Zasady przyjmowania kandydatów do szkół publicznych w województwie lubuskim na rok szkolny 2013/2014

Transkrypt

1 Zasady przyjmowania kandydatów do szkół publicznych w województwie lubuskim na rok szkolny 2013/2014 Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego 2004 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz. U. z 2004 r. Nr 26, poz. 232 oraz z 2009 r. Nr 31, poz. 208) Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia czerwca 2011 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych szkół i placówek artystycznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz. U. z 2011 r. Nr 142, poz. 831) Zarządzenie nr 6/2013 Lubuskiego Kuratora Oświaty z dnia 18 stycznia 2013 r. w sprawie zasad rekrutacji do szkół publicznych w województwie lubuskim na rok szkolny 2013/2014. Absolwenci gimnazjów mogą się ubiegać o przyjęcie do klasy pierwszej szkół ponadgimnazjalnych następujących typów: trzyletnie liceum ogólnokształcące, liceum plastyczne, czteroletnie technikum, trzyletnia zasadnicza szkoła zawodowa, trzyletnia szkoła specjalna przysposabiająca do pracy. Kandydaci ubiegający się o przyjęcie do klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej prowadzącej kształcenie zawodowe powinni posiadać zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do kształcenia w wybranym zawodzie. Kandydaci niepełnosprawni ubiegający się o przyjęcie do klasy pierwszej szkół ponadgimnazjalnych powinni posiadać orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, wydane przez zespół orzekający działający w publicznej poradni psychologicznopedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej.

2 Do ponadgimnazjalnych szkół specjalnych oraz do oddziałów specjalnych w szkołach ponadgimnazjalnych przyjmowani są absolwenci posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Do integracyjnych szkół ponadgimnazjalnych oraz do oddziałów integracyjnych w szkołach ponadgimnazjalnych przyjmowani są: 1) absolwenci posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego 2) pełnosprawni absolwenci, na warunkach określonych w 8-10 i 13 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego 2004 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych. Kandydaci do klasy pierwszej szkół ponadgimnazjalnych: zasadniczej szkoły zawodowej, liceum ogólnokształcącego, liceum plastycznego i technikum przyjmowani są na podstawie kryteriów określonych w statutach tych szkół. Kryteria te uwzględniają przede wszystkim przeliczone na punkty wyniki egzaminu gimnazjalnego zawarte w zaświadczeniu OKE, oceny z języka polskiego i z trzech zajęć edukacyjnych wskazanych przez szkołę oraz szczególne osiągnięcia kandydata, które zostały wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum. Kandydaci do wyżej wymienionych szkół mogą uzyskać maksymalnie 200 punktów zgodnie z zasadami określonymi w Zarządzeniu nr 6/2013 Lubuskiego Kuratora Oświaty z dnia 18 stycznia 2013 r. w sprawie zasad rekrutacji do szkół publicznych w województwie lubuskim na rok szkolny 2013/2014 : Osiągnięcia poddawane ocenia Punktacja punkty Wyniki egzaminu gimnazjalnego: max 100 suma liczbę punktów za wyniki egzaminu gimnazjalnego ustala się mnożąc sumę punktów procentowych uzyskanych we wszystkich częściach egzaminu gimnazjalnego wpisanych w zaświadczeniu okręgowej komisji egzaminacyjnej przez wskaźnik 0,2 (wynik zaokrągla się do pełnych punktów, w ten sposób, że mniej niż 0, punktu pomija się, a od 0, punktu zaokrągla się do pełnego punktu). Wyniki części trzeciej egzaminu gimnazjalnego na poziomie rozszerzonym (język obcy nowożytny) nie są brane pod uwagę. 100 Ocena z języka polskiego max 17

