU. Prezentujemy twórczość współczesnych artystów oraz wybitne postaci i nurty z historii sztuki XIX i XX wieku. Chcielibyśmy pomóc naszym gościom w samodzielnym i krytycznym odbiorze zarówno sztuki dawnej, jak i współczesnej, dlatego każdą wystawę poszerzamy o historyczny, społeczny i kulturowy kontekst. Chętnie opowiadamy o sztuce w trakcie otwartych popularnonaukowych wykładów (Czwartki o sztuce) czy oprowadzań po ekspozycji z komentarzem przewodnika, artysty lub kuratora wystawy. Sztuki wizualne Wstęp na te wydarzenia jest zazwyczaj bezpłatny i dostępny dla wszystkich chętnych. 4 Sztuki Wizualne Miasto i okolice pracownie Film Lekcje

Organizujemy warsztaty i kursy, których tematyka inspirowana jest wątkami, pojawiającymi się w prezentowanych pracach. Informacje o wydarzeniach towarzyszących wystawom znajdziesz na www.ckzamek.pl, w comiesięcznych programach zamkowych, a także w specjalnie wydawanych ulotkach. Sztuki wizualne 5 Sztuki Wizualne Miasto i okolice pracownie Film Lekcje

Miasto i okolice Poznajemy miasto i okolice. Zamek leży w samym centrum Poznania, dlatego bliska jest nam tematyka miejska, którą podejmujemy na spotkaniach i dyskusjach, lekcjach szkolnych i spacerach, wykładach i warsztatach. Zależy nam na ukazywaniu potencjału poznańskiego śródmieścia i jego wartości historyczno- -architektonicznej. Chcemy wspólnie szukać pomysłów i rozwiązań, które poprawią wspólną przestrzeń. Nasze projekty społeczne toczą się nie tylko w najbliższym sąsiedztwie ZAMKU. Jako największa instytucja kultury w Wielkopolsce prowadzimy szereg działań społeczno-edukacyjnych, których zasięg obejmuje całe województwo. Wszystko za sprawą konkursu (Współdziałanie w kulturze), skupionego na rozpowszechnianiu i wspieraniu partnerstw pomiędzy sferą kultury i edukacji. Miasto i okolice W naszym konkursie może wziąć udział każdy, niezależnie od doświadczenia i profesji! 6 Miasto i okolice pracownie Film Lekcje

Pracownie Wiemy, że edukacja to wytrwałość i skupienie. W zamkowych pracowniach i zespołach artystycznych można rozwijać pasje i umiejętności, a także nabywać nowe kompetencje niezależnie od wieku. Fascynują Cię tradycyjne techniki artystyczne? Przyjdź do Pracowni Rysunku i Malarstwa. A może wolisz połączenie klasyki i nowoczesności? Czekamy na Ciebie w Pracowni Grafiki. Lubisz pracować w skupieniu i cierpliwie dążyć do celu? Pracownie Tkaniny Unikatowej i Ceramiki są stworzone dla Ciebie! Pracownia Fotografii to idealne miejsce dla ciekawych historii i techniki tego popularnego medium. Pracownie W ZAMKU znajdą też coś dla siebie amatorzy muzyki. Chór Dziewczęcy Skowronki to jeden z najlepszych tego typu zespołów w kraju, który co roku przyjmuje w swoje szeregi nowe śpiewaczki. W ZAMKU działają także Chór Męski Arion, który może pochwalić się ponad stuletnią działalnością oraz Kapela Dudziarzy Wielkopolskich, 7 pracownie Film Lekcje

kultywująca niezwykłą regionalną tradycję. Miłośników poezji śpiewanej i kultury słowa powinna ucieszyć informacja o działalności Pracowni Słowa i Poezji Śpiewanej. Nie zapomnieliśmy również o tych, którzy doskonale czują się na scenie teatralnej. Dzieci zapraszamy na zajęcia Pociągu Teatralnego, a młodzież do Studia Teatralnego Próby. Pracownie artystyczne rozpoczynają swoją działalność we wrześniu. Zapisując się, deklarujemy udział w zajęciach przez cały rok lub jedno półrocze. Pracownie 8 pracownie Film Lekcje

