przepisy dotyczące postępowania rekrutacyjnego oraz uzupełniającego do klas pierwszych publicznych szkól ponadgimnazjalnych zostały określone w:

Transkrypt

1 Szanowni Państwo, przepisy dotyczące postępowania rekrutacyjnego oraz uzupełniającego do klas pierwszych publicznych szkól ponadgimnazjalnych zostały określone w: ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t. j. Dz.U z 2016 r., poz z póź. zm.), ustawie z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r., poz. 59), ustawie z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r., poz. 60), rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 marca 2017 r. w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego na lata szkolne 2017/ /2020 do trzyletniego liceum ogólnokształcącego, czteroletniego technikum i branżowej szkoły I stopnia, dla kandydatów będących absolwentami dotychczasowego gimnazjum (Dz. U z 2017, poz. 586), rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 9 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków prowadzenia działalności innowacyjnej i eksperymentalnej przez publiczne szkoły (Dz. U z 2002 r., Nr 56, poz. 506 z póź. zm.) w 2 ust. 4 stanowiącym, że rekrutacja do oddziałów klas pierwszych, w których planowane jest prowadzenie innowacji i eksperymentów pedagogicznych odbywa się na zasadzie powszechnej dostępności, zarządzeniu Pomorskiego Kuratora Oświaty w sprawie harmonogramu czynności w postępowaniu rekrutacyjnym oraz postępowaniu uzupełniającym do klas pierwszych szkół ponadgimnazjalnych, z wyjątkiem szkół policealnych oraz liceów ogólnokształcących dla dorosłych na terenie województwa pomorskiego. W związku z powyższym przedkładam opracowane w oparciu o w/w przepisy zasady rekrutacji do Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 3 w Malborku. Z poważaniem Jan Stawicki Dyrektor Szkoły

2 Zasady rekrutacji uczniów na rok szkolny 2017/2018 do Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 3 w Malborku 1 1. Dyrektor Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 3 w Malborku uruchamia szkolny punkt informacyjny, w którym można zasięgnąć podstawowych informacji dotyczących rekrutacji (sekretariat szkoły) i powołuje szkolną komisję rekrutacyjną. 2. Imienny skład szkolnej komisji rekrutacyjnej ustala Dyrektor Szkoły oddzielnym zarządzeniem Do zadań komisji rekrutacyjnej należy weryfikacja spełniania przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym. 2. Przewodniczący komisji rekrutacyjnej umożliwia członkom komisji zapoznanie się z wnioskami o przyjęcie do szkoły i załączonymi do nich dokumentami oraz ustala dni i godziny posiedzeń komisji. 3. Posiedzenia komisji rekrutacyjnej zwołuje i prowadzi przewodniczący komisji. 4. Przewodniczący komisji rekrutacyjnej może zwoływać posiedzenia komisji poza ustalonymi dniami i godzinami posiedzeń komisji. 5. Prace komisji rekrutacyjnej są prowadzone, jeżeli w posiedzeniu komisji bierze udział co najmniej 2/3 osób wchodzących w skład komisji. 6. Osoby wchodzące w skład komisji rekrutacyjnej są obowiązane do nieujawniania informacji o przebiegu posiedzenia komisji i podjętych rozstrzygnięciach, które mogą naruszać dobra osobiste kandydata lub jego rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły. 7. Protokoły postępowania rekrutacyjnego zawierają w szczególności: datę posiedzenia komisji rekrutacyjnej, imiona i nazwiska przewodniczącego oraz członków komisji obecnych na posiedzeniu, a także informacje o podjętych czynnościach lub rozstrzygnięciach. Protokół podpisuje przewodniczący i członkowie komisji rekrutacyjnej. 8. Do protokołów postępowania rekrutacyjnego załącza się w szczególności: a) listę kandydatów, którzy przystąpili do sprawdzianu uzdolnień kierunkowych, o którym mowa w art. 20f ust. 5 ustawy, prób sprawności fizycznej, o których mowa w art. 20h ust. 1 pkt 3 i ust. 4 ustawy, sprawdzianu predyspozycji językowych, o którym mowa w art. 7b ust. 1 i 1c oraz art. 20i ust. 1 ustawy, sprawdzianu kompetencji językowych, o którym mowa w art. 7b ust. 1c i art. 20j ust. 1 ustawy, sprawdzianu uzdolnień lub predyspozycji przydatnych w danym zawodzie, o którym mowa w art. 20g ust. 1a i art. 20k ust. 1a ustawy, rozmowy kwalifikacyjnej, o której mowa w art. 20k ust. 5 ustawy, lub badania uzdolnień kierunkowych, o którym mowa w art. 20o ust. 2 ustawy, b) listę zweryfikowanych wniosków o przyjęcie do szkoły oraz informację o podjętych czynnościach, o których mowa w art. 20t ust. 7 ustawy, c) informację o uzyskanych przez poszczególnych kandydatów wynikach sprawdzianów, prób sprawności fizycznej, rozmowy kwalifikacyjnej lub badań uzdolnień kierunkowych, o których mowa w pkt 1, lub informację o liczbie punktów przyznanych poszczególnym kandydatom za poszczególne kryteria brane pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym,

