Regulamin Rekrutacji XLVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM ST. CZARNIECKIEGO W WARSZAWIE

Transkrypt

1 Regulamin Rekrutacji XLVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM ST. CZARNIECKIEGO W WARSZAWIE PODSTAWA PRAWNA: Zasady rekrutacji opracowane zostały na podstawie zarządzenia Nr 6 z dnia 01 lutego 2014 r. Mazowieckiego Kuratora Oświaty oraz na podstawie 23 pkt 2 i 3 rozporządzenia MENiS z dnia 20 lutego 2004 r. w sprawie przyjmowania uczniów i słuchaczy do publicznych szkół ponadgimnazjalnych, na rok szkolny 2014/2015. Propozycje klas I na rok szkolny 2014/2015 I AH Umowna nazwa oddziału dwujęzyczna z hiszpańskim 4-letnia z jęz. hiszpańskim i jęz. angielskim Przedmioty realizowane wg rozszerzonej podstawy programowej jęz. hiszpański, jęz. polski, historia, geografia I AN dwujęzyczna z niemieckim 4-letnia z jęz. niemieckim i jęz. angielskim jęz. niemiecki, jęz. polski, historia, geografia I B I BM I C psychologiczno-pedagogiczna biologiczno-medyczna dziennikarsko-kulturoznawcza jęz. obcy*, jęz. polski, biologia, historia jęz. obcy*, biologia, chemia jęz. obcy*, jęz. polski, wos I D menedżersko-informatyczna z jęz. angielskim i jęz. niemieckim jęz. angielski, matematyka, geografia, informatyka I F teatralno-artystyczna jęz. obcy*, jęz. polski, wos * jęz. obcy nowożytny do wyboru (5 godzin tygodniowo): jęz. niemiecki, jęz. rosyjski, jęz. hiszpański, jęz. francuski, jęz. włoski, jęz. hebrajski

2 (klasa 4-letnia dwujęzyczna z językiem hiszpańskim) CHARAKTERYSTYKA ODDZIAŁÓW ODDZIAŁ I AH Głównym celem nauki w tej klasie jest biegłe opanowanie języka hiszpańskiego (poziom C1 DELE intermedio/superior) i poznanie kultury krajów hiszpańskojęzycznych. Powyższe kompetencje umożliwiają zdanie matury dwujęzycznej, która uprawnia do podjęcia studiów w krajach hiszpańskojęzycznych oraz ułatwia dostanie się na wydziały neofilologiczne w kraju. Dzięki biegłemu opanowaniu języka i wykształceniu kompetencji interkulturowych młodzież zwiększa swoją konkurencyjność na rynku pracy i przygotowuje się do życia w społeczeństwie wielokulturowym. jęz. hiszpański (wiodący) jęz. polski geografia jęz. hiszpański (wiodący 18 godz./tyg. w klasie I wstępnej i 40 godz./tyg. w cyklu 4-letnim) język angielski Klasa dwujęzyczna z językiem hiszpańskim jest propozycją dla uczniów chcących dobrze poznać język i kulturę państw hiszpańskojęzycznych. Nauka w tej klasie trwa cztery lata i rozpoczyna się klasą I (wstępną), w której młodzież uczy się jęz. hiszpańskiego od podstaw w wymiarze 18 godzin w tygodniu. W rekrutacji na rok szkolny 2014/2015 nie przewidujemy testu predyspozycji językowych. W klasie dwujęzycznej z językiem hiszpańskim uczeń będzie mógł: opanować jęz. hiszpański w stopniu umożliwiającym zdanie matury dwujęzycznej (C1) poznać i zrozumieć kulturę państw hiszpańskojęzycznych pogłębić wiedzę z zakresu literatury hiszpańskiej i iberoamerykańskiej rozwijać zainteresowania z dziedziny historii powszechnej i krajów hiszpańskojęzycznych. zapoznać się ze specyfiką zawodu tłumacza rozwijać swoją kreatywność w czasie licznych zajęć pozalekcyjnych związanych ze specyfiką klasy: warsztatów językowo-manualnych z realioznawstwa państw hiszpańskojęzycznych tłumaczenia tekstów użytkowych i literackich warsztatów tanecznych (flamenco i wybrane tańce latynoskie) tworzenia i aktualizowania hiszpańskojęzycznej strony internetowej (klasa 4-letnia dwujęzyczna z językiem niemieckim) ODDZIAŁ I AN Głównym celem jest przygotowanie młodzieży do matury dwujęzycznej, która uprawnia do podjęcia studiów w krajach niemieckojęzycznych oraz ułatwia dostanie się na wydziały neofilologiczne w kraju. Klasa dwujęzyczna z językiem niemieckim jest propozycją dla uczniów chcących poznać język niemiecki na poziomie C1, zdobyć certyfikat DSD II oraz poznać kulturę państw niemieckojęzycznych. Dzięki nauce w tej klasie młodzież zwiększa swoje kompetencje językowe i interkulturowe oraz zapewnia sobie dobrą pozycję na rynku pracy. jęz. niemiecki (wiodący) jęz. polski geografia jęz. niemiecki (wiodący 18 godz./tyg. w klasie I wstępnej i 40 godz./tyg. w cyklu 4-letnim) język angielski

