NOWELIZACJA STATUTU GIMNAZJUM IM. K. K. BACZYŃSKIEGO W ZEBRZYDOWICACH W ZWIĄZKU Z:

Transkrypt

1 NOWELIZACJA STATUTU GIMNAZJUM IM. K. K. BACZYŃSKIEGO W ZEBRZYDOWICACH W ZWIĄZKU Z: Ustawą o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. ( Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz 329 z późniejszymi zmianami) oraz rozporządzeniami MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ - z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych - z dnia 25 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego -z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym -z dnia 30 lipca 2015 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania do publicznych przedszkoli, innych form wychowania przedszkolnego, szkół i placówek osób niebędących obywatelami polskimi oraz obywateli polskich, którzy pobierali naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw, a także organizacji dodatkowej nauki języka polskiego, dodatkowych zajęć wyrównawczych oraz nauki języka i kultury kraju pochodzenia -z dnia 13 sierpnia 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków przechodzenia ucznia ze szkoły publicznej lub szkoły niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej jednego typu do szkoły publicznej innego typu albo do szkoły publicznej tego samego typu 1 W statucie Gimnazjum im. K. K. Baczyńskiego w Zebrzydowicach wprowadza się następujące zmiany: 1.W 2 punkt 1 otrzymuje brzmienie Szkoła podejmuje niezbędne działania w celu tworzenia optymalnych warunków realizacji działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej, zapewnia każdemu uczniowi warunki niezbędne do jego rozwoju, podnoszenia jakości pracy szkoły i jej rozwoju organizacyjnego. Działania te dotyczą: 1) efektów w zakresie kształcenia, wychowania i opieki oraz realizacji celów i zadań statutowych 2) organizacji procesów kształcenia, wychowania i opieki 3) tworzenia warunków rozwoju i aktywności uczniów 4) współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym 5) zarządzania. 2.W 3punkt 4 otrzymuje brzmienie Umożliwia pobieranie nauki przez dzieci i młodzież niepełnosprawną, niedostosowaną społecznie i zagrożoną niedostosowaniem społecznym, zgodnie z indywidualnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi oraz predyspozycjami. 3.W 4 punkt 1 otrzymuje brzmienie 1Podstawowymi formami działalności dydaktyczno- wychowawczej szkoły są 1.2 obowiązkowe zajęcia edukacyjne, do których zalicza się zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia ogólnego 1.2 dodatkowe zajęcia edukacyjne, do których zalicza się: 1)zajęcia z języka obcego nowożytnego innego niż z język obcy nowożytny nauczany w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych 2)zajęcia, dla których nie została ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych zajęć został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania 3)zajęcia rewalidacyjne dla uczniów niepełnosprawnych 4)zajęcia prowadzone w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej 5) zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia uczniów

