A cóż to za niezwykła szkoła?

Transkrypt

1

2 A cóż to za niezwykła szkoła? Szkoła Podstawowa STO to szkoła SPOŁECZNA alternatywa dla szkół państwowych (publicznych), często ograniczonych zbytnią biurokracją oraz dla szkół prywatnych, w których najważniejszy jest zysk właściciela. Szkoła Podstawowa STO to szkoła niepubliczna o uprawnieniach szkoły publicznej realizujemy treści, jakie obowiązują we wszystkich szkołach (ale częściej dużo więcej ) i podlegamy nadzorowi Kuratorium Oświaty NIEZMIENNIE od swojego powstania w 1991r. Szkoła Podstawowa STO prowadzona jest przez stowarzyszenie non-profit, Społeczne Towarzystwo Oświatowe, które skupia rodziców i nauczycieli pragnących budować dobrą szkołę.

3 Społeczne Towarzystwo Oświatowe Społeczne Towarzystwo Oświatowe jest ogólnopolską organizacją. Zostało zarejestrowane 29 XII 1988 r. z inicjatywy rodziców, pragnących dla swoich dzieci lepszej szkoły niż te, które oferował publiczny system edukacji. E.Razmus 2014

4 Społeczne Towarzystwo Oświatowe Podstawowe cechy szkół STO, w tym naszej Szkoły, to: mała grupa uczniów na zajęciach edukacyjnych, osobisty kontakt między dzieckiem a wychowawcą, dobrze wykwalifikowani nauczyciele, zachęcanie do samodzielnego zdobywania wiedzy, rozwój zdolności twórczych, szacunek dla ucznia, dbałość o zdrowie i rozwój fizyczny, zapewnienie uczniowi poczucia bezpieczeństwa, akceptacji i radości życia (ale nie bezstresowe wychowanie!)

5 STO w Tychach, w dużym skrócie W styczniu 1990 r. utworzone zostało Terenowe Koło nr 30 STO, a we IX 1990 ruszyły pierwsze prowadzone przez nie szkoły Społeczne Liceum Ogólnokształcące i Społeczna Szkoła Podstawowa, wtedy jeszcze w dwóch różnych budynkach. Rok później, w 1991r. obie szkoły przeniosły się do budynku przy ul. Edukacji 11a, w którym pozostajemy do dzisiaj.

6 STO w Tychach, w dużym skrócie W 1999 r., zgodnie z reformą edukacji, powstało Społeczne Gimnazjum. Rok 2000 to rok połączenia szkół w Zespół Szkół STO, w którym wszystkie trzy szkoły działały do 2009r. Względy demograficzne sprawiły, że od 2009r. nie funkcjonuje Liceum, rozrasta się natomiast Szkoła Podstawowa. Kolejna reforma edukacji prowadzi do wygaszenia Gimnazjum z dniem 31 sierpnia 2019r. i od 1 września 2019r. pozostaniemy ośmioletnią Szkołą Podstawową. Do kolejnej reformy ;) Aktualnie mamy 200 uczniów. Pomimo likwidacji gimnazjów w naszej szkole nie zmniejszy się liczba uczniów

7 STO w Tychach, w dużym skrócie W 2002r. Szkoła otrzymała imię Josepha Conrada-Korzeniowskiego, żeglarza i pisarza, wraz z mottem: Iść za marzeniem Urodzony w Berdyczowie (dzisiejsza Ukraina), mający polskich rodziców, Joseph Conrad-Korzeniowski był jednym z niewielu bardzo uczciwych twórców zarówno w życiu, jak i pisaniu. Głoszone przez niego hasła wierności samemu sobie i własnym ideałom są wciąż aktualne (choć może niemodne...). Człowiek trzech kultur polskiej, francuskiej i angielskiej, chyba najbardziej europejski ze wszystkich pisarzy, jakich wydała Polska. Conrad dużo podróżował i wnikliwie obserwował. Swoje refleksje zawarł w kilkudziesięciu zbiorach opowiadań i powieściach, w których wciąż przewijają się wartości: praca, obowiązek, honor, wierność, wytrwałość, poszukiwanie granic między dobrem a złem

8 Najważniejsze w naszej szkole

9 Najważniejsze w naszej szkole Bezpieczeństwo i kameralna atmosfera Wysoki poziom nauczania Języki obce Rozwój zainteresowań Wychowanie i rozwój społeczny

10 Bezpieczeństwo i dobra atmosfera klasy do 16 osób, brak anonimowości opieka w szkole od lekcje zawsze od 8.00, (bez odwoływania!) osobne świetlice dla klas I-III i IV-VIII klasy I-II na osobnym piętrze, w salach klas I-III część naukowa (biurka) i rekreacyjna (dywan, gry, zabawki) smaczne obiady we współpracy z przedszkolem SMYKI (gotowane na miejscu, cateringowi mówimy stanowcze nie )