3 Klasa dwujęzyczna z językiem niemieckim jest stworzona dla uczniów chcących dobrze poznać język i kulturę państw niemieckojęzycznych. Nauka w tej klasie trwa cztery lata i rozpoczyna się klasą I (wstępną), w której młodzież uczy się jęz. niemieckiego od podstaw w wymiarze 18 godzin w tygodniu. W rekrutacji na rok szkolny 2014/2015 nie przewidujemy testu predyspozycji językowych. W klasie dwujęzycznej z językiem niemieckim uczeń będzie mógł: opanować jęz. niemiecki w stopniu umożliwiającym zdanie matury dwujęzycznej poznać i zrozumieć kulturę państw niemieckojęzycznych nawiązywać kontakty z niemieckojęzycznymi rówieśnikami dzięki wymianom międzynarodowym oraz wyjazdom do Niemiec i Austrii kształcić umiejętności z zakresu języka i literatury rozwijać zainteresowania z dziedziny historii powszechnej i historii Unii Europejskiej zapoznać się ze specyfiką zawodu tłumacza rozwijać swoją kreatywność w czasie licznych zajęć pozalekcyjnych związanych ze specyfiką klasy: warsztatów językowo-manualnych z realioznawstwa państw niemieckojęzycznych tłumaczenia tekstów użytkowych i literackich tworzenia i aktualizowania niemieckojęzycznej strony internetowej ODDZIAŁY B (klasa psychologiczno-pedagogiczna) Klasa psychologiczno-pedagogiczna ma w naszym liceum wieloletnią tradycję i jest propozycją dla uczniów zainteresowanych wiedzą psychologiczną, jak również problematyką związaną z rozwojem i życiem człowieka. język polski biologia pedagogika z psychologią praktyki pedagogiczne w przedszkolach i szkołach W klasie psychologiczno-pedagogicznej uczeń będzie mógł: łączyć wiedzę z zakresu psychologii i pedagogiki z praktykami w przedszkolach i szkołach zdobyć wiedzę z dziedziny psychologii i pedagogiki rozwijać zainteresowania oświatowe i opiekuńczo-wychowawcze zapoznać się ze specyfiką pracy w zawodzie nauczycielskim kształcić umiejętności prowadzenia zajęć dydaktycznych (klasa biologiczno-medyczna) ODDZIAŁ BM Oferta kierowana jest do uczniów o zainteresowaniach związanych z ekologią, tematyką prozdrowotną, procesami technologicznymi, biologią i chemią. biologia chemia warsztaty medyczno-laboratoryjne

