Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego dyrektora Zespołu Szkół Ekonomiczno-Hotelarskich im.emilii Gierczak w Kołobrzegu

Transkrypt

1 Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego dyrektora Zespołu Szkół Ekonomiczno-Hotelarskich im.emilii Gierczak w Kołobrzegu Podstawa prawna: USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty Art Nadzór pedagogiczny polega na: 1) ocenianiu stanu i warunków działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkół, placówek i nauczycieli; 2) analizowaniu i ocenianiu efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół i placówek; 3) udzielaniu pomocy szkołom, placówkom i nauczycielom w wykonywaniu ich zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych; 4) ( ) 2. W zakresie wymienionym w ust. 1 pkt. 1 i 2 nadzorowi podlega w szczególności: 1) ( ) 2) realizacja podstaw programowych i ramowych planów nauczania; 3) przestrzeganie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów, a także przestrzeganie przepisów dotyczących obowiązku szkolnego oraz obowiązku nauki; 4) przestrzeganie statutu szkoły lub placówki ( ). Art Dyrektor szkoły lub placówki oraz inni nauczyciele zajmujący stanowiska kierownicze, z zastrzeżeniem art. 36 ust. 2, sprawują nadzór

2 pedagogiczny w stosunku do nauczycieli zatrudnionych w tych szkołach i placówkach ( ). Art Dyrektor szkoły lub placówki przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego z poz.zmianami 22. Do dnia 31 sierpnia każdego roku dyrektor szkoły lub placówki publicznej przedstawia radzie pedagogicznej wyniki i wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego. Rok szkolny: 2012 / 2013 Nazwa szkoły : Zespół Szkół Ekonomiczno Hotelarskich im.emilii Gierczak w Kołobrzegu I Hospitacje zajęć edukacyjnych i imprez szkolnych. Razem hospitacji: 28 Hospitacja diagnozująca: 6 Hospitacja oceniająca: 10 Hospitacja zwykła: 12 Ilość dokonanych ocen pracy nauczyciela: 0 Ze względu na rodzaj hospitowanych zajęć: Hospitacje zajęć edukacyjnych: 26 Hospitacje uroczystości szkolnych: 1 Hospitacje zajęć otwartych: 1 Hospitacje wycieczek: 0 II Kontrola dokumentacji szkolnej: Dzienników zajęć edukacyjnych: każda niedziela system kontroli LIBRUS Dzienników zajęć pozalekcyjnych: raz w kwartale Dokumentów dotyczących i egzekwowania obowiązku nauki : na bieżąco

3 Dokumentacji biblioteki szkolnej: raz na semestr Dokumentacji potwierdzającej realizacje godzin dodatkowych wynikających z KN : raz w kwartale III Awans zawodowy nauczycieli. W trakcie awansu zawodowego: nauczyciela kontraktowego : 2 nauczyciela mianowanego : 8 nauczyciela dyplomowanego: 3 Zakończyli awans na stopień: nauczyciela kontraktowego : 2 nauczyciela mianowanego : 3 nauczyciela dyplomowanego: 8 IV -WNIOSKI ZE SPRAWOWANEGO NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA SZKOŁY Szczegółowej kontroli poddano następujące działania : 1. Terminowa i rytmiczna realizacja podstawy programowej. 2. Bezpieczeństwo uczniów w szkole, szczególnie podczas przerw międzylekcyjnych i zajęć wychowania fizycznego. 3. Doskonalenie zawodowe nauczycieli. 4. Prowadzenie dokumentacji szkolnej. 5. Rytmiczne ocenianie osiągniętego przez uczniów poziomu wiedzy. 6. Realizacja zadań opiekuńczo-wychowawczych. 7. Realizacja zadań i zagadnień związanych z nauczaniem i wychowaniem w kontekście praw człowieka. 7. Praca zespołów przedmiotowych w szkole 8. Praca wychowawcza w szkole współpraca z rodzicami i organizacjami społecznymi działającymi na rzecz oświaty. 9. Codzienna obserwacja pracy kadry nauczycielskiej (punktualność, obowiązkowość); -rzadkie przypadki spóźnienia wynikały z prozaicznych powodów ale zgłoszone z wyprzedzeniem pozwalają zapewnić bezpieczeństwo nad zespołem klasowym;

