Koncepcja funkcjonowania Przedszkola w Drawsku Pomorskim 2015/2016

Transkrypt

1 Koncepcja funkcjonowania Przedszkola w Drawsku Pomorskim 2015/2016

2 I. Praca z dziećmi Zadania Formy realizacji Termin Odpowiedzialny Uwagi Adaptacja dziecka Realizacja Programu adaptacyjnego. w przedszkolu Diagnoza inteligencji wielorakich dzieci Rozwijanie inteligencji wielorakich dzieci Organizowanie warunków działalności przedszkola pozwalających na zapewnieniu poczucia bezpieczeństwa i akceptacji przedszkola przez dzieci i rodziców. Zapoznanie rodziców ze stroną internetową prezentującą działalność przedszkola. Diagnozowanie umiejętności, możliwości i potrzeb dzieci, poprzez obserwację, analizę wytworów działalności dziecięcej, wywiad z rodzicami. Gruntowne badanie poziomu rozwoju umysłowego, emocjonalnego i fizycznego dzieci 5 letnich pod względem gotowości szkolnej Odkrywanie i rozwijanie zainteresowań i uzdolnień dzieci przez indywidualizowanie oddziaływań oraz przygotowanie do udziału w prezentacjach, konkursach. Dostosowanie wyposażenia sal do potrzeb rozwijania potencjału dzieci. Wdrażanie dzieci do samodzielności w podejmowaniu różnorodnych aktywności na rzecz własnego rozwoju. Rozwijanie wrażliwości muzycznej poprzez uczestnictwo w BAJKOWYCH KONCERTACH MUZYCZNYCH. KINO-PRZEDSZKOLE - INTERDYSCYPLINARNY PROGRAM EDUKACJI MEDIALNEJ- zabawy, zajęcia edukacyjne i prelekcje polskich filmów krótkometrażowych dla dzieci. IX Diagnoza wstępna, końcowa XI IV 1 raz w miesiącu 1 raz w miesiącu Wychowawcy grup Wicedyrektor Wicedyrektor

3 Rozwijanie kreatywności u dzieci Stworzenie dzieciom warunków do rozwoju kreatywnego myślenia i działania. Gry i zabawy podwórkowe naszych rodziców: ( gra w klasy, w gumę, Gąski do domu, Farby, Kółko krzyżyk, itp ). Pozwólmy dzieciom grać - wykorzystanie gier planszowych w zabawie i edukacji Matematyka z pomysłem gry i zabawy z wykorzystaniem m.in. patyczków, klamerek, liczydeł koralikowych, domina, kart, kości do gry, itp. Zabawy kreatywne tworzenie zabawek, pomocy, gier z kartonów, surowców wtórnych i materiałów przyrodniczych. Realizacja zadań programowych: Wszechstronne rozwijanie potencjału dziecka. Rozwijanie inteligencji przyrodniczej-od działania do poznania. Rozwijanie inteligencji językowej- chęć do nauki czytania i pisania. Rozwijania umiejętności dzieci z zakresu edukacji matematycznej Rozwijanie inteligencji wizualno-przestrzennej na zajęciach plastycznych. Przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem obcym nowożytnym Stwarzanie warunków autoprezentacji swoich zainteresowań. Uczestniczenie w przedstawieniach, przeglądach artystycznych, konkursach dla przedszkolaków. Raz w miesiącu Nauczycielki grup 4-5 latków

4 Wspomaganie rozwoju i wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci Uczenie dzieci wyrażania uczuć i emocji Systematyczne prowadzenie pracy wyrównawczej z dziećmi w obszarach wymagających wsparcia, Zajęcia logopedyczne dla 5-latków. Wykorzystywanie naturalnych sytuacji do rozpoznawania i radzenia sobie z emocjami. Rozwijanie odporności emocjonalnej poprzez uczestniczenie w prezentacjach artystycznych, scenicznych przed zapraszanymi gośćmi. wszyscy logopeda Przybliżenie dzieciom Praw dziecka. Rozwijanie optymistycznych cech charakteru Wykorzystywanie zbaw kształtujących charakter. Wprowadzenie i modyfikowanie systemów motywacyjnych zgodnie z możliwościami i potrzebami dzieci. Nauczyciele Promowanie zdrowego i bezpiecznego stylu życia Realizowanie programu profilaktyki przedszkola oraz programu Bezpieczny przedszkolak. Realizowanie programu Czyste powietrze wokół nas we współpracy z PSSE w Drawsku Pom. Stwarzanie sytuacji edukacyjnych dotyczących zdrowia poprzez ruch. Zachęcanie do aktywnego i zdrowego stylu życia w gronie rodzinnym. Promowanie zdrowego odżywiania - program Jem zdrowo i kolorowo Włączenie się w realizację program profilaktycznego Zdrowe zęby mamy, marchewkę zajadamy. Szkolenie nauczycieli nt. dziecko z cukrzycą w przedszkolu IX 2015 Nauczyciele, pielęgniarka, pracownik PSSE dyrektor