4 W klasie biologiczno-medycznej uczniowie będą mogli: opanować wiedzę z zakresu biologii, chemii i fizyki w stopniu umożliwiającym kontynuację nauki na kierunkach medycznych i przyrodniczych takich jak medycyna, ratownictwo medyczne, zdrowie publiczne, pielęgniarstwo, biotechnologia, kosmetologia, inżynieria środowiska, żywienie człowieka, technologia energii odnawialnej i innych kierunkach o podobnym profilu poznać specyfikę zawodów na podbudowie wiedzy medycznej i przyrodniczej rozwijać zainteresowania proekologiczne i prozdrowotne kształcić umiejętności z zakresu ratownictwa medycznego rozwijać swoją kreatywność przez działanie promujące idee zdrowego stylu życia i zrównoważonego rozwoju świata (klasa dziennikarsko-kulturoznawcza) ODDZIAŁ C Klasa dziennikarsko-kulturoznawcza jest stworzona dla uczniów, którzy chcą rozwijać własne zainteresowania humanistyczne, pragną poznać warsztat pracy dziennikarza oraz interesują się szeroko rozumianą kulturą i sztuką naszego świata. język polski wiedza o społeczeństwie warsztaty dziennikarskie W klasie dziennikarsko-kulturoznawczej uczeń będzie mógł: kształcić umiejętności komunikowania w szerokim zakresie zapoznać się z warsztatem pracy dziennikarza prasowego, radiowego lub telewizyjnego doskonalić umiejętności tworzenia gatunków dziennikarskich oraz podstawowych komunikatów medialnych poznać media i ich wpływ na życie człowieka zdobyć wiedzę z zakresu filmu i teatru rozwijać zainteresowania z dziedziny filozofii, historii starożytnej i nowożytnej poznać malarstwo, rzeźbę i architekturę polską i światową kształcić umiejętności z zakresu języka i literatury posiąść wiedzę z historii muzyki wzbogacić wiadomości dotyczące religii świata uczestniczyć w następujących zajęciach pozalekcyjnych: kole teatralnym, historycznym, fotograficznym, dziennikarskim, muzycznym współpracować z redakcją gazetki szkolnej Hetmańczycy (klasa menedżersko-informatyczna) ODDZIAŁ D Propozycja klasy o kierunku menedżersko-informatycznym jest skierowana do uczniów zainteresowanych przedsiębiorczością, poznaniem środowiska biznesowego, funkcjonowaniem gospodarki rynkowej, działalnością gospodarczą, a także przedmiotami technicznymi takimi jak elektronika, mechanika, informatyka. matematyka geografia informatyka warsztaty menadżerskie język angielski (5 godzin tygodniowo)

5 język niemiecki (2 godziny tygodniowo) W klasie menedżersko-informatycznej uczeń będzie mógł: kształcić umiejętność komunikowania się oraz wykorzystywania różnych urządzeń w technologii informacyjnej planować własną karierę zawodową zdobyć wiadomości z dziedziny informatyki podejmować rolę lidera w sferach aktywności zawodowej i społecznej poznać podstawy rachunkowości, ekonomii, zarządzania korzystać z nowoczesnych pracowni komputerowych kształcić umiejętności praktyczne z zakresu techniki współpracować z Klubem Pracy, Ochotniczym Hufcem Pracy oraz Fundacją Młodzieży Przedsiębiorczości brać udział w warsztatach z zakresu poradnictwa zawodowego odbyć praktyki zawodowe podczas Dnia Przedsiębiorczości (klasa teatralno-artystyczna) ODDZIAŁ F Klasa teatralna jest stworzona dla uczniów, którzy chcą rozwijać własne zainteresowania nie tylko humanistyczne, ale także związane z teatrem czy też szeroko rozumianą kulturą i sztuką. język polski warsztaty teatralne W klasie teatralnej uczeń będzie mógł: kształcić umiejętności komunikowania się w szerokim zakresie poznać media i ich wpływ na życie człowieka zdobyć wiedzę z zakresu filmu i teatru rozwijać zainteresowania z dziedziny sztuki, filozofii, historii starożytnej i nowożytnej poznać malarstwo, rzeźbę i architekturę polską i światową kształcić umiejętności z zakresu języka i literatury posiąść wiedzę z historii muzyki i sztuki wzbogacić wiadomości dotyczące religii świata uczestniczyć w następujących zajęciach pozalekcyjnych: kole teatralnym, historycznym, fotograficznym, muzycznym Podstawą kwalifikowania kandydata jest: ZASADY KWALIFIKACJI - świadectwo ukończenia gimnazjum - wynik egzaminu gimnazjalnego - osiągnięcia odnotowane na świadectwie ukończenia gimnazjum.