4 10. Organizacja i bieżąca kontrola zastępstw z powodu wyjazdów służbowych, wydarzeń szkolnych i pozaszkolnych- wycieczki, turnieje, olimpiady, konkursy, spotkania, absencji nauczycieli; -bardzo duża liczba tych zdarzeń z powodu licznie podejmowanych i różnorodnych przedsięwzięć w szkole i w środowisku; 11. Miesięczny monitoring uczniów i zespołów klasowych; -umieszczenie na tablicy ogłoszeniowej sprawia, że widoczny jest obraz zmian czy tendencji we frekwencji; ponadto system LIBRUS systematyczny monitoring frekwencji uczniów, co wymusza podejmowanie kroków wychowawczych przewidywanych w Statucie Szkoły i WSO 12. Miesięczne zestawienia i monitoring nadgodzin nauczycieli z uwzględnieniem zwolnień lekarskich, urlopowań służbowych, urlopów okolicznościowych, zastępstw płatnych itp.; 13. Z powodu dużej liczby nauczycieli zestawienie daje obraz głównych powodów absencji czy to z powodów rodzinnych czy służbowych; 14. Planowanie i bieżące monitorowanie pracy rady pedagogicznej (kalendarz terminów oceniania, przeprowadzania egzaminów, spotkań z rodzicami, posiedzeń rady pedagogicznej; -zdecydowanie umożliwia i ułatwia zaplanować codzienną pracę dydaktyczno- wychowawczą; 15. Czynności w uzupełnianiu list uczniów (wpisywanych i skreślanych z listy uczniów)- egzaminy klasyfikacyjne, urlopowania czasowe; -bieżące i systematyczne reagowanie na ruch uczniów wymusza także system sprawozdań SIO i organ prowadzący szkołę; 16. Miesięczny monitoring bieżącego oceniania (systematyczność i zgodność wystawianych ocen cząstkowych z wewnątrzszkolnym systemie oceniania); 17. -obserwacja pozwala na zwracanie uwagi ogólnie i wobec konkretnych nauczycieli na brak systematyczności w ocenianiu; 18. Monitoring wystawiania ocen końcoworocznych z przedmiotu i zachowania; -system LIBRUS wymusza odpowiedzialność ale jednocześnie bardzo ułatwia klasyfikacje śród i końcowo roczną. NARADY 1) Analizowanie wyników egzaminów. 2) Przedstawianie zmian w przepisach prawa oświatowego na bieżąco. 3) Klasyfikowanie i promowanie uczniów. 4) Opiniowanie wniosków do nagród.

5 5) Opiniowanie planu finansowego szkoły. 6) Opiniowanie przydzielenia nauczycielom stałych i dodatkowych zajęć. 7) Ustalanie szkolnego zestawu podręczników. 8) Ustalanie planu doskonalenia zawodowego nauczycieli. 9) Przedstawienie wyników i wniosków z nadzoru pedagogicznego, koncepcji pracy szkoły, informacje o działalności/pracy szkoły. Wnioski i zalecenia ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego są następujące: 1.Podjąć działania nakierowane na kształtowanie sylwetki zawodowej oraz kształtowanie świadomości uczniów, którzy będą w przyszłości pracować w sektorze usług, że muszą znać i stosować pewne określone standardy zachowań. 2.Planować cele i zadania na pojedynczą jednostkę lekcyjną, tak aby uzyskać założone cele lekcji. 3. Dopasowywać cele lekcji do możliwości grupy czasu trwania pojedynczej jednostki lekcyjnej. 4.Tworzyć poprawne relacje pomiędzy uczniami i nauczycielami w celu aktywizacji uczniów na lekcji i poprawy atmosfery na lekcji (wypracować lepsze metody współpracy). 5.Zwiększyć rolę prowadzącego zajęcia dydaktyczne jako wychowawcy -stwarzać uczniom możliwości rozwiązywania problemów w sposób twórczy (np. metoda projektów). 6.Zwracać większą uwagę na dobór metod nauczania i aktywizacji uczniów do tematyki zajęć, tak aby odpowiadały konkretnym potrzebom jednostki lekcyjnej. 7.Dokładnie analizować w zespołach nauczycieli, uczących w poszczególnych zespołach klasowych cele podstawy programowej oraz wspólne ścieżki edukacyjne i wymieniać informacje ( współdziałanie w celu przygotowania klas do egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe). 8.Stwarzać sytuacje wymuszające zastosowanie wiedzy teoretycznej na zajęciach praktycznych, i odwoływanie się do wiedzy i umiejętności praktycznych uczniów na lekcjach teoretycznych. 9.Dążyć do poprawy relacji nauczyciel-uczeń,nauczyciel-rodzic.

