ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA 128 NA ROK SZKOLNY 2017/2018

Transkrypt

1 ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA 128 NA ROK SZKOLNY Zatwierdzony uchwałą Rady Pedagogicznej nr 3/ na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu r.

2 Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie MEN z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego. (Dz.U poz. 1658) 2. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. Dz. U. z 2016 r. poz. 1943, 1954, 1985 i 2169 oraz z 2017 r. poz. 60, 949 i 1292). Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017r. poz. 60). 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017r. (Dz.U. z 2017r. poz. 356) w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół. 4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017r.(Dz. U. z 2017r. poz. 1591), w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. 5. Statut Przedszkola nr 128 w Warszawie z 2017r. Plan opracowany został w oparciu o: wnioski z nadzoru pedagogicznego za rok szkolny 2016/2017, podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym, diagnozę potrzeb i zainteresowań, oczekiwania rodziców wobec przedszkola, treści zawarte w dopuszczonych do użytku i przyjętych do realizacji programach wychowania przedszkolnego, treści podstawy programowej, Cele: Uświadamianie dzieci w zakresie Praw Dziecka Uwrażliwienie na niebezpieczeństwa współczesnego świata. Doskonalenie rozwoju matematycznego u dzieci w wieku przedszkolnym. Stosowanie form aktywizujących do nauki matematyki w przedszkolu. Budzenie przynależności narodowej, uwrażliwianie na piękno polskiej kultury, tradycji i przyrody. Pogłębianie wiedzy o Polsce. Poznanie podstawowych zasad posługiwania się komputerem. Wdrażanie do bezpiecznego korzystania z komputera. Rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne, działania plastyczne. Rozwijanie wiedzy o państwach świata w powiązaniu z ich historią, położeniem geograficznym, kulturą i tradycjami.

3 PRZYGODA Z MATEMATYKĄ I INFORMATYKĄ Wyrabianie kompetencji matematycznych i informatycznych u dzieci Lp. Zadania Sposoby realizacji Termin realizacji Osoba odpowiedzialna 1. Realizacja innowacji pedagogicznej Kraina Liczb - rozwijanie edukacji matematycznej w przedszkolu, aby stała się skuteczna i przyjazna dziecku. Wykorzystanie zestawu Zoo Milly i Świat Liczb Willy ego do zabaw wspomagających rozwój matematyczny dzieci. Utworzenie w każdej grupie wiekowej kącików matematycznych. Tworzenie nowych scenariuszy zajęć z wykorzystaniem zestawów, prowadzenie zajęć koleżeńskich. Nauczyciele wszystkich grup Zorganizowanie w grupach quizu podsumowującego wiadomości matematyczne w oparciu o zestawy Zoo Milly i Świat Liczb Willy ego Czerwiec 2018 Nauczyciele wszystkich grup 2. Realizacja programu Matematyczny fundament - rozwijanie zainteresowań i uzdolnień matematycznych. Zapobieganie trudnościom w uczeniu się matematyki. Prowadzenie zajęć matematycznych z wykorzystaniem elementów edukacji: muzycznej plastycznej ruchowej przyrodniczej Nauczyciele wszystkich grup Utworzenie w każdej grupie wiekowej zestawów materiałów do Nauczyciele wszystkich grup

4 edukacji matematycznej związanych z obszarami: muzyką, plastyką, ruchem, przyrodą. Geometryczne cudaki - tworzenie zabawek z kartonów ekspozycja najciekawszych prac w holu przedszkola Kwiecień 2018 Nauczyciele grup najstarszych: IV, V, VI, VII, VIII, Filia gr II Organizowanie zajęć otwartych dla rodziców dotyczących edukacji matematycznej Zgodnie z planem współpracy z rodzicami Wszyscy nauczyciele Udział rady pedagogicznej, w kursach, szkoleniach, warsztatach dotyczących edukacji matematycznej w przedszkolu Wszyscy nauczyciele Dyrektor 3. Realizacja innowacji pedagogicznej: Komputerowe zabawy w przedszkolu Zapoznanie dzieci z pracownią komputerową i obowiązującym regulaminem. Poznanie budowy komputera. Udział w zajęciu: Dziecko bezpieczne w sieci. Zorganizowanie cyklu zajęć, komputerowych według planu. Nauczyciele grup najstarszych: IV, V, VI, VII, VIII, Wskazanie użyteczności komputerów w nauce i zabawie. Poznanie programów PAINT, MS WORD

