PROGRAM PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W JARNOŁTOWIE

Transkrypt

1 PROGRAM PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W JARNOŁTOWIE Cele kształcenia ogólnego: - zdobycie przez uczniów umiejętności wykorzystywania posiadanych wiadomości podczas wykonywania zadań i rozwiązywania problemów, - kształtowanie u uczniów postaw warunkujących sprawne i odpowiedzialne funkcjonowanie we współczesnym świecie. Szczegółowe cele edukacyjne - kształcenia i wychowania: Uczniowie: - mają wpływ na życie szkoły, - tworzą zintegrowaną społeczność szkolną, - samodzielnie tworzą gazetkę szkolną, - budują mocne strony swojej osobowości, - uczą się pracy zespołowej, - rozwijają różnorodne umiejętności - organizacyjne, komunikacyjne, - uczą się pozytywnej prezentacji swojej osoby, - rozwijają kreatywność w różnych dziedzinach życia kulturalnego i społecznego, - budują poczucie własnej wartości, - szanują człowieka i jego prawa i uczucia, - rozwijają umiejętność samooceny i samokontroli, - rozumieją potrzebę dbania o ochronę środowiska, - reagują na krzywdę zwierząt, - poznają właściwe sposoby spędzania czasu wolnego, - rozwijają szacunek do tradycji rodzinnych, środowiskowych, narodowych i religijnych. 1

2 Procedury osiągania szczegółowych celów edukacyjnych: I. Regulamin Samorządu Uczniowskiego. Samorząd Uczniowski Zespołu Szkół w Jarnołtowie jest organizacją, która reprezentuje ogół uczniów szkoły. Współpracuje ściśle z opiekunem, dyrektorem, nauczycielami, świetlicą szkolną i środowiskiem lokalnym. Współdecyduje o życiu i pracy szkoły. Samorząd Uczniowski działa w oparciu o Regulamin Samorządu, Regulamin Dyżurów Klas i realizuje zadania zawarte w Planie Pracy Samorządu Uczniowskiego. Samorząd Uczniowski Zespołu liczy 12 uczniów i tworzą go przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej oraz przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego Gimnazjum, w składzie: - przewodniczący SU, - zastępca przewodniczącego SU, - skarbnik, - sekretarz, - dwóch członków. Celem działania Samorządu Uczniowskiego jest: - uczestnictwo uczniów w samodzielnym rozwiązywaniu własnych problemów oraz partnerstwo w stosunkach uczniów z nauczycielami, - współdziałanie uczniów i wzajemne wspieranie się, przyjmowanie współodpowiedzialności za jednostki i grupy, - kształtowanie umiejętności zespołowego działania, stwarzanie warunków do aktywności społecznej, samokontroli, samooceny i samodyscypliny uczniów, - reprezentowanie szkoły w środowisku lokalnym. Dwa razy w roku szkolnym Samorząd sporządza sprawozdanie z własnej działalności. Przedstawia je dyrektorowi szkoły, a opiekun - Radzie Pedagogicznej. Wybory do Zarządu Samorządu Uczniowskiego odbywają się na demokratycznych zasadach ustanowionych przez ogół członków Samorządu. Wybory są poprzedzone kampanią wyborczą kandydatów - spotkania z uczniami, wywieszanie plakatów i rozdawanie ulotek. Każdy kandydat biorący udział w wyborach (dwóch z każdej klasy, poza uczniami kl.i-iii szkoły podstawowej), jako reprezentant wszystkich uczniów szkoły powinien: - mieć pozytywne oceny zachowania, - cechować się kulturą osobistą, - posiadać umiejętności organizatorskie. 2

