DZIENNIK PRAKTYKI PSYCHOPEDAGOGICZNEJ

Transkrypt

1 AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO JÓZEFA PI SUDSKIEGO W WARSZAWIE WYDZIA WYCHOWANIA FIZCZNEGO I SPORTU W BIA EJ PODLASKIEJ KIERUNEK: WYCHOWANIE FIZYCZNE DZIENNIK PRAKTYKI PSYCHOPEDAGOGICZNEJ semestr., rok akademicki studia stacjonarne /niestacjonarne/* imi i nazwisko studentki /a/ grupa wiczeniowa imi i nazwisko opiekuna praktyki.. ocena z praktyki psychopedagogicznej podpis opiekuna praktyki * niepotrzebne skre l

2 I. CEL PRZEDMIOTU PROGRAM PRAKTYKI PSYCHOPEDAGOGICZNEJ SEMESTR II 1. Kszta towanie kompetencji opieku czo-wychowawczych studenta przez zapoznanie go ze specyfik funkcjonowania ró nego typu placówek o wiatowo-wychowawczych. 2. Zdobycie przez studentów osobistego do wiadczenia dydaktyczno-wychowawczego, weryfikuj cego ich teoretyczne przygotowanie do przysz ej pracy zawodowej. II. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTA CENIA Tre ci przedmiotowych efektów kszta cenia w odniesieniu do wiedzy (W), umiej tno ci (U) oraz kompetencji spo ecznych (K) studentów P_W01. Student zna specyfik dzia ania oraz dokumentacj prowadzon przez ró nego typu instytucje i placówki opieku czo-wychowawcze, podejmuj ce zadania dydaktycznowychowawcze w stosunku do dzieci na I i II etapie edukacyjnym. P_W02. Zna metodyk (normy, procedury) wykonywania zada w ró nych obszarach dzia alno ci pedagogicznej na I i II etapie edukacyjnym. Zna zasady bezpiecze stwa i higieny pracy w instytucjach o wiatowych, wychowawczych i opieku czych. P_W03. Zna kodeks etyki zawodowej nauczyciela, jest wiadom powinno ci moralnych nauczyciela wzgl dem uczniów, rodziców, innych nauczycieli P_U01. Potrafi wspó dzia z opiekunem praktyk w organizowaniu i prowadzeniu dzia opieku czo wychowawczych. P_U02. Potrafi samodzielnie podejmowa zadania opieku czowychowawcze wobec grupy oraz poszczególnych uczniów, w tym uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. P_U03. Potrafi dokona oceny podejmowanych przez siebie zada oraz realizacji zak adanych celów dydaktycznowychowawczych. Prowadzi dokumentacj praktyk. P_K01. Odpowiedzialnie przygotowuje si do podejmowanych zada dydaktycznych, opieku czych i wychowawczych. P_K02. Zna swoje mocne i s abe strony, wie kiedy nale y zwróci si do ekspertów. Rozumie konieczno edukacji permanentnej jako elementu podnoszenia swoich kompetencji pedagogicznych Odniesienie do kierunkowych efektów kszta cenia/standardów nauczycielskich (symbol) K_W07, K_W20 K_W25, K_W27, K_W17, K_W18, K_W22 K_U24, K_U23 K_U06, K_U08, K_U05, K_U17 K_K02, K_K06 2

3 III. TRE CI PROGRAMOWE PRAKTYKI PSYCHOPEDAGOGICZNEJ REALIZOWANEJ W SEMESTRZE II Tre zaj Omówienie organizacji praktyk, jej celów i przebiegu. Dokumentacja praktyk.wymogi stawiane nauczycielom i wychowawcom. Przedszkole Zapoznanie si z dzia alno ci placówki: ustawa, cele statutowe, misja; informacje na temat kadry: ilo osób zatrudnionych, kwalifikacje, wykonywane zadania, godziny pracy; oferta (zaj cia obowi zkowe i dodatkowe, potrzeby dzieci) ilo oddzia ów; metody pracy: wymagania programowe na poszczególnych poziomach, sposoby ich realizacji, nowatorskie metody i programy; omówienie programu wychowawczego przedszkola; omówienie wspó pracy z rodzicami. Symbol przedmiotowych efektów kszta cenia P_U01, P-U02, P_U03, P_K01, P_K02 Poradnia psychologiczno pedagogiczna Zapoznanie si z/ze: prawnymi podstawami pracy placówki (statut oraz roczny plan pracy poradni, plan rozwoju placówki; struktur organizacyjna placówki; najcz stszymi problemami klientów; procedur przyjmowania dzieci i m odzie y do poradni; specyfik bada diagnostycznych; opiniami wydawanymi przez poradni, kwestiami dotycz cymi pracy profilaktycznej; wspó prac z nauczycielami, wychowawcami, rodzicami oraz uczniami. wietlica rodowiskowa Zapoznanie si z prawnymi podstawami pracy placówki, jej struktur i zadaniami; dokumentacj placówki; etiologi i symptomatyk podstawowych problemów, z jakimi borykaj si podopieczni placówki; podstawowe formy pracy placówki ze szczególnym uwzgl dnieniem socjoterapii; oczekiwania wzgl dem wolontariuszy Kurator s dowy Struktura s du / wydzia y/; rola, zadania i obowi zki kuratora zawodowego i spo ecznego; kryteria ustanawiania kuratora s dowego; etyka w zawodzie kuratora s dowego; skala zagro patologiami spo ecznymi dzieci; kryteria zawodowe stawiane kuratorowi zawodowemu i spo ecznemu Policja Wspó praca policji ze rodowiskiem wychowawczym: rodzinnym, szkolnym. Prawa i obowi zki nauczyciela wzgl dem ucznia i jego rodziny w sytuacji zagro enia. Zasady post powania w sytuacjach kryzysowych. Skala zagro patologiami spo ecznymi dzieci i ich rodzin. 3