5 Praca w programach edukacyjnych / zabawy z literkami, cyferkami, figurami/ Poznanie największej sieci komputerowej Internet, oraz przeglądarek internetowych Stwarzanie sytuacji edukacyjnych sprzyjających rozwijaniu zainteresowań informatycznych u dzieci: wykonanie laurek okolicznościowych. Zorganizowanie przedstawienia Mój przyjaciel Necio Czerwiec 2018 Nauczyciele grup najstarszych: IV, V, VI, VII, VIII, ZDROWY PRZEDSZKOLAK W ŚWIECIE Rozwijanie wiedzy przyrodniczej i geograficznej oraz kształtowanie postawy proekologicznej i prozdrowotnej u dzieci. Lp. Zadania Sposoby realizacji Termin realizacji Osoba odpowiedzialna 1. Edukacja przyrodnicza i kształtowanie postawy proekologicznej Wszyscy nauczyciele Przybliżanie przedszkolakom najbliższego otoczenia. Obserwacje zmian zachodzących w przyrodzie w poszczególnych porach roku. Uwrażliwianie na piękno przyrody. Przez cały rok szkolny - w czasie zabaw w ogrodzie przedszkolnym oraz podczas spacerów po najbliższej okolicy/wycieczek terenowych.

6 Wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt (pogadanki z dziećmi, dbanie o rośliny w kąciku przyrodniczym oraz w ogrodzie przedszkolnym, dokarmianie zwierząt zimą itp.) Tworzenie kącików przyrody w salach; zbieranie darów przyrody. Cztery pory roku - obchodzenie pierwszego dnia pór roku, poznanie i utrwalanie cech charakterystycznych, nazywanie typowych dla pory roku zjawisk atmosferycznych Pierwszy dzień jesieni, zimy, wiosny i lata Wszyscy nauczyciele Wszyscy nauczyciele Wszyscy nauczyciele Światowy Dzień Wody przeprowadzenie zajęć tematycznych wg przygotowanego scenariusza Sprzątanie świata - Dzielnicowy program edukacji ekologicznej. Mamy rady na odpady zajęcia na temat segregacji śmieci; wykonanie zabawek z surowców wtórnych 22 marca Wszyscy nauczyciele 15 września 2017r. Paulina Jaczewska, Martyna Postek, Urszula Derlicka, Dariusz Wierciński Raz w roku Wszyscy nauczyciele Organizacja zbiórki makulatury przekazanie pieniędzy zebranych ze sprzedaży na cel charytatywny np. schronisko dla zwierząt II semestr Wszystkie grupy (koordynacja akcji Izabela Jarek)

