Historia Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Ciechanowie

Podobne dokumenty
Koncepcja pracy. Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Opolu. na lata

M I S J A I W I Z J A

KONCEPCJA PRACY Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Jelczu-Laskowicach na lata 2012/ /2015

S T A T U T. Rozdział 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE

SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W CIECHANOWIE

STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 4 POZNAŃ - PIĄTKOWO. Postanowienia wstępne

- Koszalin, dnia 06 sierpnia 2015 roku STATUT

Rola opiekuńcza, wychowawcza i edukacyjna Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Tarnowierys historyczny

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 42 we Wrocławiu w roku szkolnym 2015/2016

PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZAWIERCIU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W BIAŁOGARDZIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W IMIELINIE

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

Diagnoza w zakresie wsparcia uczniów zgodnie z zaleceniami poradni

PROCEDURA ORGANIZACJI

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE. 1.

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE. 1.

Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym

Plan pracy na rok szkolny 2017/2018

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 2 W ŁOMŻY

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ SZKOŁY NA ROK SZKOLNY 2015/2016 WG KONCEPCJI PRACY SZKOŁY NA LATA 2014/2017 W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO -WYCHOWAWCZYM W SZCZYTNIE

z dnia r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 42 we Wrocławiu

System pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej Nr 2 im. Jana Brzechwy w Barcinie

VI spotkanie informacyjno-konsultacyjne dla wizytatorów ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych

OFERTA POMOCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. dla uczniów SZKOŁY PODSTAWOWEJ, ich rodziców i nauczycieli. rok szkolny 2016/17 W KRASNYMSTAWIE

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 42 we Wrocławiu

S T A T U T. Specjalistycznej Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej LOBUS. Pracownia Diagnozy i Terapii Dziecka

KONCEPCJA PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W RYKACH NA LATA

STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRUSZKOWIE

Lp. TEMATYKA ZAJĘĆ FORMA I MIEJSCE REALIZACJI 1 Program usprawniania technik uczenia się

Procedura organizowania i udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole

PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SIERADZU

PROCEDURY ORGANIZACJI ORAZ UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ USŁUGOWO-GOSPODARCZYCH W PLESZEWIE.

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

Projekty systemowe w zakresie Podziałania POKL

POMOC PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W BIAŁOGARDZIE NA ROK SZKOLNY 2018/2019

STATUT NIEPUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ UNI-TERRA W POZNANIU

2. Plan zadań do realizacji na lata , zawierający cele i kierunki działania

STATUT. Poradni Psychologiczno Pedagogicznej. w Ciechanowie

Szkoła Ponadgimnazjalna

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNA W CZARNKOWIE

PLAN PRACY Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Białogardzie na rok szkolny

1 PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W TRZEBIESZOWIE

Uchwała Nr. 7/2010/2011. Rady Pedagogicznej Przedszkola Publicznego Nr. 26 w Tarnowie z dnia 2 luty 2011 r.

Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego

STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 4 W WARSZAWIE, UL.MIŃSKA 1/5

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ. w VII Liceum Ogólnokształcącym im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Białymstoku

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ GIMNAZJUM NR 6 W PŁOCKU

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 2 W BIELSKU-BIAŁEJ

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ GIMNAZJUM

ZARZĄDZENIE NR 1114 / 07 PREZYDENTA MIASTA ZIELONA GÓRA. z dnia 25 września 2007 r.

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE

PROCEDURY ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ZAMOŚCIU

Uchwała nr 11/10/11. Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 1 w Wolbromiu z 29 marca 2011r. w sprawie zmian w Statucie Szkoły

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W DARZLUBIU.

Statut Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Rybniku

Procedura organizowania i udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej w Zespole Szkół Sportowych w Rybniku

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ w II Liceum Ogólnokształcącym w Bolesławcu Rok szkolny 2017/ 2018 PODSTAWA PRAWNA

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Przedszkolu w Niechlowie

Procedura organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w Zespole Szkół nr 5 w Toruniu

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej i Gimnazjum w Niechlowie

ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C.

HISTORIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W TORUNIU OPRACOWANIE: AGNIESZKA AUGUSTYN, MILENA BURDACH

PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W ZESPOLE SZKÓŁ W PISARZOWEJ

WSPÓŁPRACA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ DLA MŁODZIEŻY ZE SZKOŁAMI PONADGIMNAZJALNYMI W ŁODZI

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ SPOŻYWCZYCH I HOTELARSKICH W RADOMIU

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM NASZE DZIECI

Statut Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Mały Piesek Zuzi

ZASADY UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W X LO

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ NA ROK SZKOLNY

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

opracowanie: Anna Elszkowska Dyrektor PPP w Policach r.

Załącznik do uchwały nr 1/2013/2014/ Strona 1 z 6

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZPO NR 3 SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W SKARŻYSKU- KAMIENNEJ

STATUT Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej SPERARE

KONCEPCJA PRACY. PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W KOLNIE na lata szkolne 2017/2018, 2018/2019, 2019/2020

Uchwała Nr 11/2013/2014 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Nr 1 w Strykowie z dnia r.

I. ZASADY ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

Niepubliczna Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna P(r)omoc Legnica, ul. Wolności 4; tel , ; NIP ; REGON

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

INDYWIDUALIZACJA PROCESU NAUCZANIA I WYCHOWANIA UCZNIÓW KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Publiczna Szkoła Podstawowa im. ks. Józefa Poniatowskiego w Annopolu

Statut Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Rybniku

Procedura organizowania pomocy psychologiczno - pedagogicznej w XXI LO im. B. Prusa w Łodzi

OFERTA POMOCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. dla wychowanków PRZEDSZKOLI, ich rodziców i nauczycieli. rok szkolny 2016/17 W KRASNYMSTAWIE

Procedura organizowania i udzielania pomocy psychologicznopedagogicznej. dla uczniów w Zespole Szkół im. A. Średniawskiego w Myślenicach

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PROCEDURA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 9. im. Jana Kochanowskiego w Gorzowie Wielkopolskim

WRZESIEŃ 1972 r. powstanie Państwowego Zakładu Wychowawczego. Został on powołany przez Kuratorium Okręgu Szkolnego w Łodzi na wniosek Wydziału

PROCEDURA ORGANIZOWANIA ZAJĘĆ WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA. Obowiązująca w Powiatowej Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Walimiu,

Transkrypt:

Historia Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Ciechanowie 1

Poradnictwo w Ciechanowie Pierwsza poradnia powstała w Ciechanowie w 1969r. Jej siedziba mieściła się przy Pl. Kościuszki. Zadanie organizacji nowej placówki otrzymał Pan Adam Zembrzuski. Poradnia ta zaczynała działalność jako placówka powiatowa. 2

Z dniem 1 listopada 1975r. powołano Wojewódzką Poradnią Wychowawczo- Zawodową. Siedzibą placówki stał się lokal przy ul. 17- go Stycznia 37 (na wprost I LO w Ciechanowie). 3

4

Wojewódzka Poradnia Wychowawczo Zawodowa w Ciechanowie obejmowała swoim rejonem działania: ówczesne szkoły średnie oraz gminy: Ojrzeń, Opinogóra Regimin Poradnia Wojewódzka sprawowała nadzór nad poradniami rejonowymi 5

Powstaje Nasza Poradnia Decyzją Kuratora Oświaty i Wychowania z dnia 1 września 1982r. Nr 26/82 zostaje otwarta Rejonowa Poradnia Wychowawczo- Zawodowa w Ciechanowie 6

7

Rejon działania nowej Poradni obejmował: Miasto Ciechanów oraz gminy: Ciechanów Czernice Borowe Glinojeck Grudusk Krasne Sońsk 8