11 Bezpieczeństwo i dobra atmosfera bezpieczny biometryczny system wejścia do budynku opieka pielęgniarki, pedagoga, logopedy i psychologa dziennik elektroniczny bieżące informacje o postępach, prosta komunikacja z nauczycielami, bieżące informacje w terminarzu automaty z jedzeniem (kanapki, soki, ciepłe napoje), nieograniczony dostęp do wody pitnej własny teren zielony, boisko i plac zabaw lokalizacja w centrum miasta choć z dala od ulicy łatwy dojazd, możliwość z GRZECZNOŚCIOWEGO korzystania z parkingu pływalni

12 Wysoki poziom nauczania pracownie przedmiotowe dostępne dla wszystkich uczniów już od kl. I: biologiczno-geograficzna, chemiczno-fizyczna, historyczna, informatyczna, językowa zaangażowani, doświadczeni i twórczy nauczyciele (oryginalni pasjonaci, egzaminatorzy gimnazjalni i maturalni) realnie indywidualne podejście do młodego człowieka doświadczenie w pracy z młodzieżą w wieku gimnazjalnym (klasy VII-VIII)

13 Wysoki poziom nauczania indywidualne przedmiotowe ścieżki rozwoju od kl. IV dla każdego to, co go fascynuje i w czym chce się rozwijać (oprócz obowiązkowej poszerzonej bazy podstawowej ) programowanie: Logo, Scratch od dawna zajęcia z technik uczenia się i zapamiętywania nauka pływania i gimnastyka korekcyjna punktowy system oceniania najwyższe wyniki w egzaminach zewnętrznych

14 Języki obce mniej obce język angielski zwiększona liczba godzin, w każdej klasie regularne zajęcia j. angielskiego z native speaker em w kl. VI-VIII (jesteśmy przeciwko nauczaniu proponowanemu w oddziałach dwujęzycznych: fizyka czy biologia są wystarczająco trudne po polsku stawiamy na komunikację w życiowych sytuacjach) zewnętrzna diagnoza postępów: trzykrotne badanie w klasach VII-VIII dzięki Progress Test wyd. Pearson (sprawdzone w dotychczasowym gimnazjum) egzamin TOEFL w kl. VIII i międzynarodowy certyfikat wyjazdy językowe i językowo-sportowe (Anglia, Irlandia) obowiązkowy drugi język obcy już od kl. IV 2 godz. tygodniowo

15 Rozwój zainteresowań warsztaty artystyczne: plastyczne, fotograficzne, techniczne, teatralne, kaligrafia, decoupage kółka przedmiotowe: językowe (angielski, niemiecki, francuski), matematyczne, historyczne, informatyczne, eksperymenty przyrodnicze zajęcia sportowe: SKS (piłka nożna, koszykówka, siatkówka), aikido, taniec inne: szachy, scrabble, szkolna gazetka, savoir vivre czytelnia i biblioteka (wszystkie lektury dla każdego) wycieczki, wyjazdy naukowe, konkursy

16 Wychowanie i rozwój społeczny triada wartości szkół STO: dzielność, uspołecznienie, odpowiedzialność wolontariat (m.in. współpraca ze świetlicą środowiskową i schroniskiem) zajęcia psychoedukacyjne (asertywność, umiejętności interpersonalne) przydatne w każdej dziedzinie życia międzyklasowa realizacja projektów sprzyja integracji i zaufaniu aktywny Samorząd Uczniowski, realny wpływ na szkołę udział w przedsięwzięciach na terenie miasta (np. Miejski Dzień Zdrowia)

17 Rodzicom naszych uczniów czas na rozmowy zapewniamy współpracę z wychowawcą i nauczycielami dobrze zainwestowane fundusze, w cenie czesnego: o zwiększona liczba godzin przedmiotów obowiązkowych o zajęcia z native speaker em o zajęcia na basenie, gimnastyka korekcyjna o dowolna liczba zajęć pozalekcyjnych o opieka w godz współdecydowanie Rodziców o szkole w Radzie Rodziców, Zarządzie, Komisji Rewizyjnej

18 Od kandydatów oczekujemy Rekrutacja do klasy I: udziału w spotkaniu rekrutacyjnym zgodnie z regulaminem /do kl. I SP, do klas II-VII/ gotowości szkolnej Rekrutacja do klas IV-VII: średniej ocen min. 4,0 minimum dobrej oceny zachowania udziału w teście diagnozującym poziom jęz. angielskiego zaangażowania i chęci nauki

19 Od Rodziców oczekujemy zaangażowania w życie szkoły szczerości w przypadku trudności pomysłów i sugestii na coraz lepszą szkołę otwartości na pomysły innych obecności