7 Zwierzyniec poznawanie różnych grup zwierząt, rozpoznawanie i nazywanie ich przedstawicieli, przybliżenie środowiska życia (np. zwierzęta hodowlane, dzikie, morskie, domowe) Na straganie przeprowadzenie zajęć na temat warzyw na podstawie wiersza J. Brzechwy Zajęcia cykliczne raz na dwa miesiące Październik 2017r. Wszystkie grupy Grupy młodsze: 3 i 4 - latki Filia gr I 2. Edukacja zdrowotna wdrażanie do zdrowego i aktywnego trybu życia Zdrowy przedszkolak przeprowadzanie zajęć na temat zasad zdrowego odżywiania, aktywnego trybu życia i potrzeby dbania o siebie (np. codzienne mycie zębów, dokładne mycie rąk) 2 razy w semestrze Wszyscy nauczyciele Ruch to zdrowie przeprowadzanie porannej rozgrzewki przy muzyce, organizowanie licznych zabaw ruchowych w sali i na świeżym powietrzu. Uświadamianie dzieciom jak ważny jest ruch dla zdrowia. Wszyscy nauczyciele 3. Realizacja programu Ruszaj głową i rączkami. Mamo, tato baw się razem z nami! Cykl zajęć sportowych z udziałem dzieci i ich rodziców; promowanie aktywnego spędzania czasu. Wszystkie grupy (koordynator: Anna Świętochowska, Marta Kaczmarek)

8 4. Realizacja programu Przyjaciele Zippiego promocja zdrowia psychicznego Realizacja cyklu zajęć wg. programu Przyjaciele Zippiego Wrzesień 2017r. Czerwiec 2018r. Grupy: VI, VIII (Paulina Jaczewska, Małgorzata Lewandowska) 5. Realizacja programu 5/6- latek dookoła świata - rozwijanie wiedzy o państwach świata w powiązaniu z ich historią, położeniem geograficznym, kulturą i tradycjami Realizacja zajęć obejmujących tematykę poszczególnych krajów. Zorganizowanie konkursu plastycznego Kula Ziemska Zajęcia plastyczne Dzika sawanna w Afryce Wieczór poetycki Opowiem Wam o Kwiecień 2018r. Marzec 2018r. Listopad 2017r. Grupy: IV, V, VI, VII, VIII Filia gr II (koordynator Paulina Jaczewska) Martyna Postek, Jolanta Flejmer, Agnieszka Bajer Magda Łomińska Filia gr II Grupy: IV, VI Jolanta Markuszewska, Agnieszka Barej, Jolanta Flejmer, Magda Łomińska, Filia gr II Wszystkie grupy. (Marianna Murawska, Paulina Jaczewska) Zajęcia plastyczne Pustynny Egipt Kwiecień 2018r. Grupa IV (Małgorzata Lewandowska) Zawody sportowe Igrzyska Olimpijskie na Sternhela Quiz pt. Mam 5/6 lat poznaję świat. Czerwiec 2018r. Czerwiec 2018r. Grupy: IV, V, VI, VII, VIII, (Anna Świętochowska) Nauczyciele grup: IV, V, VI, VII, VIII Filia gr II

9 Organizacja kącików edukacyjnych promujących kraje Unii Europejskiej. Nauczyciele grup: IV, V, VI, VII, VIII Filia gr II 6. Dzielnicowy program edukacji ekologicznej Wszystkie grupy. WYCHOWANIE SPOŁECZNO MORALNE Wyrabianie u dzieci zachowań i przekonań społecznie pożądanych oraz wdrażanie do życia społecznego. Lp. Zadania Sposoby realizacji Termin realizacji Osoba odpowiedzialna 1. Prawa Dziecka. Zapoznanie się z Konwencją o Do końca września prawach dziecka. Założenie w salach tablicy: Prawa i obowiązki przedszkolaka Prawa dziecka. Systematyczne wzbogacanie o nowe prawa tablicy. Prowadzenie zajęć przybliżających dziecku jego prawa. Wrzesień/październik

10 Wprowadzanie wierszy, opowiadań dotyczących praw dzieci niepełnosprawnych, biednych, o innym kolorze skóry Zaprezentowanie podczas uroczystości wierszy, przedstawienia o tematyce praw dziecka. Zorganizowanie konkursu wewnątrz grupy nt. Znam swoje prawa. Pedagogizacja rodziców poprzez artykuły na specjalnych tablicach w szatni dotyczących praw i obowiązków dziecka. Zapoznanie dzieci z przygodami Króla Maciusia I J. Korczaka Wzbogacanie wiedzy dzieci na temat ich praw na podstawie literatury dla dzieci: Mam prawo i nie zawaham się ich użyć. J. Olech i E. Bak oraz Moje prawa ważna sprawa A. Czerwińska- Rydel Nawiązanie współpracy z organizacją działającą na rzecz praw dziecka. Zorganizowanie cyklu spotkań. Raz w miesiącu wg potrzeb II półrocze Raz w miesiącu wg. planu nauczyciela Zgodnie z harmonogramem spotkań. Grupy 5/6 latków

