REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

Transkrypt

1 Program Priorytet IX. Działanie 9.1. Projekt pn. Zaplanuj swoją karierę REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Zaplanuj swoją karierę Regulamin określa zasady uczestnictwa w Projekcie Zaplanuj swoją karierę współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej. Program Operacyjny Kapitał Ludzki Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Poddziałanie Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych Nazwa Projektu Zaplanuj swoją karierę Nr Projektu WND - POKL /12 1 Informacja o Projekcie 1. Projekt Zaplanuj swoją karierę realizowany jest przez Gminę Miasto Częstochowa, zwaną dalej Projektodawcą. 2. Celem głównym Projektu jest poprawa efektywności nauczania w 11 Liceach Ogólnokształcących miasta Częstochowy poprzez kształcenie zestawu praktycznych umiejętności uczniów pożądanych na rynku pracy z wykorzystaniem e-narzędzi do dnia r. poprzez następujące cele szczegółowe: 1) Zwiększenie wsparcia dla uczniów w 11 Liceach Ogólnokształcących miasta Częstochowy w zakresie planowania przyszłej kariery zawodowej. 2) Zapewnienie uczniom w 10 Liceów Ogólnokształcących miasta Częstochowy możliwości skorzystania z profilowanych kursów język. 3) Zwiększenie dostępu do zajęć podnoszących interdyscyplinarne kompetencje uczniów w 10 Liceach Ogólnokształcących miasta Częstochowy. 4) Zapewnienie uczniom w 10 Liceów Ogólnokształcących miasta Częstochowy możliwości sprawdzenia w praktyce swoich predyspozycji zawodowych. 5) Poprawa atrakcyjności nauczania w 11 Liceach Ogólnokształcących miasta Częstochowy poprzez wdrożenie platformy e-learningowej i wzrost stopnia adaptacyjności nauczania w 2 LO, w tym 1 LO specjalnym w Częstochowie dla uczniów ze specjalnymi potrzebami. 3. Projekt realizowany jest w okresie: od 01 października 2012 r. do 31 lipca 2014 r. 4. Projektem zostaną objęte uczennice i uczniowie oraz nauczyciele 11 Liceów Ogólnokształcących z terenu Miasta Częstochowy, tj.: 1) I Liceum Ogólnokształcące im.juliusza Słowackiego; 2) II Liceum Ogólnokształcące im.romualda Traugutta; 3) III Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół im.dr.władysława Biegańskiego; 4) IV Liceum Ogólnokształcące im.henryka Sienkiewicza; 5) V Liceum Ogólnokształcące im.adama Mickiewicza; 6) VI Liceum Ogólnokształcące im.jarosława Dąbrowskiego; 7) VII Liceum Ogólnokształcące im.mikołaja Kopernika; 8) VIII Liceum Ogólnokształcące Samorządowe; 9) IX Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół im.cypriana Kamila Norwida; 10) XII Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół Technicznych i Ogólnokształcących; 11) Uzupełniającego Liceum Ogólnokształcące Specjalnego w Zespole Szkół Zawodowych Specjalnych im. Marii Grzegorzewskiej. 1

