Koncepcja merytoryczna Joanna Białobrzeska. Opracowanie redakcyjne Krystyna Wojtasińska. Korekta Zespół. Ilustracje Agata Nowak Marcin Piwowarski

Transkrypt

1

2 Koncepcja merytoryczna Joanna Białobrzeska Opracowanie redakcyjne Krystyna Wojtasińska Projekt graficzny okładki, opracowanie graficzne, skład i łamanie, wybór zdjęć Maciej Białobrzeski Korekta Zespół Ilustracje Agata Nowak Marcin Piwowarski Zdjęcia Bartosz Białobrzeski Mariusz Szot Fotolia istockphoto ISBN Copyright by DIDASKO Warszawa 2014

3 ZAZNACZAM 1. Zaznacz zdjęcie, na którym Ala prawidłowo pakuje tornister. JESTEM UCZENNICĄ! JESTEM UCZNIEM! 3

4 OPOWIADAM 1. Zastanów się, w jakiej kolejności należy omówić pokazane zdjęcia. Opowiedz, jak prawidłowo przechodzimy przez ulicę. PRAWIDŁOWO PRZECHODZĘ PRZEZ ULICĘ! 4

5 ZAZNACZAM 1. Zaznacz zdjęcie, na którym dziecko jest lepiej widoczne na drodze. Wyjaśnij dlaczego. ZAZNACZAM 2. Zaznacz, które znaki drogowe dotyczą przechodniów. Wyjaśnij ich znaczenie. 5

6 RYSUJĘ 1. Dzieci w klasie przygotowały kodeks zachowania. Przygotujcie wspólnie wasz klasowy kodeks zachowania. 6

7 ZAZNACZAM MOJA SZKOŁA 1. Zastanów się, w których miejscach na planie znajdują się podane pomieszczenia. Zaznacz je odpowiednim kolorem. Klasa Ib Szatnia WC WC Hol Sekretariat Biblioteka 7

8 ZAZNACZAM ODRABIAM LEKCJE 1. Zaznacz zdjęcie, na którym Ala prawidłowo odrabia lekcje. 8

9 ROZMAWIAM I DYSKUTUJĘ 1. Zastanów się, dlaczego tak ważne jest przestrzeganie podanych zasad. UWAGA! Nie rozmawiaj z nieznajomymi! Nie przyjmuj prezentów od nieznajomych! Nie zawieraj znajomości przez Internet! Pamiętaj, nie każdy dotyk jest przyjazny! BARDZO WAŻNE NUMERY TELEFONÓW numer alarmowy Policja Straż Pożarna Pogotowie Ratunkowe 9

10 RYSUJĘ 1. Pokoloruj litery, z których składa się twoje imię. 10

11 RYSUJĘ 1. Dokończ rysunek. 11

12 RYSUJĘ 1. Dokończ rysunek. 12

13 RYSUJĘ 1. Narysuj szlaczki. 13

14 OPOWIADAM 1. Opowiedz w kilku zdaniach, jak wygląda pokój Oli. OPOWIADAM 2. Ułóż zdania z nazwami obrazków. 14

15 ZAZNACZAM POZNAJĘ ZDANIA 1. Zaznacz tymi samymi kolorami te same zdania. Jeśli potrafisz, przeczytaj je. To kot Ali. Mama ma dom. Ela lubi lody. Ola ma lalki. To kot Ali. Ela lubi lody. Mama ma dom. Ola ma lalki. 15

16 RYSUJĘ POZNAJĘ WYRAZY 1. Połącz te same wyrazy. Jeśli potrafisz, przeczytaj je. Ela lalka motyl mak Ala mak tama ul Ela motyl Ola Ala osa ul dom dom Ola osa tama tama lalka 16

17 ZAZNACZAM POZNAJĘ WYRAZY 1. Podkreśl w zdaniach wyrazy zapisane w ramkach. Jeśli potrafisz, przeczytaj je. traktor mleko domek Tomek ule komputer Wujek Ali ma traktor. Tata Oli ma dwa ule. Tomek lubi mleko. Aneta kupiła domek dla lalek. Robert ma komputer. Tomek stoi obok budy Azora. 17

18 OPOWIADAM POZNAJĘ SYLABY 1. Rysunki są podzielone na tyle części, ile sylab jest w ich nazwach. Wymów i wyklaszcz te sylaby. 18

19 RYSUJĘ POZNAJĘ SYLABY 1. Podziel rysunki na tyle części, ile sylab słyszysz w ich nazwie. 19

20 RYSUJĘ POZNAJĘ SYLABY 1. Zaznacz tymi samymi kolorami takie same sylaby. Jeśli potrafisz, przeczytaj je. ma bu to dra ze to ma be la ze ko dra ko la be bu 20