11 Uwrażliwianie dzieci na krzywdę, jaka może je spotkać ze strony dorosłych. Zorganizowanie zajęcia pod hasłem Uwaga obcy. Udział w konkursach wewnątrz nt. Praw Dziecka. 2. Projekt historyczny Poznawanie symboli narodowych, ludzi związanych z historią naszego kraju, sławnych Polaków. Odwiedzanie miejsc pamięci narodowej podczas spacerów i wycieczek. Upamiętnianie historycznych dla naszego kraju wydarzeń i świąt narodowych. Poznawanie historii swojego kraju poprzez filmy, zajęcia, wycieczki Prowadzenie zajęć mających na celu poznawanie legend związanych z powstaniem państwa Polskiego i niektórych miast Polski: Warszawa, Gniezno. Raz w roku II półrocze Wg. harmonogramu Wg. harmonogramu Wg potrzeb Wg planu Zgodnie z planem Wg potrzeb Jolanta Markuszewska Darek Wierciński

12 Udział w konkursach prowadzonych na terenie przedszkola i poza nim dotyczących wiedzy o Polsce Gromadzenie przez dzieci i nauczycieli kartek pocztowych, zdjęć, ilustracji przedstawiających różne zakątki Polski. II półrocze Ukazywanie i kultywowanie zwyczajów i tradycji polskich. I półrocze 3. Innowacja Mały człowiek, wielkie dzieła WYSTĘP JESIENNY /wrzesień październik - przygotowanie/ VII grupa Jeże 6-latki - dekoracja Marianna Murawska Paulina Jaczewska listopad realizacja, pantomima IV grupa Tygrysy 5 latki oprawa muzyczna Agnieszka Szymanik V grupa Żaby 5 latki - występ Małgorzata Lewandowska WYSTĘP ZIMOWY /grudzień styczeń - przygotowanie/ luty realizacja czarny teatr, teatr cieni II grupa Słoneczka 4 latki - występ III grupa Koniki 4 latki - oprawa muzyczna Marta Kaczmarek Karolina Chrobak Beata Snopek Aneta Zwierzyńska VIII grupa Sowy 6-latki dekoracja Anna Świętochowska Martyna Postek WYSTĘP WIOSENNO-LETNI /marzec kwiecień przygotowanie/ I grupa Koguciki 3 latki dekoracja Izabela Jarek

13 maj realizacja teatr aktorski, teatrzyk kukiełkowy IV grupa Tygrysy 5 latki oprawa muzyczna VI grupa Pszczoły 5-6 latki - występ Jolanta Flejmer Agnieszka Szymanik Jola Markuszewska Natalia Siernicka 4. 5-latek dookoła świata Realizacja projektu 5 latek dookoła świata rozwijanie zainteresowań innymi krajami: kultura, położenie tradycja. Raz w miesiącu zorganizowanie dnia z danego kraju: - Francja - Tajlandia - Finlandia / Laponia/ - Grenlandia - Węgry - Japonia - Meksyk - Holandia - Egipt 5. Akademia Dobrego Rodzica Warsztaty, konkursy Paulina Jaczewska Marta Kaczmarek 6. Ruszaj Głową i raczkami. Mamo, Tato baw się razem z nami Cykl spotkań raz w miesiącu; zajęcia ruchowe, wykorzystanie Metody Weroniki Scherborne, Klanzy Raz w miesiącu Anna Świętochowska Darek Wierciński 7. Nabywanie poczucia przynależności narodowej - nauka patriotyzmu Przybliżanie wiedzy na temat patriotyzmu z wykorzystaniem książki M. Przewoźniaka Poradnik małego patrioty Zapoznanie z legendami

