PLAN DZIAŁAŃ SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 7 IM. JANA PAWŁA II W CIECHANOWIE W ZAKRESIE PROMOCJI ZDROWIA NA LATA

Transkrypt

1 PLAN DZIAŁAŃ SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 7 IM. JANA PAWŁA II W CIECHANOWIE W ZAKRESIE PROMOCJI ZDROWIA NA LATA Problem priorytetowy: Niewłaściwe nawyki żywieniowe i mała aktywność fizyczna uczniów Opis problemu: Na podstawie przeprowadzonej diagnozy środowiska szkolnego we wrześniu 2011 r. ( ankieta Moje drugie śniadanie, obserwacje i opinie wyrażane przez społeczność szkolną) stwierdzono, że duża grupa dzieci dokonuje niewłaściwych wyborów odnośnie produktów spożywczych niezbędnych do prawidłowego funkcjonowania organizmu człowieka. Uczniowie w ramach II śniadania często przynoszą z domu słodycze, bądź zaopatrują się w nie w sklepiku szkolnym. Zbyt mało jest w ich jadłospisie owoców, warzyw, ciemnego pieczywa. W sklepiku szkolnym zbyt dużo jest niezdrowej żywności (słodyczy, chipsów, gazowanych napojów) zaś brakuje owoców, jogurtów, kanapek). Z obserwacji pracowników stołówki szkolnej wynika, że duża grupa stołujących się uczniów nie zjada przygotowanych surówek. Na podstawie rozmów prowadzonych przez wychowawców podczas lekcji wychowawczych i zajęć w kręgu stwierdzono, że czas wolny dzieci najczęściej spędzają grając w gry komputerowe lub oglądając telewizję. Uzasadnienie: Prawidłowe odżywianie oraz aktywność fizyczna stanowi podstawę rozwoju fizycznego, zdrowia oraz samopoczucia. Te zaś rzutują na aktywność uczniów w szkole i możliwości osiągania sukcesów edukacyjnych. Kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych i sposobów spędzania czasu wolnego jest przede wszystkim rolą domu rodzinnego. Jednakże duże wsparcie mogą dawać społeczności zewnętrzne, takie jak szkoła, w której wiedzę z tego zakresu mogą otrzymywać tak uczniowie, jak i rodzice, dlatego w planie działań w zakresie na kolejne lata jako problem priorytetowy szkolny zespół wybrał Niewłaściwe nawyki żywieniowe i małą aktywność fizyczną uczniów.

2 Przyczyny istnienia problemu: brak umiejętności dokonywania właściwych wyborów w zakresie produktów żywnościowych niezbędnych dla prawidłowego rozwoju dziecka w wieku szkolnym; nieznajomość produktów żywnościowych wartościowych dla organizmu; brak pełnej świadomości rodziców na temat znaczenia śniadania w dziennym harmonogramie żywienia dziecka; zakup II śniadania w sklepiku szkolnym (wygoda); wzorowanie się na reklamach; niewłaściwe nawyki żywieniowe wyniesione z domu; brak świadomości na temat wpływu aktywności fizycznej na zdrowie; Propozycje rozwiązania problemu: opracowanie przez zespół nauczycieli ds. Promocji Zdrowia działań promujących zdrowe odżywianie i aktywność fizyczną wśród uczniów i rodziców; przygotowanie na stronie internetowej zakładki PROMOCJA ZDROWIA w celu bieżącego informowania rodziców na temat działań podejmowanych w szkole i zachęcania do współpracy; zaangażowanie rodziców w zmiany żywieniowe oraz zwiększanie aktywności fizycznej; prowadzenie przez cały rok szkolny różnych akcji propagujących zdrowe odżywianie i ruch, przystąpienie do realizacji programów zewnętrznych;