Pierwszy dyrektor naszej Poradni: Pani Barbara Kuskowska- Papis zostaje pierwszym dyrektorem naszej placówki. Pojawia się potrzeba wyposażenia nauczycieli w wiedzę i umiejętności niezbędne do prowadzenia zajęć specjalistycznych W tym czasie Poradnia rozpoczyna cykliczne szkolenia dla nauczycieli szkół podstawowych nt. trudności szkolnych oraz nt. pracy z dzieckiem z wadami wymowy. 9

Koncepcja tworzenia klas wyrównawczych 6- osobowy wówczas zespół pracowników Poradni opracowuje koncepcję utworzenia klas wyrównawczych w ciechanowskich szkołach podstawowych Pani Barbara Kuskowksa- Papis pełni funkcję dyrektora do 31 grudnia 1990r. 10

Placówka ma swoją siedzibę również w budynku przy ul. 17 Stycznia 37, na II piętrze. Tym samym w jednym budynku działają dwie poradnie- wojewódzka i rejonowa. Taki stan trwa do 31 sierpnia 1991r. 11

Nowy dyrektor Poradni 1 stycznia 1991r. dyrektorem Rejonowej Poradni zostaje Lucyna Zujewicz Dla Poradni jest to trudny okres związany z istotnymi problemami finansowymi- środki na funkcjonowanie Poradni są niewielkie. Jest to natomiast dobry okres na rozszerzanie działań placówki 12

Zdjęcia z tamtych lat 13

marzec 1988r. 14

15

16

17

Likwidacja Wojewódzkiej Poradni 31 sierpnia 1991r. Ostatnim dyrektorem Wojewódzkiej Poradni Wychowawczo- Zawodowej w Ciechanowie była Pani Joanna Wiecińska- późniejszy pracownik naszej placówki. To ona przekazuje majątek po likwidowanej Poradni na rzecz Rejonowej Poradni Wychowawczo- Zawodowej w Ciechanowie 18

19

W okresie, gdy dyrektorem jest Lucyna Zujewicz. Zmienia się rejon działania Poradni Rejonowej Zwiększa się lokal zajmowany przez Poradnię. Od czasu likwidacji Wojewódzkiej Poradni, nasza placówka zajmuje lokal na I i II piętrze budynku przy ul. 17 Stycznia 37 20

21

Warunki funkcjonowania w latach 1991-1994r. Ówczesny dyrektor Poradni- Pani Lucyna Zujewicz wraz ze współpracownikami jest inicjatorem zorganizowania kilku edycji Studium Socjoterapii, którego uczestnikami są pedagodzy z ciechanowskich szkół 22

Pod kierownictwem L. Zujewicz Jest to czas burzliwych dyskusji o kształt ciechanowskiego poradnictwa Okres pozytywnych zmian w sposobie zarządzania Poradnia sukcesywnie doskonali swoją pracę i poszerza ofertę działań pomocowych 23

Przekształcenie naszej Poradni 28 września 1993r. Rejonowa Poradnia Wychowawczo- Zawodowa w Ciechanowie zostaje przekształcona w Poradnię Psychologiczno- Pedagogiczną w Ciechanowie z siedzibą przy ul. 17 Stycznia 37. 24

25

Gdy L. Zujewicz jest dyrektorem. Uruchomione zostają klasy wyrównawcze dla dzieci z zaburzeniami rozwoju i zachowania Prowadzone są działania edukacyjnowsparciowe na rzecz nauczycieli z klas wyrównawczych Podejmowane są działanie edukacyjne na rzecz nauczycieli Poradnia angażuje się w konstruowanie programów profilaktycznych w celu pozyskania funduszy na prowadzenie działalności edukacyjno- terapeutycznych z uczniami i nauczycielami 26

Lucyna Zujewicz rezygnuje.. W 1994 roku Pani Lucyna Zujewicz rezygnuje z funkcji dyrektora Poradni. Nowym szefem placówki zostaje wyłoniona w drodze konkursu Pani Teresa Michalska, która pełni tę funkcję do 31 sierpnia 1999r. 27