14 Poznawanie mapy Polski Spacery po najbliższej okolicy 8. Współpraca ze środowiskiem lokalnym Zorganizowanie spotkania z przedstawicielem policji Nawiązanie współpracy z pobliską biblioteką Współpraca z okolicznymi szkołami podstawowymi Udział w konkursach poza Nauczyciele grup VI,VII,VIII 9. Współpraca z rodzicami Organizowanie zebrań z rodzicami Włączanie rodziców do współpracy z przedszkolem i umożliwienie im udziału w tworzeniu warunków umożliwiających rozwój ich dzieci (trójka klasowa) Przekazywanie informacji na temat funkcjonowania dzieci w ramach kontaktów indywidualnych z rodzicami Udostępnianie aktualnych zagadnień dydaktycznych (założenia dydaktyczno- wychowawcze) 10. Inspirowanie i kształtowanie pozytywnych zachowań i postaw dzieci Stwarzanie sytuacji wychowawczych wprowadzających wartości moralne Wprowadzanie dzieci w świat wartości moralnych po przez

15 ukazywanie przykładów z literatury G. Kazdepke Wielka księga uczuć, 12 ważnych opowieści Tworzenie ilustracji różnymi technikami do opowiadań Określanie norm zachowań i zasad obowiązujących w grupie Kodeks przedszkolaka 11. Kultywowanie polskich tradycji i obyczajów Organizowanie w przedszkolu uroczystości zgodnych z polską tradycją (pisanki) Wykonywanie różnorodnych prac plastycznych Śpiewanie kolęd i piosenek 12. Wzmacnianie więzi emocjonalnych z rodziną. Przeprowadzenie zajęć związanych z rodziną Wykonanie drzewa genologicznego Przedstawienie rodziny w różnych formach plastycznych Organizowanie uroczystości rodzinnych (dzień Babci i Dziadka, Dzień Mamy i Taty itp.) Wykonywanie upominków dla najbliższych 13. Realizacja programu Varsavianistyczna Szkoła Upowszechnianie wśród uczniów wiedzy o Warszawie, Promowanie aktywności twórczej uczniów w poznawaniu Warszawy, Koordynator Jolanta Markuszewska, Elżbieta Szafaryn

16 14 Realizacja programu Od grudnia 2017r. PRZEDSZKOLE DOBRYCH MANIER Podnoszenie efektywności i atrakcyjności pracy dydaktycznej związanej z poznawaniem własnego miasta, Integrowanie społeczności szkolnej wokół działań na rzecz Warszawy, branie udziału w uroczystościach rocznicowych odbywających się w Warszawie, Współpraca ze środowiskiem lokalnym i instytucjami działającymi na rzecz edukacji varsavianistycznej. Organizacja warsztatów - spotkań integracyjnych dla nauczycieli w celu ujednolicenia wprowadzonych zasad, obowiązków oraz dobrych manier przedszkolaków. Organizowanie zajęć, pogadanek, quizów dotyczących dobrych manier, o których zawsze należy pamiętać w domu, na ulicy, w tramwaju, w miejscach publicznych itp. Autor i koordynator: Dorota Gliwicka Współpraca: Jolanta Markuszewska Projekty realizowane w ramach zagadnień planu rocznego: Kraina Liczb Matematyczny fundament Komputerowe zabawy w przedszkolu Ruszaj głową i rączkami. Mamo, tato baw się razem z nami! Przyjaciele Zippiego promocja zdrowia psychicznego

17 5/6-latek dookoła świata Przedszkolak śladami historii Mały człowiek, wielkie dzieła Akademia dobrego rodzica