21 RYSUJĘ POZNAJĘ SYLABY 1. Narysuj tyle rybek, ile sylab słyszysz w nazwie obrazka. 21

22 OPOWIADAM POZNAJĘ GŁOSKI 1. Nazwa rysunku ma tyle głosek, ile kropek jest pod obrazkiem. Wymów i wyklaszcz głoski. 22

23 RYSUJĘ POZNAJĘ GŁOSKI 1. Narysuj rybki w akwarium. Każda rybka to jedna głoska w nazwie rysunku. Ile rybek jest w każdym akwarium? 23

24 RYSUJĘ 1. Narysuj obrazki tak, aby ostatnia głoska w ich nazwie była pierwszą głoską w nazwie kolejnego obrazka. 24

25 25

26 RYSUJĘ 1. Które zwierzę dojdzie pierwsze do mety? Przechodzisz tyle pól do przodu, ile głosek słyszysz w nazwie zwierzęcia. Nie zmieniasz kolejności zwierząt. Każdemu ze zwierząt przyporządkowany jest inny kolor. Zaznaczaj na polach te kolory. START 26

27 27 META

28 A a B b C c aparat balon cytryna D d E e F f dom ekran flaga G g H h I i goryl helikopter igła J j K k L l jajko kot las 28

29 Ł ł M m N n łopata maliny nos O o P p R r okulary pomidor rak S s T t U u smok traktor ul W w Y y Z z woda domy zebra 29

30 A a album Ala ZAZNACZAM 1. Zaznacz, gdzie jest głoska a. 30

31 ZAZNACZAM RYSUJĘ 1. Podkreśl w sylabach literę a. Jeśli potrafisz, przeczytaj sylaby. ta fa sa la ja ma ka da ca ga pa na ba za ra RYSUJĘ 2. Odszukaj i pokoloruj litery: a, A. 31

32 ZAZNACZAM 1. Pokreśl w wyrazach literę a. Jeśli potrafisz, przeczytaj wyrazy. lato laska maska mak dama lampa las ryba osa ptak tama kasa OPOWIADAM 2. Opowiedz o tym, co się dzieje na poniższych fotografiach. Wymyśl historię o tej sytuacji. 32

33 ZAZNACZAM 1. Podkreśl w zdaniach literę a. Jeśli potrafisz, przeczytaj zdania. Nad domem lata osa. Adam ma aparat. Tadek dostał samolot. Ala ma kota. RYSUJĘ 2. Narysuj obrazek, w którym ukryjesz literę a. 33

34 L l la lalka Lena ZAZNACZAM 1. Zaznacz, gdzie jest głoska l. 34

35 RYSUJĘ 1. Zaznacz tym samym kolorem te same sylaby. Jeśli potrafisz, przeczytaj je. la ly lu lo ly li li lo la lu OPOWIADAM 2. Opowiedz przygodę Oli. 35

36 ROZMAWIAM I DYSKUTUJĘ 1. Przeprowadź wywiad z babcią, dziadkiem lub rodzicami na temat ich ulubionych zabawek. RYSUJĘ 2. Narysuj obrazek, w którym ukryjesz litery: L, l. 36

37 ZAZNACZAM 1. Podkreśl w wyrazach literę l. Jeśli potrafisz, przeczytaj zdania. Lena ma lalki. Lolek dostał od mamy lody. Obok domu Bolka jest las. Lidka kupiła w aptece lekarstwa. Na stole stoi lampa. ROZMAWIAM I DYSKUTUJĘ 2. Porozmawiajcie o tym, jak kiedyś wyglądały zabawki. Wyszukajcie jak najwięcej różnic pomiędzy zabawkami współczesnymi a tymi sprzed stu lat. Wymyślcie i narysujcie projekt zabawki, którą będą się bawić dzieci za kilkadziesiąt lat. ZAZNACZAM 3. Podkreśl w wyrazach literę l. Jeśli potrafisz, przeczytaj wyrazy. lody lala kula kulka lalka lato mleko lada Ala klatka lotka lampa OPOWIADAM 4. Przygotuj opowiadanie o swojej ulubionej zabawce. Opisz jej wygląd. 37

38 O o oko Ola ZAZNACZAM 1. Zaznacz, gdzie jest głoska o. 38

39 OPOWIADAM 1. Opowiedz, co się przydarzyło dziewczynce. Wyjaśnij przysłowie Gdyby kózka nie skakała.... ZAZNACZAM 2. Połącz te same wyrazy, w których jest litera o. Jeśli potrafisz, przeczytaj wyrazy. torba dym tory lis trawa dama torba kosmos dym tory torba lis kosmos dama 39