2 5. Udział w Projekcie jest bezpłatny - koszty związane z realizacją form wsparcia współfinansowane są ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 2 Oferowane formy wsparcia 1. Projekt zakłada udzielenie wsparcia w okresie roku szkolnego 2012/2013 i 2013/2014 łącznie 648 uczennicom i uczniom oraz 11 nauczycielom, ze szkół określonych w 1 ust Projekt przewiduje następujące formy wsparcia: 1) Doradztwo zawodowe (LO1,LO2,LO3,LO4,LO5,LO6,LO7,LO8,LO9,LO12): Indywidualne doradztwo zawodowe prowadzone będzie przez doradców CIZ (2 h na ucznia w I semestrze projektu) oraz po 1 h na ucznia na zakończenie projektu. Dla każdego ucznia doradcy opracują indywidualny plan rozwoju. Ponadto w ramach projektu przewidziano utworzenie Szkolnych Ośrodków Kariery (SZOK) w 3 liceach wyłonionych w konkursie. Szczegóły dotyczące konkursu na najlepsze propozycje SZOK uregulowane zostaną w odrębnym regulaminie. 2) Kursy językowe profilowane: a) profil informatyczny, język angielski - 7 LO (LO2,LO3,LO4,LO5,LO6,LO7, LO12) - 70 ucz.(18k,52m); b) profil ekonomiczny, język angielski 7 LO (LO1,LO3,LO4,LO5,LO6,LO7,LO9) - 70ucz. (43K,27M); c) profil ekonomiczny, język niemiecki 3 LO (LO3,LO4,LO8) - 30ucz.(19K,11M); d) profil medyczny, język angielski 7 LO (LO1,LO2,LO3,LO4,LO5,LO7,LO12) - 75 ucz. (56K,19M); e) profil medyczny, język franc.-1 LO (LO7) - 5 ucz.(4k,1m); f) profil psychologiczno-pedagogiczny, język angielski 1 LO (LO8) 10 ucz. (8K,2M); g) profil prawo i nauki polityczne, język angielski 4 LO (LO1,LO3,LO5,LO7) - 40ucz.(26K,14M); h) profil prawo i nauki polityczne, język francuski 2 LO (LO1,LO3) - 15ucz. (10K,5M); i) profil humanistyczny, język angielski 7 LO (LO1,LO2,LO3,LO4,LO5,LO7, LO8) - 75ucz. (56K,19M). 3) Zajęcia interdyscyplinarne profilowane: a) profil informatyczny, (matematyka, informatyka) 9 LO (LO2,LO3,LO4,LO5, LO6,LO7,L O8,LO9,LO12)-89ucz.(22K,67M); b) profil techniczny, (matematyka, fizyka)-1 LO (LO4)- 17ucz. (6K,11M); c) profil ekonomiczny, (matematyka, geografia) 7 LO (LO1,LO3,LO4,LO5, LO7,LO8,LO12) - 67ucz. (42K,25M); d) profil medyczny, (biologia, chemia, fizyka) 8 LO (LO1,LO2,LO3,LO4,LO5, LO7,LO8, LO12)-98ucz.(73K,25M); e) profil psychologiczno-pedagogiczny, (j. polski, historia, biologia) 3 LO (LO5, LO8,LO12)-28ucz.(21K,7M); f) profil nauki polityczne i prawo (historia, WOS, geografia)-7 LO (LO1,LO3,LO4, LO5, LO7,LO8,LO9,LO12)-74ucz.(48K, 26M); g) profil humanistyczny (j. polski, historia, WOS) 10 LO (LO1,LO2,LO3,LO4,LO5, LO6,LO7,LO8,LO9,LO12-97ucz.(73K,2 4M). 4) Warsztaty profilowane; a) profil informatyczny (warsztat tworzenia strony Internetowych) 9 LO (LO2, LO3,LO4,LO 5,LO6,LO7,L O8,LO9,LO12)-89 ucz. (22K,67M); b) profil techniczny (warsztat rysunku technicznego)-1 LO (LO4)-17 ucz. (6K,11M); 2

3 c) profil ekonomiczny (warsztat prowadzenia firmy) 7 LO (LO1,LO3,LO4,LO5, LO7,LO8,LO12)-67 ucz. (42K,25M); d) profil medyczny (warsztat pierwszej pomocy i ratownictwa)-8lo (LO1,LO2,LO3, LO4,LO5,LO7,LO8, LO12)-98ucz. (73K,25K); e) profil psychologiczno-pedagogiczny, (warsztat prowadzenia NGO) 3 LO (LO5, LO8,LO12) - 28ucz. (21K,7K); f) profil nauki polityczne i prawo (warsztat praw człowieka i mediacji)-7lo (LO1, LO3,LO4,LO5,LO7,LO8,LO9,LO12)-74ucz. (48K,26M); g) profil humanistyczny (warsztat dziennikarstwa i retoryki)-10lo (LO1,LO2,LO3, LO4,LO5,LO6,LO7,LO8,LO9,LO12-97ucz. (73K,24M). 5) Zajęcia specjalistyczne (1 LO Spec.(Uzup. LO Spec.): a) indywidualne zajęcia rewalidacyjne usprawniające funkcje wzrokowe i słuchowe dla 2 uczniów (1K, 1M) przez 3 semestry, 2 razy w tygodniu po 2h; b) zajęcia muzykoterapii dla 6 uczniów (4K, 2M) z upośledzeniem umysłowym - przez 3 semestry,2 razy w tygodniu po1h. 6) Szkolenia z zakresu stosowania i wykorzystania e-narzędzi: Przeprowadzone zostanie 2 dniowe szkolenie dla 11 nauczycieli (7K, 4M), którzy pełnić będą w swoich placówkach rolę Liderów e-narzędzi (po 1 osobie z każdego LO). 