Lata 1995-1999, kiedy Pani Teresa Michalska kieruje placówką Przeprowadzony zostaje częściowy remont placówki odmalowanie pomieszczeń, mimo występujących problemów finansowych. Trudności finansowe zmuszają dyrektora do oddania pomieszczeń na parterze. Warunki lokalowe pogarszają się. Poradnia posiada już wyłącznie gabinety na I piętrze budynku oraz 2 lokale na parterze. 28

Pod kierownictwem T. Michalskiej W Poradni opracowane zostają zeszyty ćwiczeń dla dzieci z trudnościami w pisaniu. Poradnia zostaje po raz pierwszy wyposażona w sprzęt- komputer, ksero, maszyna do pisania. Placówka samodzielnie zaczyna prowadzić księgowość. Latem 1999r. Poradnia zmienia siedzibę i przenosi się do Bursy przy ul. 17 Stycznia 7. 29

1999r.- kolejny dyrektor Poradni Od 1 września 1999r. funkcję dyrektora Poradni pełni Wiesława Machul. Pierwszą decyzją nowego dyrektora jest kolejna przeprowadzka Poradni, tym razem na ul. Letnią 17 (w pobliżu PUP). Poradnia zajmuje pierwsze piętro budynku. Warunki lokalowe poprawiają się. 30

Poradnia przy ul. Letniej Od 1 września 1999r. Poradnia ma siedzibę na ul. Letniej Przeprowadzony zostaje częściowy remont pomieszczeń (schody, wymiana okien i drzwi, instalacja elektryczna) W 2005r. zapada decyzja o kolejnej przeprowadzce 31

Poradnia zmienia adres Od 23 marca 2005r. Poradnia ma swoją siedzibę w budynku przy ul. Wyzwolenia 10 a 32

Uroczyste otwarcie Poradni w nowej siedzibie. 17 czerwca 2005r. Odbyło się uroczyste otwarcie nowej siedziby Poradni w budynku przy ul. Wyzwolenia 10a 33

Poradnia ma logo 34

Jeszcze do niedawna Poradnia tak wyglądała 35

Stopniowe doposażanie placówki sprzęt komputerowy z EFS zakup pomocy i testów wymiana wyposażenia, w tym mebli Platforma do badań zmysłów EEG Biofeedback 36

Jako pierwsi w Ciechanowie zorganizowaliśmy Szkoły dla rodziców Zajęcia z wykorzystaniem metody kinezjologii edukacyjnej Trening Zastępowania Agresji Zajęcia stymulujące rozwój poznawczy Zajęcia rozwijające kompetencje społeczne dzieci zdolnych 37

Realizacja zadań dodatkowych W 1999r. prowadziliśmy zajęcia w ramach programu Przyjazna szkoła. Środki na realizację tego zadania były pozyskane w ramach grantów z MEN. W 2007r. realizowaliśmy program Szansa na rozwój, w ramach którego dodatkową pomocą objęto 595 dzieci. Środki na realizację tego zadania pozyskano w ramach rządowego Programu wyrównywania szans edukacyjnych. 38

W ramach dotacji rządowych prowadzimy Punkty konsultacyjne na terenie szkół i placówek Zajęcia pozalekcyjne na terenie szkół 39

Likwidacja barier Od 2006r. Poradnia pozyskuje 3 gabinety na parterze budynku- zostaje utworzone miejsce przygotowane do przyjęć osób niepełnosprawnych. 2008r.- likwidacja barier architektonicznych- w ramach środków pozyskanych z PFRON zainstalowana zostaje platforma podnośnikowa do transportu osób niepełnosprawnych na parter budynku oraz podjazd przez budynkiem 40

Nasza Poradnia dziś 41

KADRA PEDAGOGICZNA naszej placówki 17 pracowników merytorycznych, w tym: 12 10 8 10 7 psychologów; 7 pedagogów; 6 4 5 Stopień awansu zawodowe go 3 logopedów 2 2 0 0 stażyści kontraktowi mianowani dyplomowani 42

Koniec 43