IX Konkurs Języka Angielskiego dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych

Transkrypt

1 IX Konkurs Języka Angielskiego dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych motive Rok szkolny 2013/2014 Serdecznie zapraszamy do udziału w IX. edycji Konkursu motive. Poniżej zamieszczamy regulamin tegorocznego Konkursu, kartę zgłoszenia oraz wzory protokołów dla etapu szkolnego. Dziękujemy za przestrzeganie terminów i życzymy sukcesów wszystkim uczestnikom Konkursu!!! W imieniu organizatorów Koordynator Konkursu Joanna Bechcińska

2 XXXIII Liceum Ogólnokształcące im. Armii Krajowej ul. Kusocińskiego Łódź REGULAMIN IX. KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO motive DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH I. Organizatorzy : Organizatorem IX. Konkursu Języka Angielskiego dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych jest XXXIII Liceum Ogólnokształcące im. Armii Krajowej w Łodzi we współpracy z Łódzkim Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego. Za przygotowanie i przeprowadzenie konkursu odpowiedzialny jest zespół nauczycieli języków obcych w XXXIII Liceum Ogólnokształcącym w składzie: Joanna Bechcińska (koordynator Konkursu), Małgorzata Gaszewska, Bożena Klimas-Rak, Anna Waluch, Joanna Wlazłowicz, oraz Katarzyna Marszal-Gruszczyńska, nauczyciel języka angielskiego w XXIV Liceum Ogólnokształcącym. II. Adresat konkursu : W konkursie mogą wziąć udział uczniowie publicznych i niepublicznych szkół ponadgimnazjalnych z terenu miasta Łodzi, którzy w wyznaczonym terminie zgłoszą chęć uczestnictwa u nauczycieli języka obcego w swojej szkole. III. Instytucje patronujące konkursowi : Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego; Kuratorium Oświaty w Łodzi; Wydział Edukacji Urzędu Miasta Łodzi; Konsulat Brytyjski w Łodzi. IV. Cele konkursu : 1. Rozwijanie motywacji do nauki języków obcych; 2. Zachęcanie uczniów do samodzielnej pracy w zakresie kształtowania umiejętności językowych i zdobywania wiedzy na tematy związane z kulturą angielskiego obszaru językowego; 3. Doskonalenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji; 4. Kształtowanie postaw tolerancji i szacunku dla dziedzictwa kulturowego innych narodów; 5. Integracja środowiska nauczycieli języków obcych i propagowanie idei zdrowej rywalizacji między szkołami; 2

3 6. Stworzenie uczniom szkół ponadgimnazjalnych możliwości wykazania się wiedzą i umiejętnością posługiwania się językiem obcym poza terenem własnej szkoły. V. Przedmiot oceny konkursowej : Konkurs przeprowadzany będzie w dwóch częściach: 1) W części pierwszej sprawdzane będą wiadomości i umiejętności uczniów szkół ponadgimnazjalnych w zakresie posługiwania się językiem angielskim na poziomie wyższym średniozaawansowanym (upper-intermediate), znajomość gramatyki i leksyki, a także wiedza kulturowa o krajach angielskiego obszaru językowego. W bieżącym roku szkolnym motyw kulturowy tej części Konkursu to: Magiczny świat J.R.R. Tolkiena ( Hobbit, Władca Pierścieni i biografia Tolkiena:-) W zadaniach testowych uwzględniamy też wersje filmowe. 2) W części drugiej uczniowie przygotowują teledyski / prezentacje PowerPoint / filmy prezentujące wybrane postaci z Władcy Pierścieni. Uczniowie wybierają dowolną muzykę do teledysków; długość żadnej z wymienionych form nie może przekroczyć 3 minut. UWAGA! Obie części Konkursu są od siebie niezależne uczeń może uczestniczyć w pierwszej, drugiej, albo obu częściach. Zalecana literatura : Testy poszczególnych etapów konkursu z języka angielskiego układane są w oparciu o następujące podręczniki: C.Oxenden, C.Latham-Koenig, English File upper intermediate, OUP R.Gairns, S.Redman, Natural English intermediate, OUP K.Gude, J.Wildman, D.Gryca, New Matura Matrix intermediate plus, OUP M.Andryszczyk, M.Jaźwiec, Open Mind upper-intermediate, WSiP M. Krajewska, Matura Masters upper-intermediate, Macmillan Tolkien J.R.R., Władca Pierścieni Tolkien J.R.R., Hobbit, czyli tam i z powrotem Materiały internetowe z zakresu kultury. VI. Struktura i przebieg konkursu : Konkurs jest organizowany w dwóch etapach. 1. W pierwszej części Konkursu na obu etapach uczestnicy rozwiązują test leksykalnogramatyczny z elementami kulturowymi. Testy objęte są tajemnicą do momentu rozpoczęcia eliminacji konkursowych. Ustala się następujące części Konkursu : I ETAP - SZKOLNY Do I etapu przystępują uczniowie, którzy u nauczyciela przedmiotu w danej szkole zgłosili chęć uczestnictwa w konkursie. Uczeń może zgłosić chęć uczestnictwa w pierwszej lub drugiej części konkursu, może też brać udział w obu częściach. 3