3 CEL: WZROST POZIOMU PRAWIDŁOWYCH ZACHOWAŃ W ZAKRESIE ODŻYWIANIA I AKTYWNOŚCI FIZYCZEJ WŚRÓD UCZNIÓW Kryterium sukcesu: 50% rodziców zauważy zmiany zaistniałe w szkole, nauczyciele dostrzegą wzrost spożywania przez uczniów śniadania w domu lub II śniadania w szkole oraz zmianę sposobu spędzania czasu wolnego, 50% uczniów wykaże w ankiecie prawidłowe zachowania w zakresie odżywiania i aktywności fizycznej;. Kryterium sukcesu: wzrost świadomości uczniów na temat konieczności właściwego odżywiania i ruchu ( 70% uczniów wybierze w ankiecie prawidłowe zachowania w zakresie odżywiania i spędzania czasu wolnego, uczniowie klas młodszych w pracach plastycznych przedstawią prawidłowy wybór składników II śniadania); dzieci chętniej zjadają surówki, sałatki i owoce (nauczyciele i pracownicy stołówki dostrzegą wzrost w zakresie spożywania owoców i warzyw); przeprowadzenie zmian w sklepiku szkolnym (wprowadzenie do sprzedaży owoców, jogurtów, kanapek, a ograniczenia słodyczy, chipsów itp.), uczniowie dokonują zakupu zdrowych produktów; uczniowie i rodzice będą aktywnie uczestniczyć w działaniach z zakresu aktywnego spędzania czasu wolnego oraz prawidłowego odżywiania;

4 Zadanie Opracowanie planu pracy Kryterium sukcesu Zaaprobowanie planu działań przez społeczność szkolną Formy realizacji/termin Wykonawcy Sposób sprawdzenia Przygotowanie planu działań przez szkolny zespół / wrzesień 2011r. Przedstawienie i konsultacja programu podczas posiedzenia rady pedagogicznej/październik 2011r. Szkolny zespół Szkolny zespół wykonania zadania Plan działań Protokół posiedzenia rady pedagogicznej Przekazywanie informacji o zadaniach programu społeczności szkolnej Powstanie zakładki Promocja zdrowia Opracowanie zakładki Promocja zdrowia na stronie internetowej szkoły/ październik 2011r. Umieszczanie informacji o działaniach w szkolnym serwisie internetowym, informowanie rodziców podczas zebrań/ na bieżąco p. Janusz Prusak Nauczyciele odpowiadający za realizację poszczególnych działań oraz wychowawcy Informacje na stronie internetowej oraz gazetce szkolnej Umieszczanie bieżących działań na gazetce szkolnej, znajdującej się na holu na parterze / na bieżąco oraz uczniowie Zaangażowanie rodziców w działania Przekazywanie przez wychowawców informacji o prowadzonych działaniach podczas zebrań/wg harmonogramu zebrań z rodzicami Wychowawcy klas Odnotowanie w dzienniku

5 Obecność na spotkaniu ponad 50% rodziców Zorganizowanie spotkania dla rodziców uczniów klas I-III z przedstawicielem PSSE w Ciechanowie nt. Prawidłowa dieta ucznia / I semestr roku szk. 2011/12 Przeprowadzenie spotkania, stronie internetowej Udział w spotkaniach ok. 50 % dzieci i 30 % rodziców Zorganizowanie Sportowych popołudni dla uczniów i rodziców/ rok szk. 2012/13 oraz 2013/14 Szkolny zespól ds. oraz nauczyciele w-f Zorganizowanie spotkań, stronie internetowej Podnoszenie świadomości uczniów na temat znaczenia prawidłowej diety oraz ruchu dla naszego zdrowia Poznanie przez uczniów zasad racjonalnego żywienia m. in. ograniczenie jedzenia słodyczy, jedzenie owoców i warzyw, regularne spożywanie posiłków, jedzenie śniadania i II śniadania Realizacja tematyki prawidłowej diety ucznia przez wychowawców podczas zajęć w kręgu i godzin wychowawczych, lekcji przyrody /w każdym roku szkolnym Przygotowanie prezentacji multimedialnej przez uczniów klas szóstych i zaprezentowanie jej dzieciom z klas I III/ rok szk. 2012/13 Wychowawcy klas, nauczyciele przyrody oraz uczniowie Odnotowanie w dzienniku Odnotowanie w dzienniku Prace konkursowe przedstawiają zdrowe II ś Konkurs plastyczny dla uczniów klas I-III Moje drugie śniadanie /rok szk. 2012/13, wychowawcy klas młodszych Wystawa prac