2 1.3Formami działalności dydaktyczno- wychowawczej szkoły są również zajęcia edukacyjne z religii, etyki i wychowania do życia w rodzinie. 4. W 6 - w punkcie 1 dopisuje się na końcu słowa Oceny są jawne dla ucznia i jego rodziców. Dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym wszystkie rodzaje ocen są ocenami opisowymi. - dopisuje się punkt Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, zajęć technicznych, plastyki, muzyki i zajęć artystycznych przede wszystkim brany jest pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć, a w przypadku wychowania fizycznego także systematyczność udziału ucznia w zajęciach oraz aktywność ucznia w działaniach podejmowanych przez szkołę na rzecz kultury fizycznej -punkt 4.5 otrzymuje brzmienie - rodzice mają możliwość zapoznania się z bieżącymi osiągnięciami uczniów, a także ze sprawdzonymi i ocenionymi pracami uczniów bez możliwości kopiowania ich oraz inną dokumentacją dotyczącą oceniania ucznia podczas comiesięcznych dyżurów nauczycielskich (pierwsza środa miesiąca) oraz na zebraniach z rodzicami - punkt 7.4 otrzymuje brzmienie Ocenianie bieżące z zajęć edukacyjnych ma na celu monitorowanie pracy ucznia oraz przekazywanie uczniowi informacji o jego osiągnięciach edukacyjnych pomagających w uczeniu się, poprzez wskazanie, co uczeń robi dobrze, co wymaga poprawy oraz jak powinien dalej się uczyć. - punkt 8.2 otrzymuje brzmienie Decyzję o zwolnieniu ucznia z wychowania fizycznego lub z wykonywania określonych ćwiczeń fizycznych na zajęciach wychowania fizycznego i informatyki podejmuje dyrektor szkoły na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach uczestniczenia w tych zajęciach, wydanej przez lekarza na czas określony w tej opinii. -punkt 9.6 otrzymuje brzmienie Laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim i ponadwojewódzkim w gimnazjum oraz laureaci i finaliści ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych otrzymują celującą roczną ocenę klasyfikacyjną - punkt 11.8 zostaje skreślony -punkt 13.4 otrzymuje brzmienie Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej, z wyjątkiem egzaminu z plastyki, muzyki, informatyki, zajęć technicznych, zajęć artystycznych i wychowania fizycznego, gdzie egzamin ma przede wszystkim formę praktyczną. Przygotowane zadania egzaminacyjne muszą odpowiadać wymaganiom na poszczególne stopnie. -punkt 13.6 otrzymuje brzmienie Egzamin dla ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieobecności przeprowadza powołana przez dyrektora komisja w składzie: 1)nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne 2)nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne egzamin dla ucznia, który realizuje indywidualny tok nauki lub spełnia obowiązek poza szkołą przeprowadza powołana przez dyrektora komisja w składzie: 1)dyrektor szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez dyrektora jako przewodniczący 2)nauczyciel albo nauczyciele obowiązkowych zajęć edukacyjnych, z których jest przeprowadzany egzamin W przypadku gdy nie jest możliwe powołanie nauczyciela danego języka obcego nowożytnego w skład komisji przeprowadzającej egzamin klasyfikacyjny dla ucznia, który kontynuuje we własnym zakresie naukę języka obcego nowożytnego jako przedmiotu obowiązkowego lub uczęszcza do oddziału w innej szkole na zajęcia z języka obcego nowożytnego, dyrektor szkoły powołuje w skład komisji nauczyciela danego języka obcego nowożytnego zatrudnionego w innej szkole, w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły. Przewodniczący komisji uzgadnia z uczniem oraz jego rodzicami liczbę zajęć edukacyjnych, z których uczeń może przystąpić do egzaminów klasyfikacyjnych wciągu jednego dnia. W czasie egzaminu klasyfikacyjnego mogą być obecni rodzice (prawni opiekunowie) ucznia w charakterze obserwatorów. - punkt 13.7 otrzymuje brzmienie Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół,, zawierający w szczególności: 1)nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzony egzamin 2)imiona i nazwiska osób wchodzących w skład komisji