4 IV. ORGANIZACJA PRAKTYK Praktyki psychopedagogiczne s integraln cz ci programu kszta cenia na kierunku wychowanie fizyczne i realizowane s w trzech semestrach dydaktycznych - pocz wszy od II semestru zarówno studiów stacjonarnych, jak i niestacjonarnych i obejmuj cznie 30 godzin dydaktycznych / po 10 godzin w ka dym z semestrów/; odbywaj si równolegle z innymi zaj ciami dydaktycznymi prowadzonymi przez Uczelni. W czasie trwania drugiego semestru studiów student ma obowi zek uczestniczy bezpo rednio w pi ciu wyk adach tematycznych zgodnie z wcze niej ustalonym i podanym przez Kierowników Zak adu Pedagogiki oraz Zak adu Psychologii harmonogramem spotka. Praktyki psychopedagogiczne na drugim roku studiów tj. w semestrach III i IV maj charakter hospitacyjno asystencki i przebiegaj w okre lonych placówkach o wiatowych oraz terminach podanych we wcze niejszych harmonogramach. V. DOKUMENTACJA W ka dym z semestrów studiów, w których trwaj praktyki psychopedagogiczne tj. II, III, IV student jest zobowi zany do wype nienia i oddania w okre lonym terminie oddzielnych dzienników praktyk dla ka dego z semestrów, zgodnie ze wzorem umieszczonym na stronach Uczelni. W semestrze drugim student ma obowi zek bezpo rednio uczestniczy w pi ciu wyk adach z przedstawicielami placówek dydaktyczno wychowawczych oraz innych instytucji wspó pracuj cych ze szko tj. przedstawicielami przedszkola, poradni psychologiczno pedagogicznej, wietlicy rodowiskowej oraz kuratora s dowego i policji. Po ka dym spotkaniu student powinien w asnor cznie opisa przebieg spotkania i szczegó owo omówi przedstawione tre ci zgodnie z planem spotkania. Nie mo na uzupe nia dziennika komputerowo. VI.WARUNKI ZALICZENIA W semestrze II warunkiem uzyskania zaliczenia jest: 1. Indywidualne aktywne i kulturalne uczestniczenie w pi ciu wyk adach w terminach podanych wcze niej w harmonogramie. Osoby, które b przeszkadza y w wyk adzie zostan wyproszone, co wi e si z nieobecno ci. 2. Oddanie po ka dym wyk adzie estetycznej, szczegó owej notatki dotycz cej tre ci spotkania sporz dzonej w asnor cznie w czasie trwania wyk adu i podpisanej imieniem i nazwiskiem s uchacza. 3. Oddanie wype nionego w asnor cznie dziennika praktyk psychopedagogicznych zgodnie ze wzorem podanym na stronie Uczelni. Oddanie dziennika praktyk psychopedagogicznych wype nionego komputerowo równoznaczne jest z uzyskaniem oceny niedostatecznej i brakiem zaliczenia praktyk. 4. Termin oddania dzienników praktyk ustala si do 15 maja w cznie; je eli dzie ten jest dniem ustawowo wolnym od pracy termin oddania dzienników ustala si na pierwszy dzie trwania zaj dydaktycznych po 15 maja. 5. W przypadku braku jednej obecno ci usprawiedliwionej zwolnieniem lekarskim lub zwolnieniem z Dziekanatu studentowi przys uguje zaliczenie tre ci danego wyk adu w formie ustnej lub pisemnej w czasie trwania danego semestru studiów. Brak zaliczenia w czasie trwania II semestru studiów jest równoznaczne z ocen niedostateczn i brakiem zaliczenia praktyk. 4

5 6. W przypadku braku obecno ci na wi cej ni jednym wyk adzie, bez wzgl du na posiadanie zwolnienia lekarskiego lub jego brak, student jest zobowi zany do uczestniczenia w praktykach razem ze studentami II roku studiów niestacjonarnych w terminie zjazdu wrze niowego zgodnie z planem zaj. 7. Ocena z praktyk b dzie uzale niona od jako ci informacji przedstawionych zarówno w dzienniku praktyk, jak i notatkach z wyk adów. Nieestetyczna forma z onych prac pisemnych wi e si z obni eniem oceny ko cowej o jedn ocen. 8. Brak wymaganej dokumentacji / pi notatek z wyk adów oraz dziennik praktyk psychopedagogicznych/ z onej w wyznaczonych terminach jest równoznaczny z nie zaliczeniem praktyk. 9. Ocen dokumentacji praktyk psychopedagogicznych dokonuj Kierownicy Zak adów: Pedagogiki i Psychologii wraz ze wskazanymi przez nich Pracownikami obu Zak adów. 10. W indywidualnych przypadkach oraz sprawach spornych ostateczn decyzj o zaliczeniu praktyk psychopedagogicznych podejmuje Prodziekan ds. Kszta cenia WWFiS w Bia ej Podlaskiej. 5