6 Obecnośd na spotkaniu ponad 80% uczniów i 50% rodziców Spotkanie z dietetykiem p. Agnieszką Czarnewicz/ rok szk. 2012/13, dyrekcja Przeprowadzenie spotkania, stronie internetowej Udział w warsztatach kulinarnych 80% uczniów klas IV-VI Zorganizowanie warsztatów kulinarnych Fajne dzieci nie jedzą śmieci z udziałem zaproszonych gości (dietetyk, uczniowie szkoły gastronomicznej, rodzice)/ / rok szk. 2012/13, wychowawcy klas IV- VI Przeprowadzenie warsztatów, stronie internetowej Objęcie zajęciami ok. 80% uczniów Zajęcia edukacyjne w ramach programu Bezpieczny Internet : Media sprzymierzeńcem czy wrogiem dziecka, O telewizji, Internecie i sztuce wyboru; Dobre i złe strony gier komputerowych; / w każdym roku szkolnym Szkolny zespól ds. Przeprowadzenie zajęć, stronie internetowej Udział w apelu ok. 80% uczniów Przygotowanie i przedstawienie inscenizacji tematycznie związanej z właściwym odżywianiem / rok szk 2011/12 Szkolny zespól ds. Przygotowanie inscenizacji, stronie internetowej Dokonanie zmian w sklepiku szkolnym Zmiany w asortymencie sklepiku szkolnego, kupowanie przez uczniów zdrowych Przeprowadzenie rozmowy z ajentem prowadzącym sklepik, zapoznanie z planowanymi zmianami/ październik 2011 Wprowadzenie do sprzedaży w sklepiku owoców, jogurtów, kanapek i jednoczesne Dyrekcja szkoły koordynatorzy ds. ajent Ajent Obserwacja zmian w sklepiku

7 towarów ograniczenie słodyczy, chipsów itp.) / rok szk. 2011/12 Przystąpienie do programu BOŚ Sklepiki szkolne reaktywacja/ rok szk. 2011/12 oraz uczniowie Sprawozdania z realizacji programu wysyłane do organizatora BOŚ Włączenie się w realizację programów zewnętrznych Udział i zaangażowanie w realizację programów ponad 50% uczniów klas, do których są adresowane Kontynuacja programów Owoce w szkole i Szklanka mleka / w każdym roku szkolnym Realizacja programów w ramach współpracy z PSSE w Ciechanowie ( Trzymaj formę, Znajdź właściwe rozwiązanie, Nie pal przy mnie, proszę )/ w każdym roku szkolnym Szkolny zespół, wychowawcy klas, uczniowie Dokumentacja realizacji programów Sprawozdania z realizacji programów wysyłane do sanepidu Stworzenie zespołu i wspólna realizacja zadań konkursowych Przystąpienie do ogólnopolskiego programu Czas na zdrowie / rok szkolny 2011/12 zespół uczniów klas VI Sprawozdania z realizacji programu wysyłane do organizatora BOŚ, stronie internetowej szkoły W programie wezmą udział przynajmniej dwie klasy Udział uczniów klas młodszych w projekcie Zdrowo jem, więcej wiem / rok szkolny 2011/12 Wychowawcy klas młodszych Dokumentacja realizacji programów Udział w festiwalu Przygotowanie występu na festiwal Piosenki o zdrowiu organizowany przez sanepid/ w każdym roku szkolnym opiekun zespołu Wesoła siódemka p. Dominik Molewski Informacja na stronie PSSE w Ciechanowie i w lokalnej prasie