3 d) informację o liczbie punktów przyznanych poszczególnym kandydatom po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego, e) listę kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych, f) listę kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych. 9. Sekretarz szkoły przyjmuje wymagany komplet dokumentów, na który składa się wniosek o przyjęcie do szkoły, do którego należy dołączyć: a) poświadczoną przez dyrektora gimnazjum kopię świadectwa ukończenia gimnazjum, b) poświadczoną przez dyrektora gimnazjum kopię zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego, c) zaświadczenie lekarskie zawierające orzeczenie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia praktycznej nauki zawodu, wydane zgodnie z przepisami w sprawie badań lekarskich kandydatów do szkół ponadgimnazjalnych lub wyższych, uczniów tych szkół, studentów i uczestników studiów doktoranckich (skierowanie na badania lekarskie wyda szkoła kandydatowi z listy kandydatów zakwalifikowanych, który dokonał wyboru kształcenia w danym zawodzie w jednej szkole, w przypadku złożenia przez kandydata oświadczenia o wyborze tej szkoły), d) zaświadczenie o uzyskaniu tytułu laureata lub finalisty ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych lub tytułu laureata konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, przeprowadzonych zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8 ustawy o systemie oświaty, e) opinię wydaną przez publiczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną, w tym publiczną poradnię specjalistyczną, w sprawie pierwszeństwa w przyjęciu ucznia z problemami zdrowotnymi do szkoły ponadgimnazjalnej f) dwie fotografie, g) w przypadku młodocianych pracowników zaświadczenie od pracodawcy o zamiarze zawarcia umowy o pracę w celu nauki zawodu od dnia rozpoczęcia danego roku szkolnego h) inne dokumenty, o których mowa w art. 20t, ust. 2 ustawy o systemie oświaty. Dokumentami potwierdzającym wolę podjęcia nauki w wybranej szkole ponadgimnazjalnej są oryginał świadectwa ukończenia gimnazjum i oryginał zaświadczenia o wynikach egzaminu gimnazjalnego. 10. O przyjęciu kandydata do klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej technikum i branżowej szkoły I stopnia, decyduje suma punktów, możliwych do uzyskania w procesie rekrutacyjnym, w tym: a) punkty uzyskane w wyniku egzaminu gimnazjalnego zawarte w zaświadczeniu o szczegółowych wynikach egzaminu. Wyniki egzaminu gimnazjalnego wyrażone w skali procentowej dla zadań z zakresu: język polski, historia i wiedza o społeczeństwie, matematyka, przedmioty przyrodnicze (biologia, geografia, fizyka, chemia), język obcy nowożytny na poziomie podstawowym, przelicza się na punkty według zasady: wynik procentowy z ww. zakresów mnożony przez 0,2 pkt, b) punkty uzyskane za oceny z języka polskiego i matematyki oraz dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych: j. obcy obowiązkowy dla ucznia, informatyka, inne osiągnięcia ucznia wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum. 11. Sposób przeliczania na punkty ocen z języka polskiego oraz każdego z trzech wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych: celujący 18 punktów