FILM Zgłębiamy tajniki sztuki filmowej. Ta dziedzina sztuki ma ogromną siłę oddziaływania oraz wpływ na kształtowanie postaw odbiorców. Dostarcza informacji o świecie, komentuje rzeczywistość, a czasem ją kreuje. W pracowniach ZAMKU poznasz funkcjonowanie świata filmu od podszewki. Dowiesz się m.in. jak komponować i dobierać kadry, a także na czym polega montaż. Otworem stoi przed Tobą także Kino Pałacowe, w którym nie tylko zobaczysz aktualne i wartościowe produkcje z Polski i ze świata, ale też możesz wziąć udział w klubach dyskusyjnych (Klub Krótkiego Kina, DKF ZAMEK), prelekcjach studentów filmoznawstwa oraz spotkaniach z twórcami. FILM 9 Film Lekcje

lekcje Wzajemnie poszerzamy kompetencje. Lekcje dla uczniów to twórcze uzupełnienie podstawy programowej i propozycja wychodząca naprzeciw potrzebom współczesnej szkoły. Scenariusze lekcji powstają przy okazji konkretnych wystaw sztuki i są dostosowane do różnych grup wiekowych. Proponujemy także lekcje miejskie, odbywające się w centrum Poznania, które ukazują młodym ludziom miasto z wielu perspektyw, różne sposoby jego użytkowania i współtworzenia. Nasi edukatorzy to wysoko wykwalifikowana kadra, która podchodzi do każdej grupy indywidualnie i z zaangażowaniem. Drodzy uczniowie i rodzice, namawiajcie nauczycieli do odwiedzania ZAMKU! lekcje 10 Lekcje

Słownik Edukacja artystyczna Działania warsztatowo-szkoleniowe nastawione na doskonalenie i zdobywanie umiejętności praktycznych i teoretycznych. Prowadzimy ją w pracowniach, w których można rozwijać umiejętności tworzenia w tradycyjnych technikach, takich jak grafika warsztatowa, malarstwo lub doskonalić talenty wokalne oraz filmowe. Edukacja kulturalna Przeznaczona dla wszystkich, którzy kochają obcować ze sztukami wizualnymi, filmem, fotografią czy spektaklem teatralnym z pespektywy widza. Edukacja kulturowa Działania z jej zakresu skierowane są do tych, którzy pragną działać twórczo, jednak ich celem nie jest zdobywanie nowych umiejętności manualnych. Wszelkie działania na gruncie sztuk plastycznych, filmowych i artystycznych traktowane są jako narzędzia służące pracy w obszarze określonych tematów. Skupia się ona na aktywnym uczestnictwie, a nie efekcie końcowym. Kształtuje krytyczne postawy uczestnictwa w kulturze i odbioru jej treści. Słownik Edukacja obywatelska Jej zadaniem jest kształtowanie zaangażowanych i aktywnych postaw obywatelskich przynoszących bardziej pokojowe i refleksyjne funkcjonowanie w świecie za pomocą dzieł sztuki i świadomego uczestnictwa w kulturze. 11

Centrum Kultury ZAMEK ul. Św. Marcin 80/82 61-809 Poznań www.ckzamek.pl facebook.com/ckzamek punkt informacyjny: czynny od wt. do niedz. w g. 12-20 tel. +48 61 64 65 272 e-mail: informacja@ckzamek.pl Zespół ds. Projektów Interdyscyplinarnych Centrum Praktyk Edukacyjnych Dział Edukacji Artystycznej Zespół ds. Literatury Dział Filmu Galeria Fotografii pf koncepcja i opracowanie: Maciej Szymaniak, Jakub Walczyk współpraca: Ewelina Banaszek, Karolina Brzezicka, Martyna Nicińska korekta: Daria Nowicka opracowanie graficzne: Iga Kucharska zdjęcia: Krystian Daszkowski, Maciej Kaczyński