3 3) termin egzaminu klasyfikacyjnego 4)imię i nazwisko ucznia 5)zadania egzaminacyjne 6)ustaloną ocenę klasyfikacyjną Do protokołu dołącza się odpowiednio pisemne prace ucznia, zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia i zwięzłą informację o wykonaniu przez ucznia zadania praktycznego. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia -dopisuje się punkt Na wniosek ucznia lub jego rodziców dokumentacja dotycząca egzaminu klasyfikacyjnego jest udostępniana do wglądu (bez możliwości kopiowania) uczniowi lub jego rodzicom w dniu egzaminu. -w punkcie 14.1 dopisuje się słowa Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w formie pisemnej od dnia ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej nie później jednak niż w terminie 2 dni roboczych od dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno wychowawczych, a w przypadku oceny ustalonej w wyniku egzaminu poprawkowego termin do zgłoszenia zastrzeżeń wynosi 5 dni roboczych od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego - w punkcie 14.3 dopisuje się Sprawdzian przeprowadza się nie później niż w terminie 5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń. Termin sprawdzianu uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami Dyrektor powołuje komisję w skład której wchodzą: 1)dyrektor szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez dyrektora jako przewodniczący 2)nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne 3)nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne Nauczyciel, o którym mowa w podpunkcie 2 punktu może być zwolniony z udziału w pracach komisji na własna prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. Wówczas dyrektor szkoły powołuje w skład komisji innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły Ze sprawdzianu ucznia sporządza się protokół, zawierający w szczególności: 1)nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzony sprawdzian 2)imiona i nazwiska osób wchodzących w skład komisji 3) termin sprawdzianu 4)imię i nazwisko ucznia 5)zadania sprawdzające 6)ustaloną ocenę klasyfikacyjną Do protokołu dołącza się odpowiednio pisemne prace ucznia, zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia i zwięzłą informację o wykonaniu przez ucznia zadania praktycznego. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia Ustalona przez komisję roczna ocena klasyfikacyjna nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna, z wyjątkiem negatywnej rocznej oceny klasyfikacyjnej, która może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego z zastrzeżeniem 6 punkt uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do sprawdzianu w wyznaczonym terminie może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły w uzgodnieniu z uczniem i jego rodzicami - punkt 14.4otrzymuje brzmienie W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szkoły powołuje komisję, w skład której wchodzą: 1)dyrektor szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez dyrektora jako przewodniczący 2)wychowawca oddziału 3) nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne w danym oddziale 4)pedagog, jeżeli jest zatrudniony w szkole 5)psycholog, jeżeli jest zatrudniony w szkole 6)przedstawiciel samorządu uczniowskiego 7)przedstawiciel rady rodziców Komisja ustala roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania w terminie 5 dni od zgłoszenia zastrzeżeń. Ocena jest ustalana w drodze głosowania zwykłą większością głosów. W przypadku równej liczby głosów decyduje głos przewodniczącego Z posiedzenia komisji sporządza się protokół, zawierający w szczególności: 1) imiona i nazwiska osób wchodzących w skład komisji

4 2)termin posiedzenia komisji 3)imię i nazwisko ucznia 4) wynik głosowania 5) ustaloną ocenę klasyfikacyjną zachowania wraz z uzasadnieniem. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia. - punkt 15.2 otrzymuje brzmienie Dyrektor szkoły powołuje komisję w składzie: 1)dyrektor szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły jako przewodniczący 2)nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne, 3) nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne Nauczyciel, o którym mowa w podpunkcie 2 punktu 15.2 może być zwolniony z udziału w pracach komisji na własna prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. Wówczas dyrektor szkoły powołuje w skład komisji innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły. -dopisuje się punkty: Z egzaminu poprawkowego sporządza się protokół, zawierający w szczególności: 1)nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzony egzamin 2)imiona i nazwiska osób wchodzących w skład komisji 3) termin egzaminu poprawkowego 4)imię i nazwisko ucznia 5)zadania egzaminacyjne 6)ustaloną ocenę klasyfikacyjną Do protokołu dołącza się odpowiednio pisemne prace ucznia, zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia i zwięzłą informację o wykonaniu przez ucznia zadania praktycznego. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia 15.5Na wniosek ucznia lub jego rodziców dokumentacja dotycząca egzaminu poprawkowego jest udostępniana do wglądu(bez możliwości kopiowania) uczniowi lub jego rodzicom w dniu egzaminu uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły, nie później niż do końca września W przypadku gdy uczeń uczęszczał na zajęci religii i zajęcia etyki, do średniej ocen wlicza się ocenę ustaloną jako średnia rocznych ocen klasyfikacyjnych uzyskanych z tych zajęć. Jeżeli ustalona w tan sposób ocena nie jest liczbą całkowitą, ocenę zaokrągla się w górę. 16.8O promowaniu do klasy programowo wyższej ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym postanawia rada pedagogiczna, uwzględniając ustalenia zawarte w indywidualnym programie edukacyjnoterapeutycznym 16.9O ukończeniu szkoły przez ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym postanawia rada pedagogiczna, uwzględniając ustalenia zawarte w indywidualnym programie edukacyjno- terapeutycznym 5.W 9 skreśla się punkt W 12 do punktu 2 dopisuje się słowa Z tytułu udostępniania rodzicom gromadzonych przez szkołę informacji w zakresie nauczania, wychowania oraz opieki, dotyczących ich dzieci, nie mogą być pobierane opłaty, bez względu na postać i sposób przekazywania tych informacji. 7. W 13 - punkt 2.18 otrzymuje brzmienie Dyrektor gimnazjum, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, ustala warunki realizacji projektu edukacyjnego, w tym: 1) zadania nauczyciela sprawującego opiekę nad uczniami realizującymi projekt edukacyjny; 2) czas realizacji projektu edukacyjnego; 3) termin oraz sposób prezentacji przez uczniów rezultatów projektu edukacyjnego; 4) sposób podsumowania pracy uczniów nad projektem edukacyjnym Może zwolnić ucznia z realizacji projektu edukacyjnego w przypadkach uniemożliwiających udział ucznia w realizacji tego projektu. - dopisuje się punkty 2.20 Odpowiada za realizację zaleceń wynikających z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego ucznia.

