EGZAMIN CERTYFIKACYJNY Z JĘZYKA CHORWACKIEGO NA POZIOMIE B2 TEST PRZYKŁADOWY Do wszystkich części egzaminu dołączone są instrukcje. Przeczytaj je uważnie zanim przystąpisz do rozwiązywania zadań testowych. INSTRUKCJA TESTOWA Otrzymałaś/-eś książeczkę testową oraz dwie karty odpowiedzi. ROZWIĄZUJ TESTY 1, 2, 3.1., 3.2., 3.3. (PYTANIA 1-60) NA KARCIE ODPOWIEDZI NUMER 1 W NASTĘPUJĄCY SPOSÓB: Do każdego pytania podane są trzy odpowiedzi do wyboru, oznaczone literami A, B, C. Wybieraj za każdym razem jedną prawidłową odpowiedź. Możesz wykorzystywać książeczkę testową do zaznaczania odpowiedzi na brudno. Na kartę odpowiedzi nanieś ostateczną wersję, zaznaczając DOKŁADNIE wybraną przez siebie literę. ROZWIĄZUJ TESTY 3.4, 3.5. (PYTANIA 61-90) ORAZ TEST 4 NA KARCIE ODPOWIEDZI NUMER 2 W NASTĘPUJĄCY SPOSÓB: Wszystkie odpowiedzi wpisuj DŁUGOPISEM na osobnej karcie odpowiedzi. Niniejszą książeczkę testową możesz wykorzystać do rozwiązywania testu na brudno. Test 4 możesz napisać na brudno na odwrocie stron książeczki testowej. Pisz wyraźnie! Nieczytelne pismo nie będzie brane pod uwagę!
Test 1: Rozumienie ze słuchu pytania 1 10 Usłyszysz teraz dwukrotnie krótkie nagranie. Poniżej znajdziesz 10 pytań dotyczących tego tekstu. Zapoznaj się z nimi przed wysłuchaniem nagrania. Następnie do każdego pytania wybierz jedną z trzech podanych możliwych odpowiedzi. 1. O čemu je bila emisija koju si čuo? a) O situaciji zatvorenika u Hrvatskoj. b) O situaciji dokumentarnog filma u Hrvatskoj. c) O dokumentarnom filmu o zatvorenicima u Hrvatskoj. 2. U svijetu dokumentarni filmovi a) se gledaju, ali financijski su neisplativi. b) osvajaju nagrade ali ne izazivaju medijsku pažnju. c) se gledaju, financijski su isplativi, osvajaju nagrade i izazivaju medijsku pažnju. 3. Kakav je naslov najnovijeg filma Ivone Juke? a) Što sa sobom preko dana. b) Lepoglava. c) Novo, novo vrijeme. 4. 'San Ivanjske noći' Williama Shakespearea bila je a) predstava koju su uprizorila trojica zatvorenika. b) predstava koju je uprizorila Ivona Juka. c) predstava koju je uprizorila Ivona Juka i koju su kriminalci gledali u zatvoru. 5. Zbog čega su optužena trojica zatvorenika? a) Dvojica su optužena zbog oružane pljačke, a jedan zbog ubojstva. b) Dvojica su optužena zbog ubojstva, a jedan zbog oružane pljačke. c) Svi su optuženi zbog ubojstva. 6. Nakon što su vidjeli film zatvorenici a) su bili drukčiji. b) su bili zadovoljni. c) su bili razočarani. 7. Prije filma Ivone Juke zatvorenike se najduže snimalo a) 2 sata. b) 16 sati. c) 20 sati. 8. Sve što su penolozi, socijalni radnici i bivši osuđenici, govorili o ponašanju zatorenika pokazalo se kao a) laž. b) istina. c) djelomična istina. 2
9. Kriminalci u zatvoru a) kaju se za sve što su učinili. b) siluju se. c) ponašaju se normalno. 10. Ivona Juka želi se u budućnosti baviti a) igranim filmom. b) dokumntrnim filmom. c) crtanim filmom. Test 2: Rozumienie tekstu pisanego pytania 11 20 Przeczytaj uważnie poniższy tekst, a następnie odpowiedz na pytania, wybierając właściwą odpowiedź spośród trzech podanych możliwości. Nakon duljeg vremena polaganog pada, Animafest se u zadnje dvije godine vraća na stare staze slave i kvalitete. Devedesete su bile teško, postratno vrijeme, pa je osvježenje Animafesta započeto prije nekoliko godina, a zahuktalo se pak prošle, kada je organizaciju ovog svjetski uglednog festivala preuzela tvrtka Hulahop. Nju vode Olinka Vištica i Dana Budisavljević, koje su zanat vođenja festivala ispekle u Motovunu odnosno ZagrebDoxu, te se nova energija i nove ideje vide u