3 Po prezentacji kandydatów uczniowie całej szkoły poprzez głosowanie tajne, na kartach wyborczych dokonują wyboru członków Samorządu Uczniowskiego (osobno dla szkoły podstawowej i gimnazjum). Wybory do Samorządu organizuje i przeprowadza nauczyciel pełniący funkcję opiekuna SU w roku szkolnym poprzedzającym wybory, w ostatnim tygodniu września. Reprezentanci SU mogą być odwołani z zajmowanego stanowiska po ogłoszeniu wobec nich wotum nieufności przez ogół uczniowski bądź określoną komisję. Forma odwołania powinna być pisemna, z wyczerpującym uzasadnieniem i skierowana do dyrekcji szkoły. Wniosek rozpatrywany jest w trakcie zebrania plenarnego w obecności opiekuna SU i dyrektora, w terminie nieprzekraczalnym 14 dni od daty wpłynięcia. Nowe wybory powinny odbyć się w ciągu 7 dni od podjęcia decyzji w sprawie wotum zaufania. Kadencja SU trwa przez okres 1 roku szkolnego. Po wyborach SU, w tajnym głosowaniu członków Samorządu, wśród nauczycieli wybierany jest opiekun Samorządu, który uzyskał największą liczbę głosów. Kadencja opiekuna Samorządu trwa 1 rok. Do obowiązków opiekuna Samorządu Uczniowskiego należy: - udzielanie pomocy w realizacji zadań, - czuwanie nad prawidłowym działaniem Samorządu, w tym też w zakresie dysponowania jego funduszami, - informowanie młodzieży o uchwałach Rady Pedagogicznej dotyczących spraw uczniowskich, - inspirowanie nauczycieli (wychowawców) do współpracy z Samorządem. Samorząd Uczniowski podejmuje uchwały w sprawie dokonywania zmian w Regulaminie, ustala i zatwierdza plan pracy na dany rok szkolny, kieruje pracą samorządów klasowych, czuwa nad terminową realizacją planu pracy. Przedstawia dyrektorowi wnioski, opinie i potrzeby koleżanek i kolegów, występuje w roli rzecznika interesów ogółu społeczności uczniowskiej. Współdziała z dyrektorem w zapewnieniu uczniom warunków do nauki i udzielenia niezbędnej pomocy młodzieży znajdującej się w trudnej sytuacji materialnej. Samorząd Uczniowski wyznacza uczniów do wykonywania niezbędnych prac na rzecz klasy i szkoły, np. porządkowanie terenu, pełnienie dyżurów. Zapobiega sporom między uczniami, a w przypadku wystąpienia konfliktu zgłasza go opiekunowi samorządu, dyrektorowi lub Radzie Pedagogicznej. Dba o dobre imię szkoły i jej tradycje. Przestrzega zasad współodpowiedzialności w grupie, przeciwstawianie się agresji i złu, szanuje poglądy innych osób i ich przekonania religijne. Włącza się w akcje humanitarne i charytatywne. Samorząd Uczniowski ma prawo do: - przedstawienia propozycji zadań do koncepcji pracy szkoły. - zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celami i stawianymi wymaganiami. 3

4 - organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i własnych zainteresowań. - organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem, - wyrażania opinii dotyczących problemów młodzieży, udział w formułowaniu przepisów wewnątrzszkolnych, regulujących życie społeczności uczniowskiej (np. WSO, Regulamin Szkoły, Regulamin Świetlicy itp.). Dyrektor szkoły i Rada Pedagogiczna, wobec Samorządu Uczniowskiego, ma obowiązek: - udzielić pomocy w całokształcie działalności Samorządu, w szczególności w przedsięwzięciach wymagających udziału pracowników szkoły, - zapoznać z elementami koncepcji szkoły, których realizacja uzależniona jest od aktywności i inicjatywy samej młodzieży, - informować o aktualnych sprawach wychowawczych i problemach szkoły, - zapewnić warunki materialne i organizacyjne (udostępnianie pomieszczeń, sprzętu, materiałów biurowych, itp.), - wysłuchiwać opinie uczniów oraz informować o zajętym przez szkolne władze stanowisku. Samorząd Uczniowski dysponuje, w porozumieniu z opiekunem, funduszami wypracowanymi przez jej członków, samorządy klasowe i rodziców uczniów (sprzedaż ciasta, napojów, kanapek, itp., kiermasze ozdób świątecznych, stroików). Zebrane fundusze Samorządu przechowywane są u skarbnika, obrót środkami (przychody i rozchody) jest przez niego księgowany i przedstawiany wszystkim członkom na comiesięcznych zebraniach. Do dokumentacji Samorządu Uczniowskiego należą: - Regulamin Samorządu, - Plan Pracy Samorządu, - protokoły posiedzeń, - sprawozdania z działań Samorządu. II. Regulamin Dyżurów Klas. Począwszy od października, nowego roku szkolnego, klasy gimnazjalne, we współpracy z klasami szkoły podstawowej, pełnią dwutygodniowy dyżur na terenie szkoły. 4