40 ZAZNACZAM 1. Podkreśl w wyrazach litery: o, a. Jeśli potrafisz, przeczytaj wyrazy. Ola lato los motyl mleko kot rok sos samolot radio koc smok WYCINAM 2. Wytnij wyrazy i dopasuj je do ilustracji. ucho oko usta nos ręka palec kolano stopa oko nos palec stopa usta ręka ucho kolano

41 RYSUJĘ 1. Dokończ rysunki liści i połącz je z drzewami, z których spadły. klon lipa dąb kasztanowiec 41

42 M m ma mo mama Maja ZAZNACZAM 1. Zaznacz, gdzie jest głoska m. 42

43 OPOWIADAM I RYSUJĘ 1. Opowiedz historyjkę. Wymyśl i narysuj jej zakończenie. RYSUJĘ 2. Dokończ rysunek motyla. 43

44 ZAZNACZAM 1. Zaznacz pierwszą literę w nazwach rysunków. i a m o t a m o l t t m o a l m l a o t ZAZNACZAM 2. Zaznacz ostatnią literę w nazwach rysunków. m l a o t l m t o a a m o t l m l t a o a l o m t 44

45 OPOWIADAM 1. Opowiedz historyjkę. ZAZNACZAM 2. Podkreśl wyrazy, w których występuje sylaba ma. Jeśli potrafisz, przeczytaj te wyrazy. plama materac palma lato masło motyl marynarka kometa ZAZNACZAM 3. Pośród różnych kształtów odszukaj i podkreśl wielkie oraz małe litery m. 45

46 T t ta to tata Tomek ZAZNACZAM 1. Zaznacz, gdzie jest głoska t. 46

47 ZAZNACZAM tama motor 1. Zaznacz tym samym kolorem te same wyrazy. Podkreśl w wyrazach literę t. Jeśli potrafisz, przeczytaj te wyrazy. motek OPOWIADAM omlet Tomek tama płot kot Tomek motek motor omlet kot płot 2. Opowiedz historyjkę. RYSUJĘ 3. Pokoloruj krawaty, na których ukryły się litery tworzące wyraz tata. m t a o t a M t m t a t a a m m M t t M t a a m a 47

48 I i irys Iwona ZAZNACZAM 1. Co tu nie pasuje? iittmmmooiimmmooiittmmmiittmmmoo ZAZNACZAM 2. Skreśl na płatkach litery, które słyszysz na końcu wyrazów. a a m o l t t l a o t m o i o l t m l samolot sałata fotel piłki i 48

49 OPOWIADAM 1. Wymyślcie zagadki do podanych rysunków. ZAZNACZAM 2. Odszukaj w nazwach kwiatów litery: a, l, o, m, t, i. tulipany astry maki róża storczyk bratki ZABAWA W TEATR 3. Podzielcie się na grupy i odegrajcie scenkę Rodzinne zakupy. Użyjcie jak najwięcej zwrotów grzecznościowych, np. dziękuję, proszę. 49

50 E e ekran Emil ZAZNACZAM 1. Zaznacz obrazki, które w nazwie mają głoskę e. 50

51 ZAZNACZAM 1. Zaznacz, gdzie jest głoska e. ZAZNACZAM 2. Połącz rysunek z ostatnią literą jego nazwy. l a t m e m l a o a 51

52 ZAZNACZAM 1. Połącz paski z takim samym układem liter. a e o o e a a o e e a a a a e a o e o e a e a a a a e a e o OPOWIADAM 2. Wymyśl i opowiedz historyjkę, w której występują: Eskimos, niedźwiedź polarny. ZAZNACZAM 3. Podkreśl w wyrazach literę e. Jeśli potrafisz, przeczytaj zdania. Ola nie lubi cebuli. Na ekranie jest Eskimos. Emil dostał rower od taty. Nurek nurkuje w oceanie. 52

53 ZAZNACZAM 1. Odszukaj litery potrzebne do ułożenia poniższych wyrazów. Zaznacz je tym samym kolorem co odpowiednie wyrazy. Z M T Y U T M L C E M I T A R F U T A M T M G A I A T M E A Z D K L A S O Z C Y J Z S K M E T A A E Z P W Y T L R F L A T O I J ROZMAWIAM I DYSKUTUJĘ 2. Przygotujcie w grupach jak najwięcej argumentów za i przeciw oglądaniu telewizji i korzystaniu z komputera. PISZĘ 3. Ułóż z podanych liter imiona i zapisz je. Pamiętaj o tym, że imiona piszemy wielką literą. 53