ovogodišnjem izdanju, koje će trajati od 31. svibnja do 5. lipnja. U tih nekoliko dana kratkometražnog izdanja Animafesta Zagreb će ugostiti brojne goste iz svijeta animacije, moći će se pogledati više od 500 animiranih filmova, a pripremljen je i bogat popratni program, u kojem je posebna pažnja posvećena najmlađim gledateljima. Svečano otvaranje dogodit će se pak u kinu pod zvijezdama, odnosno dvorištu Gliptoteke, a program će se odvijati i u kinima Europa, Central i Grič. Novostima tu naravno nije kraj, pa kako najavljuje umjetnički direktor festivala, Krešimir Zimonić, ove godine će svaki dan festivala imati svoju uvodnu špicu, koje su izradili razni hrvatski animatori. Osim takozvanog Velikog natjecanja, čijem žiriju predsjeda britanska autorica Joanna Quinn, organizatori ove godine puno očekuju od Studentskog natjecanja. Za nagradu Dušan Vukotić borit će se u njemu 79 filmova. Jedan od ciljeva ovog Animafesta je, osim povratka festivala u središte grada, i približavanje animacije što široj publici. Izvan natjecateljskih programa na Animafestu će se moći gledati filmovi i na specijalnim projekcijama, od kojih će prva biti baš na otvaranju. Tada će biti prikazan i ovogodišnji dobitnik Oscara za kratkometražni animirani film, «Peća i vuk» redateljice Susie Tempelton. Također, ovo kratkometražno izdanje značajno je i po tome što je prvo u redovitom izmjenjivanju s dugometražnim, i to u istom, kasnoproljetnom terminu. Prethodno je bilo pomalo zbunjujuće zašto se kratkometražni Animfest odvija u šestom mjesecu, a dugometražni u desetom, no sada se i to usklađuje. Ovogodišnji festival pamtit će se i po tome što je čak pet domaćih filmova u konkurenciji glavnog natjecanja. Izvan filmskoga dijela, Animafest nudi i nekoliko izložbi, od kojih treba spomenuti onu portugalske animatorice Regine Pessoa, poznate po tehnici graviranja na gipsanim pločama, a koja će se moći pogledati u Kuli Lotrščak. Izložba Prvih dvadeset godina Magde Dulčić otvara se pak 4. lipnja u Galeriji Ulupuh, a na njoj će biti predstavljeni i animirani i strip radovi ove autorice. 3
11. Kada je Animafest nazadovao? a) Prije nekoliko godina. b) Nakon rata. c) Kad ga je preuzela tvrtka Hulahop. 12. Što ne sadrži program festivala? a) Filmove za djecu. b) Natjecanje studentskih filmova. c) Projekcije dugometražnih filmova. 13. Koliko filmova bit će prikazano na festivalu? a) 500. b) Više nego 500. c) Manje nego 500. 14. Tko je umjetnički predsjednik festivala? a) Krešimir Zimonić. b) Joanna Quinn. c) Olinka Vištica i Dana Budisavljević. 15. Dušan Vukotić je: a) Nagrada u Studenstkom natjecaju. b) Predsjednik žirija u Studenstkom natjecaju. c) Pobjednik u Studenstkom natjecaju. 16. Kada se održava dugometražni Animafest? a) Mjesec nakon kratkometražnog Animafesta. b) Uz kratkometražni Animafest. c) Na smjenu s kratkometražnim Animafestom. 17. Jedan od ciljeva ovo Animafesta bio je a) približavanje animacje što široj publici. b) skupljanje dobrotvornih priloga. c) promoviranje grada. 18. Film Peća i vuk ovogodišnji je dobitnik a) Zlatne palme. b) Zlatnog medvjeda. c) Oskara. 19. Po čemu je značajno ovogodišnje izdanje Animafesta? a) Po tome što je 5 hrvatskih filmova u konkurenciji velikog natječaja. b) Po tome što se prikazuju animirani filmovi. c) Po tome što se odvija u lipnju. 4