4 Nauczyciel zgłasza szkołę do udziału w konkursie ( patrz : załącznik nr 1 ) w terminie ujętym w terminarzu Konkursu na dany rok szkolny, z zaznaczeniem liczby uczniów przystępujących do poszczególnych części konkursu: w sekretariacie XXXIII Liceum Ogólnokształcącego w Łodzi, ul. Kusocińskiego 116; LUB faksem nr (XXXIII LO). Etap szkolny przeprowadzany jest w macierzystej szkole ucznia, przez komisję powołaną przez dyrektora szkoły. 1. W części pierwszej uczniowie rozwiązują test. 2. W części drugiej dostarczają przygotowane teledyski do Przewodniczącego Komisji Szkolnej co najmniej 3 dni przed terminem eliminacji szkolnych. Data i godzina przeprowadzenia eliminacji szkolnych jest jednakowa dla wszystkich szkół i ujęta jest w terminarzu konkursu na dany rok szkolny. Czas trwania testu : 60 min. Zadaniem Komisji Szkolnej jest : 1. W pierwszej części Konkursu (testowej): Odebranie kopii testu - testy przesyłane są pocztą elektroniczną do szkół, które zgłosiły chęć udziału w Konkursie cztery dni przed planowanym etapem szkolnym bardzo prosimy o wyraźny zapis adresu mailowego na karcie zgłoszenia. przeprowadzenie testu, sprawdzenie testów według podanego klucza, wyłonienie spośród uczestników 3 uczniów, którzy uzyskali największą liczbę punktów, stanowiących co najmniej 45% punktów możliwych do uzyskania ( Uwaga! w przypadku uzyskania równej liczby punktów przez najlepszych uczniów, dopuszcza się możliwość zgłoszenia większej liczby finalistów do etapu II, nie więcej jednak niż 5 osób), sporządzenie protokołu przeprowadzenia etapu szkolnego konkursu (załącznik nr 2a), odesłania protokołu i testów finalistów etapu szkolnego w terminie podanym w załączonym harmonogramie do XXXIII Liceum Ogólnokształcącego. 2. W drugiej części Konkursu (teledyski/prezentacje/filmy): Odebranie od uczniów uczestników Konkursu przygotowanych przez nich prac co najmniej 3 dni przed terminem przeprowadzenia eliminacji szkolnych; Ocena dostarczonych prac (pod kątem efektów specjalnych, trafności doboru tematyki, wartości artystycznej i estetycznej) oraz wyłonienia trzech najlepszych; Sporządzenie protokołu przeprowadzenia etapu szkolnego Konkursu (załącznik nr 2b); Przesłanie wybranych prac na adres aisa8@op.pl w terminie do 5 lutego 2014r., lub dostarczenie teledysku na płycie do sekretariatu XXXIII LO. Uwaga! Długość żadnej z wymienionych form nie może przekroczyć 3 minut! ETAP II MIĘDZYSZKOLNY Do etapu finałowego przystępują uczniowie wyłonieni w eliminacjach szkolnych. Etap finałowy odbywa się w XXXIII Liceum Ogólnokształcącym im. Armii Krajowej w Łodzi, ul. Kusocińskiego 116 (Retkinia) i w pierwszej części Konkursu ma formę testu. Etap jest nadzorowany przez Komisję Konkursową powołaną przez Dyrektora XXXIII Liceum Ogólnokształcącego, we współpracy z Łódzkim Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego. Zadaniem Komisji Konkursowej jest : przeprowadzenie części testowej; sprawdzenie prac według podanego klucza; wyłonienie laureatów, którzy uzyskali największą liczbę punktów; 4

5 sporządzenie protokołu przeprowadzenia etapu finałowego; sporządzenie listy finalistów konkursu. ( Uwaga! uczniowie biorący udział w tej części konkursu powinni przedstawić przy wejściu ważną legitymację szkolną ). W drugiej części Konkursu Komisja Konkursowa oceniać będzie nadesłane teledyski/filmy/prezentacje. Prace te będą nagradzane osobno. Końcowe wyniki IX. Konkursu Języka Angielskiego motive ogłoszone będą na uroczystości finałowej zgodnie z harmonogramem konkursu. FINAŁ KONKURSU : Uroczystość podsumowująca konkurs połączona z rozdaniem nagród i dyplomów, odbywa się w miejscu wskazanym przez Organizatora w osobnym zaproszeniu wysyłanym do szkół uczestniczących w konkursie. Uczestniczą w niej wszyscy uczniowie biorący udział w etapie finałowym konkursu, ich nauczyciele, rodzice i zaproszeni goście. Nagrody fundują sponsorzy wspierający konkurs oraz przedstawiciele wydawnictw językowych. Sprawy nie objęte regulaminem rozstrzyga Komisja Konkursowa. O wszelkich ewentualnych zmianach terminów organizatorzy powiadomią pisemnie. Integralną część Regulaminu stanowi terminarz Konkursu. Opracowanie regulaminu: Joanna Bechcińska, XXXIII LO Dyrektor XXXIII LO Alicja Przanowska Opracowanie testów w roku szkolnym 2013/2014: Joanna Bechcińska, XXXIII LO Małgorzata Gaszewska, XXXIII LO Bożena Klimas-Rak, XXXIII LO Anna Waluch, XXXIII LO Joanna Wlazłowicz, XXXIII LO Katarzyna Marszal-Gruszczyńska, XXIV LO 5

6 T E R M I N A R Z K O N K U R S U N A R O K S Z K O L N Y 2013 / Data zgłoszeń do 15 grudnia 2013r. 2. Data przesłania kopii testu 10 stycznia 2014r. 3. Etap szkolny 16 stycznia 2014r. godz Termin odesłania protokołów do 12 lutego 2014r. 5. Termin wysłania trzech najlepszych teledysków/filmów/prezentacji do 5 lutego 2014r. 6. Etap międzyszkolny ( finałowy ) 28 lutego 2014r. godz Finał Konkursu rozdanie nagród i dyplomów 4 kwietnia 2014r. godz