3 Zasady rekrutacji do Projektu 1. Rekrutacja uczniów/uczennic do Projektu obejmuje: 1. Działanie informacyjne w szkołach biorących udział w Projekcie; 2. Zamieszczenie ogłoszenia o naborze w miejscu publicznym w szkołach uczestniczących w Projekcie zgodnie z 1 ust. 4, a także na stronie internetowej Projektodawcy poświęconej funduszom europejskim ( 3. Składanie dokumentów rekrutacyjnych do Projektu przez uczniów/uczennice (etap I: formularz zgłoszeniowy, oświadczenie uczestnika/uczestniczki Projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych, rekomendacja wychowawcy, etap II: formularz wyboru form wsparcia, oświadczenie o średniej ocen); 4. Weryfikację dokumentów rekrutacyjnych przez Koordynatorów Szkolnych; 5. Wybór uczestników/uczestniczek Projektu przez Koordynatorów Szkolnych zgodnie z katalogiem kryteriów (załącznik nr 1 do Regulaminu); 6. Sporządzenie list uczniów/uczennic zakwalifikowanych do udziału w Projekcie (etap I i II) oraz list rezerwowych przez Koordynatorów Szkolnych; 7. Weryfikację i zatwierdzenie list uczniów/uczennic zakwalifikowanych do udziału w Projekcie oraz list rezerwowych przez Koordynatora Projektu; 8. Poinformowanie przez Koordynatorów Szkolnych uczniów/uczennic o wynikach rekrutacji; 9. Złożenie przez uczestników/uczestniczki deklaracji uczestnictwa w Projekcie. Rekrutację do udziału w Projekcie będą prowadzić Koordynatorzy Szkolni we współpracy z Zespołem Projektowym w listopadzie 2012 r. Nabór uczestników/uczestniczek będzie trwał nie krócej niż 5 dni kalendarzowych. Weryfikacja dokumentów rekrutacyjnych oraz sporządzenie, weryfikacja i zatwierdzenie list podstawowych i rezerwowych będzie trwało nie dłużej niż 5 dni kalendarzowych od zakończenia naboru do Projektu. W sytuacjach wątpliwych decyzję o zakwalifikowaniu ucznia/uczennicy do Projektu podejmuje Koordynator Szkolny po konsultacji z wychowawcą ucznia/uczennicy. 2. Warunki uczestnictwa uczniów/uczennic w Projekcie: 1. Uczeń/uczennica uczęszcza do I klasy jednej ze szkół wymienionych w 1 ust. 4 pkt 1-10 lub II klasy szkoły wymienionej w 1 ust. 4 pkt 11; 3

4 2. Do Koordynatora Szkolnego zostanie dostarczony komplet dokumentów rekrutacyjnych określonych w 2 pkt. 2.3) i 2.4); 3. Na I etapie rekrutacji do Projektu należy dostarczyć: - formularz zgłoszeniowy do Projektu (załącznik nr 2 do Regulaminu); - oświadczenie uczestnika/uczestniczki Projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych (załącznik nr 4 do Regulaminu); - rekomendację wychowawcy (załącznik nr 5 do Regulaminu); 4. Po zakwalifikowaniu ucznia do udziału w Projekcie należy dostarczyć deklarację uczestnictwa w Projekcie (załącznik nr 8 do Regulaminu) 5. Na II etapie rekrutacji do Projektu (tj. po zakończeniu doradztwa) należy dostarczyć: - formularz wyboru form wsparcia (załącznik nr 14 do Regulaminu); - oświadczenie o średniej ocen z przedmiotów na danym profilu (załącznik nr 6 do Regulaminu); W uzasadnionych przypadkach Koordynator Szkolny może zażądać dodatkowych dokumentów, potwierdzających kwalifikowalność ucznia/uczennicy. 