20 Reforma edukacji w SP STO

21 Formalności przekształcenie Zarząd STO SKT nr 30 podjął w styczniu 2017r. decyzję o: o Przekształceniu 6-letniej szkoły podstawowej w 8-letnią Zmiana statutu szkoły od Zmiana oferty szkoły dostosowanie do zmian w systemie edukacji i naszych potrzeb o Wygaszeniu gimnazjum Aktualni uczniowie GIM pozostają uczniami GIM do końca nauki Obowiązują wszystkie dotychczasowe przepisy i dokumenty gimnazjum (statut, pieczątki, świadectwa, legitymacje) o Od r. zostanie rozwiązany zespół szkół, pozostanie jedynie szkoła podstawowa

22 Formalności w praktyce o o o o o o o o Od nie ma kl. I GIM jest klasa VII Kl. II i III GIM zostają, realizują taki sam program jak poprzednie roczniki gimnazjalistów Zajmujemy nadal ten sam budynek Pracujemy nadal tylko i wyłącznie na jedną zmianę Pozostają nasi nauczyciele dotychczasowego gimnazjum, przygotowani do nauki fizyki, chemii, geografii, biologii, edukacji dla bezpieczeństwa Wszyscy uczniowie mają prawo korzystania ze wszystkich naszych pracowni Priorytetem pozostaje wysoki poziom nauczania Pomimo wygaszania Gimnazjum liczba uczniów nie zmniejszy się a szkoła utrzyma stabilną pozycję aktualnie w rocznikach I-IV są podwójne klasy (a i b) i taki planowany jest nabór na kolejne lata.

23 Oferta SP od IX 2017 z uwzględnieniem reformy W klasach I-III SP pozostajemy przy sprawdzonych rozwiązaniach: o Liczba godzin edukacji wczesnoszkolnej: godz. opieki na basenie + 2 godz. do dyspozycji nauczyciela na zajęcia wyrównawcze lub inne (w szkołach publicznych jest 12 godz. EW) o Zajęcia realizowane przez nauczycieli przedmiotów: j. angielski, informatyka, plastyka, muzyka, gimnastyka korekcyjna o Opieka świetlicowa od 1 września 2017r. do godz o Oferta zajęć pozalekcyjnych i zajęć wspomagających pokonywanie trudności będzie tradycyjnie dostosowana do potrzeb uczniów

24 Oferta SP od IX 2017 z uwzględnieniem reformy Modyfikujemy ofertę dla starszej SP, czyli dla klas IV-VIII, zgodnie z naszą tradycją, możliwościami, potrzebami uczniów i rodziców: o utrzymujemy zwiększoną liczbę godzin j. angielskiego: kl. IV VI po 4h tygodniowo, kl. VII-VIII po 5h tygodniowo o wprowadzamy do SP regularne zajęcia z native speakerem (j. ang.): kl. VI 1h tygodniowo, kl. VII i VIII po 2h tygodniowo o w klasach VII i VIII osiągnięcia uczniów z j. angielskiego poddane będą zewnętrznej diagnozie postępów przy wykorzystaniu Progress Test wyd. Pearson (koszty 3-krotnego badania ponosi szkoła) o w VIII klasie uczniowie obowiązkowo przystąpią do egzaminu TOEFL (koszty ponoszą rodzice) o tradycyjnie II język obcy od IV a nie od VII, rozważamy opcję dwóch równoległych języków do wyboru (j. niem. i np. j. hiszpański)

25 Oferta SP od IX 2017 z uwzględnieniem reformy Modyfikujemy ofertę dla starszej SP, czyli dla klas IV-VIII, zgodnie z naszą tradycją, możliwościami, potrzebami uczniów i rodziców: o Wprowadzamy indywidualne przedmiotowe ścieżki rozwoju, czyli dodatkowe godziny z przedmiotu wybranego przez ucznia, mające na celu poszerzenie wiedzy i umiejętności poza zakres obowiązkowy. Oceny zdobyte podczas zajęć ścieżki będą uwzględniane w ocenie danego przedmiotu o Proponujemy zajęcia z technik uczenia się i technik pamięciowych (pilotaż w II półroczu 2016/17) o Oferta zajęć pozalekcyjnych i zajęć wspomagających pokonywanie trudności będzie tradycyjnie dostosowana do potrzeb uczniów

26 Pytania? Jesteśmy do Państwa dyspozycji i chętnie na wszystkie pytania odpowiadamy, bo wiemy, że wybór szkoły to Bardzo Ważna Decyzja. o Tel.: o Mail: szkola@zssto.org o o Facebook:

27 Dzień otwarty 23 marca 2017r., czwartek, godz Zapraszamy zainteresowanych uczniów i rodziców: o na lekcje z naszymi nauczycielami o na zwiedzanie budynku i wszystkich jego zakamarków o do zadania pytań dotyczących naszej oferty (zawsze jesteśmy otwarci na jej poszerzenie jeśli takie będą potrzeby) o przedyskutowania wątpliwości, które zafundowała nam nauczycielom, rodzicom i dzieciom reforma edukacji

28

29