4 bardzo dobry 17 punktów dobry 14 punktów dostateczny 8 punktów dopuszczający 2 punkty 12. Sposób przeliczania szczególnych osiągnięć ucznia wymienionych na świadectwie ukończenia gimnazjum: a) ukończenie gimnazjum z wyróżnieniem 7 punktów, b) uzyskanie w zawodach wiedzy będących konkursem o zasięgu ponadwojewódzkim organizowanym przez kuratora oświaty: tytułu finalisty konkursu przedmiotowego przyznaje się 10 punktów, tytułu laureata konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego przyznaje się 7 punktów, tytułu finalisty konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego przyznaje się 5 punktów, c) uzyskanie w zawodach wiedzy będących konkursem o zasięgu wojewódzkim organizowanym przez kuratora oświaty: dwóch lub więcej tytułów finalisty konkursu przedmiotowego przyznaje się 10 punktów, dwóch lub więcej tytułów laureata konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego przyznaje się 7 punktów, dwóch lub więcej tytułów finalisty konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego przyznaje się 5 punktów, tytułu finalisty konkursu przedmiotowego przyznaje się 7 punktów, tytułu laureata konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego przyznaje się 5 punktów, tytułu finalisty konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego przyznaje się 3 punkty, d) uzyskanie wysokiego miejsca w zawodach wiedzy innych niż wymienione w wyżej, artystycznych lub sportowych, organizowanych przez kuratora oświaty lub inne podmioty działające na terenie szkoły, na szczeblu: międzynarodowym przyznaje się 4 punkty, krajowym przyznaje się 3 punkty, wojewódzkim przyznaje się 2 punkty, powiatowym przyznaje się 1 punkt, e) za osiągnięcia w zakresie aktywności społecznej, w tym na rzecz środowiska szkolnego, w szczególności w formie wolontariatu przyznaje się 3 punkty. 13. W przypadku gdy kandydat ma więcej niż jedno szczególne osiągnięcie w zawodach wiedzy, artystycznych i sportowych wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej lub gimnazjum, maksymalna liczba punktów możliwych do uzyskania za wszystkie osiągnięcia wynosi 18 punktów. 14. Pierwszeństwo w przyjęciu do szkoły mają kandydaci z największą ilością punktów. 15. W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych w postępowaniu rekrutacyjnym, przyjmuje się kandydatów z problemami zdrowotnymi, ograniczającymi możliwości wyboru kierunku kształcenia ze względu na stan zdrowia, potwierdzonymi opinią publicznej poradni psychologiczno pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej. 16. W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych w postępowaniu rekrutacyjnym są brane pod uwagę łącznie następujące kryteria:

5 wielodzietność rodziny kandydata, niepełnosprawność kandydata, niepełnosprawność jednego z rodziców kandydata, niepełnosprawność obojga rodziców kandydata, niepełnosprawność rodzeństwa kandydata, samotne wychowywanie kandydata w rodzinie, objęcie kandydata pieczą zastępczą. 17. Kryteria, o których mowa w ust. 7 mają jednakową wartość. 18. Dyrektor szkoły ponadto: a) przekazuje Kuratorowi Oświaty i organowi prowadzącemu szkołę informacje dotyczące rekrutacji do klasy pierwszej, b) zapewnia stałe i aktualne informacje dotyczące terminów składania dokumentów, warunków przyjęć i wyników rekrutacji, w tym informuje kandydatów do szkoły ponadgimnazjalnej o terminie ogłoszenia listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych do szkoły oraz o obowiązku potwierdzenia woli podjęcia nauki w danej szkole Sprawy nie uregulowane niniejszymi zasadami należy rozstrzygać zgodnie z postanowieniami wymienionych na wstępie przepisów.