8 Propagowanie zachowań prozdrowotnych w środowisku lokalnym Liczny udział społeczności lokalnej w festynie Cykliczne organizowanie festynu rodzinnego Mamo, tato czas na zdrowie, propagującego zdrowy styl życia/ w każdym roku szkolnym szkolny zespół, inni nauczyciele, zespół uczniów klas VI realizujący projekty Czas na zdrowie i Trzymaj formę Zamieszczenie informacji na stronie internetowej i w lokalnej prasie Prezentacja programów o tematyce zdrowotnej podczas lokalnych festynów/ w każdym roku szkolnym zespól Wesoła siódemka Organizowanie rajdów rowerowych, zawodów sportowych/ w każdym roku szkolnym Szkolny zespól ds. oraz nauczyciele w-f Ewaluacja końcowa Podsumowanie zrealizowanych zadań. Wzrost liczby uczniów mających prawidłowe nawyki żywieniowe oraz aktywnie spędzających czas wolny Ankiety wśród rodziców i uczniów (oparte o wyznaczone kryteria sukcesu)/ rok szk. 2013/14 Obserwacje nauczycieli i innych pracowników szkoły/ rok szk. 2013/14 Przedstawienie rezultatów podjętych działań/ wyznaczone przez dyrekcję rada pedagogiczna w roku szk. 2014/15 Szkolny zespól ds. Wszyscy nauczyciele Informacje na stronie internetowej Raport końcowy. Zapis w protokole Opracowanie wniosków z realizacji programu w roku szkolnym 2014/2015 i Szkolny zespól ds.

9 zaplanowanie kolejnego obszaru badania potrzeb środowiska szkolnego UWAGI DODATKOWE: Poza działaniami związanymi z realizacją celu priorytetowego w szkole przeprowadzane będą inne akcje i zadania związane z szeroko pojętą promocją zdrowia z zakresu bezpieczeństwa, ekologii, profilaktyki. Planujemy również przeprowadzenie w roku szkolnym 2013/14 autoewaluacji w zakresie wszystkich pięciu standardów SzPZ, celem ustalenia potrzeb społeczności szkolnej. Po dokonaniu autoewaluacji zamierzamy podjąć starania o uzyskanie Krajowego Certyfikatu Szkoły Promującej Zdrowie.

10

11 PLAN PRACY W ZAKRESIE SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Cel: Wyrabianie u uczniów nawyku dbania o bezpieczeństwo w szkole i w domu Lp Działania formy realizacji Termin 1. Programy prozdrowotne dla klas 0: cały rok szkolny - Moje dziecko idzie do szkoły - Bądźmy zdrowi wiemy, więc działamy 2. Realizacja programu profilaktycznego Pożytecznie spędzam czas wolny (zajęcia sportowe i socjoterapeutyczne) 3. Realizacja programu Klub Bezpiecznego Puchatka w klasach pierwszych IX-XII 2013 cały rok szkolny

12 4. Spotkania z Policją i Strażą Miejską nt: Bezpieczna droga do szkoły IX/X Spotkania z Policją dla klas IV-V nt: Bezpieczni jako piesi i jako rowerzyści V Udział w konkursie plastycznym dla klas I-VI Bezpieczna droga do szkoły organizowanym przez WORD w Koninie 7. Zajęcia profilaktyczne z uczniami kl.iv-v nt. Umiejętnośd współżycia w społeczności szkolnej 8. Zajęcia profilaktyczne dla kl.v nt. Przeciwdziałanie przemocy domowej wobec dzieci IX/X 2013 w ciągu roku szk. w ciągu roku szk. 9. Nauka udzielania I pomocy Ratujemy i Uczymy Ratowad cały rok szkolny 10. Obchody Dnia Bezpiecznego Internetu luty 2014

13 11. Happening Samorządu Szkolnego Bezpieczny Internet luty Turniej Wiedzy o Bezpieczeostwie I-IV etap szkolny - etap powiatowy 13. Udział chętnych klas I-III w festynie prewencyjnym zorganizowanym przez Miejską Komendę Policji 14. Udział w ogólnopolskiej akcji Bezpieczne wakacje VI 2014 VI 2014