5 Do obowiązków klasy dyżurującej należy: - dbanie o czystość szkoły i terenów wokół szkoły, - czuwanie, wraz z nauczycielami dyżurującymi, nad bezpieczeństwem uczniów w czasie przerw. Za sporządzenie harmonogramu dyżurów odpowiedzialny jest wychowawca klasy. Wychowawca klasy powołuje zespoły (dyżurnych szkolnych) do pełnienia dyżuru w szkole w trakcie przerw. Klasa dyżurująca odpowiedzialna jest za wykonanie gazetki ściennej o dowolnej tematyce (na górnym korytarzu). Nad przebiegiem dyżurów czuwa komisja, w skład której wchodzą członkowie Samorządu Uczniowskiego. Zadaniem komisji jest kontrola i ocena pracy danej klasy w obszarach: A. czystość w szkole i na terenach wokół szkoły, B. dyżury uczniów w wyznaczonych miejscach, C. wykonanie gazetki szkolnej, D. dodatkowe przedsięwzięcia klasy (apele, konkursy, imprezy, itp.) - niekoniecznie w trakcie dyżuru. W obszarach A, B, C każdy z członków komisji (poza uczniem klasy ocenianej) może przyznać klasie 0,1,2 lub 3 punkty. W obszarze D mogą zostać przyznane klasie 1 lub 3 punkty. Oceny dokonuje się na specjalnie przygotowanych kartach, które przygotowuje opiekun Samorządu. Każdy członek SU ma prawo ukarać klasę 5 punktami ujemnymi w przypadku drastycznego łamania postanowień Statutu Szkoły przez ucznia danej klasy. Po zakończeniu dwutygodniowego dyżuru, członkowie komisji obliczają średnią punktów zdobytych przez daną klasę. Klasa, która zdobędzie największą liczbę punktów zostanie pod koniec roku szkolnego wyróżniona i nagrodzona nagrodą rzeczową lub pieniężną (osobno w szkole podstawowej i gimnazjum). III. Plan Pracy Samorządu Uczniowskiego. Plan pracy Samorządu Uczniowskiego jest opracowywany na początku października roku szkolnego i zakłada przede wszystkim; a) rozwijanie inicjatyw uczniowskich, b) działalność charytatywną, c) poszerzenie działalności szkoły, d) zbieranie funduszy na potrzeby własnej działalności, rozwijanie gospodarności. 5

6 3) Metody, formy i sposoby pracy: - spotkania z członkami SU co dwa tygodnie po zakończeniu dyżuru klas, - spotkania organizacyjne członków SU na tydzień przed zaplanowanym działaniem, - apele porządkowe raz w miesiącu, - spotkania SU z dyrektorem szkoły (co najmniej dwa razy w roku), - dyskusje, rozmowy na godzinach wychowawczych, - prowadzenie gazetki informacyjnej Samorządu, - imprezy szkolne dla uczniów, rodziców i nauczycieli (harmonogram imprez), - kiermasze, - konkursy, - wystawy prac plastycznych, - zachęcanie rodziców do udzielania pomocy w pracach SU, - zapraszanie przedstawicieli władz lokalnych na uroczystości szkolne, - udział w imprezach organizowanych przez władze samorządowe. 6