20. Animafest nudi i a) umjetničke radionice. b) nekoliko izložbi. c) školu stripa. Test 3: Formy i struktury językowe w komunikacji pytania 21 90 3.1. W każdym z poniższych zdań zostały podkreślone trzy elementy. Jeden z tych elementów jest zawsze niepoprawny w kontekście całego zdania. Dla każdego zdania ustal, który element jest niepoprawny, a następnie zaznacz jedną z trzech możliwych odpowiedzi podanych pod tekstem. (10 pkt.) 21. Najljepše ljubavne priče nemaju nužno sretnog kraja. a) najljepše b) nemaju c) sretnog kraja. 22. U nikakvim okolnostima nismo dobivali tako dobre rezultate kao sada. a) u nikakvim b) dobivali c) dobre rezultate 23. Molim jednu kartu drugog razreda u brzi vlak do Zagreba. a) jednu kartu b) drugog razreda c) u 24. Svatko koga smo pitali, a pitali bismo svakog komu bi sjeo za naš stol, odgovarao bi različito. a) koga b) svakog c) komu 25. Spomenik je napraven od zlata najviše čistoće i vrijedi bar deset tisuća kuna. a) napraven b) najviše c) kuna 26. Papa se poziva na velikog njemačkog mislilaca i pisca Goethea koji u svom djelu "Faust" definira vraga. a) mislilaca b) pisca c) djelu 27. Pet studenta polagalo je ispit u trećem ispitnom roku. a) studenta b) polagalo je c) trećem 28. Prijatelju, kad pročitaš ovo pismo, pošajli ga svim ljudima koji su ti dragi, jednako kao što sam to učinio ja. a) pošajli b) koji c) učinio 29. Razvijena Europa shvaća pitanje ravnopravnosti spolova vrlo važnim i takvo ponašanje očekuju od država koje žele postati njezine članice. a) ravnopravnosti spolova b) očekuju c) njezine članice. 30. Kupit ću nešto tvojoj djeci, zato što volim tvoje djece. a) kupit ću b) tvojoj djeci c) tvoje djece. 5
3.2. Przeczytaj uważnie poniższy tekst, a następnie uzupełnij brakujące miejsca, wybierając za każdym razem jedną z trzech możliwych odpowiedzi podanych pod tekstem. Zaboravite staru uputu»(31) zeleno«, danas dijetetičari (32) da i crveno povrće može biti jednako zdravo. Crveno voće i povrće pa čak i crveno vino mogu smanjiti (33) od raka i srčanih bolesti. U (34) voću i povrću obično ima i selen, vitamin A i vitamin E. Oni nas štite od štetnih tvari. Te štetne tvari mogu ubrzati proces starenja jer oslabljuju tjelesne stanice, a na koži se pod (35) utjecajem mogu stvoriti bore. Tu prirodnu kemijsku reakciju pojačavaju vanjski faktori poput pušenja, zagađenosti, pretjeranog sunčanja i loše prehrane. Iako crveno povrće sigurno nije (36) vječne mladosti, ipak može donijeti (37) izgled. Crveno voće i povrće bogato je vitaminom C, koji je nužan za prirodni tjelesni imunitet. Crvena paprika, primjerice, ima dvostruko više vitamina C od (38). Uz to, crvene paprike su (39) vitamina B6 i željeza. Usporedba (40) načina života pokazuje koliko je crveno vino korisno:»ujedinjeno Kraljevstvo ima jednu od najviših stopa srčanih bolesti u (41). U (42) je ta stopa mnogo niža iako (43) njihova prehrana često (44) u masnoće poput sira, vrhnja i mesa, a i ljudi više (45). Francuzi (46) mnogo više crvenog vina, ne previše, ali je čaša (47) objed ili večeru uobičajena«. Iako je bitno povećati količinu crvenog voća i povrća u prehrani, još je bolje jesti hranu svih boja. (48) za prehranu (49) nam najmanje pet (50) voća i povrća dnevno što ne znači da kombinacije hrane stalno moraju biti iste. Dakle, što šarenije i raznovrsnije - to bolje. 31. а) jednite b) jesti c) jedite 32. a) tvrde b) tvrdi c) tvrdu 33. а) riziko b) riziku c) rizik 34. a) crvenom b) crvenim c) crvenem 35. а) njihovim b) njezinim c) njegovim 36. а) ključom b) ključem c) kluč 37. a) lijepši b) ljepši c) lijepiji 38. a) naranči b) naranče c) naranču 39. a) dobrim izvorom b) dobrog izvora c) dobar izvor 40. a) francuskoga i britanskoga b) francuski i britanski c) francuske i britanske 41. a) svetu b) svjetu c) svijetu 42. a) Francuskoj b) Francuske c) Francusku 43. a) će b) su c) je 44. а) bogatša b) bogatija c) bogaća 45. а) pušu b) pušaju c) puše 46. а) pije b) piju c) pijuju 47. a) uz b) za c) do 48. а) stručnjaki b) strućnjaki c) stručnjaci 49. а) preporučuju b) preporuču c) preporuče 50. а) porcije b) porciji c) porcija 6