5 II. Praca z rodzicami Poszukiwanie efektywnych sposobów komunikowania się z rodziną Włączanie rodziców w działania przedszkola Prezentacje przez rodziców swoich zawodów i hobby. Ustalenie stałego terminu konsultacji pedagogicznych nauczyciela z rodzicami Organizowanie konsultacji z pracownikami PPP Aktywizowanie członków Rady Rodziców do przekazywania informacji pozostałym rodzicom o planowanych działaniach przedszkola. Organizowanie imprez kulturalnych: Spotkania integracyjne np. Dzień Babci i Dziadka, Dzień Mamy i Taty, Jasełka Kiermasze świąteczne, Pożegnanie przedszkola Festyn rodzinny Prezentowanie ciekawych zawodów, hobby i aktywnego spędzania czasu wolnego w gronie rodzinnym. IX Wg potrzeb przewodniczący RR Nauczyciele III. Praca ze środowiskiem lokalnym Współpraca ze Szkołą Podstawową W Drawsku Pom. Współpracując ze szkołą będziemy się starali: przygotować swoich wychowanków do roli ucznia, prowadzić wspólne badania losów naszych wychowanków, udział dzieci 5-letnich w lekcjach kl.i. wychowawcy

6 Współpraca z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną w Drawsku Pom. Wspieranie rodziców i dzieci z trudnościami konsultacje pedagogiczne i psychologiczne. Badania przesiewowe 4- latków. Pedagogizacja rodziców na zebraniach. Organizowanie warsztatów dla rodziców Szkoła dla rodziców na terenie poradni. Wg potrzeb I półrocze wychowawcy, Logopeda, Dyrektor PPP Warsztaty i szkolenia dla nauczycieli. Dbanie o dobrą opinię przedszkola Zadbamy o kontynuację dobrej opinii przedszkola - wszyscy pracownicy przedszkola odnoszą się do dzieci, rodziców i innych osób, które odwiedzają naszą placówkę, zawsze życzliwie i z kulturą. pracownicy Współpraca z lokalnymi instytucjami Rozwój współpracy z lokalnymi instytucjami (Straż Pożarna, Poczta, Policja, Straż Miejska, Nadleśnictwo, itp.)w zakresie edukacji i zapewnienia bezpieczeństwa dzieciom. wychowawcy Uczestniczenie w konkursach, wystawach, prezentacjach Prezentowanie dorobku przedszkola w środowisku lokalnym Wychowankowie przedszkola będą aktywnie uczestniczyć w konkursach, wystawach, prezentacjach organizowanych przez instytucje kulturalno oświatowe. Umieszczanie informacji z życia przedszkola na stronach internetowych, prasie lokalnej. Wychowawcy wychowawcy

7 Udział w akcjach charytatywnych na rzecz środowiska lokalnego Włączenie się w akcje pomocy prowadzone przez Caritas i WOŚP (opatrunek na ratunek, puszka dla maluszka). Zbieranie nakrętek w ramach akcji Nakręć się na pomaganie Zbieranie karmy dla zwierząt. XI-XII V-VI IX-I wychowawcy Współpraca z Centrum Kultury i Biblioteką Publiczną w Drawsku Pom. Uczestniczenie w imprezach organizowanych przez Centrum Kultury Uczestniczenie w zajęciach bibliotecznych. Uczestniczenie w konkursach organizowanych przez bibliotekę. Wg zaproszeń X-VI Wg zgłoszeń Nauczyciele, łącznik z biblioteką Współpraca Z Powiatowym Dziennym Domem Samopomocy - Ośrodek Rehabilitacyjno- Kulturalny w Drawsku Pomorskim Poznanie tradycji i zwyczajów oraz historii naszej małej ojczyzny Udział w warsztatach kulinarnych Włączenie się w obchody Dnia Solidarności z Niepełnosprawnymi Wycieczki edukacyjne i krajoznawcze, Zwiedzanie wystaw okolicznościowych związanych z historią i tradycjami regionu, Udział w warsztatach dla dzieci : - pieczenie chleba, czerpanie papieru, bicie monet, garncarstwo, sianoploty, filcowanie itp., IX XII V H. Martusiewicz I. Sobczak A. Bolewicz dyrektor G. Dudka Wychowawcy grup

8 IV. W zakresie zarządzania placówką Opracowywanie planu budżetu placówki na rok 2016 Ujęcie w planie wydatków placówki : niezbędnych remontów, bieżących napraw, zakupu sprzętu, pomocy dydaktycznych w zakresie organizacji zajęć dodatkowych IX Modernizacja placówki W dalszym ciągu będziemy modernizować placówkę, przeprowadzić remonty budynków i otoczenia, aby było ono nowoczesne i bezpieczne. Wyposażenie w urządzenia techniczne Wyposażymy placówkę w najnowsze urządzenia techniczne, aby usprawnić i uatrakcyjnić proces nauczania i wychowania najmłodszego pokolenia. Wzbogacanie przedszkola bazy Wzbogacenie oferty edukacyjnej Wprowadzenie projektów edukacyjnych Rozpoznawanie i określanie potrzeb w zakresie wyposażenia sal dziecięcych. Gromadzenie pomocy do ćwiczeń dnia codziennego, zajęć ciszy, czynności związanych z nauką samoobsługi i ćwiczeń zachowania społecznego. Wprowadzenie języka angielskiego, zajęć z religii i logopedii dla grup pięciolatków oraz rytmiki dla wszystkich przedszkolaków w ramach budżetu placówki. Uatrakcyjnienie oferty edukacyjnej placówki umożliwiającej wszechstronny rozwój dzieci udział w programach i projektach. IX- X Dyrektor Dyrektor