3. Rekrutacja nauczycieli/nauczycielek do Projektu obejmuje: 1) Działanie informacyjne w szkołach biorących udział w Projekcie; 2) Zamieszczenie ogłoszenia o naborze w publicznym miejscu w szkołach uczestniczących w Projekcie zgodnie z 1 ust. 4, a także na stronie internetowej Wnioskodawcy poświęconej funduszom europejskim ( 3) Składanie dokumentów rekrutacyjnych do Projektu przez nauczycieli/nauczycielki (formularz zgłoszeniowy, oświadczenie uczestnika/uczestniczki Projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych, rekomendacja Dyrektora); 4) Weryfikację dokumentów rekrutacyjnych przez Koordynatorów Szkolnych; 5) Wybór uczestników/uczestniczek Projektu przez Koordynatorów Szkolnych zgodnie z katalogiem kryteriów (załącznik nr 1 do Regulaminu); 6) Sporządzenie listy nauczycieli/nauczycielek zakwalifikowanych do udziału w Projekcie oraz listy rezerwowej przez Koordynatorów Szkolnych; 7) Weryfikację i zatwierdzenie listy nauczycieli/nauczycielek zakwalifikowanych do udziału w Projekcie oraz listy rezerwowej przez Zespół Projektowy; 8) Poinformowanie przez Koordynatorów Szkolnych nauczycieli/nauczycielek o wynikach rekrutacji; 9) Złożenie przez uczestników/uczestniczki deklaracji uczestnictwa w Projekcie. Rekrutację do udziału w Projekcie będą prowadzić Koordynatorzy Szkolni we współpracy z Zespołem Projektowym w listopadzie 2012 r. Nabór uczestników/uczestniczek będzie trwał nie krócej niż 5 dni kalendarzowych. Weryfikacja dokumentów rekrutacyjnych oraz sporządzenie, weryfikacja i zatwierdzenie list podstawowych i rezerwowych będzie trwało nie dłużej niż 5 dni kalendarzowych od zakończenia naboru do Projektu. W sytuacjach wątpliwych decyzję o zakwalifikowaniu ucznia/uczennicy do Projektu podejmuje Dyrektor Szkoły. 4. Warunki uczestnictwa nauczycieli/nauczycielek w Projekcie: 1) Nauczyciel/nauczycielka jest pracownikiem jednej ze szkół wymienionych w 1 ust. 4. Z każdej ze szkół biorących udział w projekcie wyłoniony zostanie jeden nauczyciel; 2) Do Koordynatora Szkolnego zostanie dostarczony komplet dokumentów rekrutacyjnych określonych w 4 pkt. 4.3) i 4.4); 3) Na etapie rekrutacji do Projektu należy dostarczyć: - formularz zgłoszeniowy do Projektu (załącznik nr 3 do Regulaminu); 4

5 - oświadczenie uczestnika/uczestniczki Projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych (załącznik nr 4 do Regulaminu); - rekomendację Dyrektora (załącznik nr 7 do Regulaminu). 4) Po zakwalifikowaniu nauczyciela/nauczycielki do udziału w Projekcie należy dostarczyć deklarację uczestnictwa w Projekcie (załącznik nr 8 do Regulaminu). W uzasadnionych przypadkach Koordynator Szkolny może zażądać dodatkowych dokumentów, potwierdzających kwalifikowalność nauczyciela/nauczycielki. 6. Niezłożenie wymaganych dokumentów wyklucza z udziału w Projekcie. Wzory dokumentów rekrutacyjnych będą dostępne u Koordynatorów Szkolnych, a także na stronie internetowej Wnioskodawcy poświęconej funduszom europejskim. 7. W przypadku niezakwalifikowania ucznia/uczennicy (nauczyciela/nauczycielki) do udziału w Projekcie ze względu na ograniczoną liczbę miejsc utworzona zostanie lista rezerwowa. Uczniowie/uczennice (nauczyciele/nauczycielki) z listy rezerwowej przyjmowani będą do udziału w projekcie w momencie zwolnienia się miejsca. 