6 WYMAGANE DOKUMENTY: 1) w okresie poprzedzającym rekrutację kandydaci do oddziałów klasy pierwszej składają w szkołach ponadgimnazjalnych kwestionariusze - podania, stanowiące podstawę utworzenia bazy kandydatów, a w przypadku szkół prowadzących kształcenie zawodowe także zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do kształcenia w określonym zawodzie: a) od 12 maja od godz. 10:00 do 23 maja do godz.15:00 we wszystkich szkołach ponadgimnazjalnych, b) od 20 czerwca od godz.10:00 do 24 czerwca do godz. 16:00 kandydaci mogą dokonywać zmiany wyboru szkół; 2) po zakończeniu roku szkolnego, tj. koniec czerwca - kandydaci składają jedną kopię świadectwa ukończenia gimnazjum oraz jedną kopię zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu przeprowadzanego w ostatnim roku nauki w gimnazjum, poświadczone za zgodność z oryginałem przez dyrektora gimnazjum, które kandydat ukończył. a) Od 27 czerwca od godz. 11:00 do 30 czerwca do godz. 16:00 kandydaci składają dokumenty do nie więcej niż 3 szkół w tym: - oryginały lub kopie świadectwa ukończenia gimnazjum - oryginały lub kopie zaświadczenia o szczególnych wynikach egzaminu przeprowadzonego w ostatnim roku nauki w gimnazjum Wszystkie wyżej wymienione dokumenty muszą być poświadczone za zgodność z oryginałem przez dyrektora gimnazjum, które kandydat ukończył. PUNKTACJA 200 pkt. - maksymalna liczba punktów możliwych do uzyskania w postępowaniu rekrutacyjno - kwalifikacyjnym za oceny z języka polskiego i trzech wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, a także za wyniki egzaminu gimnazjalnego oraz za inne osiągnięcia kandydatów w tym: 1) 100 pkt. - liczba punktów możliwych do uzyskania za egzamin gimnazjalny (liczba punktów uzyskanych przez kandydata jest równa liczbie punktów zawartych w zaświadczeniu o szczegółowych wynikach egzaminu); 2) 100 pkt. - liczba punktów możliwych do uzyskania za oceny na świadectwie ukończenia gimnazjum z języka polskiego i trzech wybranych obowiązkowych zajęć, odpowiednich do poszczególnych klas: a) Za uzyskaną ocenę z każdego wyżej wymienionego przedmiotu, uczeń otrzymuje punkty według ZARZĄDZENIA NR 6 z dnia 01 lutego 2014 r. Mazowieckiego Kuratora Oświaty. b) sposób przeliczania na punkty osiągnięć ucznia wymienionych w świadectwie ukończenia gimnazjum odbywa się według ZARZĄDZENIA NR 6 z dnia 01 lutego 2014 r. Mazowieckiego Kuratora Oświaty. c)jeżeli kandydaci uzyskaliby równą liczbę punktów, ich pozycje na liście określają następujące dodatkowe kryteria: do klas z wiodącymi przedmiotami humanistycznymi ( psychologiczno-pedagogiczna, dziennikarsko-kulturoznawcza, teatralna): liczba punktów z humanistycznej części egzaminu gimnazjalnego, następnie ocena z j. polskiego, następnie ocena z historii i wos u. do klasy z wiodącymi przedmiotami ścisłymi (menedżersko-informatyczna): liczba punktów z matematyczno-przyrodniczej części egzaminu gimnazjalnego, następnie ocena z matematyki, następnie ocena z j. angielskiego do klasy z wiodącymi przedmiotami przyrodniczymi (biologiczno-medyczna): liczba punktów z matematyczno-przyrodniczej części egzaminu gimnazjalnego, następnie ocena z biologii, następnie ocena z chemii, ocena z zachowania d) Kandydatowi lub jego rodzicom przysługuje prawo odwołania od decyzji Szkolnej Komisji Kwalifikacyjno-Rekrutacyjnej do Dyrektora Szkoły w terminie 3 dni od daty ogłoszenia list przyjętych do XLVI Liceum Ogólnokształcącego. Podstawą odwołania mogą być tylko formalne uchybienia w przeprowadzeniu postępowania kwalifikacyjnego.