5 2.21 Organizuje zajęcia dodatkowe, za zgodą organu prowadzącego szkołę i po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i rady rodziców 2.22 Zapewnia uczniom klasy I gimnazjum bezpłatny dostęp do podręczników, materiałów edukacyjnych lub materiałów ćwiczeniowych 3.11 ustala sposób wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego, w tym sprawowanego nad szkołą przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny, w celu doskonalenia pracy szkoły. 8. W 18 - dopisuje się punkty 1.7. W przypadku przechodzenia ucznia ze szkoły niepublicznej nieposiadającej uprawnień szkoły publicznej, o przyjęciu ucznia do szkoły publicznej decyduje dyrektor szkoły. Uczeń jest przyjmowany do odpowiedniej klasy po zdaniu egzaminów klasyfikacyjnych Uczeń przechodzący ze szkoły niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej jest przyjmowany do odpowiedniej klasy po dokonaniu oceny zakresu kształcenia realizowanego w szkole, do której uczęszczał, na podstawie kopii arkusza ocen ucznia, poświadczonej za zgodność z oryginałem przez dyrektora szkoły, do której uczeń uczęszczał, lub na podstawie zaświadczenia o przebiegu nauczania ucznia. 1.9 Uczeń przybywający z zagranicy jest kwalifikowany do odpowiedniej klasy oraz przyjmowany do 1) publicznego gimnazjum, któremu ustalono obwód, właściwego ze względu na miejsce zamieszkania ucznia z urzędu oraz na podstawie dokumentów; 2) publicznego gimnazjum innego niż właściwe ze względu na miejsce zamieszkania ucznia na podstawie dokumentów, jeżeli dana szkoła dysponuje wolnymi miejscami Jeżeli uczeń przybywający z zagranicy nie może przedłożyć dokumentów, zostaje zakwalifikowany do odpowiedniej klasy oraz przyjęty do publicznej szkoły na podstawie rozmowy kwalifikacyjnej. Termin rozmowy kwalifikacyjnej ustala dyrektor szkoły lub placówki. Rozmowę kwalifikacyjną przeprowadza dyrektor szkoły lub placówki, z udziałem, w razie potrzeby, nauczyciela lub nauczycieli. W przypadku ucznia przybywającego z zagranicy, który nie zna języka polskiego, rozmowę kwalifikacyjną przeprowadza się w języku obcym, którym posługuje się uczeń przybywający z zagranicy. W razie potrzeby należy zapewnić w rozmowie kwalifikacyjnej udział osoby władającej językiem obcym, którym posługuje się uczeń przybywający z zagranicy Uczeń spełniający obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą ma prawo uczestniczyć w szkole w zajęciach: dodatkowych, z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, rozwijających zainteresowania i uzdolnienia. -punkt 6.1 zostaje skreślony Nowelizacja wchodzi w życie z dniem uchwalenia 2 Nowelizacja uchwalona przez radę pedagogiczną Uchwała Nr 159/25/2015 z dnia r. Pozytywnie zaopiniowana przez radę rodziców protokół z dnia r. Pozytywnie zaopiniowana przez samorząd uczniowski protokół z dnia r.

6