8. Listy uczniów/uczennic (nauczycieli/nauczycielek) zakwalifikowanych do udziału w Projekcie oraz listy rezerwowe (załącznik nr 9 i 10 do Regulaminu) zostaną sporządzone przez Koordynatorów Szkolnych odrębnie dla każdej placówki szkolnej. 9. Listy uczniów/uczennic (nauczycieli/nauczycielek) zakwalifikowanych do udziału w Projekcie oraz listy rezerwowe zostaną zweryfikowane i zatwierdzone przez Zespół Projektowy. 4 Zasady uczestnictwa w Projekcie prawa i obowiązki uczestników/uczestniczek Projektu 1. Każdy uczestnik/uczestniczka Projektu ma prawo do: 1) Udziału w pełnym wymiarze godzin dla danego rodzaju zajęć, do którego przystąpił/a; 2) Otrzymania dostępu do pomocy dydaktycznych do zajęć, w których uczestniczy w ramach Projektu. 2. Każdy uczestnik/uczestniczka Projektu zobowiązuje się do: 1) Złożenia kompletu wymaganych dokumentów rekrutacyjnych (dokumenty obligatoryjne: formularz zgłoszeniowy do Projektu, deklaracja udziału w Projekcie, oświadczenie uczestnika/uczestniczki Projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych, deklaracja uczestnictwa w Projekcie); 2) Zapoznania się z treścią niniejszego Regulaminu; 3) Systematycznego uczęszczania na zajęcia organizowane w ramach Projektu zgodnie z ustalonym harmonogramem zajęć, potwierdzonego listą obecności w dzienniku zajęć; 4) Wypełniania ankiet dla celów ewaluacji i monitorowania Projektu; 5) Bieżącego informowania Koordynatorów Szkolnych o wszystkich zdarzeniach mogących zakłócić jego/jej udział w Projekcie oraz usprawiedliwienia ewentualnej nieobecności na zajęciach; 6) Samodzielnego nadrobienia opuszczonych zajęć w przypadku nieobecności; 7) Stosowania się do poleceń wydawanych przez poszczególne osoby związane z realizacją Projektu; 8) Przestrzegania ogólnie przyjętych norm i zasad w tym dbałości o sprzęt i urządzenia wykorzystywane w trakcie realizacji Projektu; 9) Informowania o zmianach dotyczących danych osobowych. 5

6 5 Zasady rezygnacji z uczestnictwa w Projekcie 1. Projektodawca zastrzega sobie możliwość wykluczenia uczestnika/uczestniczki z Projektu w przypadku naruszenia niniejszego Regulaminu, zasad współżycia społecznego lub rezygnacji z nauki w szkole objętej Projektem. 2. Rezygnacja z udziału w Projekcie jest możliwa w przypadkach uzasadnionych i wynikających z przyczyn natury zdrowotnej lub działania siły wyższej i z zasady nie może być znana przez uczestnika/uczestniczkę w momencie rozpoczęcia udziału w Projekcie. 3. W przypadku złożenia rezygnacji z udziału w Projekcie konieczne jest jej poparcie stosownymi dokumentami oraz złożeniem deklaracji rezygnacji z udziału w Projekcie (załącznik nr 8 do Regulaminu). 6 Postanowienia końcowe 1. W sprawach nieuregulowanych niniejszym Regulaminem zastosowanie mają odpowiednie reguły i zasady wynikające z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, a także przepisy wynikające z właściwych aktów prawa wspólnotowego i polskiego - w szczególności kodeksu cywilnego oraz ustawy o ochronie danych osobowych. 2.Projektodawca zastrzega sobie prawo zmiany niniejszego Regulaminu. 3.Regulamin obowiązuje od dnia jego zatwierdzenia w okresie realizacji projektu. 6