6 10.Skutecznie, w działaniach wychowawczo-opiekuńczych nauczyciela, wykorzystywać szkolny aparat opieki psychologiczno-pedagogicznej, doradcy zawodowego itp.. V - WNIOSKI Z PRZEPROWADZONEJ EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Wykaz obszarów poddanych ewaluacji wewnętrznej. Lp Przedmiot wewnętrznej ewaluacji Cel badania Termin Osoby odpowiedzialne 1 Terminowa i rytmiczna realizacja podstawy programowej 1.Nadzór nad realizacją podstawy programowej. XII 2012 V 2013 zastępcy dyrektora, przewodniczący zespołów przedmiotowych 2. Nadzór nad realizacją godzin dodatkowych wynikających z Karty Nauczyciela art 42 ust.2 pkt 2 X 2012 VI 2013 dyrektor 2 Realizacja programu Szkoła Bezpieczna i Przyjazna 1.Nadzóor nad realizacją programu 2.Ewaluacja działań wychowawczych szkoły na bieżąco V 2013 zespół kierowniczy Społeczny Inspektor Pracy, pedagog szkolny dyrektor MRS Rada Rodziców. 3. Realizacja obowiązku nauki 1.Nadzór nad spełnianiem obowiązku nauki przez uczniów. I 2013 VI2013 dyrektor pedagog szkolny

7 na bieżąco wychowawcy 4. Kształcenie i promowanie uczniów uzdolnionych 1. Ewaluacja wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych. 2.Ewaluacja efektów kształcenia potwierdzona wynikami w konkursach wiedzowych, sportowych i artystycznych. XI 2012 I 2013 Na bieżąco zespoły przedmiotowe dyrekcja szkoły zespoły przedmiotowe 5. Doskonalenie zawodowe nauczycieli 1.Ewaluacja form doskonalenia w ramach WDN I 2013 Dyrektor, liderzy WDN, przewodniczący zespołów przedmiotowych Wnioski ze prowadzonej ewaluacji wewnętrznej są następujące: 1.Prowadzić ustawiczny proces ewaluacji podstaw programowych w zawodach kształconych w szkole i wdrażać ofertę kwalifikacyjnych kursów zawodowych jako szansy w rozwoju szkoły. 2.Uatrakcyjniać ofertę kształcenia poprzez wdrażania innowacji pedagogicznych. 3.Ustawicznie promować uczniów zdolnych i eksponować ich wiedzę i. umiejętności. 4.Dostosowywać WDN do wyzwań wprowadzanych założeń reformy oświaty. 5.Stanowczo i konsekwentnie rozliczać rodziców z realizacji obowiązku nauki. 6.Wdrażać nowe skuteczniejsze systemy bezpieczeństwa dla podmiotów szkoły. 7.Tworzyć właściwe relacje pomiędzy podmiotami szkoły.

8 VI. - ZALECENIA DO ZREALIZOWANIA W NASTĘPNYM Roku Szkolnym 2013 / 2014 WYNIKAJĄCE ZE SPRAWOWANEGO PRZEZ DYREKTORA SZKOŁY NADZORU PEDAGOGICZNEGO 1.Utrzymać bieżące monitorowanie i doskonalenie procesu realizacji podstaw programowych kształcenia ogólnego i zawodowego. 2.Analizować wyniki egzaminów zewnętrznych i wprowadzać skuteczniejsze metody działań dydaktycznych i metodyki w celu ich poprawy. 3.Zintensyfikować pracę z uczniem zdolnym. 4.Rozszerzyć ofertę pomocy uczniom mającym problemy z nauką - szczególnie z przedmiotem matematyka. 5.Utrzymać zintensyfikowaną pomoc psychologiczno-pedagogiczną dla uczniów i rodziców. 6.Podjąć dalsze skuteczne działania skierowane na poprawę frekwencji. 7.Uatrakcyjnić formy realizacji zajęć z wychowania fizycznego. 9. Zachęcać i aktywniej włączyć do pracy szkoły rodziców i ich organy. 10.Reaktywować Radę Szkoły. 11.Promować czytelnictwo i korzystanie z zasobów bibliotecznych przez uczniów. 12.Poddawać procesowi ewaluacji wewnętrznej zagrożone obszary : a. frekwencja, b. wyniki nauczania, c. relacje pomiędzy podmiotami szkoły, d. monitorowanie podstaw programowych. 13.Realizować proces WDN pod potrzeby szkoły i założeń reformy kształcenia zawodowego i IV etapu kształcenia ogólnego. 14.Modernizacja bazy szkoły. Załączniki : 1/Sprawozdania wicedyrektorów, kierownika internatu, kierownika szkolenia praktycznego. 2/Sprawozdania Przewodniczących Zespołów Przedmiotowych. 3/Sprawozdania Liderów WDN i Ds. Ewaluacji Wewnętrznej. 4/Sprawozdania Pedagoga i Psychologa Szkolnego. 5/Sprawozdanie nauczyciela bibliotekarza. 6/Sprawozdanie pielęgniarki szkolnej. 7/Sprawozdanie Inspektora ds.bhp.

9 8/Sprawozdanie SIP. 9/Sprawozdanie doradcy zawodowego. 10/Sprawozdanie Przewodniczącej Zespołu Wychowawczego. 11/Sprawozdanie opiekuna MRS. Zbigniew Stankiewicz Dyrektor Zespołu Szkół Ekonomiczno-Hotelarskich im.emilii-gierczak