3.3. Przeczytaj poniższe zdania oraz trzy odpowiedzi do nich. Wybierz tę, która jest najbardziej odpowiednia (najbardziej stosowna do sytuacji). 51. Položio sam ispit! a) Svaka čast! b) Hvala! c) Izvolite! 52. Oprostite, molim Vas račun! a) Naravno, izvolite. b) Zadržite ostatak. c) Drago mi je. 53. Koliko traje put? a) Pet puta dnevno. b) Pet sati. c) Brzo. 54. Molim Vas, odvezite me na kolodvor. a) Za sutra u devet. b) Koliko će to koštati? c) Nema problema! 55. Kako ćete platiti? a) 150 kuna. b) Gotovinom c) Besplatno. 56. Mogu li Vam pomoći? Ne, hvala. Samo razgledavam. a) Ja sam na redu. b) Samo izvolite. c) Još nešto? 57. Postoje li ikakvi popusti? a) Molim Vas dvadeset pet kuna. b) Nema na čemu. c) Djeca plaća pola cijene. 58. Rođena je a) jedenaestog lipnja tisuću devetsto šezdesete četvrte b) jedenaestog lipnja tisuću devetsto šestdesete četvrte c) jedanaestog lipnja tisuću devetsto šezdesete četvrte 59. Čime se baviš? a) Igračkom b) Poviješću c) Čitam knjigu. 60. Ako ti mogu pomoći, a) javi mi. b) nema na čemu. c) pokvarilo se. 3.4. Przeczytaj uważnie poniższy tekst i uzupełnij luki tak, by tekst zachował sens. Povijest knjige stara je više od 7 000 (61) U tome vremenu mijenjala je svoj oblik, ovisno (62) materijalu od (63) je izrađivana i načinu pisanja i umnožavanja tog materijala. U vrijeme (64) ljudi nisu znali (65) ni (66) prenosili su usmenom predajom svoje poruke i iskutstva. No, koliko god usmena predaja bila učinkovita i danas, nije bila (67) da sačuva svekoliko ljudsko iskutstvo. 7
Osim (68), pamćenje blijedi, pa je mnogo toga potonulo u zaborav. Da bi se moglo pisati, treba izumiti pismo i materijal na kojem se (69). Prve su se prave (70) pojavile na Istoku. Najstarije kineske knjige bile (71) sastavljene (72) bambusovih daščica, a (73) su ih zamijenili svici od svile. Stari Babilonci, Asirci i Perzijanci utiskivali su drvenim štapićem znakove u mekane glinene (74), koje su zatim sušili i pekli. Stari Egipćani (75) su na drvenim i kamenim pločama, te na svicima papirusa. Stari Grci i Rimljani imali su drugačije knjige. Čuveni zakoni Grka Solona bili su urezani u drvene ploče, a rimski zakoni su bili uklesani u 12 kamenih (76). U svakodnevnom su se (77) Grci i Rimljani služili za pisanje drvenim pločicama (78) su bile prevučene crnim voskom. Po vosku su grebli slova i znakove metalnom ili koštanom pisaljkom koja se (79) stilus, po čemu danas stilom nazivamo (80) pisanja. 3.5. Wyobraź sobie, że znajdujesz się w sytuacjach przedstawionych poniżej. Jak na nie zareagujesz po chorwacku? Napisz zdanie najbardziej odpowiednie w danej sytuacji. 81. Chcesz zamówić taksówkę z hotelu na lotnisko. 82. Zareaguj odmownie na zaproszenie. 83. Przedstawiasz rodzicom kolegę. 84. W rozmowie telefonicznej prosisz o przekazanie nieobecnemu koledze wiadomości, aby zadzwonił do ciebie wieczorem. 85. Pytasz o połączenie kolejowe z Zagrzebiem. 86. Chcesz wynająć pokój w hotelu. 87. Wyrażasz swoje życzenie dotyczące pogody w weekend. 88. Prosisz sąsiadów o ściszenie muzyki. 89. Pytasz współpasażerów, czy nie będzie im przeszkadzało, jeśli otworzysz okno. 90. Odpowiadasz przechodniowi, którędy dojść na Dworzec Centralny (jesteś na Uniwersytecie). Test 4: Pisanie Opisz swoje najmilsze wakacje w 200-250 słowach. 8