3 Oceny z trzech zajęć edukacyjnych wskazanych przez szkołę - w przypadku języka obcego ocena z obowiązkowego języka obcego ujętego w szkolnym planie nauczania Osiągnięcia kandydata wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum: ukończenie gimnazjum z wyróżnieniem max 48 max 3 ocena zachowania: wzorowe - pkt. bardzo dobre - 3 pkt. dobre - 1 pkt wolontariat, w którym uczeń uczestniczy systematycznie przez okres co najmniej jednego roku szkolnego - 3 pkt. osiągnięcia sportowe lub artystyczne na szczeblu wojewódzkim - pkt. osiągnięcia sportowe lub artystyczne na szczeblu powiatowym - 3 pkt. Inne osiągnięcia, w tym: 20 za uzyskanie tytułu finalisty - 1 punktów, a za uzyskanie dwóch i więcej tytułów finalisty 20 punktów, w konkursach owych na szczeblu wojewódzkim organizowanych i współorganizowanych przez kuratorów oświaty zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 28 stycznia 2002 r. w sprawie organizacji oraz sposobu przeprowadzenia konkursów, turniejów i olimpiad maksymalnie 10 punktów: za uzyskanie tytułu laureata - 7 punktów, a za uzyskanie tytułu finalisty - 4 punkty, w konkursach organizowanych przez kuratorów oświaty, co najmniej na szczeblu wojewódzkim: Ogólnopolski Konkurs Historyczny "Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego", Ogólnopolski Młodzieżowy Konkurs Krajoznawczy "Poznajemy Ojcowiznę", Konkurs Przyrodniczo-Łowiecki o Nagrodę im.

4 Włodzimierza Korsaka, Konkurs "Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski", VI Konkurs Biblijny, Konkurs Wiedzy o Sztuce w kategoriach "Muzyka" i "Plastyka", XXXI Lubuski Konkurs Przyrodniczy, Konkurs Fizyczny PTF "Odkrywamy źródła energii na ziemi", XII Ogólnopolski Konkurs Krasomówczy Młodzieży Gimnazjalnej, Lubuska Gimnazjalna Platforma Wiedzy, Ogólnopolski Konkurs Wiedzy o czasach i osobie Karola Wojtyły - Jana Pawła II dla uczniów gimnazjum "Papież Słowianin", Ogólnopolski konkurs tematyczny "Losy Bliskich i Losy Dalekich - życie Polaków w latach ", Ogólnopolski konkurs tematyczny z historii Polski pt: "W Kalejdoskopie Pamięci - Polska i Polacy w latach ", Ogólnopolska Olimpiada "Myśli Jana Pawła II", Wojewódzki Konkurs Wiedzy o Filmie "Zmagania z X Muzą", Lubuski przegląd szkolnych zespołów muzycznych, Wojewódzki Konkurs z Języka Francuskiego dla uczniów gimnazjów, Ogólnopolski "Konkurs Ojczyzny-Polszczyzny". Razem: 200 W postępowaniu rekrutacyjnym obowiązywać będzie następujący system przeliczania ocen na punkty: celujący bardzo dobry dobry dostateczny oceny z języka polskiego: punkty z trzech wybranych zajęć edukacyjnych: celujący bardzo dobry dobry dostateczny

5 Laureaci i finaliści ogólnopolskich olimpiad owych oraz laureaci konkursów o zasięgu wojewódzkim i ponadwojewódzkim, których program obejmuje w całości lub poszerza treści podstawy programowej co najmniej jednego u, przyjmowani są do wybranej szkoły ponadgimnazjalnej niezależnie od kryteriów zawartych w statutach szkół, do których ubiegają się o przyjęcie. Dla kandydatów do oddziałów dwujęzycznych w liceach ogólnokształcących może być przeprowadzony sprawdzian uzdolnień kierunkowych na warunkach ustalonych przez radę pedagogiczną danej szkoły. Kandydatów, którzy ukończyli gimnazjum dla dzieci obywateli polskich czasowo przebywających za granicą lub szkołę za granicą, przyjmuje się na podstawie świadectwa (zaświadczenia) wydanego przez szkołę za granicą i ostatniego świadectwa szkolnego wydanego w Polsce, uwzględniając sumę lat nauki szkolnej ucznia. Przy przyjmowaniu do szkół ponadgimnazjalnych, w przypadku równorzędnych wyników uzyskanych w postępowaniu kwalifikacyjnym, pierwszeństwo mają: sieroty, osoby przebywające w placówkach opiekuńczo-wychowawczych oraz osoby umieszczone w rodzinach zastępczych; kandydaci o ukierunkowanych i udokumentowanych zdolnościach, którym ustalono indywidualny program lub tok nauki; kandydaci z problemami zdrowotnymi, ograniczającymi możliwości wyboru kierunku kształcenia ze względu na stan zdrowia, potwierdzonymi opinią publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej. Dyrektor szkoły przekazuje kuratorowi oświaty i organowi prowadzącemu szkołę informacje dotyczące rekrutacji do klasy pierwszej, a w przypadku nie dokonania pełnego naboru do szkoły wyznacza termin dodatkowej rekrutacji, a także przedłuża termin składania podań o przyjęcie do szkoły, jeśli liczba kandydatów jest mniejsza niż liczba wolnych miejsc, którymi dysponuje szkoła.